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Termine, Calls & Informationen

Interdisziplinäre Diskurse 2019/2020

Mag. Regine Schörkl, BEd
Das klinisch-psychologische Zustandsbild der Hyperaktivität unter besonderer Berücksichtigung
der traumapsychologischen Perspektive. Implikationen für die pädagogische Praxis.
11. Dezember 2019 | 16:00–17:30 | AS 01
Folder

Christina Konrad, Bakk.phil. MA
unter Mitwirkung von Studierenden aus dem Masterstudium Primarstufe
Embodied Learning – Neue Möglichkeiten durch „verkörpertes“ Lernen und Lehren?
9. Jänner 2020 | 16:00–17:30 | AS 26
Folder

Primarius MR Priv.-Doz. Dr. Johannes Fellinger, 
Vorstand Institut für Sinnes- und Sprachneurologie des Konventhospitals Barmherzige Brüder, Linz 
„Was sollten Lehramtsstudierende über Entwicklungsstörungen wissen“. 
13. Februar 2020 | 16:00-17:30 | Hörsaal 2
Um Anmeldung wird höflich ersucht: forschung[at]ph-linz.at
Folder 

Dr. Helmut Rockenschaub M.A. Dipl.-Päd. 
Wertevermittlung in der pädagogischen Ausbildung im Spannungsfeld von Praxis und Theorie
16. April 2020 | 16:00–17:30 | AS ??
Folder

Interne Calls

Pädagogische Horizonte 4(2) – Call für Themenheft, Erscheinungsdatum Spätherbst 2020

In dieser themenoffenen Ausgabe des Journals sind erziehungswissenschaftliche und fachwissenschaftliche bzw. fachdidaktische Beiträge zur schulischen und hochschulischen Praxis sowie zur Schul- und Hochschulentwicklung willkommen, die einer der folgenden Kategorien zuordenbar sind: empirischer, theoretischer bzw. methodologischer Artikel, Fallstudie, Literaturreview.

Beitragseinreichung bitte bis 31. März 2020 unter paedagogische-horizonte.at –> Über uns –> Einreichungen

CfP Pädagogische Horizonte 4(2) | Pädagogische Horizonte

Externe Calls und Informationen

  • Conference "Inclusive Education: An International Perspective", 9th of January 2020,
    University of Vienna
    Flyer
  • 2. Grazer Grundschulkongress (1. bis 3. Juli 2020); Einreichungen bis 1. Dezember 2019
    Flyer Call
  • CfP Forschungsperspektiven (PH Wien) für die Ausgabe 12 (Nov 2020); Einreichungen bis 28.2.2020
    Call

Förderschiene für Habilitandinnen und Habilitanden

Hinweis des Habilitationsforums Fachdidaktik der Universität Graz für Habilitandinnen und Habilitanden aus dem Bereich Fachdidaktik und Unterrichtsforschung

Wir möchten gerne auf folgende Förderschienen des Habilitationsforums Fachdidaktik & Unterrichtsforschung aufmerksam machen:

  • Projektantragsunterstützung
    Habilitierende, die bereits ein hinreichend ausformuliertes und erfolgversprechendes Habilitationsvorhaben entwickelt haben, können für die Ausarbeitung eines Projektförderantrags eine einmalige Projektantragsunterstützung (3000 €) erhalten.Bewerbungsfrist: bis einschließlich 16.06.2019
  • Mentoring
    Finanzielle Unterstützung für 1-2 Treffen mit einer/einem Mentorin/Mentor für den fachlichen Austausch zum eigenen Habilitations-Forschungsvorhaben (Bewerbung jederzeit möglich)
  • Interdisziplinäre Beratung
    Förderung für eine auf das Habilprojekt abgestimmte Beratung durch ExpertInnen zu Fragestellungen außerhalb des eigenen Fachbereichs (Bewerbung jederzeit möglich)
  • Tagungsscheck
    Reisekostenzuschüsse für Präsentationen (die im Zusammenhang mit dem Habilitationsprojekt stehen) auf Tagungen, Kongressen und anderen wissenschaftlichen Veranstaltungen (Bewerbung jederzeit möglich)
  • Feldforschungsequipment
    Gerätepool (Videokamera, Stativ etc.) zur kostenlosen Ausleihe (Bewerbung jederzeit möglich)

Ihre Bewerbungen/Anfragen senden Sie bitte an