Seminare vor dem 23. Oktober 2017

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Seminare

Insgesamt 4 Ergebnisse

FEP17WK001

K001 - Einfach spielend zum Kinderlied · Kreative Spielideen rund ums Singen

Kurze einprägsame Lieder, auch Spiellieder genannt, bergen ein großes Potential an kreativen Handlungsmöglichkeiten in sich. Sie dienen als Anregung und Ausgangspunkt für verschiedenste Aktivitäten mit Musik, Bewegung, Instrumenten und Materialien.
Durch den Einsatz unterschiedlicher Sozialformen (Einzel- und Partnerarbeit, Klein- und Großgruppe) öffnen sie Raum für kommunikative Prozesse und soziales Lernen.
Die Musikpädagogin Shirley Salmon zeigt anhand von praktischen Beispielen aus ihrem reichhaltigen methodischen Repertoire, wie ideenreich und vielfältig der Umgang mit Liedern sein kann.

Ref.: Shirley Day-Salmon
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

Mi. 27.9.2017
14:00 h bis 17:30 h
Zielgruppe: KIGA, VS, ASO, Leit., KIGA, Hilf.

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FFD17WL014

L014 - Mit Musik durch das Jahr I - Gruppe A · Heiteres und Besinnliches für die Herbst-, Winters- und Weihnachtszeit

Musik bringt Farbe und Bewegung in den Alltag mit Kindern und begleitet sie beim bewussten Erleben von Jahreszeiten und Festen.
Christoph Matl präsentiert Ihnen kreative Ideen für musikalische Sequenzen „zwischendurch“ bis hin zu kleinen musikalischen Projekten.
Mit Liedern und Orff-Begleitvorschlägen, Rhythmicals, Body-Percussion, Bewegungsideen und kurzen Musiktheaterstücken erhalten Sie Anregungen sowohl für die tägliche Arbeit mit Ihrer Kindergruppe als auch für kleine Präsentationen bei Elternabenden oder Festen.
Teilnahme nur bei Gruppe A ODER B möglich!

Ref.: Christoph Matl
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

Di. 3.10.2017
14:00 h bis 17:30 h
Zielgruppe: KIGA, VS, ASO, Leit., KIGA, Hilf.

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FEP17WK012

K012 - Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik · Ein Methodenpool zur Verbesserung von Aufmerksamkeit und Konzentration

Mangelnde Aufmerksamkeit und Konzentrationsschwäche sind oft mitverantwortlich für Lernschwierigkeiten und -störungen bei Kindern.
Mit ihren vielfältigen Methoden zur Sensibilisierung der Wahrnehmung eröffnet Rhythmisch-musikalische Erziehung Wege zu einer gezielten Verbesserung der Konzentrationsfähigkeit und bietet spielerische Möglichkeiten für soziales Lernen.
Rhythmikpädagogin und Buchautorin Sabine Hirler stellt ein praxisorientiertes Repertoire an Methoden, Materialien, Übungen und Spielen zur Sensibilisierung und Verknüpfung der Sinne mit dem Ziel einer verbesserten Lernfähigkeit vor.

Hirler, S. (2012): Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik. Herder: Freiburg

Ref.: Sabine Hirler
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

Do. 12.10.2017
14:00 h bis 17:30 h
Zielgruppe: Hilf., KIGA, Leit., KIGA, ASO, VS

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FEP17WK017
FEP17WK017

K017 - Aus zwei mach eins! · Anschlussfähigkeit und Kooperation Kindergarten – Volksschule

Erfolgreiche anschlussfähige Bildungsprozesse stellen eine wichtige Voraussetzung für die Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung von Kindern dar. Insofern kommt der Vorbereitung auf einen erfolgreichen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule eine Schlüsselstellung zu. Im Seminar werden förderliche Bedingungen erörtert, Einblick genommen in die Vorstellungen von Kindern in Bezug auf die bevorstehende Schulzeit und Ideen entwickelt, wie Bildungsprozesse anschlussfähig gestaltet werden können. Eine Kindergartenpädagogin und eine Volksschullehrerin berichten über ein gelungenes Projekt.

Ref.: Petra Vollmann, Roswitha Hofer, Andrea Kitzberger
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

Sa. 21.10.2017
9:00 h bis 17:00 h
Zielgruppe: VS, KIGA

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