Sonderschule

L011 - Musicals mit Pfiff für 6- bis 10-Jährige · Vom Mini- bis zum Kindermusical

Kinder lieben Musicals – seien es kleine musikalische Spielszenen oder größer angelegte Kindermusicals. Die Bandbreite von ersten Erfahrungen mit szenischem Spiel im Klassenverband über kleine Minimusicals bis hin zum durchkomponierten Schulmusical ist dabei groß.
Anhand von praktischen Beispielen stellt Barbara Herzog-Drewes szenische und musikalische Arbeitsweisen mit Minimusicals und kleinen Theaterstücken sowie Hirten- und Weihnachtsspielen vor.
Darüber hinaus präsentiert sie für das Volksschulalter geeignete Materialien, Musicalhits und Mitschnitte aus der Arbeit mit ihrem Kinderchor.

Ref.: Barbara Herzog-Drewes
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

L018 - Sprachförderung durch Rhythmik und Musik · Ein Methodenpool für die ganzheitliche Sprach- und Sprechförderung

Hirler, S. (2015): Sprachförderung durch Rhythmik und Musik. Herder: Freiburg
www.sabinehirler.de

Rhythmisch-musikalische Erziehung vermittelt wichtige Impulse zur sensomotorischen und sprachlichen Entwicklung des Kindes. Die vielfältige Praxis der Rhythmik gibt Kindern essentielle Anregungen zu ihrer individuellen Sprachbildung.
Schwerpunkte des Seminars:
• Singen und Bewegen – das Lied als grundlegendes Medium ganzheitlicher Sprachförderung im Volksschulalter
• Durchführung von Kurzprojekten zur Sprachförderung durch Rhythmik und Musik
• Förderung der phonologischen Bewusstheit und der sozialen Kompetenzen durch Interaktionsspiele mit unterschiedlichen Instrumenten

Ref.: Sabine Hirler
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L021 - Rhythmus von Kopf bis Fuß · Body Music für die Arbeit mit 6- bis 10-Jährigen

Bei Body Music werden Körper und Stimme auf spielerisch-experimentelle Weise zum Musikinstrument. Dadurch eröffnen sich neue Möglichkeiten des Musizierens ohne Materialaufwand, für jede Altersgruppe ohne Vorerfahrungen einsetzbar.
Machen Sie sich auf eine musikalische Entdeckungsreise mit Körper und Stimme und erleben Sie ein unerwartet großes Spektrum an Klängen, Grooves und spontan entstehenden rhythmischen Mustern. Gleichzeitig trainieren Sie Fähigkeiten wie Koordination, Konzentration und Zusammenarbeit in der Gruppe und haben Spaß am gemeinsamen Grooven.

http://anita.gritsch.org

Ref.: Anita Lopes-Gritsch
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4040 Linz, Volkshaus Dornach Auhof

L030 - Safer Internet für Volksschule und Hort · Ein Workshop im „Ars Electronica Center“

Breaking (Fake?) News: Immer mehr Kinder im Volksschulalter lassen sich von reißerischen Kettenbriefen verunsichern und zeigen sich leichtgläubig in Sachen Hackerangriffen. Doch in dieser Hinsicht kann vermutlich Abhilfe geleistet werden. Wir haben die passende „Schutzimpfung“ für Sie, die Sie dabei unterstützen kann, Ihre Schüler/-innen zu kompetenten, (selbst)reflektierten und selbstbestimmten Web-Nutzern zu machen.

http://www.aec.at

AEC-Beitrag: € 10,- (AEC-Botschafter/-innen € 5,-)

Ref.: Terese Bischof, Michael Thaler
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4040 Linz, Ars Electronica Center

Kooperationen: Ars Electronica Center

P013 - Individuell fördern · Vom Lehren zum Lernen

Mit zunehmender Heterogenität besteht der Anspruch, dass Lehrer/-innen den unterschiedlichen Bedürfnissen ihrer Schüler/-innen gerecht werden, indem sie ihren Unterricht individualisieren.
Folgendes wird thematisiert:
• Welche Haltung, Handlungsfelder und Ziele sind mit der Rolle „Lernbegleiter/-in“ verbunden?
• Welche Methoden und Instrumente haben sich in der Praxis bewährt?
• Wird in der Lernbegleitung auch gelehrt? Und wenn ja – wie?

Monika Perkhofer-Czapek: Begleiten, Beraten und Coachen. Der Lehrberuf im Wandel, 1. Aufl., Springer 2016

Ref.: Monika Perkhofer-Czapek
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

P034 - Legasthenie – Ursachen und Förderung

In diesem Seminar wird das Erscheinungsbild einer Legasthenie/LRS theoretisch und mit Videos gezeigt.
Inhalte:
• Erkennen der Symptome
• Einordnen der Symptome im Schriftspracherwerbsmodell
• Rahmenbedingungen zum Umgang (Erlässe, Erfahrungen)
• Überblick über Prognosen und Interventionsmöglichkeiten, schulisch wie außerschulisch
• Möglichkeit zur Besprechung von Fragen und eigenen Fallbeispielen

Ref.: Simone Hemetsberger
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

L074 - Kunterbunter Liedermix · Ein Ideenpaket zum Singen, Musizieren und Mitmachen

Tanken Sie auf für viele abwechslungsreiche Musikstunden mit Ihrer Schulklasse!
An einem aktiven Seminarnachmittag vermittelt Ihnen die erfahrene Chorleiterin und Lehrerin Ute Buchner erprobte Sequenzen aus ihrem musikalischen Schulalltag.
Es erwarten Sie neue und bewährte Kinderlieder für Klasse und Schulchor, Tipps für spielerisch-bewegte Kinderstimmbildung und Liedvermittlung sowie ein Repertoire an Modellen für die Begleitung mit Rhythmusinstrumenten und Stabspielen.
Kleine Musikstücke und musikalische Spielideen für zwischendurch lassen sich sofort in Ihren Unterricht integrieren.

Ref.: Ute Buchner
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

A027 - Schämen ist menschlich · Lebensförderlicher Umgang mit Scham in Schule, Unterricht und Hort

Die Scham zählt zu den selbstbezogenen Emotionen und ist ab Mitte des 2. Lebensjahres zu beobachten. Das Gefühl von Scham spielt eine bedeutende Rolle für das Bewusstsein von Regeln und Normen einer Kultur, denn es zeigt persönliche und soziale Grenzen an. Nimmt sie allerdings überhand, ist dies dem Leben und der Entfaltung hinderlich. Auf jeden Fall gehört das Schamgefühl zum Leben.
An diesem Fortbildungstag wird die Scham vor allem aus entwicklungspsychologischer und gesellschaftlicher Perspektive betrachtet. Gemeinsam erproben wir einen konstruktiven Umgang mit Scham im Schulalltag.

Ref.: Silvia Exenberger
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg