Sonderschule

P012 - Vorhang auf für ein gutes Klassenklima! · Ausgrenzung gezielt vorbeugen

Das Seminar befasst sich auf vier Arten mit dem Thema Mobbing und Ausgrenzung:

• Märchenlesung: Durch die in der Symbolsprache geschriebenen Märchen begegnen die Zuhörer/-innen den Themen Ausgrenzung, Ausspottung und Hilflosigkeit.
• Einfühlen in die Thematik durch Theaterspielen.
• Rollenbewusstsein bei Mobbing: Was können wir als Klassengemeinschaft beitragen, was kann ich persönlich tun?
• Stärkung der Klassengemeinschaft durch praktische, jederzeit durchführbare Spiele und Übungen.

Ref.: Elisabeth Gessl
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4632 Pichl bei Wels, NMS Pichl bei Wels

P014 - Cybermobbing – was geht mich das an?

Mobbing ist durch Zuhilfenahme von sozialen Medien, Internet und Smartphones grausamer und härter geworden. Das belegen aktuelle Studien. Dieser Cybermobbing-Entwicklung stehen Lehrer/-innen, Eltern und Erzieher/-innen teilweise machtlos gegenüber.
Im Seminar setzen wir uns mit folgenden Fragen auseinander:
• Was ist Mobbing und wie wirkt es sich auf die Opfer aus?
• Wie gehen die Täter/-innen vor?
• Wie Mobbing erkennen?
• Was können Sie tun und was hilft?
• Welche Verpflichtungen ergeben sich aus den neuen gesetzlichen Grundlagen für Pädagoginnen und Pädagogen?

Ref.: Alexander Geyrhofer
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

P018 - Jetzt wird´s ungemütlich! · Argumentationshilfen gegen aggressive Sprüche

Im öffentlichen Raum kommt es immer öfter zu unangenehmen Situationen durch aggressive Sprüche und aggressives Verhalten.
Es fallen Aussagen oder populistische Parolen, die andere Menschen oder Gruppen beleidigen und diskriminieren. Doch was kann in diesen meist überraschend auftretenden Gesprächssituationen getan werden? Sie erfahren in diesem Argumentationstraining wichtige Sachinformationen zum Argumentieren und üben, rhetorische Mittel effektiv anzuwenden. Sie werden durch diesen Workshop ermutigt zu intervenieren und den Menschenrechten Ihre Stimme zu verleihen.

Ref.: Reinhard Leonhardsberger
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

P021 - L.E.V. Lernen – Engagement – Verantwortung

L.E.V. = Lernen – Engagement – Verantwortung basiert auf dem Konzept des Service Learning, ein Unterrichtskonzept, das gesellschaftliches Engagement mit Fachwissen verbindet. Das heißt, Menschen stellen ihr erworbenes Wissen und ihre persönlichen Kompetenzen dem Gemeinwohl zur Verfügung indem sie sich im sozialen Bereich engagieren und ihre Erfahrungen reflektieren.

An diesem Tag haben Sie die Möglichkeit, das Arbeitsfeld von über 30 Institutionen/NGOs aus ganz Oberösterreich kennenzulernen.
Vielleicht gibt es Projekte oder Institutionen, in denen Sie sich mit Ihren Schülerinnen und Schülern engagieren möchten.

Ref.: Elisabeth Hueber-Mascherbauer
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

P022 - Die Klasse als Team · Sich kennenlernen und Vereinbarungen treffen

Was brauche ich? Was brauchst du?
Es werden Übungen vorgestellt, welche bei neu zusammengefundenen Gruppen zum Einsatz kommen, um einen ersten Kontakt untereinander herzustellen, der im Anschluss mit anderen Übungen gefestigt werden kann. Auch wird eine Möglichkeit vorgestellt, wie zielorientierte Klassenregeln und Vereinbarungen getroffen werden können.

• Was unterscheidet Vereinbarungen von Regeln?
• Vereinbarungen als gute Ergänzung zur „Hausordnung“
• Wie treffe ich Vereinbarungen richtig und nachhaltig?

Ref.: Eva Fellinger, Maria Gillhofer
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

P030 - Der Klassenrat · Eine Methode zum Demokratielernen

Die Methode Klassenrat unterstützt die Entwicklung von Sozialkompetenz sowie von Kommunikations- und Konfliktfähigkeit. Praktisch erprobte Vorgehensweisen im Klassenrat werden vorgestellt und ausprobiert, Ablaufpläne zum Klassenrat-Training überlegt, Übungen dazu gemacht und reflektiert. Ziel ist es, dass Ihre Klasse den Klassenrat als wertvolles Instrument selbst leiten kann, Entscheidungsprozesse übernimmt und Probleme löst. Die Lehrkräfte nehmen sich Stück für Stück zurück und beobachten am Ende nur noch.

Ref.: Nikola Elisabeth Hahn
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

P039 - Verdacht auf Gewalt gegen Kinder – was tun?

Pädagoginnen/Pädagogen geraten bei diesem Verdacht in Bedrängnis. Was tun, um weder in tatenloser Hilflosigkeit noch in vorschnellem Aktionismus zu landen? Dieser Workshop unterstützt sie, solche Situationen besser einschätzen, mit Umsicht weitere Schritte planen und Schaden für das Kind bei der Aufdeckung von Gewalt vermeiden zu lernen.

Sie erhalten Information über
• Formen der Gewalt gegen Kinder,
• Hinweise auf Gewalterleben,
• Botschaften, die Kinder in Notsituationen brauchen,
• umsichtiges Vorgehen sowie
• Institutionen, die Ihnen unterstützend zur Seite stehen.

Ref.: Sonja Seiler-Baumfeld
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

Kooperationen: Kooperation: Stabsstelle für Gewaltprävention, Kinder- und Jugendschutz der Diözese Linz

P052 - Konflikt.Gehört.Gelöst. · Konfliktprävention und Konfliktlösung in der Klasse

Rempeln, Stoßen, Raufereien, rüde Sprache – das alles ist Teil des Schulalltags und bindet viel Energie.
Aufbauend auf dem Konzept der Mediation gehen Sie mit diesen Phänomenen um und schaffen ein Klassenklima, das einen konstruktiven Umgang mit Konflikten ermöglicht.
Inhalte:
• Unterrichtssequenzen zur Förderung der Konflikt- und Streitkultur
• Kommunikationsstrategien für Lehrer/-innen und Schüler/-innen
• Konfliktanalyse, Konfliktbearbeitung und Konfliktlösung anhand von Videobeispielen

Ref.: Bernhard Mittermayr, Agnes Buttinger
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

P054 - Umgang mit Widerstand im Unterricht · Damit sie wollen was sie sollen

Wenn Menschen gezwungen werden, etwas zu tun, was sie nicht oder nur teilweise wollen, werden sie sich wehren, versuchen, der Situation zu entkommen oder passiv verharren und so tun als ob. Diese Energie des Widerstandes gilt es zu nutzen!
Themen:
• Motive und die dahinterliegenden Bedürfnisse
• Werkzeuge für motivierende Gesprächsführung
• Zielarbeit bei divergierenden Zielvorstellungen und herausforderndem Verhalten
• Handlungskompetenz in Konfliktsituationen (zurück)gewinnen
• Psychohygienische Maßnahmen (innere Distanzierung, Regulation unangenehmer Gefühle)

Ref.: Miriam Aigner
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

P056 - Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg

Im Seminar werden Möglichkeiten erprobt, mit zwischenmenschlichen Konflikten so umzugehen, dass niemand zu Boden gehen muss. Es geht um die Entwicklung einer Sprache, die vom aufgebrachten Gegner nicht als verletzend und eskalierend empfunden wird und um den Umgang mit Zorn, Niedergeschlagenheit und Ohnmacht. Ziel ist eine Grundhaltung, die Beziehungen ermöglicht, in denen die Bedürfnisse beider Seiten Raum bekommen können. Diese friedensfördernde Form der Kommunikation hat Marshall Rosenberg weltweit gewinnbringend erprobt.

mit Abendeinheit

Ref.: Günther Nausner
Verwaltungsbeitrag: 32 €
Ort: 4284 Tragwein, Bildungshaus Greisinghof

P058 - Die Klasse als Team · Gruppendynamische Übungen

Nach der Phase des Kennenlernens machen gruppendynamische Prozesse mehrere Individuen zu einer Gruppe. Kooperationsspiele fördern den Zusammenhalt in der Klasse und das soziale Lernen jedes Einzelnen. In diesem Seminar werden praktische Übungen vorgestellt, welche zu einem lernförderlichen Klassen- und Schulklima beitragen.
• Kooperative Übungsformen
• Transfer in die Gruppensituation
• Übungen zur Konfliktprävention

Ref.: Eva Fellinger, Maria Gillhofer
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

P061 - Mobbing frühzeitig erkennen · Aktiv intervenieren

Folgende Fragen stehen bei diesem Seminar im Vordergrund und werden durch Übungen erlebbar gemacht:
• Wie schaffe ich gewaltpräventive Strukturen und ein förderliches Klima in einer Klasse/einer Schule?
• Welche Methoden der Prävention stehen mir zur Verfügung?
• Welche Möglichkeiten, Mobbingtendenzen zu erkennen, stehen mir als Lehrer/-in zur Verfügung?
• Welches Handwerkszeug brauche ich, um gezielt intervenieren zu können?

Der „No Blame Approach“ als gut bewährte Methode, Mobbing durch eine geleitete Intervention zu beenden, wird vorgestellt und erarbeitet.

Ref.: Florian Wallner, Heidemaria Secco
Verwaltungsbeitrag: 32 €
Ort: 4201 Gramastetten, Eidenberger Alm

P069 - WERTschätzend Klartext reden im Kollegium · Dinge offen ansprechen

Inhalte dieses Seminars sind die vier Elemente der Gewaltfreien Kommunikation, Kommunikationsmuster und Einstellungen, konstruktiver Umgang mit Ärger, Vorwürfen und Kritik sowie das Ausdrücken von Wertschätzung und Anerkennung.
• Sie verstehen besser, was Ihnen und anderen wirklich wichtig ist.
• Sie haben größere Klarheit darüber, worum es in Konflikten geht.
• Sie können leichter etwas ansprechen, das Sie stört, ohne befürchten zu müssen, dass die Beziehung darunter leidet.
• Sie können auch in schwierigen Situationen leichter eine Haltung von Wertschätzung bewahren.

Ref.: Elisabeth-Maria Kirchberger
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311