NMS

P013 - Individuell fördern · Vom Lehren zum Lernen

Mit zunehmender Heterogenität besteht der Anspruch, dass Lehrer/-innen den unterschiedlichen Bedürfnissen ihrer Schüler/-innen gerecht werden, indem sie ihren Unterricht individualisieren.
Folgendes wird thematisiert:
• Welche Haltung, Handlungsfelder und Ziele sind mit der Rolle „Lernbegleiter/-in“ verbunden?
• Welche Methoden und Instrumente haben sich in der Praxis bewährt?
• Wird in der Lernbegleitung auch gelehrt? Und wenn ja – wie?

Monika Perkhofer-Czapek: Begleiten, Beraten und Coachen. Der Lehrberuf im Wandel, 1. Aufl., Springer 2016

Ref.: Monika Perkhofer-Czapek
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

P034 - Legasthenie – Ursachen und Förderung

In diesem Seminar wird das Erscheinungsbild einer Legasthenie/LRS theoretisch und mit Videos gezeigt.
Inhalte:
• Erkennen der Symptome
• Einordnen der Symptome im Schriftspracherwerbsmodell
• Rahmenbedingungen zum Umgang (Erlässe, Erfahrungen)
• Überblick über Prognosen und Interventionsmöglichkeiten, schulisch wie außerschulisch
• Möglichkeit zur Besprechung von Fragen und eigenen Fallbeispielen

Ref.: Simone Hemetsberger
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

A027 - Schämen ist menschlich · Lebensförderlicher Umgang mit Scham in Schule, Unterricht und Hort

Die Scham zählt zu den selbstbezogenen Emotionen und ist ab Mitte des 2. Lebensjahres zu beobachten. Das Gefühl von Scham spielt eine bedeutende Rolle für das Bewusstsein von Regeln und Normen einer Kultur, denn es zeigt persönliche und soziale Grenzen an. Nimmt sie allerdings überhand, ist dies dem Leben und der Entfaltung hinderlich. Auf jeden Fall gehört das Schamgefühl zum Leben.
An diesem Fortbildungstag wird die Scham vor allem aus entwicklungspsychologischer und gesellschaftlicher Perspektive betrachtet. Gemeinsam erproben wir einen konstruktiven Umgang mit Scham im Schulalltag.

Ref.: Silvia Exenberger
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg