Volksschule

L004 - Gitarre & Pop - Basisseminar · Grundlagen zum einfachen, stilgerechten Begleiten von Popsongs

Ein Seminar für alle, die über Grundkenntnisse auf der Gitarre verfügen und sich mit der charakteristischen Spielweise für die Begleitung von Popsongs vertraut machen wollen.
An zwei Seminarnachmittagen erlernen Sie elementare Grooves und Rhythmuspatterns sowie spezifische Akkorderweiterungen zur stilgerechten Begleitung von Popsongs.
Anhand von einfach zu begleitenden aktuellen Hits können Sie Ihr neu erworbenes Können gleich in die Praxis umsetzen.
Voraussetzungen: einfache Schlag– und Zupfmuster, grundlegende Dur– und Mollakkorde, Barrégriffe nicht notwendig.

Der Termin wurde vom 12. Jänner 2021 auf 18. Jänner 2021 verschoben und wird online abgehalten. Uhrzeit 16.00 - 18.00

Ref.: Rainer Lanzerstorfer
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800
Ort:

L009 - Gitarre & Pop · Aktuelle Songs und Hits für die Schule

Spieltechniken auf der Gitarre speziell fürs Begleiten von Popsongs stehen im Zentrum dieses Nachmittags mit dem erfahrenen Bandmusiker und Instrumentalpädagogen Rainer Lanzerstorfer.
Anhand von ausgewählten Popsongs erlernen Sie Grooves, Rhythmuspatterns und spezifische Akkorderweiterungen zur stilgerechten Begleitung in Pop und Rock. Gleichzeitig erweitern Sie Ihr Repertoire an aktuellen Hits für Ihren Unterricht.
Voraussetzungen: Basics bei Dur- und Mollakkorden, einfache Barrégriffe (F-Dur, Hm, F#m), grundlegende Begleitmuster.

ACHTUNG: 2. Termin am Mi. 13. Jan. 2021 von 14:00 bis 17:30 (Ort: PH der Diözese Linz, Seminarraum D800)

Ref.: Rainer Lanzerstorfer
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800
Ort:

P006 - Ein knallbuntes Feuerwerk an Gestaltungsideen! · Kreativität entdecken, erleben und fördern

Starten Sie mit vielen kreativen Ideen ins neue Unterrichtsjahr!

Was passiert, wenn eine Klasse junger Künstlerinnen und Künstler im Farb- und Formenrausch zusammentrifft?
Was passiert, wenn wir Kastanien sammeln und diese zu Zauberstiften werden, aus denen Herbstgedichte fließen?
Was passiert …?

Wir machen eine kreative Reise quer durch den Jahreskreis und erleben, wo und wie es sich gestalten, erfinden, formen, … lässt.
Wir erfahren auch am eigenen Tun, wie Kreativität im Unterricht ganz einfach fließen und schöpferische Kraft aufblühen kann.

Ref.: Claudia Neugschwandtner
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4400 Steyr, VS Tabor

L131 - Basis für das Lernen von Rechenoperationen · Rechenstrategien

Was ist als Basis für das Lernen von Rechenoperationen notwendig?
Klassifikation, Serialität, 1:1 Zuordnung, Simultanerfassung und Quasisimultanerfassung, Zählen und Abzählen, Unterschied Kardinalzahl – Ordinalzahl, Teil – Ganzes – Beziehung, …
Weg vom zählenden Rechnen: von Zählstrategien zu Kernaufgaben hin zu Rechenstrategien
Welche Arbeitsmittel eignen sich für welche Inhalte?
Arbeit auf allen Darstellungsebenen (Erarbeiten – verinnerlichen – automatisieren)
Organisatorischer Rahmen: Arbeiten in heterogenen Klassen

Ref.: Stefan Brandner
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

W825 - Volksschul-Stammtisch · Medien | Pädagogik | Didaktik

Der etwas andere Stammtisch … die etwas andere Fortbildung. Es dreht sich alles um Medien – Pädagogik – Didaktik und doch ist es keine herkömmliche Fortbildung. Neben vielen Informationen stehen das Ausprobieren, Mitgestalten und miteinander Plaudern im Vordergrund.

• Aso! Schaufenster
• Aha! Ausprobieren
• Ajå! Mitgestalten
• Öha! Austausch

Hinweis: Die Termine sind nicht aufeinander aufbauend und können auch einzeln besucht werden. Je nachdem, an wie vielen Stammtischen Sie anwesend waren, erhalten Sie die Fortbildungseinheiten.

kein Verwaltungsbeitrag

Ref.: Marianne Ebenhofer
Ort: 4020 Linz, Education Group

Kooperationen: Education Group

P014 - Weg vom zählenden Rechnen – wie gelingt das?

Kinder, die Gefahr laufen, eine Rechenschwäche zu entwickeln, fallen spätestens in den ersten Klassen auf. Mit entsprechenden Maßnahmen kann dieser Entwicklung, die meist in der Sackgasse des zählenden Rechnens mündet, entgegengewirkt werden.

Sie erfahren im Seminar,
• wie Sie mathematische Vorläuferfähigkeiten und die Entwicklung eines tragfähigen Zahlbegriffs unterstützen können,
• woran Sie erkennen, auf welcher Entwicklungsstufe ein Kind steht,
• wie Sie es genau hier fördern können und
• wie Sie es unterstützen können, günstige Rechenstrategien zu entwickeln.

Ref.: Irmgard Binder
Ort:

P019 - Yoga für Kinder

Yoga hilft Kindern, ihre Aufmerksamkeit auf sich selbst zu lenken. Dabei lernen sie ihren Körper und ihre Gefühle besser kennen. Selbstvertrauen und Konzentrationsfähigkeit werden gefördert.

Am Seminartag praktizieren Sie selbst Yoga und nehmen am eigenen Körper wahr. Sie lernen Yogaübungen kennen, die Konzentration und Aufmerksamkeit verbessern und Angst und Stress reduzieren. Sie erlernen beruhigende und aktivierende Atemübungen und erfahren, wie Sie Yogaeinheiten mit Kindern gestalten können.

Ref.: Christine Samhaber
Ort:

L027 - Lust auf Lyrik · Farben kosten, Wörter spüren, Stille hören

Im Rahmen des Fortbildungsworkshops werden handlungsorientierte Zugänge zu Lyrik in der Primarstufe thematisiert. Dabei wird auf die drei Bereiche PRODUZIEREN, PRÄSENTIEREN und INTERPRETIEREN von lyrischen Texten eingegangen. Möglichkeiten der praktischen Umsetzung werden erforscht und reflektiert und kreative Wege der Sprachförderung erkundet. Bei allen Formen der Auseinandersetzung mit Lyrik wird von einem sehr weit gefassten Lyrikbegriff ausgegangen, der das Einbeziehen von klassischen Balladen, von selbst verfassten Gedichten bis hin zu Songtexten ermöglicht.

Ref.: Sonja Schiebl
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

L035 - Ukulele – „kleine Gitarre“ groß im Kommen · Ein Crashkurs zur Liedbegleitung

Ukulelen erfreuen sich immer größerer Beliebtheit. Als Begleitinstrumente für Schulklassen sind sie durch ihre handliche Größe und ihren wohligen Klang ideal, zudem ist mit vier Saiten das Greifen auf der Ukulele einfacher als auf der Gitarre.
An einem intensiven Nachmittag erlernen Sie die Grundlagen, um Lieder und Songs auf der Ukulele einfach zu begleiten. Griffweise, Schlag- und Zupftechniken, Notationsweisen mit Noten, Tabulaturen und Griffbildern sowie zum jeweiligen Lied passende Begleitpatterns sind die Inhalte des Seminars.

Ref.: Michael Widmer
Ort:

L037 - Tools for Schools · Teaching young learners (6 - 10 years) in English

We will explore strategies to speak only English during lessons and offer motivating ways to make pupils use English and memorise words. In addition, tools to plan and organise lessons will be introduced. Based on these ideas, we will then try out a variety of games and fun activities. Participants will get to know songs and rhymes for classroom use. The seminar also provides a lot of material for special times of the year.

Ref.: Marianne Stanzl
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

L038 - Chancen für das rechenschwache Kind · Prävention und Förderung im mathematischen Denken [Distance Learning]

Rechenschwierigkeiten haben mögliche Auswirkungen auf den Alltag und den Selbstwert betroffener Kinder.
Durch den Einblick in Entwicklungsmodelle und Fallbeispiele gelingt es den TeilnehmerInnen ein Verständnis für die Schwierigkeiten dieser Kinder zu erlangen.

Anhand von praktischen Übungen und Materialien wird das Erkennen von Rechenschwierigkeiten geschult und die Vermittlung von Kernkompetenzen zur Förderung aufgezeigt. Material wird vorgestellt.

Ref.: Gerhild Weidenholzer
Ort:

L041 - Cajon - die groovige "Kiste" mit vielen Möglichkeiten

Als vielseitiges Percussion-Instrument erfreut sich das Cajon im Musikunterricht mit allen Altersgruppen großer Beliebtheit.
An einem Seminartag mit dem Percussionisten Markus Lindner trainieren Sie mithilfe von Bodypercussion einfache Basisrhythmen, die Sie auch auf das Cajon übertragen können.
Weiters erlernen Sie grundlegende Spieltechniken und Begleitrhythmen auf dem Cajon, mit denen Sie das Instrument zur Begleitung von Kinderliedern und Songs unterschiedlicher Stilistiken einsetzen können.

Ref.: Markus Lindner
Ort: Landesmusikschule Marchtrenk

K027 - Kreativ. Aktiv. Physik: Neugier wecken und Interesse fördern … · Einfache und spannende Experimente für Kindergarten und Volksschule

Kinder erfahren die Welt mit eigenen Augen. Wenn sie unerwarteten Naturphänomenen begegnen, dann reagieren sie spontan, ohne Scheu und mit Erstaunen. Es setzt ein Fragen und Suchen nach dem Warum ein.
Niemand braucht hier zu motivieren, interessieren oder begeistern.
Unser Referent Engelbert Stütz zeigt uns wieder, wie wir diese innere Begeisterung wach halten und mit einfachen Mitteln unterstützen können, um den Kindern den Weg in die spannende Naturwissenschaft Physik zu zeigen.

Achtung Terminverschiebung! Der Termin vom 19.11.2020 wurde auf 26.05.2021 verschoben.

Ref.: Engelbert Stütz
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, AS25 - Seminarraum 25 (Physik)

K023 - Kreativ. Aktiv. Chemie: Frühes Interesse fördern … · Einfache Zugänge zu chemischen Inhalten: Für Kindergarten und Volksschule

Experimente gehören zum Schönsten, das die Naturwissenschaft zu bieten hat. An diesem Nachmittag probieren Sie einfache Experimente aus der Chemie selbst aus und erfahren die notwendigen theoretischen Hintergründe. Alle Versuche können von den Kindern selbst durchgeführt werden, regen zum Forschen an und wecken die Freude an der Naturwissenschaft. Die eingesetzten Materialien stammen aus der Alltagswelt „unserer Kleinen“ und können in jedem Supermarkt erworben werden.

Der Termin vom 24.03.2021 wurde auf 16.06.2021 verschoben.

Ref.: Birgit Buchberger
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, AS25 - Seminarraum 25 (Physik)

L707 - Schreiben leicht gemacht · Tipps und Tricks für ein flüssiges Schreiben [Distance Learning]

Inhalte der Veranstaltung sind: • Ideale Stifthaltung, Blattlage und Körperposition für ein möglichst entspanntes Schreiben kennen, begründen und vermitteln (für Rechts- und LinkshänderInnen). • Spielerisch die Grafomotorik verbessern . • Die häufigsten Ursachen von Schreibauffälligkeiten erkennen und einfache Fördermaßnahmen anwenden. • Sensibel werden für das Erkennen linkshändig begabter Kinder, auch wenn diese im Bezug auf Griffhaltung, Essen mit Besteck, etc., bereits beeinflusst wurden und mit rechts agieren.

Ref.: Andrea Hayek-Schwarz
Ort:

L048 - Mit Musik in den (Wolfgangseer) Advent · Lieder und Spielideen zur Winter- und Weihnachtszeit

Beginnen Sie die vorweihnachtliche Zeit mit einem besonderen musikalischen Auftakt inmitten des legendären Wolfgangseer Advents!
Mit ihren Winter– und Weihnachtsliedern sowie originellen musikalischen Spielideen zaubert Mai Cocopelli adventliche Stimmung in die dunkle Jahreszeit.
Lustbetonte Übungssequenzen für Körper, Atem und Stimme sind ebenso zentrale Inhalte der erfahrenen Kinderchorleiterin Heidemarie Lohnecker wie rhythmisches Basistraining, ganzheitliche Wahrnehmungsförderung und Stimmbildung am Lied.
Im Anschluss an das Seminar haben Sie Gelegenheit zum Besuch des Wolfgangseer Advents.

Ref.: Mai Cocopelli, Heidemarie Lohnecker
Ort:

Kooperationen: PH Salzburg

W834 - Digitale Medien in der Primarstufe · Wie bezaubere ich meine Klasse?

Die Forderung des Bundesministeriums, digitale Medien im Unterricht in einem sinnvollen Kontext einzusetzen, stellt für Lehrerinnen und Lehrer eine Herausforderung dar. Was passiert aber, wenn plötzlich unglaubliche Dinge in der Klasse passieren? - z. B. Bücher, eine Puppe und ein Fahrrad durch den Klassenraum fliegen? - oder sich ein Dinosaurier durch die Klasse bewegt?

In dieser Fotbildungsveranstaltung soll anhand konkreter Unterrichtsbeispiele aufgezeigt werden, wie man mit einfachen „Tricks“ eine ganze Klasse „bezaubern“ kann, sodass der Einsatz digitaler Medien einen Mehrwert für den Unterricht darstellt.

Ref.: Barbara Zuliani
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

K032 - Spielend einfach Rhythmus erleben · Rhythmus- und Bewegungsspiele für Kindergarten und Volksschule

Rhythmus fasziniert Kinder jeden Alters und öffnet die Tür zu einer Vielfalt an musikalischen Spielmöglichkeiten.
Bei diesem Seminar erlernen Sie einfache Spielmodelle, die Rhythmus, Sprache, Lieder und Bewegung miteinander verbinden. Sie erhalten Anregungen für spontane musikalische Aktivitäten mit Body Percussion, Rhythmusinstrumenten und Boomwhackers zur Auflockerung des Kindergarten– und Schulalltags.
Der regelmäßige Einsatz von rhythmischen Übungen unterstützt die Vernetzung der Gehirnhälften und fördert die Entwicklung von Fein– und Grobmotorik, Körperwahrnehmung und Koordination.

www.trommel-rhythmus.at
www.drumcircle.at

Ref.: Karin Mitterbauer
Ort: ohne Ortsangabe, online

L053 - Buchstabenbilder · Wenn Kinder sich in Buchstaben verirren

Rund 4–9% der Schulkinder leiden an einer Lese-Rechtschreibschwäche. In jeder Klasse finden sich 1–2 betroffene Kinder. Trotzdem ist es gar nicht so einfach, gerade auf diese Kinder einzugehen, denn jedes Kind braucht individuelle Förderung. Im Seminar werden Ursachen, Symptome und Umgang mit LRS besprochen. Nehmen Sie gerne Beispiele aus der Klasse zum Besprechen mit!

Ref.: Michaela König
Ort:

L063 - Mathe inklusiv · Rechnen lernen im inklusiven Anfangsunterricht

Wie können Kinder verständlich rechnen lernen? Was ist zu tun, wenn die Ausgangskompetenzen stark differieren? Wie stoßen Kinder mit extrem schwachen Voraussetzungen zu einem eindeutigen Zahlbegriff vor?
Erste Zähl- und Rechenprozesse mit Zahlen erlauben den Gebrauch der Eigenschaften der Zahl, unabhängig vom Zahlwortwissen.
Um auch mit großen Zahlen operieren zu können, werden die konkreten Zahlen in ihrer Gestalt verändert – Muster, dezimale Ordnungen, Bündelungsobjekte helfen, auch mit größeren Zahlen zu rechnen. Die vier Grundrechnungsarten werden einbezogen.

Ref.: Klaus Rödler
Ort:

W854 - Lesenlernen digital

Lesen lernen bedeutet heute mehr als nur Buchstaben entziffern. Auch das Lesen von Hypertext, das Entschlüsseln von Bildern und der Umgang mit Untertitelung will gelernt sein.

Gute Software bereitet dabei Kinder, die ohnedies aus völlig durchdigitaliserten Welten kommen, individualisiert darauf vor und erleichtert den Erwerb ausreichender Lesekompetenz. Brauchbare, kostenlose Portale und Angebote zur Lesediagnostik werden vorgestellt und exemplarisch erprobt.

Ref.: Erich Pammer
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

W863 - Klassenpinnwand - weiterführende Ideen & Tipps

Unter dem Motto „interaktiv & kollaborativ“ lernen Sie an diesem Nachmittag einfache Tools für den VS-Unterricht kennen, mit denen online gemeinsame Werke entstehen können und interaktiv gearbeitet werden kann. Zahlreiche Tipps und Tricks warten für all jene, die bereits eine Klassenpinnwand eingerichtet haben oder gern mit digitalen Medien in der Grundschule arbeiten.
Zur Klassenpinnwand kann optional die App hallo! zur Elternkommunikation eingesetzt werden – auch diese wird im Rahmen des Seminars vorgestellt.

Ref.: Marianne Ebenhofer
Ort: 4020 Linz, Education Group

L069 - Rechtschreibschwäche- Systematische Förderung · Systematik von Rechtschreibfördermethoden erkennen

Rechtschreiben fördern ist wichtig – aber wo fange ich an, wie kann ich differenzieren, welche Methoden sind geeignet?
Im Kurs wird eine Übersicht und Systematisierung von Rechtschreib-Fördermethoden geboten und evidenzbasierte Fördermaßnahmen an ausgewählten Beispielen dargelegt. Die fachliche Grundlage (Leitlinien) wird durch die zahlreichen bisherigen „best-practice-Modelle“ und Rückmeldungen kombiniert dargestellt. Motto des Kurses: Fakten statt Mythen.

Ref.: Martin Schöfl
Ort:

K036 - Der Rhythmikwind weht! · Lebendiges Lernen durch Musik – Bewegung – Sprache

Musik, Bewegung und Sprache bringen uns in Schwung.
Lieder, Geschichten, Bilder, Musikstücke, unterschiedliche Materialien und Instrumente laden uns zu kreativen Ausdrucksmöglichkeiten ein und ermöglichen vielfältige Beziehungen untereinander.
Neue Praxisimpulse und themenbezogene Rhythmikmodelle zeigen die einzigartige Methodenvielfalt der Rhythmik.
Musik mit ihren individuellen Gestaltungsmöglichkeiten nimmt alle Kinder mit – dadurch wird Inklusion erlebbar. Innerhalb der Gruppe lassen wir uns auf spielerische Weise vom Rhythmikwind treiben!

Ref.: Monika Mayr
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4040 Linz, Volkshaus Dornach Auhof

P053 - Qi für Kinder · Mit Qi Gong zur Ruhe kommen

In dieser Fortbildung lernen Sie, wie Kinder mit einfachen Qi Gong Übungen zur Ruhe kommen können.

Wir üben gemeinsam Qi Gong in Bewegung und Ruhe und erfahren dadurch auch dessen Wirkung. Sie erhalten didaktische Hilfen zur Erziehung zu Aufmerksamkeit und Achtsamkeit.

Kinder, die zur Ruhe kommen können, fühlen sich in ihrer Mitte. Aus dieser Mitte entstehen Kraft und Kreativität.

Terminverschiebung: ein neuer Termin wird ehestmöglich bekannt gegeben

Ref.: Monika Hupfer
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

W853 - Wertevolle Wimmelbilder · – eine eBookreihe stellt sich vor

Fünf Wimmelbilder wurden im Rahmen eines Projektes für die Innovationsstiftung Bildung als eBooks mit zahlreichen Fragen zu den Detailszenen mehrsprachig mit Text und Audio aufbereitet. An diesem Nachmittag möchten wir Ihnen konkrete Ideen zur Arbeit mit den eBooks vorstellen. Künstlerin Conny Wolf lädt Sie dabei zu einer Entdeckungsreise durch die Bilder ein und gibt Tipps, wie Bildbetrachtung mit Kindern wertfrei, inspirierend und mit Achtsamkeit gelingen kann. Weiters freuen wir uns auf zahlreiche konkrete Tipps & Ideen zum Einsatz der eBooks im Setting von dialogischem Lesen von Roswitha Hofer.

kein Verwaltungsbeitrag

Ort: 4020 Linz, Education Group

Kooperationen: Education Group

L075 - Praxistag Primarstufe · Pädagogisch-Praktische Studien an Volksschulen

Den Kontakt und den Austausch zwischen Volksschule und Hochschule zu stärken, ist das Ziel dieser Fortbildung. Studierende in der Lehramtsausbildung machen ihre „Schulpraxis“ an Volksschulen in OÖ und NÖ; Praxislehrer/-innen begleiten sie dabei.
Welche Vorgaben sollen für die Unterrichtsplanung gemacht werden? Was ist in der „Schulpraxis“ zu berücksichtigen? – Auf diese Fragen gibt der Nachmittag Antwort.

Ref.: Brigitta Panhuber-Mayr
Ort:

Kooperationen: Kooperationspartner: Zentrum für Pädagogisch Praktische Studien der PH

L079 - USB DaZ- Teil 1 · Einführung in das Instrument zur unterrichtsbegleitenden Sprachstandsbeobachtung

Ausgehend von linguistischem Basiswissen und Grundlagen des Spracherwerbs vermittelt das Seminar anwendungsbezogene Kompetenzen zum professionellen Einsatz des Instruments "Unterrichtbegleitende Sprachstandsbeobachtung Deutsch als Zweitsprache" (= USB DaZ).Wir empfehlen den anschließenden Besuch der Veranstaltung USB DaZ- Teil 2.

Ref.: Gudrun Kasberger
Ort: ohne Ortsangabe, online

K040 - Mit Musik durch den Jahreskreis · Kreative Gestaltungsideen zum Singen, Musizieren und Bewegen

Vielfältige Spielideen und Materialien für die musikalische Gestaltung des Jahreskreises in Kindergarten und Volksschule stellt Michaela Vaught an einem praxisorientierten Nachmittag vor.
Aus ihrem reichen Erfahrungsschatz präsentiert sie Lieder, Tänze, Reime und Klangbilder, die zu musikalischem Tun einladen und die Kinder Jahreszeiten und Feste im Jahreskreis bewusst erleben lassen.
Die Vernetzung der Aktionsbereiche Singen, Musizieren, Bewegen und Hören ermöglicht ganzkörperliches Musikerleben über unterschiedliche Sinneskanäle und fördert nachhaltige Lernprozesse.

Ref.: Michaela Vaught
Ort: ohne Ortsangabe, online

P059 - Schulbasierte Ergotherapie · Hilfreiche ergotherapeutische Basics für den Unterricht

Dieses Seminar bietet einen Zugang zu ergotherapeutischen Sichtweisen und Unterstützungsmöglichkeiten in herausfordernden Situationen im pädagogischen Alltag.

Weiters wird das auf Evidenzen basierte Modell der „schulbasierten Ergotherapie“ vorgestellt, welches im inklusiven Schulkontext unterstützen kann. Es wird erfolgreich in Kanada angewendet.

Es werden motorische Lerntheorien vermittelt und welche sensorischen Voraussetzungen nötig sind, damit Kinder erfolgreich am Unterricht teilhaben können.

Fallbeispiele der vorgestellten Maßnahmen zeigen Unterstützungsmöglichkeiten auf.

Ref.: Judith Ertl
Ort: ohne Ortsangabe, online

W851 - Klassenpinnwand - noch mehr Praxis

Die Welt der Tools & kindgerechten Seiten verändert sich laufend und deshalb gibt es nun ein neues Seminar zur Klassenpinnwand. An diesem Nachmittag stellen wir Ihnen neue Fundstücke für den Unterricht vor und Sie lernen Möglichkeiten kennen, eigene Dateien und Videos in die Klassenpinnwand einzubinden. Freuen Sie sich somit auf Praktisches & Didaktisches.

kein Verwaltungsbeitrag

Ref.: Marianne Ebenhofer
Ort: 4020 Linz, Education Group

L097 - „All-Wissen“ für alle · Ein Workshop im Ars Electronica Center

„All-Wissen“ für alle! Ziel dieser Veranstaltung ist es, die häufigsten der von Kindern (und Erwachsenen) gestellten Fragen aus den Bereichen Astronomie und Raumfahrt einfach und mit aktuellem Hintergrund zu erklären. Ergänzend werden interessante Materialien, Angebote und Projekte zum Thema Weltraum präsentiert.
Diese Veranstaltung wird in zwei Varianten angeboten: Als einführende Nachmittagsveranstaltung sowie mit einem vertiefenden zweiten Halbtag und dem Besuch der Linzer Sternwarte am Abend des ersten Tages.

https://ars.electronica.art – https://www.aec.at/esero/de/

Ref.: Peter Habison
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: Ars Electronica Center – ESA/ESERO

L098 - „All-Wissen“ für alle · Ein Workshop im Ars Electronica Center

„All-Wissen“ für alle! Ziel dieser Veranstaltung ist es, die häufigsten der von Kindern (und Erwachsenen) gestellten Fragen aus den Bereichen Astronomie und Raumfahrt einfach und mit aktuellem Hintergrund zu erklären. Ergänzend werden interessante Materialien, Angebote und Projekte zum Thema Weltraum präsentiert.
Diese Veranstaltung wird in zwei Varianten angeboten: Als einführende Nachmittagsveranstaltung sowie mit einem vertiefenden zweiten Halbtag und dem Besuch der Linzer Sternwarte am Abend des ersten Tages.

https://ars.electronica.art – https://www.aec.at/esero/de/

Ref.: Peter Habison
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: Ars Electronica Center – ESA/ESERO

L101 - Einmaleins – neu und anders · Begreifen - Durchschauen - Verstehen

Das Ziel ist unverändert:
Die Aufgaben des kleinen Einmaleins gehören zu den Grundaufgaben und sollten von möglichst allen Kindern vollständig beherrscht werden.
Der Weg dorthin könnte neu sein: die ganzheitliche Erarbeitung.
Diese Veranstaltung zeigt‚ wie Kinder Strategien erarbeiten‚ um Einmaleins-Aufgaben rechnerisch abzuleiten‚ um Grundvorstellungen abzusichern. Das Material leistet einen wichtigen Beitrag ‚ um die verschiedenen Zusammenhänge - quer über sämtliche Malreihen – besser verstehen zu können.

Ref.: Romana Fitz
Ort: ohne Ortsangabe, online

P082 - Rechenschwäche - was nun? · Kinder mit Dyskalkulie erkennen und darauf reagieren

Wir beschäftigen uns mit den Fragen:
• Was heißt Rechenschwäche, und wie und woran können Sie eine solche erkennen?
• Auf welcher mathematischen Entwicklungsstufe steht das Kind?
• Was braucht ein rechenschwaches Kind im Unterricht?
• Welche Rechenstrategien muss ein Kind kennenlernen und beherrschen?
Neben der theoretischen Auseinandersetzung mit diesen Fragen lernen Sie auch passende Fördermöglichkeiten, Spiele und Übungen kennen.

Ref.: Irmgard Binder
Ort: ohne Ortsangabe, online

L108 - Musik von 6 bis 10 · Lieder, Rhythmen & Spielideen für die Volksschule

Impulse für handlungsorientierten und kreativen Musikunterricht stehen im Zentrum des Seminars mit zwei hochkarätigen Referenten. Markus Detterbeck, Chorleiter und Songwriter, vermittelt abwechslungsreiche Lieder und Songs aus verschiedenen Kulturen kombiniert mit Bewegung, Body–Percussion und Anregungen für ganzheitliche Kinderstimmbildung. Rolf Grillo, Musiker und Rhythmuspädagoge, präsentiert aktivierende Start–Ups und Rhythmusspiele aus aller Welt sowie didaktisches Know–how für die rhythmische Arbeit mit 6– bis 10–Jährigen.

www.markusdetterbeck.de
www.rhythmik-percussion.de

Unkostenbeitrag 30 €

Ref.: Markus Detterbeck, Rolf Grillo
Ort: 4801 Traunkirchen , Symposion Hotel Post

L110 - USB DaZ- Teil 2 · Vertiefung und Verknüpfung mit Sprachförderung

Am Beispiel von Texten und Aufnahmen von Schüler/-innen bietet das Seminar Trainingsmöglichkeiten für den Einsatz des Instruments USB DaZ. Wir verknüpfen das Thema der Sprachstandbeobachtung mit einem Ausblick auf diagnosebasierte Sprachförderung (inkl. Materialvorstellung).Wir empfehlen den Besuch der Veranstaltung USB DaZ Teil1.

Ref.: Gudrun Kasberger
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K055 - Kreativ. Aktiv. Mathematik: Früh fördern … · Mathematische Frühförderung in Kindergarten und Volksschule

Wie funktioniert Lernen? Erfahrung statt Instruktion bringt es auf den Punkt. Kinder erfahren Mathematik mit allen Sinnen und wie unsere Kinder sind auch die Teilnehmer/-innen eingeladen, mit Objekten zu spielen, Material auszuprobieren und zu experimentieren, um dabei Muster zu entdecken und „mathematisch“ zu hinterfragen.
Unser Referent Gerhard Hainscho gewährt uns auch diesmal wieder Einblick in seine Arbeit und zeigt, wie Begeisterung für Mathematik bereits früh geweckt werden kann.

Ref.: Gerhard Hainscho
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L113 - Kunterbunter Liedermix · Ein Ideenpaket zum Singen, Musizieren & Mitmachen

Tanken Sie auf für viele abwechslungsreiche Musikstunden mit Ihrer Schulklasse!
An einem aktiven Seminarnachmittag vermittelt Ihnen die erfahrene Chorleiterin und Lehrerin Ute Buchner erprobte Sequenzen aus ihrem musikalischen Schulalltag.
Es erwarten Sie neue und bewährte Kinderlieder für Klasse und Schulchor, Tipps für spielerisch–bewegte Kinderstimmbildung und Liedvermittlung sowie ein Repertoire an Modellen für die Begleitung mit Rhythmusinstrumenten und Stabspielen.
Kleine Musikstücke und musikalische Spielideen für zwischendurch lassen sich sofort in Ihren Unterricht integrieren.

Ref.: Ute Buchner
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4040 Linz, Volkshaus Dornach Auhof

L076 - Tea Time at PHDL 1 · Brush up your English communication skills, exchange material, meet and greet

The seminar focuses on communicative skills. We will discuss current topics, exchange teaching materials, update our speaking skills. There will also be optional ‚surprise special guests‘ to inspire us. Teachers at all school types are most welcome to join and contribute. Also, this afternoon can boost returners and teachers who would like to activate their spoken English.

Ref.: Christine Mitterweissacher
Ort: ohne Ortsangabe, online

L115 - So.Fort.Bildung: Naturwissenschaften clever „servieren“ · Sofort anwendbare Birkenbihl-Techniken für Sachunterricht und mehr...

In den beiden Halbtagen erfahren Sie, wie Inhalte aus der Physik, Biologie und anderen Bereichen des Sachunterrichtes mit den Strategien von Vera F. Birkenbihl gehirn-gerecht aufbereitet und bearbeitet werden können.
Durch die praktische Anwendung von ABC-Listen, KAWAs, KAGAs, Wissens-Quiz-Spielen etc. ist sichergestellt, dass Sie das Erlernte gleich im eigenen Unterricht einsetzen können.
Der Spaß am lustvollen Ausprobieren und Entwickeln kommt dabei auch nicht zu kurz!

Ref.: Roswitha Lackinger
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L116 - Tipps und Tricks für das kompetenzorientierte Arbeiten · mit Zeitungen in der Unterrichtspraxis

Der Einsatz von Zeitungen im Unterricht kann auch ein Weg zur Erreichung der Bildungsstandards im Deutschunterricht der Volksschule sein.
Zeitungen und Magazine sind hilfreich für den Aufbau in den Kompetenzbereichen Lesen, Verfassen von Texten und Sprachbetrachtung. Dafür werden Materialien, Methoden und praktische Beispiele zur Umsetzung im Unterricht präsentiert.

Ref.: Walter Fikisz
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

L120 - Ukulele für leicht Fortgeschrittene · Vertiefungsseminar zur Liedbegleitung

Ein Seminarnachmittag für alle, die bereits über Grundkenntnisse auf der Ukulele verfügen:
Nutzen Sie die Chance, um in der Gruppe bereits Erlerntes aufzufrischen und zu üben sowie neue Ideen für das Begleiten von Liedern auf der Ukulele zu erhalten.
Griffweise, Schlag- und Zupftechniken, Notationsweisen mit Noten, Tabulaturen und Griffbildern sowie zum jeweiligen Lied passende Begleitpatterns sind die zentralen Inhalte des Seminars.

Ref.: Michael Widmer
Ort: ohne Ortsangabe, online

L029 - Gelungener Musikunterricht in der Volksschule - so geht's! · Unterstützt und gestärkt in die Klasse

Der Umgang mit Liedern, Musikstücken und Orff-Instrumenten fordert uns im Unterricht oft heraus. Albert Landertinger, Musikvermittler des MOVE.ON-Programms des Brucknerorchesters Linz und Dagmar Öhler, eine erfahrene Musikpädagogin und Chorleiterin, stehen Ihnen bei der Planung kreativer und lustbetonter Musikstunden für Ihre Schulklasse mit Rat und Tat zur Seite. Dabei bleiben wir nicht in der Theorie hängen, sondern begleiten Sie auf Wunsch gerne in Ihren Unterricht und unterstützen Sie bei der praktischen Umsetzung Ihrer Ideen.

Der Termin vom 10.11.2020 wurde auf 7.4.2021 verschoben!
Der Termin vom 1.2.2021 wurde auf 1.6.2021 verschoben!

Ref.: Dagmar Öhler, Albert Landertinger
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, Musiktheater

L032 - Individueller Leseunterricht in der Praxis · Gezielte Förderung des Leselernprozesses

Lesekompetenz ist der Schlüssel zu allen weiteren Bildungswegen - doch wie gehe ich mit der Heterogenität in der Klasse um und schaffe es, den Leselernprozess individuell zu fördern?

Dieser Workshop stellt die praktische Arbeit in einer Klasse mit heterogenem Lernstand und die damit verbundene Organisation von individuellen Lernprozessen vor und zeigt, wie Förderung von Lesefertigkeiten und Lesemotivation Hand in Hand gehen können.
Dabei werden Diagnoseinstrumente und erprobte Methoden zur Förderung von Leseflüssigkeit vorgestellt und die Rolle der Lehrperson in der Leseerziehung beleuchtet.

Der Termin wurde vom 11.11.2020 auf 7.4.2021 verschoben!

Ref.: Michaela Bielohuby
Ort: ohne Ortsangabe, online

L023 - Schuleingangsscreening zur Überprüfung der Schulreife · Überprüfen der schulischen Vorläuferfertigkeiten

Das Schuleingangsscreening als Überprüfung der schulischen Vorläuferfertigkeiten durch ein standardisiertes Testverfahren als verpflichtender Teil der Schuleinschreibung wird erklärt und auf einem Tablet erprobt.
Zuerst wird mithilfe einer App oder im Papierformat von der Lehrperson im Einzelsetting die Schulreife in den Kompetenzbereichen Phonologische Bewusstheit, mengenbezogenes Vorwissen, zahlenbezogenes Vorwissen, Aufmerksamkeits‐ und Konzentrationsverhalten, personale Kompetenz,… überprüft.
Im zweiten Teil steht die Grafomotorik in der Kleingruppe im Zentrum.

Der Termin wurde vom 4.11.2020 auf 8.4.2021 verschoben!

Ref.: Edith Steffan
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

L123 - Persönlichkeitsentfaltung durch Malen und Gestalten · Kreative Handlungsräume im schulischen Alltag

Individuelle Handlungsräume aufzumachen, in denen es weder richtig noch falsch gibt und jeder auf sich und seine schöpferischen Kräfte zurückgeworfen ist, schafft Raum und Zeit für die Persönlichkeit, sich inmitten von anderen zu entfalten.

Wir setzen uns praktisch und theoretisch mit den Rahmenbedingungen der selbstbestimmten zwei– und dreidimensionalen Gestaltungsarbeit auseinander. Dies beinhaltet Themen wie die Haltung der Pädagogin/des Pädagogen, das Bild vom Kind, Rahmenbedingungen für selbstbestimmte Arbeitsprozesse, geeignete Techniken sowie den Umgang mit Entstandenem.

Ref.: Claudia Hutterer
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, Universität für Künstlerische und Industrielle Gestaltung

L124 - DaZ – Strukturen in die Sprache bringen · Systematischer Aufbau der Sprachförderung

Die Analyse des aktuellen Sprachentwicklungsstandes einzelner Kinder:
Wie kann ich erkennen, was das Kind jetzt braucht, um den nächsten Schritt zu gehen? Wo soll meine Förderung ansetzen? Mit einem systematischen Aufbau wird Klarheit in die Alltagssprache gebracht und die Entfaltung des sprachlichen Potentials jedes einzelnen Kindes gefördert.
Ein entwicklungsorientiertes Unterrichtskonzept wird erstellt. Besonderheiten der deutschen Grammatik werden erklärt, die Lernenden der deutschen Sprache als Zweitsprache Probleme bereiten.
Es werden Methoden und Materialien vorgestellt.

Ref.: Maria Federmair
Ort: ohne Ortsangabe, online

L127 - Mit Freude eigene Texte schreiben · Lebendige Sprache lehren

Wir wünschen uns Kinder, die mit Lust und Freude schreiben, die Texte schreiben, um etwas zu erzählen, Meinungen und Ideen auszudrücken, Gedanken zu ordnen, ihre Gefühle festzuhalten. Dabei sollen auch die Gesetzmäßigkeiten unserer Sprache beachtet werden.
Ziele:
• Kinder für das Schreiben begeistern
• Kinder individuell bei der Entwicklung ihrer sprachlichen Fähigkeiten unterstützen
• an interessanten/begeisternden/ herausfordernden Schreibanlässen arbeiten
• Kinder zu Themen hinführen
• Schreibprojekte
• Praktische Beispiele durch Kindertexte, Kinderhefte

Ref.: Marlene Walter
Ort: ohne Ortsangabe, online

P100 - Heterogene Klassen gelingen! · Ideen für offenes Arbeiten – alleine und im Team

Kinder sind neugierig!
Kinder wollen lernen!
Kinder sind verschieden!

Sie starten mit einer heterogene Klasse bzw. mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen?

Kinder leisten erstaunliche Dinge, wenn man ihnen den Platz dafür gibt. Durch eigenständiges Lernen und Selbstverantwortung werden sie zu verantwortungsbewussten Menschen. Es geht um ein Miteinander- und Voneinander-Lernen.

Wie gelingt das Arbeiten in heterogenen Gruppen – alleine und auch im Team?
Wie arbeitet man offen, wenn alle so verschieden sind?
Neben dem Erfahrungsaustausch bekommen Sie Ideen und Tipps zum praktischen Umsetzen.

Ref.: Claudia Neugschwandtner
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4400 Steyr, VS Tabor

L078 - Ready-steady-go! · Learning English in a playful way for beginners (6 - 10 years)

Teaching young pupils English needs to be done in a playful and motivating way. Songs, rhymes and easy games will be shown in this seminar and tried out by the teachers on the spot to experience learning by doing! Basic vocabulary will be covered, including numbers, colours and simple phrases.

Der Termin wurde vom 1.2.2021 auf 26.4.2021 verschoben!

Ref.: Philippa Rechberger
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

P104 - Die Natur im Wandel der Jahreszeiten · Sachunterricht konkret

Wie bereiten sich die Bewohner des Waldes auf den Winter vor? – Eine typische Frage im Sachunterricht. Anstelle von Theorie bietet es sich an, direkt mit den Kindern in die Natur zu gehen und den Wandel der Jahreszeiten hautnah zu erleben.

Im Rahmen des Seminars lernen Sie quer durch den Jahreskreis unterschiedliche Aktionsformen kennen, die Sie ohne viel Zusatzmaterial im Unterricht umsetzen können. Dabei stehen das bewusste Erleben der vier Jahreszeiten und das Verständnis für den Wandel in der Natur im Vordergrund.

Ref.: Katharina Kaltenbrunner, Claudia Preundler
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K028 - Hör zu, Bakabu · Kinderlieder zur sprachlichen Förderung

Bakabu, der lustige Ohrwurm, begleitet durch neue Kinderlieder, deren Inhalte auf Alltagssituationen in Volksschule und Kindergarten abgestimmt sind. Bakabu verfolgt in umfangreichen Begleitbüchern das Ziel der sprachlichen Frühförderung und baut auf drei Kompetenzstufen des Spracherwerbs auf. Die Teilnehmer/-innen lernen die Grundlagen des Spracherwerbs kennen und erhalten Anleitungen, wie die eingängigen Melodien und Rhythmen als Transporter der Sprachgrammatik dienen können. Lieder zu jeder Kompetenzstufe werden gemeinsam gesungen und Ideen zum Einsatz von Bakabu in der Praxis gesammelt.

Achtung Terminverschiebung!
Der Termin vom 09.11.2020 wurde auf 10.05.2021 verschoben!

Ref.: Barbara Ferlesch
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L090 - Textfreie Bilderbücher · und der Einsatz in der Sprachförderung

Bilderbücher ohne Schrift stellen Erwachsene oft vor Herausforderungen: Klassisches Vorlesen geht nicht. Gemeinsam mit Kindern Bilder lesen und in Worte zu übersetzen ist ein wertvoller Beitrag zur Entwicklung der kindlichen Sprechfähigkeit, zum Weltwissen, zur Entdeckung der Identität. Bereits sehr junge Kinder sprechen auf bunte Bilder an. Ältere gehen darin detektivisch auf Geschichtensuche.
Konkrete Tipps für den dialogischen Zugang zur Bildbetrachtung und bewährte Praxisbeispiele zum Einsatz von textfreien Bilderbüchern regen an, diese Werkzeuge vermehrt zur Sprachförderung zu nutzen.

Der Termin wurde vom 8.2.2021 auf 10.5.2021 verschoben!

Ref.: Veronika Mayer-Miedl
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

L044 - Neue Musik für die Volksschule · Kinderleichte Klassenhits für die 1. bis 4. Schulstufe

Neue Lieder sowie Hits aus ihren Kindersingspielen präsentieren Annemarie Hauer und Walter Kienesberger an einem abwechslungsreichen Seminarnachmittag .

Mit Vorschlägen für einfache Begleitsätze auf Rhythmusinstrumenten, Stabspielen und Boomwhackers, kreativen Bewegungsideen sowie Tipps zur Liederarbeitung und kindgerechten Stimmbildung erhalten Sie ein vielfältiges Repertoire, mit dem Sie Ihre Kinder für Musik begeistern können.
Die praxisorientierte Seminargestaltung ermöglicht einen direkten Transfer in Ihren Unterricht.

Der Termin wurde vom 24.11.2020 auf 19.5.2021 verschoben!

Ref.: Annemarie Hauer, Walter Kienesberger
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4040 Linz, Volkshaus Dornach Auhof

L067 - Crashkurs Ukulele · Kinderlieder & Popsongs einfach begleiten

Ein Seminar für Ukulele–Fans und alle, die es werden wollen!
Michael Wittner, Gitarrist, Instrumentalpädagoge und Ukulele–Spieler, vermittelt Ihnen die Grundbegriffe der Liedbegleitung auf der Ukulele anhand eines ansprechenden Repertoires vom traditionellen Kinderlied über Lieder von modernen Kinderliedermacher/–innen bis zum einfachen Popsong.
An einem Nachmittag erlernen Sie die wichtigsten Begleitakkorde sowie gängige Schlag– und Zupfmuster auf der Ukulele.
Voraussetzung: Grundkenntnisse auf der Gitarre (keine Barré–Griffe erforderlich).
Bitte selber eine Ukulele mitbringen!
Teilnahme nur bei Gruppe A ODER B möglich!

Der Termin wurde vom 15.1.2021 auf 26.5.2021 verschoben!

Ref.: Michael Wittner
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L073 - Crashkurs Ukulele · Kinderlieder & Popsongs einfach begleiten

Ein Seminar für Ukulele–Fans und alle, die es werden wollen!
Michael Wittner, Gitarrist, Instrumentalpädagoge und Ukulele–Spieler, vermittelt Ihnen die Grundbegriffe der Liedbegleitung auf der Ukulele anhand eines ansprechenden Repertoires vom traditionellen Kinderlied über Lieder von modernen Kinderliedermacher/–innen bis zum einfachen Popsong.
An einem Nachmittag erlernen Sie die wichtigsten Begleitakkorde sowie gängige Schlag– und Zupfmuster auf der Ukulele.
Voraussetzung: Grundkenntnisse auf der Gitarre (keine Barré–Griffe erforderlich).
Bitte selber eine Ukulele mitbringen!
Teilnahme nur bei Gruppe A ODER B möglich!

Der Termin wurde vom 22. Jänner auf 27. Mai 2021 verschoben!

Ref.: Michael Wittner
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L702 - "Oiss Voice" · Tag der Stimme 2020

Im Rahmen der Musikmesse MUSIC AUSTRIA 2020 findet am 10. Oktober 2020 "Oiss Voice - Tag der Stimme 2020" statt. Offene und geschlossene Workshops, ein Konzert mit Lalá, Reading Sessions, Austauschmöglichkeiten mit Gleichgesinnten, Kurzkonzerte, Notenausstellungen, Meet & Greet mit interessanten Persönlichkeiten und vieles andere mehr erwartet Sie an diesem Tag voller Inputs und neuer Impulse für Chorleiter/-innen, Singbegeisterte und Interessierte rund um das Thema Singen mit jungen Menschen.

Vorbehaltlich der Genehmigung durch das BMBWF

ermäßigter Messeeintritt

ACHTUNG: Der Termin wurde auf 29.5.2021 verschoben!

Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: PHOÖ, Chorverband OÖ, Landesmusikschulwerk OÖ, Bildungsdirektion OÖ

L099 - Mehrteilige Schularbeiten · Darstellung verschiedener Formen von Deutsch-Schularbeiten

Die klassische Form der Deutsch-Schularbeit wird hinterfragt, neue Formen und Textarten für Schularbeiten präsentiert. Es werden mehrteilige Schularbeiten konzipiert, kompetenzorientierte Aufgabenstellungen dargestellt. Somit werden mehrere Kompetenzen überprüft, die Arbeitszeit ist besser planbar, die Inhalte der Aufgabenstellungen sind leichter lernbar verglichen mit einer rein textlichen Schularbeit. Ein entsprechendes Beurteilungsschema wird vorgestellt.

Der Termin wurde vom 1.3.2021 auf 31.5.2021 verschoben!

Ref.: Gerhard Bauer
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K047 - Drunter und Drüber · Musik– und Bewegungsspiele für Gruppenraum oder Klassenzimmer

Wie Sie trotz Platzknappheit oder mangelhafter Instrumentenausstattung in Schule oder Kindergarten kreative Musiksequenzen gestalten können, erleben Sie an einem praxisorientierten Nachmittag mit Angela Nassall.
Bewegungsspiele in einem voll geräumten Klassenzimmer, kleine Choreografien mit Tischen und Stühlen sowie originelle rhythmische Spielideen mit Body Percussion und Alltagsgegenständen dienen Ihnen als Anregung dafür, wie Sie auch unter schwierigen Rahmenbedingungen Spaß am Singen, Musizieren und Bewegen vermitteln können.

Terminverschiebung! Der Termin vom 24.02.2021 wurde auf 16.06.2021 verschoben.

Ref.: Angela Nassall
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4040 Linz, Volkshaus Dornach Auhof

L094 - „Brush up“ für den Experimentalkoffer des VCÖ · Einfache chemische Experimente für den Sachunterricht

In den letzten Jahren wurden in Oberösterreich mehr als 120 Volksschulen mit dem Experimentalkoffer des VCÖ ausgestattet.
In diesem Seminar können Sie Ihre Chemie-Kenntnisse auffrischen, beziehungsweise viele einfache chemische Experimente aus der Alltagswelt der Schüler/-innen kennenlernen.

Die Fortbildung richtet sich an all jene, die bereits im Besitz des Experimentalkoffers sind, aber auch an jene, die mit einfachen Materialien aus dem Supermarkt ihren Sachunterricht „chemischer“ gestalten wollen und noch nicht im Besitz des Experimentalkoffers sind.

Der Termin wurde vom 25.2.2021 auf 17.6.2021 verschoben!

Ref.: Birgit Buchberger
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, AS25 - Seminarraum 25 (Physik)

L903 - ERASMUS+ Dazzling Dublin 2021 · Irish delights

Ziel dieser “Dazzling Dublin Fortbildung“ ist, dass die teilnehmenden Englisch - Lehrkräfte, hauptsächlich aus APS, VS und BS, notwendige Fertigkeiten für den Unterricht trainieren. Es werden auch bereits Unterrichtssequenzen erarbeitet, die unmittelbar nach der Rückkehr umgesetzt werden können. Außerdem werden IT-Fertigkeiten, Kreativität, neue kommunikative Techniken und landeskundliche Kenntnisse, sowie Sprachfertigkeiten ausgebaut. Der höchst relevante Input auf sprachlicher und landeskundlicher Ebene ist unverzichtbar.

Neuer Termin noch nicht bekannt!

Ref.: Christine Mitterweissacher
Ort: ohne Ortsangabe, Exkursion
Ort: Dublin

L910 - Gitarrenwoche · Musikdidaktische Impulse für Liedbegleitung und Singen mit Kindern

Eine Woche für Gitarren-Liedbegleitung für Anfänger, „Auffrischungshungrige“ und Fortgeschrittene jeden Alters. Im entsprechenden Rahmenprogramm werden Warm-Ups für die Stimme, Chorsingen, etc. angeboten.
Notenkenntnisse sind nicht erforderlich.
Themen:
Anfänger (Katharina Humenberger), Festigung der Grundakkorde (Johanna Themeßl-Huber), Erste Barré-Akkorde (Martin Reisinger), Vertiefung Grund- und Barré-Akkorde - Schwerpunkt Musical und Folk-Songs (Siegfried Humenberger), Neue Begleitmuster und Stilarten - Schwerpunkt neue Pop- und Rocksongs (Georg Höfler)

Seminarbeitrag € 230,- zuzüglich Kosten für Unterkunft und Verpflegung

Ref.: Siegfried Humenberger, Georg Höfler, Martin Reisinger
Ort: 4292 Kefermarkt, Landesbildungszentrum - Schloss Weinberg

L907 - Musik am See 2021 · Fachdidaktische Impulse für kreativen Musikunterricht in der VS

In der letzten Ferienwoche der Sommerferien 2021 findet wiederum das große Musikseminar für Volksschullehrerinnen und –lehrer statt!
Es erwarten Sie drei intensive Workshoptage mit Musik, Gesang und einem bunten Ideen–Mix für abwechslungsreiche, handlungsorientierte Musikstunden mit Ihren Schülerinnen und Schülern.

Unkostenbeitrag 40 €

Ref.: Christa Schreiner, Andrea Ostertag, Christoph Studer, Susanne Peter
Ort: 4801 Traunkirchen , Symposion Hotel Post

FMB21FW906 - Informatisches Denken in der Primarstufe · - am Beispiel von Beebot, RoboBee und weiteren Aufgaben

Das BMBWF-Projekt „Denken lernen - Probleme lösen“ ist eine didaktische Einführung in die Nutzung von digitalen Medien in der Grundschule - mit besonderer Berücksichtigung der Aspekte des Problemlösens und des Umgangs mit neuen Aufgabenstellungen. Der spielerische Ansatz macht neugierig, ist anregend und stellt damit eine neurobiologisch effiziente Grundlage für erfolgreiches Lernen dar.
Wir arbeiten mit BeeBots, der App RoboBee und den Aufgaben des BeeBot-Cups (= Gratissammlung von Aufgaben für die Primarstufe).
Steigen Sie ein in die faszinierende Welt des spielerischen Problemlösens.

Ref.: Alois Bachinger, Peter Walchshofer
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B401

FMB21FW902 - Lernplattform OÖ speziell für die VS

Auf dem Weg zur Digitalisierung Ihrer Volksschule braucht es viel Struktur. Mit der kostenlosen Lernplattform OÖ schaffen Sie es, diese einfach zu erstellen. Das Seminar erleichtert den Einstieg in die Moodle-Welt für die Primarstufe. Es wird eine speziell für die Volksschule adaptierte Moodle-Version vorgestellt.
Zielgruppe: OÖ. Volksschulen, die bereits eine Lernplattform OÖ-Instanz im Einsatz haben

Ref.: Birgit Zauner
Ort: 4020 Linz, Education Group

Kooperationen: Education Group

FMB21FW908 - Einsatz der Eduthek im Primarschulbereich

Das öffentlich zugängliche Portal „eduthek.at“ wurde im Rahmen des „8-Punkte-Plans“ vom BMBWF vorgestellt. Man findet hier Materialien, die von Lehrerinnen und Lehrern ausgewählt wurden, damit Schülerinnen und Schülern, Eltern sowie auch Lehrkräften dem Lehrplan entsprechende Inhalte zur Verfügung stehen.
Darüber hinaus bietet die Fortbildung einfache Tipps und Tricks zum Einsatz der Plattform im Bereich des eLearnings und des Distance Learnings in der Primarstufe. Der Fokus liegt auf Lernszenarien zur Lehr- und Lernoptimierung, ohne viel Technikwissen und aufwändigen Tools.

Ref.: Barbara Zuliani
Ort: ohne Ortsangabe, online