Mittelschule

B005 - ZEIT FÜR RELIGION - die neue „Grazer Reihe“ · Einführung in ein neues Religionsbuch für die Sekundarstufe 1

Mit „Zeit für Religion“ geht das neue Religionsbuch der „Grazer Reihe“ innovative Wege: Offene graphische Gestaltung zur Nutzung als Arbeitsbuch, vielfältige und differenzierende Arbeitsanregungen, Kompetenzchecks, Lexikonteil, „Digi-Points“, u.v.m. unterstützen den religiösen Kompetenzerwerb. Eine umfangreiche digitale Handreichung vertieft in vielfältiger Weise die Inhalte des Buches.
In dieser Fortbildung werden konzeptionelle Überlegungen und konkrete Inhalte aus dem Buch und der Lehrer/-innen-Handreichung vorgestellt und praxisrelevant besprochen.

Ref.: Herbert Stiegler
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

B006 - RELIGION FÜR UNS - die neue „Linzer Reihe“ · Einführung in ein neues Religionsbuch für die Sekundarstufe 1

Mit dem Schuljahr 2021/2022 erscheint gleichzeitig mit dem neuen Lehrplan für Katholische Religion in der Sekundarstufe I der erste Band (5. Schulstufe) der neuen Schulbuch-Reihe „Religion für uns“. In diesem Workshop werden wesentliche Ansätze und Konzepte der Reihe besprochen, konkrete Inhalte vorgestellt und die praktische Arbeit mit dem Buch in Verbindung mit einem digitalen Lehrer/-innen-Handbuch erprobt.

Ref.: Florian Bachofner-Mayr
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

B007 - Lehren & Lernen mit „Religion für uns“ · Lern.Atelier und Support zum neuen Schulbuch „Religion für uns“

Anhand ausgewählter Themen- und Fragestellungen wird in diesem Seminar der Einsatz des neuen Schulbuchs „Religion für uns“ im Unterricht thematisiert und erprobt. Neben einer kurzen Einführung in das Konzept stehen vor allem praktische Anwendungsmöglichkeiten im Vordergrund. Sowohl die Lehrer/-innen als auch die selbstgeleitete Arbeit der Schüler/-innen mit dem Buch wird anhand konkreter Praxisbeispiele erarbeitet. Zusätzlich wird der Einsatz des Online-Lehrer/-innen-Handbuchs als Informationsquelle einerseits sowie als Präsentationsmedium andererseits besprochen und erprobt.

Ref.: Anna Bachofner-Mayr
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg
Ort: ohne Ortsangabe, online

B008 - Von den Zehn Geboten heute und der Suche nach dem unverfügbaren GOTT · Zwei große Fragen - persönlich, fachlich und unterrichtspraktisch

Was meinten die Zehn Gebote früher - was können sie uns heute sagen?
Wie können wir nach GOTT - unverfügbar und unfassbar wie Licht und Luft - fragen und Antworten finden?

Diese großen Fragen stehen im Mittelpunkt der Tagung. Dazu wird Rainer Oberthür mit der Inspiration von Worten und Bildern aus seinen Büchern
„So viel mehr als Sternenstaub“ und
„Die Zehn Gebote“ persönliche und erprobte unterrichtspraktische Wege mit uns gehen sowie Materialien dazu teilen.

Lassen wir uns stärken und ermutigen und zu neuen Wegen inspirieren!

Ref.: Rainer Oberthür
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

B010 - One-Paper-Stories · Strich für Strich biblische Geschichten erzählen

Erzählen Sie die biblischen Geschichten im Unterricht immer auf die gleiche Art? Möchten Sie etwas Neues kennenlernen und ihre Schülerinnen und Schüler überraschen?

Dazu brauchen Sie nur ein großes Blatt Papier, einen Stift und es kann losgehen!

Sie müssen nicht unbedingt gut zeichnen können, um diese Art des Erzählens umzusetzen. Diese Methode wird anhand ausgewählter Geschichten Schritt für Schritt vorgestellt.
Sie erhalten ausgearbeitete Vorlagen, die Sie übernehmen können und lernen, wie Sie selbst Geschichten erstellen können.
Vielleicht sogar mit Überraschungseffekt!

Ref.: Annedore Oligschlaeger, Alexander Otto
Ort: ohne Ortsangabe, online

B013 - Reli-Werkstatt Rohrbach · Gelungenes aus dem Religionsunterricht in VS und MS

Ort: 4132 Lembach, VS Lembach

B014 - Man sieht nur mit dem Herzen gut · Staunen und forschen mit dem „Kleinen Prinzen“

Die weltberühmte Erzählung von Saint-Exupéry wird zum Anlass genommen, ein RU-Projekt in der 3.-5. Schulstufe zu verwirklichen.

Die großen Themen der Religionen wie Schöpfungsverantwortung (Umwelt), Verwurzelung (Herkunft), Resilienz, Einzigartigkeit, Freundschaft und Glück werden im Buch in fabelhafter Weise angesprochen. Wenn wir mit Kindern und deren Fragen ins Gespräch kommen, werden plötzlich sie selbst zu kleinen Prinzessinnen und Prinzen.

Ziel des Seminars ist ein Kennenlernen unterschiedlicher Methoden, um ein eigenes Büchlein mit gesammelten Erfahrungen gestalten zu können.

Ref.: Martina Svolba
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B016 - Mit dem Kamishibai biblische Geschichten erzählen · Eine vielseitige Erzählhilfe kreativ nutzen

Die japanische Erzähltechnik Kamishibai bietet mehr als ein bloßes Durchziehen von Bildern. Der Rahmen des Erzähltheaters erinnert zwar an einen Fernseher, es geht aber um pädagogisch ungleich Wertvolleres:
Der/die Vortragende spricht sozusagen live, hält Blickkontakt zu den Kindern und bezieht sie mit ein in den Fortgang der Geschichte. Ja, mehr noch: Die Kinder werden selbst zu Programmmeister/-innen, indem sie Bildfolgen malen und erzählen.
Im Seminar wird der wirkungsvolle Einsatz des Kamishibai beim Erzählen biblischer Geschichten und Heiligenlegenden gezeigt und eingeübt.

Ref.: Andreas Gruber
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B018 - RELi to do · Lern.Atelier an der Nahtstelle von Religion und Holzhandwerk

Adventkalender gibt es in vielfältigen Formen und Niveauklassen. Wir gestalten in einfachen Holzbearbeitungsschritten einen „Rohbau“ für einen mehrjährigen, ästhetisch ansprechenden und individuell ausgestaltbaren Adventkalender. Die Bauart dieses Adventkalenders erlaubt einen einfachen Nachbau mit Schülerinnen und Schülern – auch mit anderen Materialien. Die gemeinsame Handwerksarbeit in einer schulischen Holzwerkstatt wird uns auch an den Hl. Benedikt und an seine modellhafte Wertschätzung des Handwerks erinnern (RB Kap. 48, 57).

geringe Materialkosten

Ref.: Christian Kondler
Ort: 4580 Windischgarsten, Mittelschule Windischgarsten

B019 - RELi.Didaktik.Forum · Kompetenzorientiertes Praxis-Atelier für die Sekundarstufe 1

Auch der Religionsunterricht ermöglicht es, die Vielfalt der Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern zu wecken und zu fördern. Innovative, bewährte und gut umsetzbare Lernwege, die den Anspruch eines kompetenzorientierten Religionsunterrichtes erfüllen und mehr sind als bloße Wissensvermittlung und Wissensabfrage, werden durch die Seminarteilnehmer/-innen selbst ausprobiert und reflektiert.
Die aktive und tätige Begegnung mit solchen Lerninhalten soll auch die Teilnehmer/-innen ermutigen und bekräftigen, (selbst) neue Wege des Lernens zu wagen.

Ref.: Angelika Daxner
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

B020 - Philosophieren mit leichtem Gepäck · Als Religionslehrer/-in genug geschleppt?

Zum Philosophieren mit Kindern braucht es meist nicht viele Dinge. Manchmal geht es ganz ohne. Um Gesprächsanlässe zu schaffen, genügen oft ein paar ausgewählte Kärtchen, die leicht in die Schultasche passen.

Es werden verschiedene Materialien vorgestellt, unter anderem die Symbol-Kartei von Rainer Oberthür und andere, die es im Handel zu kaufen gibt. Auch selbst Angefertigtes kann den individuellen Unterricht jeder Pädagogin und jedes Pädagogen unterstützen und aufwerten.

Damit werden auch wir mit verschiedenen Methoden ins Philosophieren kommen. Und das, ohne viel geschleppt zu haben.

Ref.: Elke Gutenberger
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B021 - Intervisionstreffen für den Lehrgang Philosophieren und Theologisieren · Möglichkeiten und Herausforderungen beim Gestalten des „safe place“

Beim Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen nach T.E.Jackson befinden sich alle Beteiligten, auch wir Lehrer/-innen, in einem fortwährenden Wachstumsprozess.

Im ersten Teil unseres Webinars wollen wir unsere Erfahrungen dazu austauschen, um von- und miteinander zu lernen.

Im zweiten Teil befassen wir uns mit Möglichkeiten, wie wir zur Atmosphäre des „safe place“ beitragen können, gerade auch dann, wenn das herausfordernd scheint. Denn nur in einem wohltuenden Klima kann ein wahrhaftiger Austausch und Selbstentfaltung gelingen.

Voraussetzung: Teilnahme am Lehrgang 2019/20

www.kinderphilosophieren.com

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B025 - Leichtigkeit gewinnen · Lern.Atelier für den Religionsunterricht an PTS und 9. Schulstufe

Eingebettet in die Jahrestagung der Religionslehrer/-innen an Polytechnischen Schulen bringt uns ein theaterpädagogisches Lern.Atelier spielerisch in Kontakt mit herausfordernden und oftmals schwierigen Situationen aus unserem Berufsalltag. In Übungen, Spielen aus der Clownarbeit, dem Improvisationstheater sowie dem Ansatz von Rollenspielen erfahren wir das Fordernde solcher Situationen konkret, nämlich am eigenen Körper und im eigenen Verhalten, lernen es distanziert einzuschätzen und finden mit Spaß und Leichtigkeit erweiterte Möglichkeiten und praxistaugliche Werkzeuge, damit neu umzugehen.

Ref.: Uwe Marschner
Ort: 4553 Schlierbach, Seminarhotel SPES

B032 - Gemeinsame religiöse Feiern zu Schulschluss und Schulbeginn · Seminar für christliche und muslimische Religionslehrer/-innen

Immer wieder gibt es – häufig seitens der Schulleitung – den Wunsch nach religiösen Feiern für alle. Wie gelingt die gemeinsame Vorbereitung und Durchführung?
Basiswissen und Erfahrungen, die im Seminar durch muslimische und christliche Vertreter vermittelt werden, sollen ermutigen und Sicherheit geben. Voraussetzungen und Regeln, eventuelle Hemmnisse, hilfreiche Ideen und bereits erprobte Möglichkeiten werden vorgestellt und diskutiert.

Ref.: Christoph Freilinger, Driss Tabaalite, Kaarlo Schörkl
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: Institut für islamische Fortbildung, KPH Wien/ Krems

B029 - Lernen ist kein Zuschauersport · Lern.Atelier zu RELi-Lernlandschaften

Bedeutsames Lernen dockt direkt an den Schülern/-innen, ihrer Neugier, ihren Interessen, Fähigkeiten und Potenzialen an. Lernlandschaften bereiten Themen so auf, dass Inhalte mit Hilfe von unterschiedlichsten Zugängen, z.B. über die Sinne, mit Hilfe von Gedankenexperimenten, Übungen, die zum Handeln anregen usw., entdeckt, erforscht und bearbeitet werden können.
Im Seminar wird das Grundkonzept erläutert sowie an zwei Beispielen erprobt und reflektiert:„ICH – DU – WIR: Wege der Barmherzigkeit“, „LAUDATO SI“.

Terminverschiebung vom 4./5.2. auf 22.4/23.4.2022

Ref.: Doris Gilgenreiner
Ort: 4553 Schlierbach, Seminarhotel SPES

B033 - RELi.Didaktik.Atelier · Praxis-Atelier für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe 1

Unser Lernen hört niemals auf. Eine Chance, sich beruflich „fit“ zu halten und auf „Augenhöhe“ zu lernen, bieten Praxis-Ateliers: Eine (mutige) Kollegin ermöglicht den Teilnehmern/-innen Einblicke in ihre Unterrichtsgestaltung. Anhand exemplarischer Unterrichtsbausteine können die Teilnehmer/-innen ihr eigenes Methoden-Repertoire erweitern, finden neue Ideen für die Gestaltung ihres Religionsunterrichts und erleben sich zusammen mit Menschen in einer vergleichbaren beruflichen Aufgabe als ständig Suchende und Findende. Unser Lernen hört niemals auf.

Terminverschiebung vom 15.3. auf 25.4.2022

Ref.: Maria Bindreiter
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

B027 - Starke Kinder durch bewegten Religionsunterricht · Theaterpädagogische Impulse - spannend und entspannt

Spiel ist die Würze des Lebens.
Durch theaterpädagogische Impulse möchten wir die Kinder stärken und ihre Kompetenzen fördern: Aufnehmen von Kontakt, Fördern von Konzentration, Kommunikation und Kooperation, Rhythmus und Reim, Sprache und Bewegung, Lautes und Leises, Schaffen von Atmosphäre und Achtsamkeit, Aufatmen, Durchatmen, Spielen. Den Kindern und sich selbst bewusst Gutes tun.
Mit viel Spaß und Neugierde werden wir Übungen und Spiele ausprobieren, die sofort im Unterricht eingesetzt werden können. Spannend und doch entspannt sollen unsere Schüler/-innen den Religionsunterricht erleben.

Terminverschiebung vom 19.1. auf 27.4.2022

Ref.: Stefanie Rack
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

B035 - Singen als Quelle der Gesundheit und Lebensfreude · Heilsame Lieder für den Religionsunterricht

Gemeinsames Singen von Heilsamen Liedern, Mantras und Chants ist pures Lebenselixier, stärkt das Wohlbefinden, beruhigt, entspannt und stärkt zwischenmenschliche Bindungen. Ohne Perfektionsanspruch und Leistungsdruck findet jede und jeder den Zugang zur eigenen wertvollen Stimme. Heilsame Lieder können uns im Religionsunterricht unterstützen und den Schülerinnen und Schülern einen Weg zur inneren Ruhe und Ausgeglichenheit zeigen.

Terminänderung vom 24.3. auf den 12.5.2022

Ref.: Sigrid Obermüller
Ort: 4910 Ried im Innkreis, Bildungszentrum St. Franziskus

B009 - Den 4 Elementen begegnen · Mit der Kraft der Elemente in Stille und Bewegung lebendig sein

Im Erleben der vier Elemente können Kinder ihr Lebendigsein spüren, Freude und Verinnerlichung erfahren. Die Arbeit mit den vier Elementen ist eine inspirierende Quelle, um dem jesuanischen Geist in den biblischen Geschichten nachzuspüren. Mit Übungen, Geschichten, Fantasiereisen, Spielen, Liedern wollen wir den Kindern ein Handwerkszeug anbieten, damit sie mit dem Lebendigen in Verbindung bleiben.

Terminverschiebung vom 8.10.21 auf 13.5.2022

Ref.: Rosa Erlacher
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, AKAP Kapelle

E007 - Love, Sex und Reli-Stund · Sexualität als Thema im Religionsunterricht der 10- bis 16-Jährigen

Die Entwicklung der eigenen Identität ist eine der Herausforderungen des Jugendalters. Sexualität ist ein wesentlicher Teil menschlicher Identität. Schule kann als eine Säule der Sexualaufklärung einen wichtigen Beitrag leisten und Jugendlichen Auseinandersetzungsmöglichkeiten und Wissen zur Verfügung stellen.
Die Veranstaltung gibt Einblick in die Sexualpädagogik mit Jugendlichen, konkrete methodische Ansätze werden vorgestellt, biblisch-theologische Zugänge beleuchtet und der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen ermöglicht.

Terminverschiebung vom 20.1. auf 19.5.2022

Ref.: Florian Baumgartner, Kornelia Macho
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

B901 - Biblische Figuren erwachen zum Leben · Erstellung von drei bis vier Figuren nach Wunsch

Biblische Erzählfiguren verdeutlichen auf besondere Weise Handlungen, Gefühle und Stimmungen. So helfen sie den Kindern, biblische Geschichten besser zu verstehen.
Mit Nähmaschine, Schere und Faden entstehen bei diesem Seminar drei bewegliche Figuren, die durch die kreative Auseinandersetzung bei ihrer Gestaltung schon zu eigenem Sein erwachen. Religionspädagogische Anleitungen für den Einsatz im Religionsunterricht und Tipps für den Umgang mit den Figuren ergänzen das Seminar. (Materialkosten: Erwachsenenfigur: 32 €, Kinderfigur: 25 €, Teilnehmerbeitrag: 40 €.)

Ref.: Sigrid Weinberger
Ort: 4284 Tragwein, Bildungshaus Greisinghof

B903 - BIBEL richtig genießen · Religionspädagogische Sommer.Bildung 2022

Die Bibel ist einem festlichen Menü vergleichbar. Wer sie nicht richtig genießt, verpasst das Beste und riskiert noch dazu sich den Magen zu verderben oder hungrig zu bleiben.
Um die Bibel in ihrer ausgesuchten und nährenden Vielfalt angemessen würdigen zu können, hilft es ein paar Grundregeln zu beachten. Die Tagung will in diese Grundregeln einführen und Appetit machen selbst zum Bibel-Gourmet zu werden.
Workshops ermöglichen eine persönliche Auseinandersetzung mit dem Buch der Bücher.
Am ersten Abend gibt es eine Schulung der anderen Art: Der musikalisch-kabarettistische Crashkurs „Anleitung zur biblischen Inkompetenz“ zeigt die zehn bewährtesten Methoden zu einem garantiert inadäquaten Umgang mit der Bibel. Und hilft ganz nebenbei, die eigenen Lieblings-Schwächen zu erkennen.

Ref.: Elisabeth Birnbaum, Maria Trenda, Christoph Baumgartinger, Christoph Niemand, Thomas Vogler, Renate Hinterberger-Leidinger, Barbara Steinrück, Silvia Grillmayr
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

B904 - „Laudato sì“ · Die Schöpfung ist uns nicht egal!

Mit „Laudato sì“ wird eine Stundenreihe vorgestellt, die das große Thema „Schöpfungsverantwortung“ kindgerecht aufgreift.

Das Symbol „Haus“ begleitet durch die Stundenreihe. Wir wandern vom „Inneren Haus„ zum „Gemeinsamen Haus„, von uns selbst hinaus in die Welt. Die biblischen Schöpfungstexte sind uns Aufruf und Auftrag Verantwortung für die fragile Welt zu üben.

An diesem Tag wird ein Portfolio kompetenzorientiert erarbeitet, ein Stationenbetrieb vorgestellt und ein Kreistanz gemeinsam eingeübt unter Einbeziehung des Religionsbuchs 4 der Grazer Reihe.

Ref.: Maria Ebner, Ulrike Mittendorfer
Ort: 4910 Ried im Innkreis, Bildungszentrum St. Franziskus

B906 - Staunen, Zweifeln, Betroffensein · Mit Kindern Philosophieren

Sobald Kinder sprechen können, fragen sie nach Gott und der Welt und beginnen zu philosophieren: Wo hört der Himmel auf? Warum müssen Katzen nicht Zähne putzen? Sterben Nüsse auch?

Wie man mit solchen Fragen umgehen soll, welche Haltung sie erfordern und warum sie wesentlich für die Herzensbildung und Friedenserziehung sind, soll alltagsrelevant skizziert werden.
Konkret und praxisnahe wollen wir Möglichkeiten des Philosophierens mit Kindern kennenlernen und einüben, um so entscheidend zu einem sinnerfüllten, glücklichen Leben unserer Kinder beizutragen!

www.kinderphilosophieren.com

Ref.: Doris Daurer
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg