Volksschule

K012 - Pandemie- Krise oder Chance? · Pädagogische Konsequenzen aus einer Krise

Die Coronakrise hat uns allen, Erwachsenen, Kindern und Jugendlichen, viel abverlangt. Was nehmen wir aus dieser Zeit mit? Was sind die folgen dieser Krise? Was nehmen wir an Erfahrungen für die Pädagogik und für unser Leben mit? Wie können wir die Lernfelder dieser Zeit für uns neu bewerten und Chancen neu definieren?

Ref.: Lucia Thürridl
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K013 - Sprache mit allen Sinnen erleben · Spiele und Übungen zur Sprachförderung

Vor allem Kinder brauchen eine lebendige Sprachförderung, denn sie lernen unbewusst, ungezwungen und nebenbei am allerbesten. Das Nachmittagsseminar zeigt wie Pädagoginnen und Pädagogen riechen, schmecken, tasten, spüren, sehen und hören in die Sprachförderung einbinden können. Hintergrundwissen darüber, wie die Sinneserlebnisse mit Sprache verknüpft werden, wird bei diesem Seminar ebenso vermittelt. Das Ausprobieren von Spielen und Übungen rundet den Nachmittag ab.

Ref.: Zwetelina Ortega
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K073 - Sprache mit allen Sinnen erleben · Spiele und Übungen zur Sprachförderung

Vor allem Kinder brauchen eine lebendige Sprachförderung, denn sie lernen unbewusst, ungezwungen und nebenbei am allerbesten. Das Nachmittagsseminar zeigt wie Pädagoginnen und Pädagogen riechen, schmecken, tasten, spüren, sehen und hören in die Sprachförderung einbinden können. Hintergrundwissen darüber, wie die Sinneserlebnisse mit Sprache verknüpft werden, wird bei diesem Seminar ebenso vermittelt. Das Ausprobieren von Spielen und Übungen rundet den Nachmittag ab.

Ref.: Zwetelina Ortega
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, AS04 - Seminarraum 04

K024 - Rituale als haltgebende Brückenbauer · Wertvolles für die Übergangszeit vom Kindergarten in die Volkschule

Quer durch alle Kulturen und Epochen haben schon immer Rituale zur Bewältigung von Übergängen gedient. Diese taugen auch als Brückenbauer zwischen Kindergarten und Volksschule und erleichtern den Kindern sowohl den Abschied als auch den Neubeginn, denn Rituale geben auf vielfache Weise inneren Halt und emotionale Sicherheit. Praxisnah und alltagsrelevant wollen wir uns mit Ritualen beschäftigen und viele konkrete Umsetzungsmöglichkeiten dazu kennenlernen – für ein wohltuendes Abschiednehmen und ein gelingendes Eintreten in den neuen Lebensabschnitt.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

K025 - Jedem (Schul-) Anfang wohnt ein Zauber inne... · Schuleinstieg entwicklungs- und bedürfnisorientiert gestalten

Alles ist neu und aufregend, wenn Kinder in die Schule kommen. Wie kann der Schulanfang gestaltet werden, um ein entspanntes Ankommen in der neuen Lernumgebung zu ermöglichen? Wie kann das Kennenlernen und Zusammenwachsen auch unter den Auswirkungen der Corona – Pandemie gefördert werden? Wie kann das Klassenzimmer zu einem neuen vertrauten Lernraum werden? Wie kann die Elternarbeit angebahnt werden?
Diese Fragen liegen der entwicklungs-und bedürfnisorientierten Gestaltung des Schulanfanges zugrunde. Konkrete Umsetzungsmöglichkeiten bieten Impulse für die pädagogische Praxis.

Ref.: Marie-Valerie Gogela
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K026 - Bildungsraum Kindergarten - Volksschule im Blick

Der Übergang eines Mädchens oder Jungen vom Kindergarten in die Volksschule ist (bildungs-) biografisch ein wichtiger Schritt. Das Gelingen dieser Transition ist allerdings nicht die individuelle Leistung des Kindes, sondern eine gemeinsame pädagogische Aufgabe der Fachkräfte in Kindergarten und Schule. Im Seminar werden das letzte verpflichtende Kindergartenjahr und die ersten beiden Schuljahre (= Schuleingangsphase) fokussiert. An Hand von Beispielen wird aufgezeigt, welche Möglichkeiten der Unterstützung es Kindern erlaubt, den Übergang als persönliche Entwicklungschance zu erleben.

Ref.: Petra Vollmann
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: ohne Ortsangabe, online

K031 - Kreativ. Aktiv. Physik: Neugier wecken und Interesse fördern … · Einfache und spannende Experimente für Kindergarten und Volksschule

Kinder erfahren die Welt mit eigenen Augen. Wenn sie unerwarteten Naturphänomenen begegnen, dann reagieren sie spontan, ohne Scheu und mit Erstaunen. Es setzt ein Fragen und Suchen nach dem Warum ein.
Niemand braucht hier zu motivieren, interessieren oder begeistern.
Unser Referent Engelbert Stütz zeigt uns wieder, wie wir diese innere Begeisterung wach halten und mit einfachen Mitteln unterstützen können, um den Kindern den Weg in die spannende Naturwissenschaft Physik zu zeigen.

Achtung Terminverschiebung! Der Termin vom 19.11.2020 wurde auf das Sommersemester verschoben - neuer Termin wird so bald wie möglich bekanntgegeben.

Ref.: Engelbert Stütz
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

K032 - Sensorische Integration als Bestandteil einer gelungenen Entwicklung

Reaktionen von Kindern mit Wahrnehmungsstörungen können sehr unterschiedlich ausfallen. Von geringem Selbstbewusstsein, Unkonzentriertheit über Lese– und Rechtschreibprobleme sind vielfältige Schwierigkeiten zu beobachten. An diesem Nachmittag steht die sensorische Entwicklung des Kindes im Zentrum und mithilfe praktischer Impulse werden Hilfestellungen für unterschiedliche Problemlagen angeboten.

Ref.: Magda Grafinger
Ort: ohne Ortsangabe, online

K036 - Eine Schatztruhe voller Erzählanlässe! · Anregungen zur Stärkung der Erzählfähigkeit von Kindern

Die Entwicklung der Erzählfähigkeit ist ein komplexer Prozess. Schritt für Schritt lernen Kinder sich mitzuteilen, Handlungen zu beschreiben, Ideen zu entwickeln und ihre Gefühle auszudrücken. Die Fähigkeit zu erzählen stellt die Grundlage für den Schriftsprachenerwerb und die weitere Bildungsbiografie dar und ist zugleich identitätsbildend. In diesem Seminar fokussieren wir Gelingensbedingungen zur Stärkung der Erzählfähigkeit. Ausgehend von den kindlichen Bedürfnissen und Interessen erproben wir Methoden, die zum Fantasieren und Fabulieren anregen und die Freude am Erzählen wecken.

Ref.: Petra Vollmann, Marie-Valerie Gogela
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K047 - Von Riesen und Zwergen · Begabungsförderung in der Praxis

Wo stehen Kinder in ihrer Entwicklung und wie können wir in der Schule und im Kindergarten den unterschiedlichen Entwicklungsständen gerecht werden? Wie beeinflusst die Entwicklung von Kindern mit hohen Begabungen den Umgang miteinander?
Die Begleitung von Kindern braucht offene Aufgabenstellungen, Platz für individuelle Interessen, Inspiration zur Weiterentwicklung, Strukturen zum Mitgestalten und einen positiven Umgang mit Fehlern. Von Pädagog/–innen verlangt dies eine offene und reflektierte Haltung und Verständnis für das Kind. Der Nachmittag zeigt Ideen, Materialien und Praxistipps auf.

Ref.: Nicole Schiffler
Ort: ohne Ortsangabe, online

K052 - Wenn Farbe und Gemeinschaft ein Erlebnis wird · Die Kraft der Kreativität nutzen

Kinder lieben das unbeschwerte Spiel mit Farben und Formen. Im spielerischen und freien Zugang wird Kreativität gefördert, die persönliche Entwicklung des Kindes unterstützt und das Vertrauen in die eigene Gestaltungskraft geweckt.
Anhand von praktischen Übungen bietet das Seminar einerseits die Möglichkeit sich und seine künstlerischen Fähigkeiten zu entfalten, andererseits vermittelt es Werkzeuge für die Umsetzung mit Kindern. Die Freude sich auf etwas Neues einzulassen und der gemeinschaftliche Prozess stehen im Mittelpunkt.

Ref.: Ulrike Hinterkörner
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K058 - Wahrnehmung und Bewegung als Vorläuferfertigkeiten für Mathematik

Vielfältige sensomotorische Erfahrungen in der Kindheit bilden die Grundlage für das Erlernen des Rechnens, Schreibens und Lesens.

Im Seminar erfahren Sie, was unter den „Basissinnen“ zu verstehen ist, wo Defizite auftreten und wie Förderung aussehen kann.
Zudem wird auf die Grundlagen einer optimalen Haltungsstabilität, die eine wesentliche Voraussetzung für die Konzentrations­fähig­keit ist, eingegangen.
Bei Schwierigkeiten ist es in vielen Fällen hilfreich auf dieser Basis-Stufe mit der Förderung anzusetzen.

Ref.: Alexandra Wieser
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K060 - Luft ist nicht nichts und Wasser kein Himbeersaft! · Kreativ.Aktiv Forscherecke

In diesem Seminar wollen wir praxistaugliche, naturwissenschaftliche Experimente gemeinsam erproben, über Alltagsphänomene staunen und nach Erklärung suchen.
Es ist keine Hexerei, die dahintersteckt!
Ziel ist es, das Verständnis für Naturwissenschaften zu wecken und mit einfachen Mitteln an die Kinder weiterzugeben.

Ref.: Susanne Plank
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, AS18 - Seminarraum 18 (Biologie)

K065 - Luftsprünge beim Schreiben · Schreibvorbereitung und -begleitung

Kerim bringt jeden Tag mindestens fünf neue Zeichnungen aus dem Kindergarten mit, Alma hat gar keine Lust zu malen, Pauls Stift ist schon wieder abgebrochen, Felix zeichnet mal mit links, mal mit rechts …

Was sind die grundlegenden Voraussetzungen, um gerne zu zeichnen und Freude, Geschick und Ausdauer beim Schreiben zu entwickeln?
Wie können der Kindergarten und die Schule hinsichtlich Handgeschicklichkeit, Stifthaltung, Sitzhaltung usw. begleiten?
Und ab wann braucht ein Kind ergotherapeutische Unterstützung?
Diesen und weiteren Fragen wollen wir im Seminar nachgehen.

Ref.: Valerie Feichtinger
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K041 - Bilderbücher in Bewegung!

Kinder lieben Geschichten! Doch immer nur still dasitzen und zuhören? Das bewegte Vorlesen bietet vielfältige Möglichkeiten zur Stärkung der sprachlichen, körperlichen und sozio-emotionalen Entwicklung des Kindes. Durch Bewegung, Sprache und Musik erwecken wir Geschichten zum Leben. Wo Tücher zu Teichen, Dosen zu Instrumenten und Seile zu Spinnennetzen werden, da entsteht Raum, um gemeinsam zu spielen, Ideen einzubringen, verschiedene Ausdrucksmöglichkeiten zu erfahren und die eigene Sprachfähigkeit zu entfalten. Sie erhalten praktische Anregungen für eine bewegte Vorlesekultur.

Terminverschiebung vom 28.1. auf 3.6.2022

Ref.: Marie-Valerie Gogela
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K035 - Kreativ. Aktiv. Chemie: Frühes Interesse fördern … · Einfache Zugänge zu chemischen Inhalten: Für Kindergarten und Volksschule

Experimente gehören zum Schönsten, das die Naturwissenschaft zu bieten hat. An diesem Nachmittag probieren Sie einfache Experimente aus der Chemie selbst aus und erfahren die notwendigen theoretischen Hintergründe. Alle Versuche können von den Kindern selbst durchgeführt werden, regen zum Forschen an und wecken die Freude an der Naturwissenschaft. Die eingesetzten Materialien stammen aus der Alltagswelt „unserer Kleinen“ und können in jedem Supermarkt erworben werden.

Terminverschiebung vom 23.11.2021 auf 24.5.2022

Ref.: Birgit Buchberger
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

K071 - Ich kann das schon! · Alltagskompetenzen in der Schuleingangsphase fördern

Zeichnen, Schneiden, Kleben, An- und Ausziehen, Dinge weg- und herräumen, Aufgaben verstehen und umsetzen sind wichtige Alltagskompetenzen für 5- bis 8 Jährige.
Sind diese Kompetenzen nicht ausreichend entwickelt, brauchen diese Kinder viel Unterstützung.

•Sie erweitern im Seminar Ihr Wissen über Alltagskompetenz, Handlungsfähigkeit und Selbständigkeit.
•Sie erfahren, wie Sie Kinder in ihrer Selbstorganisation und motorischen Umsetzung unterstützen und
• wie Aufgaben dem Entwicklungsstand gemäß adaptiert, einfach erklärt und sprachlich begleitet werden können.

Ref.: Cornelia Rückl
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K062 - Persönlichkeitsentfaltung durch Malen und Gestalten · Kreative Handlungsräume im pädagogischen Alltag

Individuelle Handlungsräume zu eröffnen, in denen es weder richtig noch falsch gibt und jeder auf sich und seine schöpferischen Kräfte zurückgeworfen ist, schafft Raum und Zeit für die Persönlichkeit, sich inmitten von anderen zu entfalten.
Wir setzen uns praktisch und theoretisch mit den Rahmenbedingungen der selbstbestimmten zwei- und dreidimensionalen Gestaltungsarbeit auseinander. Dies beinhaltet Themen wie die Haltung der Pädagogin/des Pädagogen, das Bild vom Kind, Rahmenbedingungen für selbstbestimmte Arbeitsprozesse, geeignete Techniken sowie den Umgang mit Entstandenem.

Ref.: Claudia Hutterer
Ort: ohne Ortsangabe, online

K061 - Farbklecks und Tintenfass · Wege zum kreativen Mal- und Schreibanlass

Durch offene Mal- und Schreibanlässe erleben Kinder Selbstwirksamkeit, die wesentlich zur Entwicklung ihrer Identität beiträgt.
Kreative Impulse erwecken die Vorstellungskraft und Fantasie. So entstehen Bilder und Geschichten im Kopf, welche malend oder schreibend zum Ausdruck gebracht werden können.

Kommen Sie mit Pinsel, Stift und bunten Farben mit auf eine Entdeckungsreise, und erkunden Sie vielfältige Möglichkeiten, um kreative Schreib- und Malanlässe zu gestalten.
Erfahren Sie dabei, wie viel Freude das Malen und Schreiben machen, wenn wir die Türen zur Kreativität spielerisch öffnen.

Ref.: Marie-Valerie Gogela
Ort: ohne Ortsangabe, online

L903 - Navigate the Future · Einblicke ins Ars Electronica Center, die Schule der Zukunft

Das Ars Electronica Center versteht sich als Kompass und Begleiter im Hier und Jetzt. Unser technologisierter Alltag stellt uns Menschen vor neue Herausforderungen, vor neue Fertigkeiten und Denkansätze. „Compass – Navigating the Future“ ist unsere Leitidee und der Anspruch unserer Ausstellungen.
Als außerschulischer Lernort bieten wir
Möglichkeiten des Experimentierens und werden abstrakte Themen begreif- und verhandelbar. Lernen Sie die neuen Bereiche und unsere Schulangebote kennen.

https://ars.electronica.art/center/de/schools/teachers/

Ref.: Alina Sauter, Nicole Grüneis
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4040 Linz, Ars Electronica Center

Kooperationen: Ars Electronica Center