Sommerbildung 2023 und 2024

P902 - ABGESAGT - Die Schätze in uns und anderen entdecken · Eine wertschätzende Beziehungskultur gestalten

Die Voraussetzung für eine gelingende Lernkultur ist eine wertschätzende Beziehungskultur. Wenn Beziehungen zwischen den Menschen gelingen, hat das weniger mit Glück zu tun, sondern mit der Bereitschaft, die inneren wertvollen Charaktereigenschaften zu entdecken und zum Wohle aller zu entwickeln. Es sind diese Schätze, die uns helfen, eine Haltung des Lernens und der Achtsamkeit einzunehmen, verständnisvoll zu sein und die Interaktion mit Erwachsenen und Kindern mit unterschiedlichen Persönlichkeiten, Lebensentwürfen, Kulturen, Religionen und Sprachen als Bereicherung zu erleben.

Ref.: Shima Poostchi
Verwaltungsbeitrag: 24 €
Ort: 4085 Wesenufer, Bildungshaus Wesenufer

L901 - Kreativ in den Sommer · Impulse für eine malerische Auszeit und Inputs für den Unterricht

Die eigene Wahrnehmung schulen, Farben aus Pigmenten herstellen und die entdeckten Motive auf Leinwand festhalten.

Finden Sie Entschleunigung im schöpferischen Tun und schulen Sie Ihren Blick für Ihr gestalterisches Potenzial.
Über eine professionelle Reflexion und Begleitung Ihrer malerischen Auseinandersetzung erhalten Sie wertvolle Inputs für Ihre eigene gestalterische Arbeit und den Unterricht in der Schule.

Materialbeitrag: € 25,00

Ref.: Barbara Weinberger
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

P906 - Achtsamkeit und Meditation – mehr als eine Modeerscheinung? · Plädoyer für neue Wege in Pädagogik und Schule

Seit jeher haben sich Achtsamkeit und Meditation als wertvoll erwiesen für die Selbsterkenntnis und die Lebenspraxen der Menschen. Angesichts gegenwärtiger Krisen und Herausforderungen (Beschleunigung, Optimierungszwang, Digitalisierung, …) und durch Erkenntnisse der Neurowissenschaften werden Achtsamkeit und Meditation immer mehr auch als bildungsrelevant erachtet. Das Seminar gibt einen Überblick über neue wissenschaftliche Erkenntnisse und auch darüber, warum eine Pädagogik, die Achtsamkeit und Meditation beachtet, Bildungseinrichtungen verändern könnte. Praktische Achtsamkeits- und Meditationsübungen werden vorgestellt und durchgeführt und Schritte der konkreten Umsetzung in der Schule gezeigt.

Ref.: Franz Keplinger
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

P907 - „Muss nur noch kurz die Welt retten!“ · Plädoyer für ein „Lernziel Menschlichkeit“ in der Schule

„Es ist wichtig, dass der Mensch viel kann und viel weiß, noch wichtiger ist, dass der, der viel kann und viel weiß, ein Mensch ist“ (E. Fried). Damit sind die Aufgaben von Schule und Bildung, gerade in Krisenzeiten, im Blick. Wir müssen eingestehen, dass wir in unseren Schulen das Wissen und Können zu sehr in den Vordergrund stellen. Bildung ist unteilbar, Fachwissen, Kompetenzen, Kulturtechniken sind unverzichtbar. Noch unverzichtbarer ist das, was man früher „Herzensbildung“ oder „die Kultivierung der Menschlichkeit“ nannte. Welche Inhalte sind mit dem Lernziel Menschlichkeit verbunden und wie kann die Umsetzung an den Schulen gelingen?

Ref.: Franz Keplinger, Doris Armstorfer
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

P908 - Schüler:innen brauchen Resonanz · Gelingensfaktoren für eine „Pädagogik der Resonanz“

Resonanz ist ein Grundbedürfnis von Menschen. Der Soziologe H. Rosa und der Neurowissenschaftler J. Bauer haben das Phänomen der Resonanz umfassend erforscht und die Resonanzpädagogik grundgelegt. Resonanz hat wesentlich zu tun mit einem Beziehungsgeschehen, in dem Menschen einander hören und aufeinander so antworten, dass sie sich berühren lassen und durch diese Berührung verändert werden. Die Schule ist deswegen ein so wichtiger Ort für Kinder und Jugendliche, weil die „Qualität der Weltbeziehungen“ ganz wesentlich geformt wird. Das Phänomen der Resonanz und Konkretisierungen der Resonanzpädagogik stehen im Fokus des Seminars.

Ref.: Franz Keplinger
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311