Seminare 23/24

L901 - Kreativ in den Sommer · Impulse für eine malerische Auszeit und Inputs für den Unterricht

Die eigene Wahrnehmung schulen, Farben aus Pigmenten herstellen und die entdeckten Motive auf Leinwand festhalten.

Finden Sie Entschleunigung im schöpferischen Tun und schulen Sie Ihren Blick für Ihr gestalterisches Potenzial.
Über eine professionelle Reflexion und Begleitung Ihrer malerischen Auseinandersetzung erhalten Sie wertvolle Inputs für Ihre eigene gestalterische Arbeit und den Unterricht in der Schule.

Materialbeitrag: € 25,00

Ref.: Barbara Weinberger
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

L912 - Ich bin erste Klasse · Anfangsunterricht in der Primarstufe. Eine Herangehensweise. Teil 1

Die Vortragsreihe hat Orientierungsfunktion, stellt Hilfen und Empfehlungen dar, will Fragen klären, soll Anlass und Möglichkeit zur Diskussion geben. Das Konzept des Anfangsunterrichts möchte mit folgendem Thema starten:

Von der Schuleinschreibung zum Elternabend – wie Elternzusammenarbeit gelingen kann
Was braucht es, um eine konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern anzubahnen? Wie kann ich mich auf herausfordernde Gespräche vorbereiten und wie können auftretende Probleme frühzeitig geklärt werden?

Dieser Vortrag ist Teil 1 der oben genannten Reihe, er kann auch alleine gebucht werden.

Ref.: Marie-Valerie Gogela
Ort: ohne Ortsangabe, online

L904 - Navigating the Future · Einblicke ins Ars Electronica Center, die Schule der Zukunft

Das Ars Electronica Center versteht sich als Kompass und Begleiter im Hier und Jetzt. Unser technologisierter Alltag stellt uns Menschen vor neue Herausforderungen. Der Umgang mit den digitalen Entwicklungen des 21. Jh. bedarf neuer Fertigkeiten und Denkansätze. „Compass – Navigating the Future“ ist die Leitidee und der Anspruch unserer Ausstellungen.
Als außerschulischer Lernort bieten wir
Möglichkeiten des Experimentierens, und es werden abstrakte Themen begreif- und verhandelbar. Lernen Sie die neuen Bereiche und unsere Schulangebote kennen!

https://ars.electronica.art/center/de/schools/teachers/

Ref.: Alina Sauter, Philipp Gartlehner
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4040 Linz, Ars Electronica Center

Kooperationen: Ars Electronica Center

L913 - Ich bin erste Klasse · Anfangsunterricht in der Primarstufe. Eine Herangehensweise. Teil 2

Die Vortragsreihe hat Orientierungsfunktion, stellt Hilfen und Empfehlungen dar, soll Anlass zur Diskussion geben, will Fragen klären und Verunsicherungen ansprechen:

Lerndialoge - So gelingt das Lernen
Mit Schuleintritt haben Kinder meist schon eine Vorstellung, was Lernen ist. Nicht alle Kinder wissen, wie sie selbstorganisiert ein Lernziel erreichen können. Die lernmethodische Kompetenz ist eine wichtige Schlüsselkompetenz für Schule und lebenslanges Lernen. Im Webinar werden Theorie und Praxis der Lerndialoge vermittelt.

Dieser Vortrag ist Teil 2 der oben genannten Reihe, er kann auch alleine gebucht werden.

Ref.: Birgit Hartel
Ort: ohne Ortsangabe, online

B902 - Empowerment für den Schulbeginn · Religionspädagogische Sommer.Bildung 2023

Der Schulbeginn kann bei Religionslehrer*innen widersprüchliche Gefühle auslösen. Da ist zum einen die Vorfreude auf die strahlenden Kinder und zum anderen die Sorge, ob man die Fülle an Aufgaben wohl auch wieder gut hinbekommen wird. Und klar steht einem vor Augen, dass das Gelingen der Religionsstunden sehr stark auch von der persönlichen, inneren Verfassung abhängig ist. Bin ich langfristig gut genug drauf, um einen lebendigen und interessanten Unterricht zu gestalten?
Die Tagung möchte diese Gedanken und Fragen zu Schulbeginn aufgreifen und bewusst einen Akzent der gegenseitigen Stärkung setzen. Dabei widmen wir uns unseren persönlichen Ressourcen: Worauf kann ich zurückgreifen, wenn es mal eng wird und mir die Kräfte zu schwinden drohen? In einem zweiten Schritt wollen wir das Konzept der „Selfcompassion“ aus der Pädagogik der Achtsamkeit näher in den Blick nehmen und ausprobieren, wie es ist, sich selber eine gute Freundin, ein guter Freund zu sein. Und drittens soll der Tag neue Impulse für eine lebendige, flügelverleihende Spiritualität geben, die durchatmen und aufatmen lässt und neu ausrichtet auf die Gottheit des Lebens und der Liebe.

Ref.: Silvia Habringer- Hagleitner, Elisabeth Reese, Elisabeth Caloun, Stefanie Brandstetter, Michaela Stauder , Fabian Horn, Julia Kaineder
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

L907 - Getting Back on Track · Motivating tricks and brush up techniques for the new school year

The main emphasis will be on our own speaking abilities. There will be sufficient input of ideas and speaking activities, which can also be done in the class at different levels. We will indulge in small talk on various topics, express personal opinion on current topics, exchange practical tasks used in today’s English classroom and enjoy outdoor and indoor activities to motivate pupils to talk. ”Learning by Doing” is our motto, and it will be shown how very little preparation is required: minimum input, maximum output!

Ref.: Philippa Rechberger
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4284 Tragwein, Bildungshaus Greisinghof

W902 - Didaktische Ideen zur Umsetzung der Digitalen Grundbildung

Mit der Ausstattung digitaler Endgeräte der Lernenden in der Sekundarstufe I gibt es zahlreiche Möglichkeiten, den Unterricht neu zu gestalten und Lerninhalte der Digitalen Grundbildung zu vermitteln. In dieser Online-Fortbildung werden Ideen und Werkzeuge für die praktische Umsetzung in der Klasse gezeigt. Eine Reihe hilfreicher Tipps, Vorschläge und Projektbeispiele stehen zum sofortigen Mitarbeiten und Anwenden bereit.

Ref.: Sabine Mader
Ort: ohne Ortsangabe, online

W903 - 3D-Druck und Lasercutter in der digitalen Grundbildung

Neue Fertigungstechniken bringen in der technischen Alltagswelt teils große Umwälzungen in Planung und Produktion. Welchen Einfluss diese Herstellungsverfahren auch auf die Schule haben können, zeigt dieser Workshop. Gerade die technischen Fächer wie Physik, Geometrisches Zeichen und vor allem Werken sind wichtige Ankerpunkte für künftige Einsatzmöglichkeiten in der Schule.

Ref.: Alois Bachinger, Sabine Mader
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B401

B906 - Auf Du und Du mit dem neuen Lehrplan · Einführung in Theorie und Praxis des neuen Lehrplans in der Primarstufe

Der neue Lehrplan tritt mit Herbst 2023 in der Primarstufe in Kraft. Er ist die Grundlage für einen transparenten, gut verständlichen und praktikablen Religionsunterricht, der sich durchgängig über 8 Jahre einem Kompetenzmodell verpflichtet. Dieses Seminar bietet Basisinformationen über Aufbau und Inhalt des neuen Lehrplans, gibt Einblicke in die Veränderungen und Neuheiten und liefert auch praktische Anwendungsbeispiele. Exemplarisch wird auf die einzelnen Schulstufen geschaut, außerdem werden Hilfestellungen für die Erstellung einer Jahresplanung gegeben.

Ref.: Heide Traxler, Doris Schwaiger
Ort: ohne Ortsangabe, online

E901 - Bitte einschalten! · Der Einsatz von digitalen Geräten im Religionsunterricht

Schulbuch, Computer, Tablet, Smartphone & Co – zu den analogen Medien des Lernens und Lehrens ist in den letzten Jahren eine Vielzahl an digitalen Geräten getreten, deren Einsatz bereits ab der 5. Schulstufe stark forciert wird. Ganz konkret und anwendungsorientiert gehen wir in diesem Seminar die Themen des Lehrplans unter Zuhilfenahme von eben diesen Geräten an. Wir nutzen Programme wie Plickers, Mentimeter, Stop Motion Studio, Tuerchen, die speziell für den Religionsunterricht entwickelte Education-App jessas! und viele mehr. Das Ziel ist, digitale Geräte passgenau nutzbar zu machen, sodass sie die Schüler:innenaktivität erhöhen und unseren Unterricht bereichern.

Ref.: Anna Bachofner-Mayr
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

L915 - Ich bin erste Klasse · Anfangsunterricht in der Primarstufe. Eine Herangehensweise. Teil 3

Die Vortragsreihe hat Orientierungsfunktion, stellt Hilfen und Empfehlungen dar, soll Anlass und Möglichkeit zur Diskussion geben, will Fragen klären und Verunsicherungen zum Thema ansprechen:

Wir sind erste Klasse: Methoden zur Entwicklung und Stärkung der Klassengemeinschaft

Gestaltung einer strukturierten Lernumgebung und Festigung des sozialen Miteinanders als Basis für Wohlbefinden und Entwicklung im Rahmen des Anfangsunterrichts und darüber hinaus.

Dieser Vortrag ist Teil 3 der oben genannten Reihe, er kann auch alleine gebucht werden.

Ref.: Marie-Valerie Gogela
Ort: ohne Ortsangabe, online

B903 - Keep cool! · Spiele zum Sozialen Lernen und zum Konfliktlösen

Wenn man sich in Klassen von Beginn an präventiv um ein faires und konstruktives Miteinander bemüht, können sich manche Konflikte vermeiden lassen. Mit entsprechenden Tools kann man Schüler*innen auch sensibilisieren und Möglichkeiten aufzeigen, um im Umgang miteinander respektvoller zu sein, auf die Ausdrucksweise zu achten, Konflikte selbstständig zu lösen und spielerisch auf Teamwork zu setzen.
Ein Seminar, bei dem wir aktiv durch viele Spiele und themenrelevante Methoden Lust darauf bekommen sollen, diese auch in der Klasse einzusetzen.

Ref.: Tanja Oberngruber
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B907 - Auf Du und Du mit dem neuen Lehrplan · Einführung in Theorie und Praxis des neuen Lehrplans in der Primarstufe

Der neue Lehrplan tritt mit Herbst 2023 in der Primarstufe in Kraft. Er ist die Grundlage für einen transparenten, gut verständlichen und praktikablen Religionsunterricht, der sich durchgängig über 8 Jahre einem Kompetenzmodell verpflichtet. Dieses Seminar bietet Basisinformationen über Aufbau und Inhalt des neuen Lehrplans, gibt Einblicke in die Veränderungen und Neuheiten und liefert auch praktische Anwendungsbeispiele. Exemplarisch wird auf die einzelnen Schulstufen geschaut, außerdem werden Hilfestellungen für die Erstellung einer Jahresplanung gegeben.

Ref.: Doris Schwaiger, Heide Traxler
Ort: ohne Ortsangabe, online

L916 - Ich bin erste Klasse · Anfangsunterricht in der Primarstufe. Eine Herangehensweise. Teil 4

Die Vortragsreihe hat Orientierungsfunktion, stellt Hilfen und Empfehlungen dar, soll Anlass und Möglichkeit zur Diskussion geben, will Fragen klären und Verunsicherungen ansprechen:

Warum ist der Himmel blau?
Forschend–entdeckendes Lernen im Anfangsunterricht

Neugierde und Entdeckungsinteresse bilden das Fundament allen Forschenden Lernens. Kinder bringen diese Neugier von Geburt an mit. Diesen Forschergeist gilt es zu bewahren. Explorative qualitative Lerngelegenheiten insbesondere im Anfangsunterricht bedürfen einer pädagogischen Begleitung und Unterstützung durch erprobte Beispiele aus der Schulpraxis.

Der Vortrag ist Teil 4 der Reihe, er kann auch alleine gebucht werden.

Ref.: Doris Neubauer-Hametner
Ort: ohne Ortsangabe, online

W901 - Lernplattform OÖ - Workshop

Die Education Group stellt mit Lernplattform OÖ allen oberösterreichischen Pflichtschulen Moodle kostenlos zur Verfügung. Der Workshop bietet einerseits die Möglichkeit, Fragen zum Arbeiten mit der schuleigenen Moodle-Instanz zu beantworten, andererseits werden neue Ideen präsentiert, Moodle noch effizienter im Unterricht zu nutzen. Sowohl Einsteiger als auch fortgeschrittene Moodle-Nutzer sind willkommen.

Ref.: Birgit Zauner, Wolfgang Prieschl
Ort: 4020 Linz, Education Group

Kooperationen: Education Group

A908 - START-UP für Religionspädagog:innen · Praxisorientierte Informationen zu Induktionsphase und Schulbeginn

Dieser Fortbildungstag ist als Fachdidaktik-Modul für die Induktionsphase konzipiert. Fachlich kompetente Lehrende aus dem Bereich Religionspädagogik bieten für Religionslehrer:innen wertvolle Informationen und ein Methodenpaket für den Schulbeginn. Sie stehen für offene Fragen zur Verfügung und helfen, im System Schule wie auch in den Klassen gut anzukommen.

Ref.: Eva Freilinger, Franz Benczak, Ute Huemer
Ort: ohne Ortsangabe, online

L917 - ARS Electronica Festival 2023

Erleben Sie das weltweit einzigartige Festival für Kunst, Technologie und Gesellschaft: Zu einer künstlerischen und wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit den gesellschaftlichen und kulturellen Phänomenen, die aus dem technologischen Wandel hervorgehen, laden wir ein. Begegnen Sie den Künstler:innen, Wissenschaftler:innen, Entwickler:innen, Designer:innen, Unternehmer:innen und Aktivist:innen an unterschiedlichen Festivallocations. Informieren Sie sich über aktuelle Entwicklungen unserer digitalen Gesellschaft, und spekulieren wir gemeinsam über ihre Ausprägungen in der Zukunft.

https://ars.electronica.art/center/de/schools/teachers/

Ref.: Alina Sauter
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, Postcity Linz

Kooperationen: Ars Electronica Center

A907 - Vorbereitungstag auf die Sendungsfeier 2023 · Einstimmung und Vorbereitung

Am 22. Oktober 2023 um 18:15 Uhr findet im Linzer Mariendom mit Bischof Manfred Scheuer die Sendungsfeier für alle Religionspädagog*innen statt, die nach dem Abschluss ihrer Ausbildung nun im Schuldienst stehen.
Der Vorbereitungstag dient der Besinnung auf Selbstverständnis, Auftrag und Rolle von Religionspädagog*innen. Darüber hinaus wird gemeinsam die Gestaltung der Sendungsfeier überlegt und geplant.

Ref.: Eva Freilinger, Christoph Baumgartinger
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

B001 - 3D in „Zeit für Religion 3“ · Diversität, Differenzierung und Digitales in „Zeit für Religion 3“

Anhand ausgewählter Themen werden praktische und didaktische Anwendungen des Unterrichtswerkes „Zeit für Religion 3“ vorgestellt und reflektiert. Zunächst wird ein praxisrelevanter Einblick in das Schulbuch mit dem abgestimmten Lehrer:innenhandbuch und dem DigiPool gegeben. Ein besonderer Fokus wird auf die Themenfelder Diversität und Differenzierung gelegt. Digitale Anwendungen und digitale Kompetenzchecks werden präsentiert und auch geübt.

Ref.: Herbert Stiegler
Ort: ohne Ortsangabe, online

A001 - Gott vermissen? · Religiöse Sehnsucht in der Moderne

Religiös zu sein ist gegenwärtig wieder alles andere als peinlich. Zugleich ist aber augenfällig, dass die Frage nach Gott angesichts des Leides in der Welt ausgespart wird. Anders ist dies im kulturellen Bereich, wo die Erfahrung des Vermissens Gottes allgegenwärtig ist. Theologisch gilt es daher, sich konsequent auf die Erfahrung dieses Vermissens einzulassen. Gesprächspartner wären beispielsweise Albert Camus, Philip Roth, Jean Améry, Georg Büchner, Heinrich Heine, Charles Darwin u.a. Die Veranstaltung nimmt die religiöse Sehnsucht in der Moderne in den Blick.

Ref.: Magnus Striet
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

Kooperationen: Institut diözesane Fortbildung

L003 - Geld und Finanzen begreifen · Wirtschaftliche Bildung im neuen GW-Lehrplan

Der Umgang mit Geld und den eigenen Finanzen ist ein zentrales Lernziel des GW-Unterrichts. Dies wird durch den Lehrplan 2023 in der Mittelschule und AHS-Unterstufe deutlich verstärkt.
Wie dies nun konkret umgesetzt werden kann, welches Fachwissen notwendig ist, welche Unterrichtsmaterialien im INSERT-Projekt entwickelt wurden, welche Erkenntnisse Schüler:innen gewinnen können, wird in dieser Fortbildung gemeinsam erarbeitet.

Der 1. Termin gilt dabei als Vorbesprechung, bei dem die weitere Vorgangsweise abgestimmt wird.
Für Lehrendengruppen an einer Schule oder einem Schulstandort werden eigene Termine angeboten; bitte einfach melden!

gwb.schule.at – insert.schule.at

Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: INSERT-Projektnetzwerk

L004 - Karten-Apps, Routenplaner & Living Atlas · Mit digitalen Geomedien unterrichten

Der GW-Unterricht zeichnet sich durch eine Vielfalt von Medien aus, von der Karte und Atlas über Routenplanern und TrackingApps bis zu Online-Atlanten. Wie diese miteinander kombiniert werden können, welche Kompetenzen Schüler:innen erwerben können, wie dies mit Tablet und Smartphone gelingen kann, zeigt die Fortbildung auf.

Der 1. Termin gilt dabei als Vorbesprechung, bei dem die weitere Vorgangsweise abgestimmt wird.
Für Lehrendengruppen an einer Schule oder einem Schulstandort werden eigene Termine angeboten; bitte einfach melden!

gwb.schule.at – https://gwb.schule.at/course/view.php?id=1521

Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: RECC „GW und Geomedien“

L005 - Neuer Lehrplan GW 2023 · Innovation und Tradition

Ein neuer GW-Lehrplan gilt ab dem Schuljahr 2023/24 in den Mittelschulen und den Unterstufen der Gymnasien. Die Stärkung der wirtschaftlichen Bildung, der Betrag zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklung von Lebensqualität sowie die Innovationen durch Geomedien stehen im Vordergrund dieser Fortbildung. Welche traditionellen Inhalte und Ziele bleiben aber auch erhalten? Darauf möchte diese Fortbildung mit dem Fokus auf die 1. und 2. GW-Klasse Auskunft geben.
Der 1. Termin gilt als Vorbesprechung, bei dem die weitere Vorgangsweise abgestimmt wird.

https://gwb.schule.at/course/view.php?id=1578

Ort: ohne Ortsangabe, online

L006 - Wirtschaft begreifen · Wirtschaftliche Bildung im neuen GW-Lehrplan

Wirtschaftliche Bildung ist ein zentrales Ziel des GW-Unterrichts. Dies wird durch den Lehrplan 2023 für Mittelschulen und die Unterstufe des Gymnasiums weiter verstärkt.
Wie wirtschaftliche Bildung gelingen kann, welches Fachwissen nötig ist, welche Unterrichtsmaterialien im INSERT-Projekt entwickelt wurden, welche Fähigkeiten Schüler:innen lernen können, ist Thema in dieser Fortbildung.
Der 1. Termin gilt dabei als Vorbesprechung, bei dem die weitere Vorgangsweise abgestimmt wird.
Für Lehrendengruppen an einer Schule oder einem Schulstandort werden eigene Termine angeboten; bitte einfach melden!

gwb.schule.at – insert.schule.at

Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: INSERT-Projektnetzwerk

B002 - Guten Start! · Lern.Atelier und Support zum neuen Schulbuch „Religion für uns 3“

In den ersten Schulwochen wartet auf uns Lehrer:innen eine Fülle an „ToDos“. Diese Fortbildungsveranstaltung widmet sich darum dem Schulbeginn mit „Religion für uns 3“. Die Teilnehmer:innen bekommen nützliche Informationen und Tools an die Hand, die unkompliziert in die Praxis übernommen werden können. Wir widmen uns einer möglichen Jahresplanung, Stundenentwürfen für die ersten Wochen („Hosentaschenplanungen“), Projektideen und vielem mehr. So bleibt Zeit für das, was am Schulanfang wirklich wichtig ist: die Wiederbegegnung mit unseren Schüler:innen.

Ref.: Anna Bachofner-Mayr
Ort: ohne Ortsangabe, online

B003 - Anhand des Kirchenjahres durch „Religion für uns 3“ · Lern.Atelier und Support zum neuen Schulbuch „Religion für uns 3“

Ein neues Buch bringt eine Menge an neuen Unterrichtsmöglichkeiten mit sich. Diese online Fortbildung widmet sich einer Planung, wie man „Religion für uns 3„ und das Kirchenjahr zusammendenken kann. Die Teilnehmer:innen bekommen nützliche Informationen und Tools an die Hand, die unkompliziert in die Praxis übernommen werden können. Wir widmen uns einer möglichen Jahresplanung, exemplarische Stundenentwürfe, Projektideen und vielem mehr. Es bleibt auch Zeit für Fragen und Anliegen zum Buch und zur Lehrer:innen-Plattform.

Ref.: Eva-Maria Meixner
Ort: ohne Ortsangabe, online

L008 - Gitarre & Pop - Basisseminar · Grundlagen zum einfachen, stilgerechten Begleiten von Popsongs

Ein Seminar für alle, die über Grundkenntnisse auf der Gitarre verfügen und sich mit charakteristischen Spielweisen für die Begleitung von Popsongs vertraut machen wollen.
An einem Nachmittag an der PH und einem Online-Termin erlernen Sie Grooves und Rhythmuspatterns sowie spezifische Akkorderweiterungen zur stilgerechten Begleitung von Popsongs.
Anhand von einfach zu begleitenden aktuellen Hits und Pop-Klassikern setzen Sie Ihr neu erworbenes Können in die Praxis um.
Voraussetzungen: einfache Schlag- und Zupfmuster, grundlegende Dur- und Mollakkorde, Barrégriffe nicht notwendig.

Ref.: Rainer Lanzerstorfer
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800
Ort: ohne Ortsangabe, online

L009 - Faszination Weltraum für den Unterricht · Webinar-Reihe mit ESERO Austria im Ars Electronica Center

Hätten Sie es gerne, wenn Ihre Schüler:innen ein Experiment auf der Internationalen Raumstation mit Astro Pi durchführen, das Klima der Erde als Klimadetektive schützen, wie ein:e Astronaut:in mit Mission X trainieren, eine Mondbasis bei der Moon Camp Challenge bauen oder sogar einen Minisatelliten mit CanSat starten? Klingen diese Projekte toll? Sind Sie sich aber nicht sicher, wo Sie anfangen sollen, und möchten mehr erfahren? Diese Online-Veranstaltungen geben Ihnen Antworten! Von Volksschule bis Sekundarstufe II sind alle eingeladen!

https://ars.electronica.art/esero/de/webinar-reihe-esero-herbst/

Ref.: Bettina Anderl
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: Ars Electronica Center – ESERO Austria

L010 - Gitarre & Pop · Aktuelle Songs und Hits für die Schule

Spieltechniken auf der Gitarre speziell fürs Begleiten von Popsongs stehen im Zentrum dieses Nachmittags mit dem erfahrenen Bandmusiker und Instrumentalpädagogen Rainer Lanzerstorfer.
Anhand von ausgewählten Popsongs erlernen Sie Grooves, Rhythmuspatterns und spezifische Akkorderweiterungen zur stilgerechten Begleitung in Pop und Rock. Gleichzeitig erweitern Sie Ihr Repertoire an aktuellen Hits für Ihren Unterricht.
Voraussetzungen: Basics bei Dur- und Mollakkorden, einfache Barrégriffe (F-Dur, Hm, F#m), grundlegende Begleitmuster.

Ref.: Rainer Lanzerstorfer
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800
Ort: ohne Ortsangabe, online

L001 - 50 Jahre Pädagog:innenbildung am Freinberg · Persönlichkeit. Humanismus. Digitalisierung. Lernen.

Im Herbst 1973 wurde das Gebäude der Pädagogischen Akademie der Diözese Linz am Freinberg in Betrieb genommen. Damit begann auch ein neues Kapitel der Lehrer:innenbildung in kirchlicher Trägerschaft in Oberösterreich. Das 50-Jahr-Jubiläum nehmen wir zum Anlass, um mit einem Festakt und einem Symposium am Donnerstag, dem 28. September 2023, zurückzublicken und einen Ausblick zur Zukunftsperspektive der Pädagog:innenbildung zu geben.
Festakt mit Vertreter:innen von Diözese/Stadt/Land/BMBWF von 09:30 – 11:30 Uhr. Symposium von 13:00 - 16:00 Uhr mit Keynotes und Podiumsdiskussion.

Ref.: Franz Keplinger, Manfred Scheuer
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

L013 - Korrekturseminar für Französisch, Italienisch und Spanisch · Möglichkeiten der Beurteilung von Schüler:innenperformanzen

Dieses Seminar, welches sich speziell an Junglehrer:innen in der Induktionsphase richtet, soll eine Hilfe bei der Beurteilung von Leistung der Schüler:innen sein. Dabei soll der Fokus auf die Erstellung bzw. Korrektur von Schularbeiten und schriftlichen Arbeiten gelegt werden, außerdem werden wir die rechtliche Situation erläutern und das ganze Spektrum der Beurteilungsmöglichkeiten vorstellen.

Ref.: Maria Schrems-Gadermaier, Daniel Rötzer-Matz, Christoph Biebl
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

B004 - Den 4 Elementen begegnen · Mit der Kraft der Elemente in Stille und Bewegung lebendig sein

Im Erleben der vier Elemente können Kinder ihr Lebendigsein spüren, Freude und Verinnerlichung erfahren. Die Arbeit mit den vier Elementen ist eine inspirierende Quelle, um dem jesuanischen Geist in den biblischen Geschichten nachzuspüren. Mit Übungen, Geschichten, Fantasiereisen, Spielen, Liedern wollen wir den Kindern ein Handwerkszeug anbieten, damit sie mit dem Lebendigen in Verbindung bleiben.

Terminverschiebung vom 8.10.21 auf 13.5.2022

Ref.: Rosa Erlacher
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

Z008 - Sprachdiagnostik Grundkurs für Lehrer:innen · Workshop für Sprachdiagnostik im DaZ und DaE Unterricht

Sprachdiagnostik von Schüler:innen mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache ist Teil des pädagogischen Alltags. Trotzdem stellt dieser Bereich für Junglehrer:innen aber auch für erfahrene Kolleg:innen häufig noch eine von Unsicherheiten begleitete Schwierigkeit dar. Dieser Workshop soll sowohl Klassenlehrer:innen als auch DaZ- und Förderlehrkräfte im Bereich Sprachdiagnostik sowohl theoretisch als auch mit Übungsbeispielen aus der Praxis fortbilden. Der Kurs besteht aus individuell durchführbaren Videoworkshops sowie einer Anfangs- und Abschlussveranstaltung in Präsenz an der PHDL.

Ref.: Bettina Mayerbäuerl, Christoph Jackel, Nicola Tschugmell
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

W011 - Tastaturschreiben mit Multimedia - Typing

Das Beherrschen des Zehnfingersystems ist für Schüler:innen eine wichtige Grundkompetenz. Mit einem neuen Lernansatz gelingt das in bedeutend kürzerer Zeit. Die Schüler:innen arbeiten nach einem neuen multimedialen Konzept (Sound, Bilder und Texte), welches die Einprägung und Bedienung des Buchstabenfeldes spielerisch gestaltet. Geübt wird mittels personalisierter ONLINE-Software, die den Lernfortschritt protokolliert und somit ein individuelles Arbeiten fördert. Nach der Teilnahme am Seminar erhalten Sie den Gratiszugang zu dieser Software.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Alois Bachinger
Ort: ohne Ortsangabe, online

L014 - Was geht mich das an? · Umgang mit Legasthenie in der Sekundarstufe

„Lese- und rechtschreibschwache Kinder hat es doch schon immer gegeben!“
„Was ist denn „LRS“ genau?“
„Wie gehe ich in meinem Unterricht damit um?“

Auch im Sekundarbereich ist der schulische Umgang mit Legasthenie ein großes, aktuelles Thema.

Im Rahmen dieses Seminars können Sie Ihren eigenen Handlungsspielraum in den Bereichen Erkennung, Förderung und Leistungsbeurteilung bei Lese- und Rechtschreibschwäche im Deutschunterricht erweitern.

Ref.: Michaela Meran
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

Y830 - iPad Innovation Series Online - NEXT STEP

Die Grundlagen am iPad haben Sie bereits in den 6 Modulen der iPad Innovation Series kennengelernt. Nun heißt es, die gelernten Inhalte und Apps anhand einer digitalen Portfolioarbeit miteinander zu verknüpfen. Wir zeigen Ihnen, wie Sie fächerübergreifend ein Thema digital aufbereiten können.

Für die Teilnahme empfehlen wir ein Apple iPad mit dem aktuellsten Betriebssystem.

Alle Infos zur iPad Innovation Series

Ref.: Anna Weghuber, Thomas Wimmer
Ort: ohne Ortsangabe, online

Y700 - Webinar „GW und Geomedien“ - 2023/24

Das Webinar „GW und Geomedien“ unterstützt Lehrkräfte für das Fach Geographie und wirtschaftliche Bildung an Mittelschulen und Gymnasien. Das Ziel dieser nahezu wöchentlichen Fortbildungsreihe ist es, konkrete Unterrichtsbeispiele online kennen zu lernen und selbstständig zu erproben, mit den Expert:innen verschiedene Fachthemen zu diskutieren sowie Ideen und Angebote für Distance-Learning- und E-Learning-Phasen mitzunehmen.

Die konkreten Inhalte und Termine werden kurzfristig festgelegt. Ihre Anmeldung gilt als Interessensbekundung für die Zusendung weiterer Informationen.

Lernplattform GW – https://gwb.schule.at/course/view.php?id=1524

Ref.: Alfons Koller, Josef Strobl, Robert Vogler
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: RECC „GW und Geomedien“

W014 - Interaktiver Unterricht mit H5P · Ansprechende und interaktive Inhalte für Ihre Schüler:innen

Mit der Ausstattung digitaler Endgeräte der Lernenden in der Sekundarstufe I gibt es zahlreiche Möglichkeiten, den Unterricht neu zu gestalten und Lerninhalte der Digitalen Grundbildung zu vermitteln. In dieser Online-Fortbildung werden Ideen und Werkzeuge für die praktische Umsetzung in der Klasse gezeigt. Eine Reihe hilfreicher Tipps, Vorschläge und Projektbeispiele stehen zum sofortigen Mitarbeiten und Anwenden bereit.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Birgit Zauner
Ort: ohne Ortsangabe, online

Y811 - iPad Innovation Series Online · Grundlagen (Modul 1)

Vor dem produktiven Arbeiten werden die Grundeinstellungen und besondere Features erklärt beziehungsweise angewandt. Mit wenigen Handgriffen lässt sich der Unterricht effektiver gestalten. Bildschirm teilen und der Datenaustausch in der Klasse war noch nie so einfach, wie mit dem Apple iPad. Steigen Sie ein in die Welt des iPads und lassen Sie sich verzaubern. Genießen Sie die einfache, intuitive Handhabung!

Für die Teilnahme empfehlen wir ein Apple iPad mit dem aktuellsten Betriebssystem.

Alle Infos zur iPad Innovation Series

Ref.: Anna Weghuber, Thomas Wimmer
Ort: ohne Ortsangabe, online

L148 - Rat auf Draht! · In Kontakt mit hilfreichen Organisationen

Wir befinden uns in stürmischen Zeiten, die sich auch bei Schüler:innen existenziell als auch sozial auswirken. Für Lehrkräfte ist es von daher hilfreich, auf unterstützende Organisationen zurückgreifen zu können.
Im Fall von Trennung und Tod betroffener Kinder ist das der "Verein Rainbows OÖ". Zur Stärkung und Förderung benachteiligter Kinder sind das Mentoring-Programm "Sindbad" und das Projekt "Göre" des Diakonie Zentrums Spattstraße. Gegen den zunehmenden Rechtsruck in der Gesellschaft engagieren sie "Omas gegen rechts", die auch für Workshops an Schulen zur Verfügung stehen.

Ref.: Thomas Schlager-Weidinger
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

B042 - Auf Du und Du mit dem neuen Lehrplan · Einführung in Theorie und Praxis des neuen Lehrplans in der Primarstufe

Der neue Lehrplan tritt mit Herbst 2023 in der Primarstufe in Kraft. Er ist die Grundlage für einen transparenten, gut verständlichen und praktikablen Religionsunterricht, der sich durchgängig über 8 Jahre einem Kompetenzmodell verpflichtet. Dieses Seminar bietet Basisinformationen über Aufbau und Inhalt des neuen Lehrplans, gibt Einblicke in die Veränderungen und Neuheiten und liefert auch praktische Anwendungsbeispiele. Exemplarisch wird auf die einzelnen Schulstufen geschaut, außerdem werden Hilfestellungen für die Erstellung einer Jahresplanung gegeben.

Ref.: Doris Schwaiger, Heide Traxler
Ort: ohne Ortsangabe, online

W001 - Google Workspace · - in der Digitalen Grundbildung der Sekundarstufe I

Effizient arbeiten mit den Möglichkeiten von Google Workspace? Im Rahmen dieses Seminars bekommen Sie einen Überblick über die Apps von Google Workspace. Einsatzmöglichkeiten im Unterricht, Datenverwaltung, Office-Alternativen, Videokonferenzen und vieles mehr sind Bestandteil dieser Fortbildung.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Christoph Wallner, Wolfgang Prieschl
Ort: ohne Ortsangabe, online

B005 - Berufseinführungsseminar 2023 · Hilfreiches für einen guten Start

Nach den ersten selbstständigen Erfahrungen im Religionsunterricht bietet das Seminar wertvolle Tipps zu den Herausforderungen der Klassenführung, Informationen zu Administrativem und Rechtlichem und didaktische Hilfen für zeitlich nahe Unterrichtsthemen.
Als Ansprechpartner:innen stehen Fachinspektor:innen sowie Religionslehrer:innen aus der Praxis zur Verfügung.

Ref.: Franz Benczak, Eva Freilinger, Christian Kondler
Ort: 4550 Kremsmünster, Landhotel Schicklberg

L016 - Lernen mit digitalen Medien · Apps und Tools in IQES

Mit Hilfe von einfachen Online-Apps und Tools lassen sich Übungen, Rätsel und Spiele für den Unterricht und für die Erarbeitung und Wiederholung zu Hause erstellen. Es erwartet Sie ein Nachmittag mit vielen konkreten Ideen zur Digitalisierung Ihres Unterrichts. Sie lernen dabei das IQES-Portal und seine Angebote kennen.

Ref.: Claudia Breitfuss-Horner
Ort: ohne Ortsangabe, online

B007 - Plötzlich Religionslehrer:in! · Theologische und praktische Impulse für nichtgeprüfte Religionslehrer:innen

Diese Veranstaltung ist für Religionslehrer:innen gedacht, die Religion unterrichten, obwohl sie keine ausgebildeten RL sind.
Das Seminar gibt Einblicke in theologische Grundlagen und Unterrichtsprinzipien des Religionsunterrichtes. Der Nachmittag ist der Praxis gewidmet. Erfahrene Religionslehrer:innen lassen uns an ihren Unterrichtsschätzen teilhaben.

Ref.: Gerhard Weißhäupl, Christian Kondler
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L019 - Salzkammergut 2024 · Das Projekt Europäische Kulturhauptstadt als Thema für den Unterricht

Das Salzkammergut wird im Jahr 2024 als erste alpine ländliche Region Europas Kulturhauptstadt.Die 23 beteiligten Gemeinden bringen dabei eine Vielfalt aus historisch verwurzelter und zeitgenössischer Kunst und Kultur auf eine internationale Ebene.

Bei diesem Seminar lernen Sie zunächst die vier Programmlinien des Projekts Kulturhauptstadt kennen:
• Macht und Tradition
• Kultur im Fluss
• Sharing Salzkammergut - die Kunst des Reisens
• Globalokal - Building the New

Im zweiten Teil werden Beteligungsmöglichkeiten sowie Projekte von Schulen und für Schulen vorgestellt.

Ref.: Christian Haselmayr, Stefan Heinisch
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: www.salzkammergut-2024.at

L020 - Aller Anfang ist kein Problem · Liedbegleitung am Klavier

Ein Seminar für alle, die sich Schritt für Schritt ans Liedbegleiten am Klavier heranwagen wollen. In drei Einheiten gibt es aufbauende Impulse und Anleitungen zum Üben. Dazu wird das Erlernte anhand einfacher Songs ausprobiert und so erste Anwendungsmöglichkeiten geschaffen. Voraussetzungen sind Basiskenntnisse am Klavier und musiktheoretisches Grundlagenwissen – und die Bereitschaft, sich nach den Seminareinheiten hinter die Tasten zu klemmen.
Die Möglichkeit, das Erlernte anhand weiterer Songs umzusetzen, bieten 23WL029 „Have fun play songs VI“ und 24SL096 „Have fun play songs VII“

Ref.: Stefan Kaltenböck
Ort: ohne Ortsangabe, online

E001 - Aus der Praxis für die Praxis · Werkstatt für den Religionsunterricht an Höheren Schulen

Dieses schulpraktische Seminar soll frischen Wind in den eigenen Unterricht bringen. Es werden erprobte Unterrichtsideen, Methoden und Materialien sowie Aufgabenstellungen für die Reifeprüfung vorgestellt.
Im gemeinsamen Austausch werden diese reflektiert und durch Eigenes noch ergänzt beziehungsweise erweitert. Der inhaltliche Schwerpunkt für den zweiten Termin wird von den Teilnehmer:innen selbst gewählt.

Ref.: Eva-Maria Gattringer, Eva Freilinger, Gilbert Jaros, Samuel Aschauer
Ort: ohne Ortsangabe, online

W002 - Google Classroom in der Sekundarstufe I

Google Classroom ist vergleichbar mit Moodle oder anderen Lernplattformen. Die Verwendung von Google Classroom bringt nicht nur im Fernunterricht Vorteile. Auch im Präsenzunterricht kann Classroom als digitales Werkzeug zur besseren Organisation des Unterrichtsalltags in praktisch jedem Gegenstand eingesetzt werden.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Joachim Schwendtner, Christoph Wallner
Ort: ohne Ortsangabe, online

L021 - Schularbeiten sinnvoll zusammenstellen und bewerten · Aufbau und Beurteilung einer Schularbeit in Deutsch und Mathematik

Viele grundlegende Fragen zur Zusammenstellung von Schularbeiten sowohl in Deutsch und Mathematik sollen an diesem Nachmittag geklärt werden, wie passender Umfang, Art der Aufgabenstellungen, angemessener Stoffmenge, verständliche und präzise Fragestellungen, Bewertungen der einzelnen Aufgaben, … Auch die Themen, die Vorbereitung der SchülerInnen auf die Schularbeit und die Benotung einer Schularbeit werden ihren Platz haben.

Ref.: Nicole Schiffler
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L022 - Digitaler Unterricht im Fach Geschichte und Politische Bildung · Praktische Beispiele für den Einsatz neuer Medien

Neue Medien nehmen in den neuen Lehrplänen aller Schultypen eine zentrale Rolle ein. In diesem Seminar lernen Sie verschiedene Möglichkeiten für den Einsatz neuer Techniken in Geschichte und Politischer Bildung kennen:
• Nützliche digitale Tools und Links für den handlungsorientierten Unterricht in Geschichte und Politischer Bildung
• Wie kann man Schulbücher und die Arbeit mit neuen Medien kombinieren?
• Bloggen im Unterricht
• Digitale Informationsangebote für Politische Bildung
• Smartphone aktiv im Unterricht nutzen

Ref.: Bettina Paireder
Ort: ohne Ortsangabe, online

L023 - Einfach tanzen! · Kleine Bewegungseinheiten fürs Klassenzimmer

Dieses Online-Seminar richtet sich ganz besonders an Einsteiger:innen im Tanzbereich, die ihre Schulklasse mit Hilfe von kreativen Spielideen in Bewegung bringen möchten.
Ausgehend von selbst erfundenen Bewegungsmotiven und einfachen Grundschritten werden kleine Übungsloops entwickelt, variiert und aneinandergereiht. In Kombination mit Alltagsmaterialien und cooler Musik entstehen kurze Bewegungssequenzen, die jederzeit zwischendurch am eigenen Platz geübt werden können.
Im Zentrum steht der Spaß an der Bewegung und ganz nebenbei werden Körperbewusstsein, Rhythmusgefühl, Koordination und Konzentration trainiert.

Ref.: Markus Eggensperger
Ort: ohne Ortsangabe, online

P015 - Umgang mit Konflikten - gemeinsam Lösungen (er)finden · Wie Sie als Lehrer:in Kinder bei Konflikten unterstützen

Konflikte gehören zum Leben – besonders zum Leben mit Kindern. Wenn es gelingt, sie in guter Weise zu lösen, können alle Beteiligten gestärkt daraus hervorgehen. Das Seminar vermittelt Basis-Knowhow aus Konfliktforschung und Mediation. Davon ausgehend beschäftigen wir uns damit, wie Sie Kinder dazu ermutigen, ihre Konflikte selbständig zu bearbeiten und sie notfalls unterstützen, wenn sie Hilfe zur Selbsthilfe brauchen. Die persönliche Auseinandersetzung mit diesem wichtigen Thema verhilft zu mehr Gelassenheit und Authentizität im Umgang mit Schülerkonflikten.

Ref.: Bernhard Hölzl
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

W004 - Google Tabellen in der Sekundarstufe I · Unterrichtsbeispiele zur Umsetzung der Digitalen Grundbildung

Google Tabellen ist Teil von Google Workspace. Durch seine vielen Funktionen und die einfache Handhabe, ist es ein wunderbares Werkzeug. Es ähnelt in seinem Aufbau Microsoft Office. Auch viele der Funktionen sind ähnlich. Wenn Sie bereits Erfahrung mit Microsoft Excel haben, werden Sie sehr einfach mit Google Tabellen arbeiten können. Durch die zentrale Speicherung der Tabellen auf Google Drive, eignet sich Tabellen ideal, um mit mehreren Teammitgliedern gemeinsam an einem Dokument zu arbeiten. Das mühsame Hin- und Herschicken von Dateien fällt somit weg. Änderungen, Vorschläge und Abstimmungen können zentral erfolgen.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Joachim Schwendtner
Ort: ohne Ortsangabe, online

P016 - Mutige Wege in der Eltern-Zusammenarbeit (Zielgruppe VS) · Erprobte Beispiele und Tipps zur Umsetzung an der eigenen Schule

Konstruktive Elternbeteiligung hilft, das Schulleben für Kinder, Lehrkräfte und Eltern positiver zu gestalten und gemeinsam eine Lernkultur der Potenzialentfaltung zu entwickeln.

Im Seminar lernen Sie neue, erprobte Ideen für die Zusammenarbeit mit Eltern kennen und bereiten erste Umsetzungen an der eigenen Schule vor.
• Spannende internationale Beispiele von Elternpartizipation
• Highlights eines Testprojekts mit 30 Schulen in ganz Österreich
• Kurzimpulse zu Spezialthemen: Kommunikationstools, Migration, Konfliktlösung

Ref.: Martin Ruckensteiner, Verena Thoma
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: Schule im Aufbruch Österreich: https://www.schule-im-aufbruch.at/

L060 - Die Betreuung der VWA · Von der Themenfindung bis zur Präsentation

Die Betreuung einer VWA erfordert eine ganz spezielle Form der Zusammenarbeit mit Schüler:innen, ist dies doch das langfristigste Projekt, das im Rahmen der Schullaufbahn erfüllt werden muss. Damit die VWA für beide Seiten erfolgreich sein kann, braucht es gewisse Grundbedingungen und auch Know-how. Neben Tipps und Tricks werden unter anderem Fragen zu den konkreten Aufgaben der Betreuungsperson beantwortet, offizielle Online-Infoseiten vorgestellt, die rechtlichen Rahmenbedingungen geklärt und Zitierregeln empfohlen.

Die Termine zum 2. Termin werden individuell vereinbart.

Ref.: Katrin Steinherr
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz
Ort: ohne Ortsangabe, online

L025 - Digital Tools to bring the 4 Cs into your EFL classroom · Tech-free and inspiring internet resources

Creativity, critical thinking, communication, and collaboration – the 4 Cs – are envisioned as key competencies for nowadays’ learners.
This workshop aims at drawing inspiration to participants how to incorporate the 4 Cs into EFL activities, especially through the use of appropriate digital tools and so to guide your students in the development of their creativity, critical thinking, communication, and collaborative skills.

Ref.: Thomas Schöftner
Ort: ohne Ortsangabe, online

P018 - Mutige Wege in der Eltern-Zusammenarbeit (Zielgruppe Sekundarstufe) · Erprobte Beispiele und Tipps zur Umsetzung an der eigenen Schule

Konstruktive Elternbeteiligung hilft, das Schulleben für Kinder, Lehrkräfte und Eltern positiver zu gestalten und gemeinsam eine Lernkultur der Potenzialentfaltung zu entwickeln.

Im Seminar lernen Sie neue, erprobte Ideen für die Zusammenarbeit mit Eltern kennen und bereiten erste Umsetzungen an der eigenen Schule vor.
• Spannende internationale Beispiele von Elternpartizipation
• Highlights eines Testprojekts mit 30 Schulen in ganz Österreich
• Kurzimpulse zu Spezialthemen: Kommunikationstools, Migration, Konfliktlösung

Ref.: Martin Ruckensteiner, Verena Thoma
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: Schule im Aufbruch Österreich: https://www.schule-im-aufbruch.at/

B009 - Neue Religionsbücher zum neuen Lehrplan in der VS · Schatzbuch Religion 1, Grazer Reihe

Wir begeben uns auf eine Schatzreise und lernen die neue Schulbuchreihe „Schatzbuch Religion“ kennen. Wir erfahren, wie die neuen Schulbücher die Kompetenzen und Inhalte des neuen Lehrplans 2020 aufgreifen und einordnen.
Wichtige Punkte auf der Schatzkarte dieser Fortbildung sind
• konzeptionelle Überlegungen,
• konkrete Inhalte und
• Arbeitsanregungen
aus „Schatzbuch Religion 1“ sowie dem Handbuch und dem digitalen Angebot.

Ref.: Magdalena Wünscher, Kerstin Seneca Jensen
Ort: ohne Ortsangabe, online

L026 - Schularbeiten in Deutsch und Mathematik als Gelingensnachweise · Gestaltung und Bewertung von differenzierten, mehrteiligen Schularbeiten

Wie kann aus dem Schreckgespenst Schularbeit in der Volksschule eine Chance zur Weiterentwicklung oder ein Antrieb für organisierten Lernfortschritt werden? An diesem Nachmittag werden praktische Strukturen für die Schularbeitsvorbereitung der Kinder vorgestellt. Ebenso erfahren Sie, wie eine Baustein- oder mehrteilige Schularbeit sowohl in Deutsch als auch Mathematik aufgebaut ist. Was ist bei der Beurteilung einer Schularbeit zu beachten? Wie kann ich die Kinder an die Notengebung heranführen?

Ref.: Nicole Schiffler
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

W032 - Volksschul-Stammtisch · Medien | Pädagogik | Didaktik

Der etwas andere Stammtisch … die etwas andere Fortbildung. Es dreht sich alles um Medien – Pädagogik – Didaktik und doch ist es keine herkömmliche Fortbildung. Neben vielen Informationen stehen das Ausprobieren, Mitgestalten und miteinander Plaudern im Vordergrund!
• Aso! Schaufenster
• Aha! Ausprobieren
• Ajå! Mitgestalten
• Öha! Austausch

Ref.: Barbara Bamberger
Ort: 4020 Linz, Education Group

W015 - Das Urheber:innenrecht - die interaktive Quizshow

Wir stellen konkrete Fragen zum Urheberrecht im schulischen Kontext.
Sie wählen anonym aus vorgegebenen Lösungsmöglichkeiten aus.
Wir lösen auf.

Folgende Themen werden behandelt: Veröffentlichung von Schüler:innenarbeiten, AKM/GEMA, Einverständniserklärungen richtig formuliert, Open Educational Resources (freie Lehr- und Lernmaterialien), CC-Lizenzen, Schulwebsite, lizenzfreie Medien, etc.

Im Rahmen des Seminars können Sie Ihre individuelle Fragen stellen, die im Online-Seminar “Fragestunde zu DSGVO und Urheber:innenrecht in der (Schul-)praxis” von einem Juristen beantwortet werden.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Thomas Wimmer, Wolfgang Prieschl
Ort: ohne Ortsangabe, online

P019 - Grundlagen der Leistungsbeurteilung · Möglichkeiten der formativen Leistungsfeststellung

Sie lernen Methoden der formativen Leistungsfeststellung kennen und erlangen Sicherheit im Umgang mit einer rechtskonformen Leistungsbeurteilung.
Durch detaillierte Betrachtung der Bereiche der summativen Leistungsbeurteilung und der formativen Leistungsfeststellung wird ein sinnvoller Umgang mit Schüler:innenleistungen erarbeitet. Eine Erweiterung des Leistungsverständnisses ermöglicht Ihnen, die Problematik der herkömmlichen Leistungsbeurteilung kritisch zu hinterfragen und im Einklang mit den gesetzlichen Rahmenbedingungen Wege zu einem modernen Verfahren der Leistungsbewertung einzuschlagen.

Ref.: Karina Raab
Ort: ohne Ortsangabe, online

L029 - Have fun, play songs VI · Popsongs begleiten am Klavier

In den beiden Seminaren „Have fun, play songs VI“ und „Have fun, play songs VII“ gibt es jeweils eine Handvoll Popsongs mit Klavierbegleitungsmodellen auf verschiedenen Niveaustufen. Sowohl Lehrpersonen, die noch nicht so viel Übung haben, als auch solche, die bereits recht versierte Liedbegleiter*innen sind, erhalten Tipps und Ideen, wie sie aktuelle Hits und Evergreens effektiv und stilgerecht begleiten können. Die beiden Seminare VI und VII können unabhängig voneinander gebucht werden. Die Songs sind jedes Mal neu, die Freude am Klavierbegleiten bleibt hoffentlich immer dieselbe.

Ref.: Stefan Sommergruber, Stefan Kaltenböck
Ort: ohne Ortsangabe, online

L030 - A B C, wo bleibt denn nur der Schnee? · Kreative Liedgestaltung mit 3- bis 8-Jährigen

Alte und neue Winterlieder aus verschiedenen Ländern für unterschiedliche Altersgruppen stehen im Zentrum des interaktiven Online-Seminars mit Gabriele Westhoff.
Wir singen und musizieren Lieder von Schneemännern und Schlittenfahrten, vom Frost, von Tieren im Winter und Lieder vom Winter ohne Schnee.
Tipps zur variantenreichen Liederarbeitung und Gestaltung mit Stimme, Gesten, Bewegung, Instrumenten und einer Vielzahl an Materialien ergänzen die praxiserprobten Vorschläge für die musikalische Arbeit in Kindergarten und Schule.

www.gabrielewesthoff.de

Ref.: Gabriele Westhoff
Ort: ohne Ortsangabe, online

L031 - Von Bücherwürmern und Lesedetektiven · Methoden zur ganzheitlichen Leseförderung

Auf dem Weg vom Lesenlernen zum Lesenkönnen braucht es eine Lesekultur, die
geprägt ist von regelmäßigen Lesezeiten, differenzierten Angeboten sowie vielfältigen und lustbetonten Leseabenteuern. Wie können wir Kinder unterstützen, ihre Begeisterung für das Lesen zu entfalten und dabei kompetente Leser:innen zu werden? Es werden konkrete Umsetzungsmöglichkeiten für die Gestaltung einer anregenden Leseumgebung und die Förderung der Lesekompetenz (Leseflüssigkeit, Leseverständnis, Anbahnen von Lesestrategien) und praktische Ideen für den Aufbau und die Erweiterung eines ganzheitlichen Leseunterrichts präsentiert.

Ref.: Marie-Valerie Gogela
Ort: ohne Ortsangabe, online

L032 - Weihnachtswerkstatt-Ideenbörse · Verschiedene Techniken mit unterschiedlichen Materialien

Unter Anwendung verschiedener Materialien wie Gips, Draht, Ton, Perlen, Papier, Holz und Textilem werden kleine weihnachtliche Werkstücke angefertigt. Aus Ton lassen sich in kurzer Zeit einfache Nutz- und Ziergegenstände wie Teesiebanhänger oder ein kleiner Winterwald für Teelichter herstellen. Auch getöpferte Sterne, die mit Dispersion „eingefärbt“ werden, lassen viel kreatives Gestalten zu. Geschenkpapiere werden mit selbstentworfenen Schablonen bedruckt. .. und vieles mehr, das sofort umgesetzt werden kann, wird präsentiert. Grundlegende Elemente des neuen Lehrplans werden umgesetzt.

Ref.: Brigitte Feichtlbauer
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

W012 - Didaktische Ideen zur Umsetzung der Digitalen Grundbildung

Mit der Ausstattung digitaler Endgeräte der Lernenden in der Sekundarstufe I gibt es zahlreiche Möglichkeiten, den Unterricht neu zu gestalten und Lerninhalte der Digitalen Grundbildung zu vermitteln. In dieser Online-Fortbildung werden Ideen und Werkzeuge für die praktische Umsetzung in der Klasse gezeigt. Eine Reihe hilfreicher Tipps, Vorschläge und Projektbeispiele stehen zum sofortigen Mitarbeiten und Anwenden bereit.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Sabine Mader
Ort: ohne Ortsangabe, online

L033 - Schulbibliothek geht uns alle an · Leseförderung, Leseanimation, Lesemotivation in der Bibliothek

Kinder und Jugendliche zum Lesen zu animieren und deren Lesekompetenz zu fördern, gehört zu den Kernaufgaben einer Schulbibliothek. Schulbibliotheken, die spannende Projekte und Aktivitäten zur Leseförderung und Lese – bzw. Schreibanimation anbieten, leisten einen wichtigen Beitrag, um die Lesemotivation der Heranwachsenden zu stärken und einen positiven Zugang zur Welt der Bücher zu vermitteln. In der Fortbildung, die sich nicht ausschließlich an Schulbibliothekar–innen richtet, sondern an alle Lehrkräfte der Primarstufe, werden bibliotheksdidaktische Impulse, Materialien und Ideen für die Arbeit in Schulbibliotheken vorgestellt.

Ref.: Stefanie Jörgl
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4600 Wels, Buchzeit

Kooperationen: Buchzeit Wels

W007 - Google Sites in der Sekundarstufe I · Unterrichtsbeispiele zur Umsetzung der Digitalen Grundbildung

Mit Google Sites können Lehrerinnen und Lehrer einfach und schnell eigene Websites erstellen, um Schülerinnen und Schülern Materialien, Aufgaben und Informationen bereitzustellen. Sie bietet sich zum Beispiel auch als digitale Lösung einer Präsentationsmöglichkeit der KEL-Gespräche an.
Im Nu haben Sie den Dreh raus und können eigene Google Sites erstellen.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Anna Weghuber
Ort: ohne Ortsangabe, online

B010 - Gott, kenne ich dich? · Schulgottesdienste mit Kindern bis zur 6. Schulstufe

Schulgottesdienste unterbrechen den Alltag und fördern die Feierkultur in der Lebenswelt der Schüler:innen. Da heute Kinder und Jugendliche immer öfter wenig oder keine Beheimatung in der Kirche oder liturgische Erfahrung haben, können diese Gottesdienste große Chancen bergen.
Bei dieser Schulgottesdienst - Werkstatt beschäftigen wir uns mit verschiedenen Feierformen und anwendbaren Beispielen für verschiedene Anlässe und Feste im Jahreskreis.
Zudem werden erprobte Beispiele von Schulgottesdiensten vorgestellt.

Ref.: Martina Svolba
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

L035 - Impulse für Digitale Grundbildung · Ein Tag im Ars Electronica Center

Am Vormittag steht die Vermittlung von neuen Technologien wie zum Beispiel der Künstlichen Intelligenz im Mittelpunkt: Mit Partizipation als Prinzip und durch aktives „in Berührung kommen“ erfolgt die Auseinandersetzung mit den Auswirkungen des digitalen Wandels kreativ und konstruktiv.
Im zweiten Teil wählen Sie Ihren Schwerpunkt selbst:
• „Machine Learning“: Machen Sie sich bei verschiedenen Hands-On-Stationen mit Aspekten rund um autonome Maschinen, Datensätzen und Machine Learning vertraut. Sammeln sie dabei Erfahrungswissen zu den rechtlichen und ethischen Herausforderungen.
• „Tool Box für zivile Investigation“: Bei diesem Workshop zum Thema Citizen Science beleuchten wir diesen Ansatz der partizipativen Wissensgenerierung als eine Antwort auf Wissenschaftsskepsis: Lernen Sie Investigations-Methoden und Apps kennen, die das Internet als open source für alle bereithält.
• „Astro Pi“ bietet eine Einführung in die Programmiersprache Python und ist eine gute Vorbereitung für die Astro Pi Challenge, den jährlichen Wissenschafts- und Programmierwettbewerb der ESA für Schüler:innen unter 19 Jahren. Bei diesem haben sowohl Programmieranfänger:innen als auch Fortgeschrittene die Chance, ihre Codes auf der Internationalen Raumstation (ISS) laufen zu lassen!

https://ars.electronica.art/center/de/schools/teachers/

Ref.: Alina Sauter, Philipp Gartlehner, Sandra Kiendler, Melanie Gruber, Bettina Anderl, Martin Spanka
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4040 Linz, Ars Electronica Center

Kooperationen: Ars Electronica Center – ESERO Austria

W033 - Klassenpinnwand – Das kann ich auch!

Ein Online-Kurs für alle Neueinsteiger der Klassenpinnwand. Schritt für Schritt legen wir eine Pinnwand an und befüllen sie. Im Nu stellen Sie den Kindern so Links, Videos und Übungen unkompliziert zur Verfügung. Ganz praktische Tipps & Tricks zur Arbeit mit den Kindern dürfen natürlich nicht fehlen.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Barbara Bamberger
Ort: ohne Ortsangabe, online

P021 - LRS - Wie gehe ich damit um? · Primarstufe

Thema dieser Fortbildung ist der schulische Umgang mit „Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten“.

Inhaltlich wird der Bogen von Definition, Ursache, Diagnose bis zur Förderung bei LRS gespannt.
Der Umgang im schulischen Setting wird diskutiert.

Ziel dieser Fortbildung ist es, das persönliche Know-how und den eigenen Handlungsspielraum zu diesem Thema zu erweitern und Sicherheit im persönlichen Umgang mit LRS zu erlangen.

Ref.: Michaela Meran
Ort: ohne Ortsangabe, online

P022 - Mein ganz persönlicher Jahresplan · Mit Struktur und Leichtigkeit durch den Lehrer:innenalltag

Für alle Fächer gibt es Jahresplanungen, die perfekt vorbereitet werden. Lehrer:innen halten sich daran und vergessen da auch manchmal auf sich selbst - auf die eigene Work-Life-Balance. Durch einen persönlichen Jahresplan mit vielen unterschiedlichen Inputs, auch aus dem Mentaltraining, kann ein Schuljahr mit mehr Leichtigkeit, Freiräumen und Gesundheit gelingen.

Ref.: Barbara Kunerth
Ort: ohne Ortsangabe, online

E003 - Religionsunterricht im öffentlichen Bildungsauftrag · Jahreskonferenz AHS/BMHS

Wie jeder schulische Unterricht hat auch der konfessionelle Religionsunterricht die Aufgabe, „an der Entwicklung der Anlagen der Jugend nach den sittlichen, religiösen und sozialen Werten sowie nach den Werten des Wahren, Guten und Schönen“ mitzuwirken (SchOG §2). Darüber hinaus spiegelt der konfessionelle Religionsunterricht auch die Religionspluralität unserer Gegenwart wider. Der Leiter des Kultusamtes wird in seinem Vortrag aus der Perspektive des Staates einen Blick auf den Religionsunterricht werfen und dabei die Ziele und Aufgaben, die der Staat mit diesem verbindet, thematisieren.

Ref.: Florian Welzig
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

L034 - Vokalpaket (Sekundarstufe) · Neue Unterrichtsideen rund um die Stimme

Moritz Guttmann bringt zahlreiche Unterrichtsideen und Methoden zum Einsatz der Stimme im Musikunterricht sowie neue Konzepte zum Thema Stimmbildung in Klassenunterricht und Schulchor mit. Neue Songs und einfache Chorarrangements sollen die Verwendung der Stimme in allen (!) Niveaubereichen fördern. So wird auch das Thema „Brummer in der Klasse - was nun?“ nicht zu kurz kommen. Im Mittelpunkt wird aber vor allem eines stehen: den Schüler:innen den Spaß am Singen zu vermitteln.

Ref.: Moritz Guttmann
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

W003 - Google Docs in der Sekundarstufe I · Unterrichtsbeispiele zur Umsetzung der Digitalen Grundbildung

Textverarbeitung ist ein wesentlicher Bestandteil der Digitalen Grundbildung in der Sekundarstufe I. Google Docs bietet alle Möglichkeiten, die Grundfertigkeiten der Textverarbeitung zu vermitteln. Zudem ist Google Docs kompatibel mit anderen Systemen und ermöglicht kollaboratives Arbeiten in gemeinsamen Dokumenten.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Wolfgang Prieschl
Ort: ohne Ortsangabe, online

L037 - NILE meets PHDL: Multi-sensory Activities · A hands-on, practical learning experience in the Primary Classroom

The seminar explores the benefits of multisensory learning in Primary Classrooms. When more than one sense is involved in the learning process, students have more stimuli to increase their imagination and creativity, keep their enthusiasm and engagement and join in highly interactive proposals. The approach also benefits students with disabilities, who are offered alternative ways to handle the learning content. Be ready for interactive, collaborative games and performative tasks which promote meaningful learning through all our senses.

Ref.: Griselda Beacon
Ort: ohne Ortsangabe, online

L038 - Rhythmus, wo man mit muss! · Lieder, Body-Percussion & Rhythmusspiele für 6- bis 10-Jährige

Ein bunter Mix aus Warm-Ups für Körper und Stimme, rhythmischen Liedern mit Bewegung und groovigen Body-Percussion-Patterns sowie Spielen zur Gemeinschaftsförderung erwartet Sie an einem mitreißenden Seminarnachmittag mit Musikpädagogin Sonja Prugger.
Kleine Improvisationen nach dem Call-Response-Muster unterstützt von einer einfachen Zeichensprache eröffnen spannende Möglichkeiten des spontanen gemeinsamen Musizierens für die Arbeit mit Kindern.
Gleichzeitig erlernen Sie auf handlungsorientierte Weise rhythmische Grundbegriffe und trainieren ganz spielerisch Koordination und Unabhängigkeit.

Ref.: Sonja Prugger
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

B012 - „Laudato Sì“ Die Schöpfung bestaunen und bewahren · Ein Religionsprojekt zum Theologisieren und Philosophieren mit Kindern

Mit „Laudato sì“ wird eine erprobte Stundenreihe vorgestellt, die das große Thema „Schöpfungsverantwortung“ kindgerecht aufgreift.

Anhand des Symbols „Haus“ bewegen wir uns vom „inneren Haus“ zum „gemeinsamen Haus“ der Welt. Die Schöpfungstexte verdeutlichen unter anderem die Verantwortung des Menschen und zeigen uns deutlich die Zerbrechlichkeit unseres gemeinsamen Lebensraums.

Singend, tanzend und gestaltend erleben wir einen Stationenbetrieb und bekommen Ideen für ein Portfolio. Das Religionsbuch 4 der Grazer Reihe wird uns dabei begleiten.

Ref.: Maria Ebner, Ulrike Mittendorfer
Ort: 4910 Ried im Innkreis, Bildungszentrum St. Franziskus

L040 - Voca-Rhythmix · Stimme & Body-Percussion für 10- bis 19-Jährige

Die faszinierende Verbindung von Stimme und Rhythmus steht im Zentrum eines inspirierenden Seminartages mit Musikpädagogin Sonja Prugger.
Mit rhythmischen Liedern aus verschiedenen Kulturen, Body-Percussion und kleinen Bewegungselementen tauchen Sie ein in einen gemeinsamen Groove, der durch eine nonverbale Zeichensprache spielerisch immer wieder verändert wird.
Nach der Methode des Circle-Singings entsteht Musik im Moment und vereint Singen und Rhythmus zu einem spannenden gruppendynamischen Ganzen.
Weiters dürfen Sie sich auf einen Mix an Warm-Ups, Basis-Grooves und Rhythmusspielen freuen.

Ref.: Sonja Prugger
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L041 - Forschendes Lernen mit der Lernmethode Webquest · Effizientes Arbeiten im Internet für alle Fächer und Alterstufen

WebQuests sind eine „angeleitete Spurensuche im Internet“, die durch vorgegebene Links und eine didaktische Struktur eine ansprechende Methode für prozessorientiertes Arbeiten im digital unterstützten Unterricht bieten. Sie entsprechen den Anforderungen des modernen Unterrichts in vielen Punkten: Lebensweltorientierung, soziales Lernen, Eingehen auf unterschiedliche Lerntypen, Möglichkeiten der inneren Differenzierung, praxisnahes und ergebnisorientiertes Lernen, Umgehen mit digitalen Medien. Die Verknüpfung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik steht bei dieser Methode im Vordergrund.

Ref.: Bettina Paireder
Ort: ohne Ortsangabe, online

L042 - Gitarre & Pop · X-Mas Special

Dieses spezielle Online–Seminar aus der Reihe „Gitarre & Pop“ widmet sich Hits und Pop–Klassikern rund um die Weihnachtszeit.
Für alle, die ihr Repertoire für die Gestaltung von Schulfeiern und das Singen in der Klasse erweitern und dazu wertvolle Inputs zur Liedbegleitung erhalten wollen, ist das die ideale Gelegenheit.
Voraussetzungen: Basics bei Dur– und Mollakkorden, einfache Barrégriffe (F–Dur, Hm, F#m), grundlegende Begleitmuster.

Ref.: Rainer Lanzerstorfer
Ort: ohne Ortsangabe, online

L043 - Individualisieren und Differenzieren · in Deutschförderkurs und Deutschförderklasse

Die Deutschförderung steht durch heterogene Gruppen und unterschiedlichste Lernniveaus vor großen Herausforderungen. Ähnlich einer Mehrstufenklasse müssen verschiedene Lerninhalte für unterschiedliche Leistungsniveaus angeboten werden.Folgende Beinhaltet wird:
• Definition und Aufbau von individuellem Lernen
• Die Bausteine von IL: Diagnose /Ziele und Planung /Reflexion/ Lernfortschrittsfeststellung
• Planung /Förderpläne mit Hilfe von USB DAZ
• Individuelles Arbeiten in der Praxis: Lernwege / Lerntheken / Organisation /Arbeitspläne
• Alphabetisierung in der DFKl
• Neue Medien und Materialien

Ref.: Michaela Bielohuby
Ort: ohne Ortsangabe, online

L044 - Apps-perimente · Einsatz von Lernapps im Biologieunterricht

Apps und digitales Zusatzmaterial sind aus dem Unterricht nicht mehr wegzudenken! Nachdem 8 bis 10 Lernapps für den Biologieunterricht in der Sekundarstufe 1 vorgestellt wurden, lernen Sie als teilnehmende Pädagog:innen Unterrichtsbeispiele und Möglichkeiten kennen, die Apps im Unterricht sinnvoll einzusetzen. Erprobtes Material wird vorgestellt und für alle als Open Educational Resources bereitgestellt.

Ref.: Eva Schmidthaler
Ort: ohne Ortsangabe, online

P025 - Exekutive Funktionen – Basis für erfolgreiches Lernen · Geistige Fähigkeiten, die Denken und Handeln steuern

Sich in eine Gruppe einzuordnen, fällt manchen Kindern schwer. Enttäuschungen und Ärger bringen sie schneller aus dem Gleichgewicht als andere Kinder.

In dieser Fortbildung lernen Sie, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in folgenden Bereichen unterstützen können:
• Aggressionskontrolle - kontrollierter Umgang mit Emotionen
• Ausblendung von Störreizen
• Einstellen auf neue Anforderungen, Lernmotivation

Ref.: Julia Schneider
Ort: ohne Ortsangabe, online

W008 - Google Arts & Culture

Entdecken Sie die vielfältigen Möglichkeiten von Google Arts & Culture für Ihren Unterricht! Lernen Sie, wie Sie die digitalen Angebote wie virtuelle Ausstellungen, interaktive Karten und 360-Grad-Panoramen in verschiedenen Fächern einsetzen können. Verwandeln Sie Ihren Unterricht in ein interaktives Erlebnis und erweitern Sie den Horizont Ihrer Schülerinnen und Schüler.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Thomas Wimmer
Ort: ohne Ortsangabe, online

E004 - Jugend aus den Krisen! · Über die Lebenswelten Jugendlicher angesichts zahlreicher Herausforderungen

Nachdem 2019 tausende Jugendliche auf die Straße gingen, bedeutete die Corona-Pandemie nicht nur ein herber Schlag für die friday-for-future-Bewegung, sondern auch soziale Isolation. Mit dem Ukraine-Krieg scheint nun auch noch die Illusion des europäischen Friedens geplatzt. Dadurch ändert sich unser Blick auf Jugendliche. Er muss auf die Bedürfnisse Heranwachsender geschärft werden, um ihnen eine tragfähige Zukunft zu ermöglichen.
Im Rahmen des Seminars nähern wir uns den derzeitigen Lebenswelten junger Menschen und widmen uns möglichen Szenarien für den Weg aus den Krisen.

www.annagrebe.de

Ref.: Anna Grebe
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: Institut diözesane Fortbildung

W016 - Kinderleicht Tastschreiben - 10 kleine Fingerlein · Gehirngerechtes Zehnfingersystem am Computer

Das Beherrschen des Zehnfingersystems ist für Schüler:innen eine wichtige Grundkompetenz. Mit „10 kleine Fingerlein“ gelingt das Erlernen lustvoll und erfolgreich. In 8 Einheiten erarbeiten Sie didaktisch perfekt aufbereitet und spielerisch die korrekte Tastenbelegung. Geübt wird mittels personalisierter ONLINE-Software. Versionen für die Volksschule und für die Unterstufe sind auf die Altersstufen abgestimmt. Ziel ist, das System schnell zu erlernen sowie die Steigerung der Schreib- und Lesekompetenz. Handbuch und Arbeitsbuch können optional erworben werden.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Klaus Grübl
Ort: ohne Ortsangabe, online

W034 - Klassenpinnwand hallo!-App · Jetzt steig ich ein.

Die App hallo! ergänzt die bewährte Klassenpinnwand und eröffnet Möglichkeiten zur schnellen sowie gezielten Kommunikation zwischen Eltern und Lehrkräften. Im Online-Kurs stellen wir die Funktionalitäten vor und zeigen, wie Sie starten können.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Barbara Bamberger
Ort: ohne Ortsangabe, online

P026 - Schul- und Dienstrecht für Berufseinsteiger:innen

Diese Veranstaltung bietet Wissenswertes für Induktionsphasenteilnehmer:innen zu den Themen
• Aufsichtspflicht
• Schulpflichtgesetz
• Pädagogischer Dienst - Dienstrecht NEU
• Dienstvertrag und Fristen
• Supplierung
• Entlohnung
• Krankenstand
• Fortbildung u.v.m.

Ref.: Michael Weber
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

A013 - Theologie online: UND DER LOGOS IST FLEISCH GEWORDEN (Joh 1,15) · Weihnachten im Licht des Glaubens an den dreieinen Gott verstehen

Die Rede von Gott als dem dreieinen zählt zu den am schwersten vermittelbaren Glaubensgeheimnissen des Christentums. Dabei ist es die großartigste Wahrheit, die der christliche Glaube verkündet: Gott selbst teilt sich in Person und Geschichte mit als Mensch. Was ist die „Idee“ dieser Glaubensaussage? Wer das einmal gecheckt hat, wird auch die Sprache finden, wie er/sie darüber sprechen kann - sei es in der Predigt am Dreifaltigkeitssonntag oder im Religionsunterricht. Das Seminar will dazu einen hilfreichen Beitrag leisten.

Ref.: Franz Gruber
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: Institut diözesane Fortbildung

L045 - Verfilzt und zugenäht · Einfache textile Nähprojekte schnell umgesetzt

In wenigen Stunden erfahren die Teilnehmer:innen Wissenswertes rund um die Nähmaschine, lernen eine Computernähmaschine und eine Filzmaschine kennen. Was gehört in jedem Kofferraum einer Nähmaschine? Nähversuche finden zuerst auf Papier, dann mit bunten Garnen auf handgefärbten Stoffen der Kursleiterin statt. Dabei gehen alle sehr spielerisch vor. Es wird sowohl mit der Hand als auch mit der Nähmaschine genäht werden. Es entstehen fröhliche, textile Kostbarkeiten. Es gibt Anregungen für einfache Nähprojekte. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, bitte Nähmaschine mitbringen!

Ref.: Gerlinde Merl
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

P028 - Wie Selbstverantwortung das Lernen prägt · Organisation und Begleitung von offenen Lernformen

• Kinder fördern und fordern;
mutige Umsetzung alternativer Lernformen, die individuelles und selbstverantwortliches Lernen ermöglichen;
• strukturierte Begleitung durch individuelles Coaching in Einzelgesprächen;
• Führen von Logbüchern zur begleitenden Selbstkontrolle durch die Schüler:innen;
• Lernformen, die Sicherheit und Orientierung geben.
In diesem Impulsseminar werden wir unsere Erfahrungen mit der Einführung und Weiterentwicklung von Lernbüros, Coaching und Logbüchern teilen und offene Fragen beantworten.

Ref.: Claudia Kleinferchner
Ort: ohne Ortsangabe, online

A014 - Franz und Franziska Jägerstätter · Bildungspotenziale außergewöhnlicher Lebensgeschichten

Franz und Franziska Jägerstätter werden als Beispiele biografischen Lernens für Fragen nach Religion und Glaube zwischen Gemeinschaft und individueller Entscheidung präsentiert. Anknüpfungspunkte für Gegenwartsfragen ergeben sich besonders am Verhältnis von Kirche und Krieg während des Zweiten Weltkriegs.
Der zweite Teil der Veranstaltung widmet sich der praktischen Vermittlung. Dazu wird die digitale Jägerstätter Edition (Online ab Juni 2023) sowie neues didaktisches Material für den Unterricht präsentiert.

Ref.: Andreas Schmoller
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

Y812 - iPad Innovation Series Online · Video (Modul 2)

Kein unnötiges Equipment mehr. Mit einem Gerät lassen sich diverse Videoszenarien schnell und einfach aufbereiten. Ob als Dokumentation, Referat, Präsentation – alles ist möglich. Mit den Apple-eigenen Apps entsteht in Kürze ein fulminantes Ergebnis, welches sofort mit der Klasse oder im Netz geteilt werden kann.

Für die Teilnahme empfehlen wir ein Apple iPad mit dem aktuellsten Betriebssystem.

Alle Infos zur iPad Innovation Series

Ref.: Anna Weghuber, Thomas Wimmer
Ort: ohne Ortsangabe, online

P031 - So sprechen Sie professionell mit Eltern! · Gut vorbereitet in fordernde Elterngespräche gehen

Elterngespräche sind nicht immer einfach.
Sie bekommen Anregungen, wie Sie in unterschiedlichen Situationen bei Elterngesprächen agieren und reagieren können. Was wirkt gesprächsfördernd, was gesprächshemmend?

Sie erfahren, wie Sie sich gut auf Gespräche vorbereiten und eine vertrauensbildende Atmosphäre schaffen. Ein Gesprächsleitfaden hilft Ihnen, kompetent, ziel- und ergebnisorientiert, sachlich und wertschätzend Gespräche zu führen. Sie erproben schwierige Gesprächssituationen und üben Handlungsstrategien ein. Eigene erlebte Situationen können bearbeitet werden.

Ref.: Maria Gillhofer, Ingrid Köberl-Schmidt
Ort: ohne Ortsangabe, online

P030 - Classroom Management · Umgang mit Störungen im Unterricht

Classroom-Management ist wichtige Voraussetzung für guten und gelingenden Unterricht. Gutes Classroom-Management spart Nerven, Zeit und Anstrengung und ermöglich einen erfolgreichen Wissenstransfer.
Inhalte:
• Beziehungsaufbau zwischen Lehrerperson und Schüler*innen
• Umgang mit Störungen und schwierigen Situationen, Störungen reduzieren und vorbeugen, Regeln, Konsequenzen, Deeskalation
• Innere Haltung
• Regeln und Konsequenzen

Ref.: Kerem Steiner
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L047 - Der neue Lehrplan für die erste lebende Fremdsprache · What’s new? How can we put it into practice most effectively?

In this seminar you will get to know the new curriculum for English. We will then look at concrete examples of how to put it into practice and help your learners reach the goals most effectively.

Ref.: Elisabeth Pölzleitner
Ort: ohne Ortsangabe, online

B013 - Pädagogik der HOFFNUNG · Lern.Atelier für den Religionsunterricht an PTS und 9. Schulstufe

Zukunftsangst und Resignation haben sich im Laufe der Krise als Grundstimmung auch in unseren Klassenzimmern breitgemacht. Aus christlicher Sicht kann dem ein mächtiges Instrument entgegengesetzt werden: Hoffnung!
Als Grundhaltung, in Schulkultur und pädagogischer Praxis verankert, kann Hoffnung verändern und das Schulleben tatsächlich prägen.
Eingebettet in die Jahrestagung der Religionslehrer:innen und in Vortrag und Gruppenarbeit wird dem breiten Bedeutungsspektrum und der persönlichen wie praktischen Relevanz einer christlich inspirierten „Pädagogik der Hoffnung“ nachgegangen.

Ref.: Christian Kondler, Marie-Theres Igrec
Ort: 4553 Schlierbach, Seminarhotel SPES

L048 - Tipps und Tricks für den Musikunterricht · vor allem für Quereinsteiger und „Ungeprüfte“

Hier erhalten Sie Tipps, wie ansprechender Musikunterricht in der Sekundarstufe gelingt. Die einfache Umsetzung von kreativen Impulsen, Ideen zu Aufbau und Struktur von sinnvollem Musikunterricht, das Handwerkszeug für alltägliche Unterrichtssituationen (Klassenmusizieren, Singen mit Schüler:innen, Höraufgaben, etc.) und digitale Hilfen für Selbst- und Unterrichtsorganisation sollen Sie in Ihrem Alltag unterstützen. Dabei werden auch Erfahrungswerte, die für Berufseinsteiger:innen bzw. Quereinsteiger:innen von Bedeutung sein könnten und Gedanken zur Quereinsteiger-Rolle im Musikunterricht und im System Schule thematisiert.

Ref.: Andrew Funk
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

L049 - LESE.FLÜSSIGKEIT

Flüssiges Lesen ist genaues, ausdrucksvolles und genügend schnelles Lesen.
Es ist nur eine von mehreren Komponenten der Lesekompetenz, aber eine besonders wichtige.
Wer flüssig liest, kann seine kognitiven Kapazitäten zum Großteil für das Textverstehen einsetzen. Nicht bei allen Schülerinnen und Schülern entwickelt sich die Leseflüssigkeit jedoch ohne Hilfe.
Im Kurs wird die Methode der Lautlesetandems vorgestellt, mit der gezielt die Leseflüssigkeit trainiert werden kann.

Ref.: Julia Eidenberger
Ort: ohne Ortsangabe, online

L050 - Tanzideen für den Musikunterricht · Schritt für Schritt zur Choreografie

Dieses Seminar vermittelt Einsteiger:innen im Tanzbereich einfache Methoden, wie sie gemeinsam mit Kindern oder Jugendlichen erste Choreografien entwickeln können.
Ausgehend von spielerischen Sequenzen, in denen kleine Bewegungsmotive erfunden, variiert und aneinandergereiht werden, entstehen erste Bewegungsabfolgen und Übungsloops. In Kombination mit leicht erlernbaren Grundschritten und passender Musik führt der Weg zur eigenen Choreografie schnell zum Erfolg.
Freude an der Bewegung sowie die Förderung von Körperbewusstsein und Kreativität stehen im Mittelpunkt des Seminars.

Ref.: Markus Eggensperger
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L053 - Let IT Dance! · Informatik mit Tanz und Musik

Bei einem bunt gestalteten Stationenbetrieb werden unterschiedliche Materialien für den Unterricht vorgestellt, welche einfache Informatikkonzepte und Konzepte der Digitalen Grundbildung umsetzen. Dazu gehören zum Beispiel Algorithmen, Codierung und Computational Thinking, die Informatik mit Musik und Tanz verbinden. Ein Algorithmus für einen Tanz wird generiert und ein Lernroboter wird für eine Kinderdisco programmiert. Der Name ist Programm: wir tanzen IT!

Ref.: Eva Schmidthaler, Marina Rottenhofer
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

L092 - Virtual Tea Time · Teachers’ think tank – updates on current affairs and esl tools

This online series of 5 sessios provides a virutal room for teachers to speak English, discuss research on esl teaching, exchange experiences, challenges, tips and tricks for the classroom. There is always a ’topic of interest’ and material to try out in class. Occasional ’surprise guests’ add an extra kick to the sessions. Participants are also welcome to join only one or two of the meetings. Flexible participation is fine, too, even dates might be adapted. If you like speaking English, join us.

Ort: ohne Ortsangabe, online

W025 - Von analog zu digital · Wie (Kultur-)Technik sich wandelt

Von frühzeitlichen Mythen und von künstlichen Lebewesen über analog betriebene Unterhaltungsautomaten sind wir heute durch Machine Learning und Co beim Übergang von der Automatisation zur Autonomisation angelangt. Das Digitale wird erstmals selbstständig. Der Nachmittag im Ars Electronica Center vermittelt den Wandel von Technologie anhand von Automaten in unterschiedlichen Zusammenhängen. Im ersten Teil verschaffen Sie sich während einer Führung durch das AEC einen Einblick in die Thematik, im zweiten Teil vertiefen Sie Ihr Wissen in Workshops. Zum Abschluss lernen Sie die digitalen Kulturschätze im immersiven Deep Space 8K kennen.

https://ars.electronica.art/center/de/schools/teachers/

Ref.: Alina Sauter, Gregor Woschitz
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4040 Linz, Ars Electronica Center

Kooperationen: Ars Electronica Center

L054 - Let the people sing · Schulchorstücke für elf- bis sechzehnjährige

An diesem Seminarnachmittag steht all das im Mittelpunkt, was Erfolgsgaranten für die Schulchorarbeit der elf- bis sechzehnjährigen sind: Einsingen, das Spaß macht, Arbeit am Klang des Chores und vor allem Stücke, die den Schüler:innen gefallen, die für die Altersgruppe geeignet sind und die gute chorische Arbeit ermöglichen. Ganz nebenbei geht Helmut Zeilner auch auf den einen oder anderen chorleiterischen und/oder dirigentischen Aspekt ein. Ein Seminar mit vielen Chor-Hits für die elf- bis sechzehnjährigen.

Ref.: Helmut Zeilner
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L055 - Aus der Geschichte Demokratie lernen? · Demokratiebildung und Gedenkpädagogik im Museum Arbeitswelt Steyr

Diese Fortbildung beschäftigt sich mit der Frage, wie man NS-Gedenkstätten als Orte des Demokratie-Lernens nutzen kann. Vorgestellt werden dafür der Gedenkort „Stollen der Erinnerung“ und die Politikwerkstatt im Museum Arbeitswelt in Steyr. Wir werden erarbeiten, wie in diesen Lernumgebungen einerseits die NS-Geschichte aber auch demokratische Werte behandelt und thematisiert werden können und welche Möglichkeiten sich aus dieser Kombination im Museum Arbeitswelt als außerschulischer Lernort für alle Schultypen ergeben.

https://museum-steyr.at/politikwerkstatt-demos/

Ref.: Martin Hagmayr
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4400 Steyr, Museum Arbeitswelt

Kooperationen: Museum Arbeitswelt Steyr

Y712 - Mit Musik in den (Wolfgangseer) Advent · Lieder und Spielideen zur Winter- und Weihnachtszeit

Lieder und Stimmbildungsgeschichten sowie Erarbeitungs- und Gestaltungsideen für die winterliche Jahreszeit, im Besonderen für die Advents- und Weihnachtszeit, stehen im Zentrum des Seminars mit den zwei erfahrenen Sängerinnen und Kinderchorleiterinnen Birgit Giselbrecht-Plankel und Heidemarie Lohnecker.
Didaktische Tipps für die praktische musikalische Arbeit mit 6- bis 10-Jährigen erleichtern die Umsetzung im eigenen Schulalltag.
Genießen Sie zudem das stimmungsvolle Ambiente rund um den Wolfgangseer Advent und tauchen Sie ein in diese besondere Zeit des Jahres.

Ref.: Heidemarie Lohnecker, Birgit Giselbrecht-Plankel
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 5350 Strobl, BIFEB Bundesinstitut für Erwachsenenbildung

W024 - AstroPi Basic in der Digitalen Grundbildung

Coding als Teil der digitalen Grundbildung wird hier verständlich an Anfänger:innen vermittelt. Nach der Teilnahme an diesem Webinar können Sie als Lehrkraft mit Ihren Schüler:innen bei der Astro Pi Challenge mitmachen. Dies ist eine jährliche Initiative der ESA, bei der Schüler:innen die Möglichkeit bekommen, ihre Codes auf der Internationalen Raumstation ISS laufen zu lassen. Teilnahme an diesem Projekt ist ab 8 Jahren möglich.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

https://ars.electronica.art/esero/de/webinar-astropi-basic/

Ref.: Bettina Anderl, Michael Trebo
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: Ars Electronica Center – ESERO Austria

E006 - Chinas Religionen und religiöse Traditionen · Weltdeutungen, religiöse Praxis, Gesellschaft und politische Wirklichkeit

China – geopolitische und wirtschaftliche Weltmacht, älteste bestehende Hochkultur der Erde. Seine geistigen Wurzeln sind im Westen freilich weitgehend unbekannt bzw. allenfalls in esoterischen Versatzstücken präsent.
Daher nimmt der Studientag Konfuzianismus und Daoismus, chinesischen Buddhismus und Volksreligion in den Blick. Thematisiert werden auch „Fremdreligionen“ wie Islam und Christentum sowie die aktuelle Situation von Religion(en) insgesamt in China.
Der Tag verbindet religionswissenschaftliche und sinologische Perspektiven mit politischer Bildung und theologischen Zugängen.

Ref.: Markus Ladstätter
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

P037 - Kurz abschalten lernen · Autogenes Training, Progressive Muskelentspannung und Meditation konkret

Im Seminar werden Sie diese drei Ansätze als psychohygienische Maßnahmen (für Alltag und Schule, für Lehrer:innen und Schüler:innen) näher kennenlernen, erproben, reflektieren und deren Einsatz planen. Die eigenen Erfahrungen in den praktischen Übungen werden reflektiert und diskutiert.
Gemeinsam werden Sie in kleinen Interessensgruppen Beispiele aus dem Angebotsrepertoire den jeweiligen Altersstufen der Kinder entsprechend modifizieren.

Ref.: Alexandra Pilz, Susanne Hennerbichler
Ort: ohne Ortsangabe, online

L057 - Rechtschreibstrategien als Grundlage für den Lernerfolg · Strategien und Arbeitstechniken

Der Sinn und Zweck der Rechtschreibung muss geklärt sein um sich für den RS-Unterricht begeistern zu können. In der Veranstaltung werden das Dual-Route-Modell und die systematische Förderung (Wortschatz, Strategien und Arbeitstechniken) in Erinnerung gerufen. Die OLFA-Methode wird als eine Möglichkeit zur individuellen Fehleranalyse vorgestellt. Weiters wird der RS-Unterricht als eine Komponente im offenen Unterricht thematisiert.
• Strategien und Arbeitstechniken im RS-Unterricht
• die OLFA-Methode als individuelle Fehleranalyse
• RS-Unterrichts im offenen Unterricht.

Ref.: Dagmar Gerl
Ort: ohne Ortsangabe, online

W005 - Google Präsentation und Jamboard in der Sekundarstufe I · Unterrichtsbeispiele zur Umsetzung der Digitalen Grundbildung

Google Präsentation ist ein Programm von Google-Workspace. Es erlaubt Ihnen, Multimedia-Präsentationen zu erstellen, zu
teilen und zu präsentieren. Das Programm ist in der Handhabung ähnlich wie Microsoft PowerPoint, allerdings ist die Web-App kostenlos und kann in jedem Browser über ein Google-Konto bedient werden.
Google Jamboard ist ein digitales Whiteboard für die Zusammenarbeit und kann im Unterricht in der Klasse oder auch im Fernunterricht eingesetzt werden. Die Jamboard App ermöglicht Interaktion im Unterricht. Schüler und Schülerinnen können damit ganz einfach kreativ werden.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Joachim Schwendtner
Ort: ohne Ortsangabe, online

W027 - Fragestunde zu DSGVO - und Urheber:innenrecht in der (Schul-)Praxis

Datenschutz und Urheber:innenrecht im Schulbetrieb auf die leichte Schulter zu nehmen kann fatale Folgen nach sich ziehen. Das Seminar spricht häufige Problemfelder an und beantwortet individuelle Fragen.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Michael Lanzinger, Thomas Schöftner
Ort: ohne Ortsangabe, online

P039 - Gefühlen auf der Spur · entdecken – spüren - verstehen - regulieren

Gefühle und der Umgang damit spielen in unserem Leben eine enorm große Rolle.
Emotionale Kompetenz erleichtert das Zusammensein in allen Lebensbereichen.
Im Seminar werden Sie neueste wissenschaftliche Erkenntnisse erfahren.
Sie erleben, wie Gefühlskompetenzen entdeckt und gefördert werden können.
Zu all diesen genannten Aspekten werden konkrete Übungen, Spiele, Arbeits- und Lernaufträge für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im pädagogischen Alltag vorgestellt, erarbeitet und diskutiert.

Ref.: Susanne Hennerbichler
Ort: ohne Ortsangabe, online

L061 - Chancen für das rechenschwache Kind · Prävention und Förderung

Die Entwicklung eines tragfähigen Zahlbegriffes ist Grundvoraussetzung für den weiteren Erfolg im Mathematikunterricht. Das Seminar gibt Einblick in Entwicklungsmodelle und vermittelt daraus resultierende Kernkompetenzen. Anhand von vielen praktischen Übungen und Materialien wird aufgezeigt, wie diese Kompetenzen im vorschulischen und schulischen Bereich (Grundstufe I) gefördert werden können.

Ref.: Gerhild Weidenholzer
Ort: ohne Ortsangabe, online

L062 - Online-Info zum Lehrgang „Kinderstimme & Percussion“ · Vokales und rhythmisches Musizieren mit 6- bis 10-Jährigen

Im September 2024 startet der zweite Durchgang des erfolgreichen Lehrgangs „Kinderstimme & Percussion“!
Der Lehrgang richtet sich an alle, die gern mit Kindern im Volksschulalter singen und musizieren und bietet vielfältige Impulse für Stimmbildung, kreative Unterrichtsgestaltung, Kinderchorleitung, lebendige Rhythmusvermittlung und Projektentwicklung.
Im Rahmen eines innovativen Lehrgangsformats können Sie Ihre eigenen musikalischen Fähigkeiten vertiefen und Ihr didaktisches Know-How erweitern!
Die kurze Online-Veranstaltung informiert Sie rasch und unverbindlich!

Ref.: Nicola Diwold
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: Oö. Landesmusikschulwerk

W026 - Intune zur Verwaltung der iPads

Mit Microsoft Intune lassen sich Mobile Endgeräte aber auch PCs in der Schule verwalten. Dabei spielt das Betriebssystem keine Rolle. Sowohl iOS, Android als auch Windows wird unterstützt. In diesem Online-Seminar wird auf die Besonderheiten bei der Verwaltung von iPads eingegangen und aus der Erfahrung mit 200 iPads an einer Mittelschule berichtet.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Joachim Schwendtner, Christoph Wallner
Ort: ohne Ortsangabe, online

Y813 - iPad Innovation Series Online · Animation & Präsentation (Modul 3)

Lerninhalte animieren und mit digitalen Medien begreifbar machen – lassen Sie sich von tollen Funktionen überraschen und erlernen Sie die intuitive Bedienung, mit der Ihre Kinder analoge Inhalte zum Leben erwecken können! Staunen Sie über die professionellen Endergebnisse!

Für die Teilnahme empfehlen wir ein Apple iPad mit dem aktuellsten Betriebssystem.

Alle Infos zur iPad Innovation Series

Ref.: Anna Weghuber, Thomas Wimmer
Ort: ohne Ortsangabe, online

L063 - Mündliche Reifeprüfung Französisch und Italienisch: · Niveau B1 sicherstellen

Kennenlernen der erweiterten Möglichkeiten zur Formulierung der Aufgabenstellungen bei der mündlichen Reifeprüfung Französisch/Italienisch (Verknüpfung mit GERS Companion Volume und Lehrplan)
Vorstellung der ÖSZ-Broschüre zur mündlichen Reifeprüfung Französisch, Italienisch und Spanisch
Analyse von Maturaaufgaben für Lehrer:innen-Schüler:innengespräche und Schüler:innen-Schüler:innengespräche
Erstellung von Maturaaufgaben für L/S-Gespräche und S/S-Gespräche
Beurteilung von Maturaaufgaben für L/S-Gespräche und S/S-Gespräche
Diese Fortbildungsveranstaltung erfolgt in Zusammenarbeit mit dem ÖSZ

Ref.: Maria Schrems-Gadermaier, Christoph Biebl, Irene Giera
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

L064 - Einen Fragebogen für meine Klasse erstellen · Arbeiten mit dem IQES-Evaluationscenter

Das IQES-Evaluationscenter bietet für Pädagog:innen viele Möglichkeiten den eigenen Unterricht zu evaluieren.
In dieser Veranstaltung werden die einzelnen Schritte, wie mögliche Evaluierungen durchgeführt werden können, erläutert und vorgezeigt.
Es wird erklärt wie Fragebögen erstellt und bearbeitet werden und wie die Verteilung an die Lernenden funktionieren kann. Eine Auswertung wird betrachtet und es wird ein Raum geboten, um diese Grundlagen auch selbst auszuprobieren.

Ref.: Anna Maringer, Wolfgang Prieschl
Ort: ohne Ortsangabe, online

L065 - NILE meets PHDL: Drama for Language Teaching: Warm Ups · Drama Games for livening up language sessions

David Farmer will share five favourite drama games from his books and website. These can be used in the classroom to bring more fun into the learning experience as five-minute breaks, or integrated into language teaching and curriculum subjects.

www.dramaresource.com

Ref.: David Farmer
Ort: ohne Ortsangabe, online

P110 - VERSCHOBEN auf 15.12.-Leistungsfeststellung und -beurteilung · im Wechselspiel mit Unterrichtsplanung u. -gestaltung – für Quereinsteiger:innen

Um Lernprozesse anzuregen und zu begleiten, bedarf es einer professionellen Planung. In einem Basiskurs werden die Grundlagen etablierter Planungsmodelle vorgestellt.
Im Fokus stehen dabei die Themen Lernzielorientierung, Aufgabenkultur und Leistungsfeststellung unter dem Aspekt der kurz-, mittel- und langfristigen Planung von Unterricht.

Ref.: Karina Raab
Ort: ohne Ortsangabe, online

B016 - „Dieses Kind bringt mich an meine Grenzen!“ · „Schwierige“ Schüler:innen konstruktiv begleiten

Kinder mit herausforderndem Sozialverhalten stellen Lehrpersonen vor massive Herausforderungen, die auch überfordern können. Dabei werden meist die emotionalen Bedürfnisse hinter dem Fehlverhalten der Schüler:innen nicht erkannt. Aus kinderphilosophischer Sicht soll konkret und alltagstaugliche eine konstruktive Begleitung dieser Kinder vorgestellt werden, indem die Verhaltenssprache entschlüsselt, verstanden und beantwortet wird – für ein wohltuendes, bereicherndes Miteinander.

Wir empfehlen, alle drei Seminare von Doris Daurer zu buchen: FRP23WB016, FRP23WB022, FRP24SB030

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

L069 - Um die Ecke denken · Problemlösestrategien im Mathematikunterricht

Das Seminar befasst sich mit dem frühen Erwerb von Problemlösefähigkeiten, die als Grundlage in der Auseinandersetzung mit allen mathematischen Inhalten notwendig sind. Es werden Strategien besprochen und exemplarische Möglichkeiten aufgezeigt, wie sich mathematisch herausfordernde Aufgaben mit dem Üben von Fertigkeiten verbinden lassen. So gelingt es, dass Kinder ihr Potential im strategischen und logischen Denken erweitern können.

Ref.: Gerhild Weidenholzer
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

B017 - Die doppelte Liturgiespirale · Liturgische Elemente entdecken, deuten und feiern

„Gott braucht unsere Gottesdienste nicht. Wir feiern vielmehr Eucharistie, um uns immer wieder von neuem in unsere eigene Menschwerdung einzuüben. Wir feiern Eucharistie, um in der Erfahrung eines neuen Miteinanders die Nähe Gottes zu spüren.“ (Anselm Grün)
Auf dieser Grundlage werden wir entlang der doppelten Liturgiespirale liturgische Elemente entdecken, als Hilfestellung für das Leben und Wachsen der Kinder.
Mit Symbolen, Legearbeiten, Texten, Ideen für theologische Gespräche, kreativen Übungen, Liedern und Gebeten werden wir Teile des Gottesdienstes entdecken, deuten und feiern.

Ref.: Doris Gilgenreiner
Ort: ohne Ortsangabe, online

W009 - Videos sicher ins Netz stellen · - mit dem Google Account auf YouTube

In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmer:innen, wie sie Videos sicher im Netz veröffentlichen können. Dabei werden verschiedene Plattformen wie YouTube und Google Drive behandelt und die Möglichkeiten und Einschränkungen dieser Plattformen erläutert. Es werden auch Tipps und Tricks gegeben, wie man die Privatsphäre von Schülerinnen und Schülern schützt und die Urheberrechte beachtet.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Thomas Wimmer
Ort: ohne Ortsangabe, online

L070 - Crashkurs Ukulele · Kinderlieder & Popsongs einfach begleiten

Ein Seminar für Ukulele-Fans und alle, die es werden wollen!
Michael Wittner, Gitarrist, Instrumentalpädagoge und Ukulele-Spieler, vermittelt Ihnen die Grundbegriffe der Liedbegleitung auf der Ukulele anhand eines ansprechenden Repertoires vom traditionellen und modernen Kinderlied bis zum einfachen Popsong.
An einem Nachmittag erlernen Sie die wichtigsten Begleitakkorde sowie gängige Schlag- und Zupfmuster auf der Ukulele.
Voraussetzung: Grundkenntnisse auf der Gitarre (keine Barré-Griffe erforderlich).
Bitte selber eine Ukulele mitbringen!

Ref.: Michael Wittner
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L072 - Rechtschreibtraining mit der FRESCH-Methode · Mit Strategien zur Rechtschtschreibung

Die Rechtschreibung ist eines der aufwändigsten Lernfelder in der Schule. Die FRESCH–Methode (FRESCH – Freiburger Rechtschreibschule) bietet hier echte Unterstützung! Mithilfe von Rhythmus, Bewegung und einigen wenigen Strategien verbessert sich ganz oft das Rechtschreibverständnis von Kindern. In dieser Fortbildung lernen Sie die FRESCH-Methode und ihre praktischen Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht kennen.

Ref.: Nicole Schiffler
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

L073 - Der Rhythmus lauert überall · Stücke, Lieder, Spiele mit Sprache, Bodypercussion und kleinen Dingen

Auch in einem Online-Seminar kann man sich mit Rhythmus abwechslungsreich und spielerisch vergnügen: mit kurzen lustigen Texten; mit einfachen, aber pfiffigen Bodypercussion-Rhythmen; mit einem Stift, einem Blatt Papier, einem Becher, einer Streichholzschachtel, einem Stein als „Instrument“!
In diesem Praxis-Webinar lernt man viele kleine Rhythmusstücke und -spiele kennen, die in der musikpädagogischen Arbeit schnell umsetzbar sind. Und fast nebenbei fordern und fördern Sie genussvoll das eigene Bewegungs- und Textgedächtnis sowie motorisch-koordinative Fertigkeiten.

Ref.: Ulrich Moritz
Ort: ohne Ortsangabe, online

W006 - Google Forms in der Sekundarstufe I · Unterrichtsbeispiele zur Umsetzung der Digitalen Grundbildung

Google Forms ist ein kostenloses Online-Tool, das es Lehrer:innen ermöglicht, einfache Umfragen, Tests und Quizzen zu erstellen. Die Teilnehmer:innen lernen, wie sie Google Forms nutzen können, um Feedback zu sammeln, Tests und Quizzen für den Unterricht zu erstellen und zeiteffizient vom System bewerten lassen. Außerdem werden Tipps und Tricks vermittelt, um die Arbeit mit Google Forms zu vereinfachen und zu optimieren.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Christoph Wallner
Ort: ohne Ortsangabe, online

P042 - Schulbasierte Ergotherapie · Hilfreiche ergotherapeutische Basics für den Unterricht

Dieses Seminar bietet einen Zugang zu ergotherapeutischen Sichtweisen und Unterstützungsmöglichkeiten in herausfordernden Situationen im pädagogischen Alltag.

Weiters wird das auf Evidenzen basierte Modell der „schulbasierten Ergotherapie“ vorgestellt, welches im inklusiven Schulkontext unterstützen kann. Es wird erfolgreich in Kanada angewendet.

Es werden motorische Lerntheorien vermittelt und welche sensorischen Voraussetzungen nötig sind, damit Kinder erfolgreich am Unterricht teilhaben können.

Fallbeispiele der vorgestellten Maßnahmen zeigen Unterstützungsmöglichkeiten auf.

Ref.: Judith Ertl
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

W030 - Einführungsseminar zum BMBWF-Projekt digi.case

Das BMBWF-Projekt digi.case stellt mit seinem Medienkoffer, den haptischen Holz-Spielen und vielen weiteren Arbeitsmaterialien einen neuen Ansatz des Informatischen Denkens dar. In fächerübergreifender Weise wird Problemlösedenken in der Primarstufe mit dem neuen Lehrplan verknüpft und angewendet.

Beginnend ab Herbst 2023 werden alle Volksschulen zum Projekt digi.case eingeladen, Denksport und Problemlösedenken intensiver in den Unterricht einzubauen - digi.case.dlpl.at

Ref.: Alois Bachinger, Sabine Mader, Peter Walchshofer
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B401

B018 - Mehr als alles hüte dein Herz, von ihm geht Leben aus · Das Symbol Herz im Religionsunterricht

Das Herz wird heute immer wieder als Zentrum der Lebenskraft, als Ort des Gewissens, als Sitz der Seele und der Gefühle verstanden.
Im Alten Testament wird es als Ort der Vernunft und des Verstandes beschrieben. Menschen haben Augen, um zu sehen, Ohren, um zu hören und ein Herz, um zu erkennen und zu verstehen (vgl. Dtn 29,3). Wir wollen Kinder anleiten, mit dem Herzen zu spüren, von Herzen zu denken und von Herzen zu handeln, um so einen achtsamen Umgang mit sich selbst und anderen zu üben.
Lernangebote werden religionspädagogisch, theologisch und didaktisch bedacht und praktisch erprobt.

Ref.: Doris Gilgenreiner
Ort: ohne Ortsangabe, online

L155 - TeachforAustria: Future Mind Summit

„Teach For Austria“ hat eine Vision: Jedes Kind hat das Recht auf ein gutes Leben. Doch wie schaut das gute Leben in der Zukunft aus? Beim Future Minds Summit möchten wir dieser Frage nachgehen und den Raum für den Austausch zu den gesellschaftsrelevanten und zukunftsweisenden Themen Klima, Arbeit und Digitalisierung öffnen.

https://www.teachforaustria.at/future-minds-summit/

Ort: 4020 Linz, Altes Rathaus

Kooperationen: Teach for Austria

W018 - EduBreakout - Escape the Room im Klassenzimmer

Wollen Sie Ihren Klassenraum zum Schauplatz einer Schatzsuche oder eines spannenden Detektivspiels umfunktionieren? Im Team dürfen Schülerinnen und Schüler Missionen erfüllen und digitale sowie analoge Rätsel lösen, um am Ende eine Schatzkiste zu öffnen.
Mit EduBreakouts können in motivierender Weise bereits gelernte Themen aus dem Unterricht wiederholt oder neue Inhalte eingeführt werden.
Außerdem schulen Sie problemlösendes Denken, Teamwork und Medienkompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Birgit Zauner
Ort: ohne Ortsangabe, online

L075 - Warm Up! · ...bringt Körper und Stimme in Schwung (Sekundarstufe)

Rhythmus-Spezialist Markus Lindner und Groove-Fanatiker Stefan Kaltenböck bringen Bodypercussion-Warm-ups, kurze Lieder und die Kombination von beidem mit, die aktivieren, Körper und Stimme in Schwung bringen und die vor allem Lust aufs Mitmachen erzeugen. Kurze Sequenzen, die sich nicht nur für Einsingen und körperliches Warm up eignen, sondern auch zum kurzen Auflockern und Aktivieren zwischendurch, bringen Schwung in Musikunterricht und Chorprobe.

Ref.: Stefan Kaltenböck, Markus Lindner
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

P044 - Achtsamkeit mit Kindern · Stilleübungen nach Montessori, Qi Gong und Meditation mit Kindern

In dieser Fortbildung lernen Sie, wie Kinder mit unterschiedlichen Methoden – Übungen zur Ruhe kommen können und wie sich Achtsamkeit in den Alltag einbauen lässt. Wir führen gemeinsam Übungen durch und erfahren so deren Wirkung. Sie erhalten didaktische Hilfen zur Erziehung zu Aufmerksamkeit und Achtsamkeit.

Ref.: Monika Hupfer
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

W019 - BandLab · Das Onlinetool zur Erstellung von Hörbüchern, Podcasts, Musik,...

Lernen Sie die Basics der plattformunabhängigen und kollaborativen Webanwendung kennen und bringen Sie Ihren Unterricht auf ein neues Level! Nutzen Sie das Tonstudio in der Tasche und produzieren Sie eigene Musik, Sprachaufnahmen oder ganze Hörbücher! Interviews lassen sich so nicht nur aufzeichnen, sondern auch mit Bildern dokumentieren.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Thomas Wimmer
Ort: ohne Ortsangabe, online

P045 - Sprache und Begabungsförderung

Sprache ist der höchste Ausdruck des Menschen. Unser Denken und unsere
Vorstellungswelt werden mit Sprache erfasst. Kinder müssen in Sprache "gebadet" werden. Die Sprache möchte ganz in die Seele fließen. So liegt im kindlichen Spiel die
heiterste u. einprägsamste Form kindlichen Lernens.
Sprachförderung ist gleichzeitig Intelligenzförderung.
Im Seminar werden Sprachentwicklung, Reflexe und Lesestörungen, Fingerspiele, grammatikalische Sprachspiele, Rhythmus und Sprache thematisiert und demonstriert.
Alles ist sofort in Kindergarten und Schule anwendbar.

Ref.: Susanne Proier
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

L076 - Online-Info zum Lehrgang „Kinderstimme & Percussion“ · Vokales und rhythmisches Musizieren mit 6- bis 10-Jährigen

Im September 2024 startet der zweite Durchgang des erfolgreichen Lehrgangs „Kinderstimme & Percussion“!
Der Lehrgang richtet sich an alle, die gern mit Kindern im Volksschulalter singen und musizieren und bietet vielfältige Impulse für Stimmbildung, kreative Unterrichtsgestaltung, Kinderchorleitung, lebendige Rhythmusvermittlung und Projektentwicklung.
Im Rahmen eines innovativen Lehrgangsformats können Sie Ihre eigenen musikalischen Fähigkeiten vertiefen und Ihr didaktisches Know-How erweitern!
Die kurze Online-Veranstaltung informiert Sie rasch und unverbindlich!

Ref.: Nicola Diwold
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: Oö. Landesmusikschulwerk

P046 - Plastic Garage - Kunststoffrecycling zum Angreifen · Die Grand Garage in der Tabakfabrik, ein neuer außerschulischer Lernort in Linz

In diesem Seminar besuchen Sie die Innovations- und Bildungswerkstatt GRAND GARAGE in der Linzer Tabakfabrik. Sie erleben die Möglichkeiten dieses neuen außerschulischen Lernorts auf 4000m2, von 3D-Druck bis Schweißen, und erhalten Informationen über die Angebote für Schulklassen.

Der Schwerpunkt des Seminars liegt auf der Experimentierwerkstatt für Kunststoffrecycling, der PLASTIC GARAGE. Sie legen selbst Hand an die Maschinen, um aus Kunststoffabfall Neues zu schaffen. Dabei verbinden wir den technisch-praktischen Ansatz der Maker Education mit aktuellen Themen der Nachhaltigkeitsbildung.

Ref.: Marlene Groß, Katharina Kloibhofer
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, Tabakfabrik

B021 - Bühne frei für den Glauben · Theaterpädagogische Elemente für den Religionsunterricht

Sind Sie bereit die Welt des Religionsunterrichts auf neue, unkonventionelle Art und Weise zu entdecken?
Dann tauchen Sie mit uns ein in die wundersame Welt der Theaterpädagogik!
Lernen Sie, wie Sie einfache Übungen und Methoden in Ihren Unterricht integrieren können. Von Warm-ups, Assoziations- und Auflockerungsübungen bis hin zu mitreißendem Improvisationstheater, speziell auf den Religionsunterricht zugeschnitten. Schaffen Sie eine einzigartige Lernerfahrung, die neue Perspektiven eröffnet und zum Selbstdenken anregt. Erleben Sie lustbetontes Lernen unter dem Motto „Scheiter heiter!“

Ref.: Bernadette Schnelzer
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

W023 - Digitale Technologie spielend lernen · - ein Webinar des Ars Electronica Centers Linz

Mit Chat GPT hat Open AI einen Ghostwriter entwickelt, der mit Künstlicher Intelligenz Texte sogar im Schreibstil der Nutzer:innen imitieren kann. Doch wird es komplizierter, werden Falschinformationen erstellt. Dadurch ergeben sich Herausforderungen, aber auch Chancen zu positiven Veränderungen in unserer Gesellschaft. Um sich mündig und reflektiert in der digitalen Welt bewegen zu können, brauchen unsere Schüler:innen ein Grundverständnis von KI.
Im Webinar stellen wir Ihnen Tools vor, die sich spielerisch und in vielfältiger Weise mit digitaler Technologie auseinandersetzen.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

https://ars.electronica.art/center/de/schools/teachers/

Ref.: Melanie Gruber
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: Ars Electronica Center

L079 - Gitarrenpraxis · Popsongs stilecht begleiten

Dieses Seminar richtet sich an alle, die bereits über Grundkenntnisse auf der Gitarre verfügen und ihre Schlag- bzw. Zupfmuster erweitern möchten, um Popsongs stilecht begleiten zu können.
Neben vielseitig einsetzbaren Patterns (Bossa Nova, Reggae …) werden aktuelle Songs aus den Bereichen Austropop sowie internationaler Pop und Rock gemeinsam erarbeitet und geübt.
Zielgruppe: fortgeschrittene Gitarristinnen und Gitarristen
Voraussetzungen: Dur- und Mollakkorde, Barrégriffe, grundlegende Schlag- und Zupfmuster

Ref.: Christian Schreiberhuber
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

L080 - Der könnte doch mehr! - Warum funktioniert es trotzdem nicht? · Hilfe bei Teilleistungsstörungen

Was sind Teilleistungsstörungen eigentlich? Gab es die schon immer oder erst bei den "Digital Natives"? Welche Auswirkungen haben diese auf das Lernen und die Schule?
Kann ich als Lehrperson durch Unterrichtsbeobachtung Teilleistungsstörungen erkennen? Wenn ja, wie geht es dann weiter? Diese Fragen werden an diesem Nachmittag geklärt. Natürlich wird auch entsprechendes Fördermaterial vorgestellt. Auch über die aktuell rechtlichen Bedingungen zu diesem Thema in Österreich gibt es eine Zusammenfassung.

Ref.: Elke Summers
Ort: ohne Ortsangabe, online

L081 - Introducing Books in the English Classroom · Creative and engaging activities to foster reading in lower grade

Dieses Seminar behandelt kreative Einstiege ins Reading in der Unterstufe. Im neuen Lehrplan ist das extensive Lesen erstmals fix verankert. In dieser Fortbildung werden Methoden und Tools vorgestellt, um Schüler:innen das freie Lesen in der Unterstufe schmackhaft zu machen. Teilnehmende lernen motivierende Methoden wie Lesetagebücher, Book Chats und kreative Präsentationen sowie geeignete englische Bücher kennen (Bilderbücher bis Young Adult Literature).

https://narrativedidactics.org

Ref.: Andreas Schuch
Ort: ohne Ortsangabe, online

L082 - Mathe inklusiv - Klasse 3 · Zahlenraumerweiterung im 3. Schuljahr

Im 3. Schuljahr soll es gelingen, leistungsschwache Kinder handelnd an der Zahlraumerweiterung bis in den vierstelligen Zahlenraum zu führen.
Zähl- und Rechenhandlungen mit großen Anzahlen ermöglichen es, an der Zahlwortreihe orientierte Kinder an den gleichen Aufgabenstellungen wie leistungsstärkere Mitschüler:innen arbeiten zu lassen. Eine Festigung des kleinen Zahlenraumes bis 10 und bis 20 findet statt, Übergangsprozesse zwischen den Wertebenen werden gefestigt. Das Operationsverständnis innerhalb der vier Grundrechenarten und das Stellenwertverständnis werden gestärkt, schriftliche Notationsverfahren entwickelt und das Einmaleins gefestigt.

Ref.: Klaus Rödler
Ort: ohne Ortsangabe, online

P049 - Verschwörungserzählungen - eine Gefahr für die Demokratie? · Erkennen von Desinformation und Entlarven von Fake News

Social Media eröffnet uns die die Möglichkeit, jederzeit selbst Inhalte zu verfassen, zu senden und an der öffentlichen Diskussion teilzunehmen. Social Media eröffnet uns Teilhabe, ist aber auch Einfallstor für Manipulation und Desinformation.
Mit Hilfe des Referenten Andre Wolf, Österreichs bekanntestem Faktenchecker, lernen Sie Debunkung und Prebunking kennen, also das klassische Entlarven von Falschmeldungen und das Erkennen von Desinformation, bevor diese auftauchen.

Von der AK Oberösterreich werden Unterrichtsmethoden und Apps zum Thema Verschwörungen und Fake News vorgestellt.

Ref.: Karin Mach
Ort: 4020 Linz, Arbeiterkammer Linz

Kooperationen: Arbeiterkammer Linz

K044 - Kinder auf dem Weg vom Kindergarten in die Schule begleiten · Ergotherapeutische Tipps zum Erwerb von Schulfertigkeiten

Die kindergarten- und schulbasierte Ergotherapie kann den pädagogischen Alltag bereichern und unterstützt Kinder im Alter von 5 - 8 Jahren gut vorbereitet in der Schule anzukommen.

Mit einfachen ergotherapeutischen Maßnahmen fördern Sie die Kinder in der Entwicklung wichtiger Fähigkeiten und Fertigkeiten, die in der Schule gefordert sind.

Neben Theorie und Wissensvermittlung stehen in diesem Seminar alltagspraktische Tipps im Vordergrund.

Ref.: Judith Ertl
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

P050 - Kreativität ist kinderleicht · Kreative Potenziale bei uns und den Kindern entdecken

Neugierig geworden? Dann sind Sie hier richtig! Neugier ist die Basis für kreative Aktionen.
Wir werden einfache, spannende und kinderleichte kreative Aufgaben zu lösen versuchen und für den eigenen Unterricht oder das eigenen pädagogische Umfeld adaptieren.
Kurze theoretische Inputphasen führen zum besseren Verstehen kreativer Prozesse, kreativer Persönlichkeiten und den Weg von der kreativen Idee zum Flow-Erleben.

Ref.: Alexandra Pilz, Susanne Hennerbichler
Ort: ohne Ortsangabe, online

B022 - „Du nervst!“ · Mit herausfordernden Gefühlen umgehen lernen

Herausfordernde Gefühle, wie beispielsweise Wut, Traurigkeit oder Angst gehören zum Alltag eines lebendigen Miteinanders. Wie wir Schüler:innen konstruktiv beim Durchleben solcher Situationen unterstützen und wie wir ihre emotionale Entfaltung und ihr Wertebewusstsein stärken können, soll praxisnahe und alltagsrelevant an verschiedenen Situationen erprobt und erlebbar werden.

Wir empfehlen, alle drei Seminare von Doris Daurer zu buchen: FRP23WB016, FRP23WB022, FRP24SB030

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

L083 - Vom Radio zum Leadsheet · Teil 1: Notation mit Musescore

„Können wir den Song von Ö3 einmal singen?“ Wer von uns kennt diesen Satz nicht. Aber wie zu Noten kommen? Und wenn es Noten gibt, sind sie oft wenig brauchbar für Klasse oder Schulchor. Für Tom Held ist eine Lösung: selber machen! Im ersten Teil des Seminars geht es um die Grundlage – um das Notieren der Töne mittels PC, Laptop oder Tablet und den Umgang mit dem Notationsprogramm Musescore. Die beiden Teile „Vom Radio zum Leadsheet - Notation“ und „Vom Radio zum Leadsheet - Transkripition“ können unabhängig voneinander gebucht werden. Allen, die noch wenig Erfahrung mit Notationsprogrammen haben wird empfohlen, Teil 1: Notation als Basis zu besuchen.

Ref.: Thomas Held
Ort: ohne Ortsangabe, online

L084 - Boomwhackers, Orff und noch mehr · Klassenmusizieren in der Volksschule

Der Einsatz von Orff-Instrumenten und Boomwhackers im Musikunterricht der Volksschule macht Kindern Spaß. Gleichzeitig fordert uns die Verwendung von Instrumenten im Unterricht immer wieder heraus. Anregungen für den unkomplizierten Einsatz von Orff-Instrumenten sollen Mut zum Ausprobieren machen und das Handwerkszeug für einen abwechslungsreichen Musikunterricht mit Instrumenten vermitteln. In diesem Seminar erhalten Sie vielfältige Gestaltungsideen und Vorschläge für einfache Begleitsätze auf Rhythmusinstrumenten, Stabspielen und Boomwhackers, mit dem Sie Ihre Schüler:innen für Musik begeistern können.

Ref.: Siegfried Humenberger
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

B023 - Die Kraft der Psalmen entdecken

Die Psalmen sind voller Poesie und Leben. Da klagen, zweifeln, schreien, loben, danken und freuen sich Menschen vor Gott.

Die alten Worte der Bibel können auch heute noch Kindern helfen, ihr Leben zu bedenken, ihre Sorgen und Nöte auszusprechen und ihr Staunen, ihre Freuden und Hoffnungen mitzuteilen. Sie können sich in den alten Worten aufgehoben wissen und müssen nicht zwingend nach eigenen ringen.
Wir begeben uns auf eine Entdeckungsreise zu den Psalmen und erproben Möglichkeiten für den Religionsunterricht der Volksschule. Dem Psalm 23 werden wir uns dabei in besonderer Weise widmen.

Ref.: Doris Gilgenreiner
Ort: ohne Ortsangabe, online

L086 - Songs for Teens - Stücke mit Ohrwurmcharakter · nicht nur, aber besonders für die Oberstufe

...die Fortsetzung des beliebten Seminars „So singen auch die Großen gern“!
Anhand einiger neuer Songs, die sich für das Klassensingen ab der 8. Schulstufe gut eignen, wird auf die Merkmale von Liedern eingegangen, die Erfolgsgaranten für diese Altersgruppe sind. Titel aus den Charts werden einerseits kritisch beleuchtet, andererseits aber auch so aufbereitet, dass sie gut singbar werden. Nicht zuletzt werden wieder Songs angeboten, die nicht in den Charts zu finden sind und trotzdem (oder gerade deshalb) auf Anklang bei den Schülerinnen und Schülern stoßen.

Ref.: Michaela Wolf
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

W010 - Google Workspace - Ideenbörse · Beispiele von Lehrer:innen für Lehrer:innen

Dieses Seminar bietet die Möglichkeit für Lehrer:innen, ihre Arbeit und Lehrmethoden mit Google Workspace zu präsentieren. Sie können Ihre innovativen Projekte und Unterrichtsszenarien vorstellen, die mit Google Workspace erstellt wurden, und die Vorteile der Verwendung dieser Tools im Klassenzimmer teilen. Diese Veranstaltung ist auch eine Gelegenheit, sich gegenseitig zu inspirieren und zu lernen, wie man die Funktionen von Google Workspace effektiv einsetzt, um Lehr- und Lernprozesse zu verbessern.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Thomas Wimmer, Wolfgang Prieschl
Ort: ohne Ortsangabe, online

L087 - Tanzmaus und Schnattergans · Sprachförderung mit Musik und Tanz

Musik und Tanz bewegt – auch unser Sprachzentrum.
Keine andere Beschäftigung als Tanzen aktiviert derart viele Bereiche unseres Gehirns. Wenn Kinder Sprache über Musik und Bewegung ungezwungen, mit fröhlichem Herzen erleben, sind ihre sprachlichen Probleme nicht mehr im Fokus und das „Lernen“ geht wie nebenbei:
– Gefühlen ein „Sprachrohr“ geben
– Der passende Material– und Musikeinsatz
– Körperwahrnehmungs-, Tanz- und Bewegungspädagogische Impulse
– Gestalten von eigenen, bewegten Spracherlebnissen
Bitte bequeme Kleidung und Matte mitnehmen.

Ref.: Bettina Gruber
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

P054 - Viktor schreit, Susi weint, Eva petzt, Franz ist frech · Umgang mit Konflikten in der Klasse

Es gibt Menschen und auch Kinder, die
• möchten sich nicht anstrengen und wollen durch Einschränkung der Arbeit geschützt werden
• sind beleidigt, finden etwas ungerecht und wollen gerettet werden
• trauen sich etwas nicht und wollen, dass andere es tun
• sind auf jemanden böse und helfen sich selbst, indem sie verletzen
… und alle wollen recht haben.
Wir erhalten Einblicke in die Dynamik von Konflikten und Lösungsansätze. Dabei wird der Fokus auf eigene Muster in Konflikten gelegt.

Termin von 10.11. auf 5.11.2021 vorverlegt.

Ref.: Petra Binder, Barbara Glaser
Ort: ohne Ortsangabe, online

L088 - Lust auf Stimme?! · Pop-Chor-Groove trifft leise Töne

Zwischen Groove und Klassik macht die bewährte Veranstaltungsreihe auch heuer wieder Lust auf Stimme. Für Jim Daus Hjernøe spielen innovative methodische Zugänge die Hauptrolle. Neben Übungen zu Rhythmus und Groove lehrt Sie der Pop-Chor-Spezialist unter anderem, mittels Vocal-Painting-Gesten den Chor zum Improvisieren anzuleiten. Norbert Brandauer vermittelt Ihnen fundiertes Know-How zur Kinder- und Jugendstimmbildung. Der feinfühlige Chorpädagoge mit Sympathien für alte Musik und das österreichische Volkslied stellt dabei Klang, Text und Aussage in den Mittelpunkt.

Seminarbeitrag € 65,-

Ref.: Jim Hjernoe, Sebastian Meixner
Ort: 4550 Kremsmünster, Landhotel Schicklberg

Kooperationen: Musikgymnasium Linz

L089 - Mathe inklusiv - Klasse 4 · Das Rechenbrett als Grundlage der schriftlichen Rechenverfahren

Der Einsatz des Rechenbretts kann nach dem Rechnen mit Erbsen und Bohnen neue Impulse setzen. So wird ein gefestigten Verständnis der Notationen des schriftlichen Rechnens erreicht.
Bei Bündelungs– und Entbündelungsvorgängen muss der Stellenwert mitgedacht werden, da dieser nicht mehr in unterschiedlichen Objekten sichtbar materialisiert ist. Man arbeitet mit konkreten Ziffern, die abhängig von der Platzierung am Rechenbrett unterschiedlichen Wert haben. So kommen die Kinder zum Zahlverständnis und zum Verständnis der schriftlichen Notationen. Das Rechnen mit Größen, der Umgang mit Kommazahlen, das Überschlagsrechnen und die Automatisierung des Einmaleins werden erprobt.

Ref.: Klaus Rödler
Ort: ohne Ortsangabe, online

B024 - Mit KraftWorten Ostern entgegen gehen · In die Tiefe des Osterfestkreises eintauchen

KraftWorte sind kurze prägnante Sätze, die berühren wollen und in poetischer Form Sprache für Unaussprechliches anbieten. Sie nehmen das Leben der Menschen, die Gemeinschaft mit anderen und im religiösen Sinn auch das Aufgehoben-Sein in einer göttlichen Wirklichkeit wahr. Sie laden zu wiederholendem Sprechen ein. Es wird nie langweilig, sie allein oder miteinander, laut oder leise zu sprechen und mit Handzeichen zu unterlegen.

Wir werden KraftWorte, die in die Fastenzeit und zum Osterfest passen, gemeinsam bedenken und Möglichkeiten für den Einsatz im Religionsunterricht reflektieren.

Ref.: Doris Gilgenreiner
Ort: ohne Ortsangabe, online

L090 - Vom Bilderbuch zum Musical · Musikalisches und szenisches Gestalten mit 6- bis 10-Jährigen

Anhand des Bilderbuches „Das Lied der bunten Vögel“ werden Wege gezeigt, wie auf einfache Art und Weise gut umsetzbare Musicals mit Kindergruppen entstehen können. Lieder, Bodypercussion und Begleitmöglichkeiten sowie Anleitungen für das Tanzen und das Schauspielen sind ebenso Teil des Kurses wie praxisnahe Tipps zu einfachen Kostümen und Bühnenbildern.
Die meisten der Anleitungen und didaktischen Tipps lassen sich auf andere Geschichten und Präsentationen übertragen.

Christoph Matl: Tiki Tak 1–4, Schulbuch für den Musikunterricht in der Volksschule, Verlag Ivo Haas

Ref.: Christoph Matl
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

P102 - Atem und Stimme - Atemrhythmisch Angepasste Phonation (AAP) · Mein ganz persönlicher Umgang mit der Stimme in der Kommunikation

Sprechen in unterschiedlichsten Situationen wird subjektiv sehr different wahrgenommen. In diesem Seminar wird anhand vieler Übungen erlebbar gemacht, wie psychophysische Kausalitäten, atemphysiologische, körpersprachliche, stimmliche, artikulatorische sowie inhaltliche und sprachliche Aspekte des Sprechens ein größeres Bewusstsein schaffen, damit kreative Prozesse, spontane Interaktionen und Konfliktsituationen konstruktiver gesteuert werden können. Die Balance zwischen Emotion und Intellekt in der Kommunikation ermöglicht die Gesunderhaltung des Stimmapparates, differenzierteres Denken und eine erhöhte Aufmerksamkeit und Selbstkontrolle.

Terminverschiebung vom 29.9.2023 auf 10.2.2024

Ref.: Gerhard Doss
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L091 - Lernen lernen – · Lernstrategien für selbstständiges Lernen

Wir erwarten von Kindern selbstständiges Lernen. Dies gelingt aber den wenigsten allein. Sehr oft springen dann die Eltern helfend ein. Um hier die Bildungsschere wieder etwas zu schließen, müssen wir den SchülerInnen geeignete Methoden und Lernstrategien anbieten, damit sie wirklich selbstverantwortlich lernen können. In der Auseinandersetzung mit dem Thema werden geeignete und brauchbare Lernmethoden für die Schülerinnen und Schüler vorgestellt und erarbeitet, die an der jeweiligen Schule konkret umgesetzt werden können.

Ref.: Nicole Schiffler
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

P062 - Wer ist Chef in der Klasse? · Wie man Gruppenprozesse bewusst steuern kann

Gruppen durchlaufen verschiedene Phasen, in denen die Mitglieder unterschiedliche Bedürfnisse haben. Lehrpersonen können sich die Arbeit erleichtern, wenn sie diese Dynamiken erkennen, verstehen und diese aktiv gestalten. Im Seminar wird auf die unterschiedlichen Gruppenphasen, die unbewussten Bedürfnisse in den einzelnen Phasen eingegangen. Außerdem wird der Umgang mit rangdynamische Positionen, wie Alpha, Beta, Gamma und Omega geklärt. So wird die eigene Position gestärkt, die Wandlung der Lehrperson von Gamma zum Alpha angeleitet und die eigene Rolle als Führungspersönlichkeit veränderbar.

Ref.: Barbara Glaser
Ort: ohne Ortsangabe, online

P063 - ABGESAGT-Die Macht der Gedanken · Mentaltraining für Pädagoginnen und Pädagogen

Mentaltraining hilft, bewusst auf unsere Gedanken zu achten und diese positiv auszurichten. Es ist eine Trainingsmethode zur positiven Lebensgestaltung, zur bewussten Beeinflussung des eigenen Denkens, Wollens und Tuns. Wir erkennen, dass unsere Gedanken unsere Wirklichkeit gestalten.

Seminarinhalte:
– Meine mentale Stärke (wieder) finden
– Atem- und Entspannungsübungen
– Arbeit mit positiven Affirmationen
– positive Inspirationen für mich und mein Tun

Ref.: Barbara Kunerth
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

A024 - Antisemitismus? Das gibt's bei uns doch nicht! · Workshop zur Prävention von Antisemitismus in Sek I und Sek II

„Antisemitismus? Das gibt's bei uns sicherlich nicht!“
Ein Satz, den eine Lehrerin ungläubig formulierte, als sie mit dem gegenteiligen Faktum konfrontiert wurde: Antisemitismus gibt es doch!
Das Seminar widmet sich historischen und gegenwärtigen Formen des Antisemitismus, die sich in der Alltagskommunikation und im Kontext von Israel zeigen.
Authentische Fallbeispiele und Strategien im Umgang mit Antisemitismus werden diskutiert, altersdifferenzierte Unterrichtsmaterialien aus Yad Vashem und von _erinnern.at_, die in den Schulalltag mitgenommen werden können, vorgestellt und erprobt.

Ref.: Julia Mayr
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

W022 - Canva for Education · Arbeitsblätter, Infografiken, Poster, Präsentationen, Videos und mehr

"Canva for Education" ist ein einfach zu bedienendes Online-Tool für Lehrer:innen, das es ihnen ermöglicht, visuelle und ansprechende Lernmaterialien zu erstellen. Es bietet eine Vielzahl von Vorlagen und Designs, die für verschiedene Fächer und Unterrichtsstile anpassbar sind. Das Tool ist intuitiv und bietet eine intuitive Drag-and-Drop-Funktionalität, so dass die Lehrenden in wenigen Minuten eigene Lernmaterialien erstellen können. Canva for Education unterstützt Lehrer:innen bei der kreativen Gestaltung von Präsentationen, Handouts, Arbeitsblättern und vielem mehr.

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Christoph Wallner
Ort: ohne Ortsangabe, online

L095 - Färben mit brillanter Farbwirkung · Stoffe nachhaltig durch Farbe verändern

Eine kurze Einführung zum Thema Farbstoffe, Farbenlehre, Fasern, etc. schafft das nötige Hintergrundwissen, bevor es ans Färben geht. Die in der Veranstaltung verwendeten chemischen Kaltfarbstoffe sind problemlos anzuwenden und vor allem in der Schule ausgezeichnet einsetzbar. Die handgefärbte Stoffe können im Unterricht, im Wohnbereich, als Ausgangsmaterial für das Nähen von Kleidung und nicht zuletzt zu Dekozwecken verwendet werden. So kann der eigenen Kreativität Ausdruck verliehen und der Unterricht farbenfroh gestaltet und verändert werden.
Siehe auch: www.textilkunst-merl.at.
Materialliste wird zeitgerecht zugesandt

Ref.: Gerlinde Merl
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

L096 - Have fun, play songs VII · Popsongs begleiten am Klavier

In den beiden Seminaren „Have fun, play songs VI“ und „Have fun, play songs VII“ gibt es jeweils eine Handvoll Popsongs mit Klavierbegleitungsmodellen auf verschiedenen Niveaustufen. Sowohl Lehrpersonen, die noch nicht so viel Übung haben, als auch solche, die bereits recht versierte Liedbegleiter*innen sind, erhalten Tipps und Ideen, wie sie aktuelle Hits und Evergreens effektiv und stilgerecht begleiten können. Die beiden Seminare VI und VII können unabhängig voneinander gebucht werden. Die Songs sind jedes Mal neu, die Freude am Klavierbegleiten bleibt hoffentlich immer dieselbe.

Ref.: Stefan Sommergruber, Stefan Kaltenböck
Ort: ohne Ortsangabe, online

L097 - Hendl mit Reis · Seminar zur globalisierten Lebensmittelproduktion

Ziel des Seminars ist, Lehrpersonen für aktuelle Fragestellungen und Entwicklungen rund um das Thema globale Ernährung zu sensibilisieren. Sie erhalten Methoden und Materialien, um im Unterricht ein Bewußtsein für kritischen Konsum am Beispiel Lebensmittel und deren Produktion zu vermitteln.

Ziele und erworbene Kompetenzen:
• Lehrpersonen lernen das Bildungskonzept Globales Lernen/Global Citizenship Education kennen
• Lehrpersonen lernen Methoden und Materialien zum Thema Ernährung kennen und probieren diese aus
• Erkennen von Anknüpfungspunkte im eigenen Fachunterricht

Ref.: Katrin Von Hagke
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

Kooperationen: Südwind

B043 - „Dieses Kind bringt mich an meine Grenzen!“ · „Schwierige“ Schüler:innen konstruktiv begleiten

Kinder mit herausforderndem Sozialverhalten stellen Lehrpersonen vor massive Herausforderungen, die auch überfordern können. Dabei werden meist die emotionalen Bedürfnisse hinter dem Fehlverhalten der Schüler:innen nicht erkannt. Aus kinderphilosophischer Sicht soll konkret und alltagstaugliche eine konstruktive Begleitung dieser Kinder vorgestellt werden, indem die Verhaltenssprache entschlüsselt, verstanden und beantwortet wird – für ein wohltuendes, bereicherndes Miteinander.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B025 - Beten mit „Religion für uns 3“ · Lern.Atelier und Support zum neuen Schulbuch „Religion für uns 3“

Ein Schulbuch lebt durch die Lehrer:innen, die es einsetzen. Bedürfnisorientiert wird in dieser Fortbildung die Verwendung von „Religion für uns 3“ erprobt und reflektiert. Ausgehend von der konkreten Praxis loten wir Einsatzmöglichkeiten des Lehrwerks aus und nehmen Inhalte, Best-Practice-Beispiele, Methoden, Schwierigkeiten, konzeptuelle Fragen oder Unterrichtsroutinen in den Blick. Der Schwerpunkt dieses Seminares liegt im Thema Gebet (z.B. Impuls: Beten mit dem Handy). Vorab können Erfahrungen und Anliegen online deponiert werden.

Ref.: Eva-Maria Meixner
Ort: ohne Ortsangabe, online

W028 - English lessons with digital media

Would you like to learn more about how you can use different online tools in your classroom? Would you like to find out how other teachers use these tools and exchange experiences? And would you also like to do all this quickly, without lengthy technical explanations and with many practical examples? Then this seminar is just right for you!

Den Seminarlink finden Sie zeitgerecht mit einem Klick auf PHO-Anmeldung (grüner Button rechts).

Ref.: Thomas Schöftner
Ort: ohne Ortsangabe, online

K053 - Mit Musik und Tänzen durch den Jahreskreis · Kreative Gestaltungsideen zum Singen, Musizieren und Bewegen

Als Fortsetzung zum gleichnamigen Seminar im Vorjahr, aber auch für Neueinsteiger:innen stellt Michaela Vaught neue Spielideen und Materialien für die musikalische Gestaltung des Jahreskreises in Kindergarten und Volksschule vor.
Aus ihrem reichen Erfahrungsschatz präsentiert sie Lieder, Tänze, Reime und Klangbilder, die zu musikalischem Tun einladen und die Kinder Jahreszeiten und Feste im Jahreskreis bewusst erleben lassen.
Die Vernetzung der Aktionsbereiche Singen, Musizieren, Bewegen und Hören ermöglicht ganzkörperliches Musikerleben über unterschiedliche Sinneskanäle und fördert nachhaltige Lernprozesse.

Ref.: Michaela Vaught
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

L100 - Digital Storytelling · Alle haben eine Geschichte zu erzählen

Digitales Storytelling (DS) ist eine Methode, bei der ein Aspekt aus dem eigenen Leben herausgegriffen, dieser auf sprachlicher und medialer Ebene aufbereitet und als persönliche Geschichte erzählt wird. DS trägt zur Förderung sprachlicher, digitaler, sozialer und interkultureller Kompetenzen bei und kann in der Unterstufe und Oberstufe eingesetzt werden. Es werden ein fertiges Unterrichtskonzept und Beispiel-Storys vorgestellt. Teilnehmer:innen werden dabei unterstützt, während des Seminars eine erste eigene digitale Story am Smartphone, Tablet oder Laptop zu erstellen.

https://narrativedidactics.org

Ref.: Andreas Schuch
Ort: ohne Ortsangabe, online

L101 - Mathetricks und -tipps · Kinder für Mathematik begeistern

Geeignete Spiele, Übungen und „Tricks“ können die Brücke sein, um Motivation und Einsicht zu fördern. Durch geeignete Übungen soll erfahren werden, dass Mathematik Spaß macht.
Wichtig sind Übungen, die selbständiges und kooperatives Arbeiten ermöglichen.
Vorgestellt werden Aufgaben mit Ziffernkärtchen, Zahlenfolgen, geheimnisvollen Zahlen, EAN Codes, Drehwürmer, Symmetrische Summen auf der Hundertertafel, Dominoaufgaben.
Mit Lineal und Zirkel werden optische Täuschungen gezeichnet, einfache Kunstwerke mathematisch umgesetzt, Dreieck, Fünfeck und Sechseck mit Kniffen hergestellt.

Ref.: Beatrice Bauerstatter
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4910 Ried im Innkreis, Volksschule III Riedbergschule

B026 - RELi.Didaktik.Workshop · Kompetenzorientiertes Praxis-Atelier für die Sekundarstufe 1

Auch der Religionsunterricht ermöglicht es, die Vielfalt der Fähigkeiten von Schüler:innen zu wecken und zu fördern. Innovative, bewährte und gut umsetzbare Lernwege, die den Anspruch eines kompetenzorientierten Religionsunterrichtes erfüllen und mehr sind als bloße Wissensvermittlung und Wissensabfrage, werden durch die Seminarteilnehmer:innen selbst ausprobiert und reflektiert.
Die aktive und tätige Begegnung mit solchen Lerninhalten soll auch die Teilnehmer:innen ermutigen und bekräftigen, (selbst) neue Wege des Lernens zu wagen.

Ref.: Angelika Daxner
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

P066 - Typgerechtes Lernen stärkt den Lernerfolg · Von der Wichtigkeit der Lerntypen

Es macht Sinn seinen persönlichen Lerntypus zu kennen! Falsches Lernen reduziert den Lernerfolg und erhöht den Lernfrust. Das muss nicht sein!
In der Fortbildung erhalten Sie nicht nur Informationen über die verschiedenen Lerntypen sondern auch über den Umgang mit ihnen.
Typgerechtes Lernen macht Lust auf Lernen und lässt Gelerntes auch in Stresssituationen abrufen!

Ref.: Veronika Kunze
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

P067 - Better together · Spannende Übungen für die Klasse als Team

Konflikte und Reibereien kosten viel Kraft und bremsen die Entwicklung von Talenten und Potentialen. Teamfähigkeit hingegen ist das Fundament guter Zusammenarbeit und fördert Entdeckerfreude, Neugierde und somit auch das Lernen. Als „Teamleader“ können Sie als Lehrkraft viel zu einem guten Klassenklima beitragen!

Wir wollen Ihre Werkzeugkiste mit praktischen Methoden füllen, die ihren Unterrichtsalltag bunter und humorvoller machen und zugleich Zielorientierung und Konzentration fördern. Im Seminar werden wir konkrete Übungen ausprobieren und Tipps für die Durchführung und Auswertung geben.

Ref.: Bernhard Hölzl, Agnes Scharnagl
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L146 - Chrome Music Lab · Digitale Unterrichtsideen für den Musikunterricht

In diesem Online–Format beschäftigen wir uns mit der Browser-Anwendung „Chrome Music Lab“ und deren Einsatz im Musikunterricht der Sekundarstufe 1. Ziel ist es, verschiedene musikalische Inhalte mithilfe dieser App praxisorientiert in den Unterricht zu integrieren. Die Anwendung ermöglicht es niederschwellig auch jenen Schüler:innen musikalisch aktiv zu werden, die wenig musikpraktische Vorkenntnisse haben. Weiters betrachten wir verschiedene Thematiken des Lehrplans, sowie fächerübergreifende Inhalte, die mit dieser App erarbeitet werden können.

Ref.: Stefan Sommergruber
Ort: ohne Ortsangabe, online

L102 - Einen Fragebogen für meine Klasse erstellen · Arbeiten mit dem IQES-Evaluationscenter

Das IQES-Evaluationscenter bietet für Pädagog:innen viele Möglichkeiten den eigenen Unterricht zu evaluieren.
In dieser Veranstaltung werden die einzelnen Schritte, wie mögliche Evaluierungen durchgeführt werden können, erläutert und vorgezeigt.
Es wird erklärt wie Fragebögen erstellt und bearbeitet werden und wie die Verteilung an die Lernenden funktionieren kann. Eine Auswertung wird betrachtet und es wird ein Raum geboten, um diese Grundlagen auch selbst auszuprobieren.

Ref.: Anna Maringer, Wolfgang Prieschl
Ort: ohne Ortsangabe, online