Berufsschule

A004 - Religion (be)trifft Schule

An diesem Nachmittag gehen wir den Berührungspunkten von Religion und Schule aus drei Perspektiven nach: Zuerst hören wir Ausführungen zum konfessionellen Religionsunterricht aus der Sicht des Kultusamtes. Anschließend werfen wir einen aktuellen Blick auf die Landschaft des muslimischen beziehungsweise römisch-katholischen Religionsunterrichtes.
Chancen und Herausforderungen, aber auch Traditionen und Visionen stehen im Mittelpunkt.
Nach Vortrag und Diskussion der Referierenden bleibt noch ausreichend Zeit für Fragen und den kollegialen Austausch.

Ref.: Anton Birngruber, Binur Mustafi, Valerie Trofaier-Leskovar
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Schulamt

X006 - Supervision für Schulleiter:innen · Raum für Austausch und Gestaltung

Wichtige Entscheidungen treffen‚ Management klären‚ Mitarbeiter:innen führen‚ Rolle als Schulleiter:in ausgestalten‚ Regeln in der Schule umsetzen‚ Schulentwicklung vorantreiben‚ Konferenzen vorbereiten und vieles mehr: Führungskräfte sind gefordert! Supervision unterstützt Sie dabei‚ neue Blickwinkel und Lösungen zu finden und gestärkt den Arbeitsalltag zu bewältigen.

Ref.: Elisabeth Oberreiter
Verwaltungsbeitrag: 80 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

P005 - Schulleitung und Qualitätsmanagement · Schulentwicklung zwischen Motivation und Widerstand

Qualität von Schule ist zentral in politischen und wissenschaftlichen Diskussionen. Fragen sind, welche Kriterien dieser Qualität zu Grunde liegen und wie Qualität erreicht, überprüft, gesichert wird. Schulleitungen sind dabei zentral. Was ist eine gute Schule, was guter Unterricht? Welche Rolle spielen Kompetenzorientierung, Fehlerkultur, Kreativität? Welche Bedeutung haben Evaluationen und Widerstand? Welche Auswirkungen ergeben sich auf Kommunikation und Motivation? Derartige Fragen werden diskutiert. Wechselseitige Vernetzung von empirischen Ergebnissen und praktischen Implikationen wird betont.

Ref.: Stefan Zehetmeier
Ort: ohne Ortsangabe, online

X007 - Supervision für Schulleiter:innen – Region Salzkammergut

Diese Supervisionsgruppe für schulische Führungskräfte bietet Ihnen fachlichen wie auch persönlichen Rückhalt und unterstützt Sie bei der Umsetzung Ihrer Leitungsaufgaben. Gemeinsam mit anderen Schulleiter:innen haben Sie die Möglichkeit‚ aktuelle Anliegen‚ Herausforderungen oder Konflikte aus verschiedenen Blickwinkeln zu beleuchten und erhalten dadurch Zugriff auf neue Lösungsansätze bzw. verborgene Ressourcen.

Ref.: Julia Krapf
Verwaltungsbeitrag: 80 €
Ort: 4810 Gmunden, BRG/BORG Schloss Traunsee

X001 - Positiv und stärkenorientiert · Supervision für Schulleiter:innen

Basierend auf den Grundlagen der Positiven Psychologie lernen Sie Tools für eine stärkenorientierte Haltung in Ihrer Leitungsfunktion kennen. Es werden dabei Strategien zur Förderung von Engagement und Wohlbefinden für Ihre Tätigkeit aufgezeigt und der Transfer in Ihren Arbeitsalltag unterstützt. An vier Nachmittagen im Laufe eines Schuljahres bieten wir Ihnen die Möglichkeit‚ in einer gleichbleibenden Gruppe Anliegen und Themen des eigenen Leitungsalltages zu reflektieren‚ persönliche Stärken zum Aufblühen zu bringen und Ihre Arbeitszufriedenheit zu festigen.

Ref.: Martina Weichselbaumer
Verwaltungsbeitrag: 80 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

P027 - Schulleitung und Qualitätsmanagement - FOLLOW UP · Schulentwicklung zwischen Motivation und Widerstand

Dieses Webinar bietet nach dem Online-Vortrag und dem Bearbeiten der Kursmaterialien die Möglichkeit der Reflexion, Diskussion, Festigung und des Ausblicks.

Ref.: Stefan Zehetmeier
Ort: ohne Ortsangabe, online

I001 - Führungshaltung von gestern für Schule von morgen? · Bildung für ein gutes Leben in einer lebenswerten Welt für alle

Die Aufgabe von Schule besteht darin, jungen Menschen über gelingende Bildungsprozesse den Zugang zur Welt von morgen zu eröffnen. In den disruptiven Zeiten der letzten Jahre haben sich die Voraussetzungen von gestern für die Vorbereitung auf ein unbekanntes Morgen als wenig hilfreich erwiesen. Die jüngsten Entwicklungen künstlicher Intelligenz intensivieren die aktuellen gesellschaftlichen Transformationsprozesse und stellen Schule und Unterricht vor neue Herausforderungen. Daher ist eine Führungshaltung gefragt, die nicht nur die aktuell geforderten schulischen Leistungen bedient, sondern Bildung für ein gutes Leben in einer lebenswerten Welt für alle in den Blick nimmt.

Ref.: Michael Schratz
Ort: ohne Ortsangabe, online