Volksschule

B037 - „Dieses Kind bringt mich an meine Grenzen!“ · „Schwierige“ Schüler:innen konstruktiv begleiten

Kinder mit herausforderndem Sozialverhalten stellen Lehrpersonen vor massive Herausforderungen, die auch überfordern können. Dabei werden meist die emotionalen Bedürfnisse hinter dem Fehlverhalten der Schüler:innen nicht erkannt. Aus kinderphilosophischer Sicht soll konkret und alltagstaugliche eine konstruktive Begleitung dieser Kinder vorgestellt werden, indem die Verhaltenssprache entschlüsselt, verstanden und beantwortet wird – für ein wohltuendes, bereicherndes Miteinander.

Wir empfehlen, alle drei Seminare von Doris Daurer zu buchen: ....

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B038 - „Tschuldige!“ und alles ist gut? · Wiedergutmach-Ritual zur Begleitung von Konflikten

Immer, wenn Menschen mit Menschen zu tun haben, wird es durch unterschiedliche Bedürfnisse zu Konflikten kommen - so auch bei Schüler:innen. Nicht das Auftreten von Konflikten, sondern wie wir damit umgehen, ist ausschlaggebend für ein gelingendes Miteinander. Aus kinderphilosophischer Sicht wollen wir Möglichkeiten einer wertschätzenden Konfliktkultur und -struktur kennenlernen und an verschiedenen Alltagssituationen erproben. Bewährte Wiedergutmach-Rituale werden vorgestellt.

Wir empfehlen, alle drei Seminare von Doris Daurer zu buchen: ...

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B012 - RELi to do · Lern.Atelier an der Nahtstelle von Religion zu Design und Technik

Es gibt zahlreiche geeignete Möglichkeiten, religiöse Inhalte auch anhand von Gegenständen zu thematisieren. Noch intensiver können solche „Betrachtungen“ ausfallen, wenn man diese Gegenstände selbst handwerklich herstellt.
In einfachen Schritten fertigen wir einen nachbaubaren hölzernen Symbolchristbaum für den Unterricht und thematisieren zwischen den einzelnen Arbeitsschritten, welche Bedeutung angreifbares Lernmaterial für den Religionsunterricht haben kann. Wir erfahren uns in der Werkstattarbeit als Lernende, Gestaltende und für ein überschaubares Werk Verantwortliche.

Aufwandsgerechter Materialkostenbeitrag wird eingehoben.

Ref.: Christian Kondler
Ort: 4580 Windischgarsten, Mittelschule Windischgarsten

B013 - Rituale in die Familie! · Erstkommunionvorbereitung MIT Eltern (Erstkommunionstudientag)

Bei der Erstkommunionvorbereitung geht es um Begegnung und Beziehung der Kinder untereinander, mit ihren Eltern, mit Gott und Jesus, und auch mit der Pfarrgemeinde.
Dabei stehen die Fragen und Anliegen der Eltern und jene der Kinder im Mittelpunkt. Rituale sind lebendige Zeichen des Lebens und Glaubens, die in der Vorbereitungszeit erlernt und ausprobiert werden sollen.
Dies gelingt mit dem Ansatz der Suchenden- und Lernendenpastoral und mit einer Vernetzung auf verschiedenen Ebenen.
Impulse, Gesprächs- und Austauschgruppen und Lieder zum Thema versprechen einen abwechslungsreichen Tag.

Ref.: Bernd Hillebrand
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

Kooperationen: Team Kinder/Katholische Jungschar, Institut diözesane Fortbildung

B015 - Schulbucheinführung für die Primarstufe · Schatzbuch Religion 2, Grazer Reihe

Wir begeben uns auf eine Schatzreise und lernen die neue Schulbuchreihe „Schatzbuch Religion“ kennen. Wir erfahren, wie die neuen Schulbücher die Kompetenzen und Inhalte des neuen Lehrplans 2020 aufgreifen und einordnen.
Wichtige Punkte auf der Schatzkarte dieser Fortbildung sind:
• konzeptionelle Überlegungen
• konkrete Inhalte und
• Arbeitsanregungen
aus „Schatzbuch Religion 2“ sowie dem Handbuch und dem digitalen Angebot.

Ref.: Magdalena Wünscher, Kerstin Seneca Jensen
Ort: ohne Ortsangabe, online

B004 - RELi.Basics: KIRCHE, wer wir sind · Basiswissen und religionspädagogische Grundfragen zu Kirche

Zahlreiche Kollegen:innen unterrichten erstmals Religion, manche davon wagen dieses Abenteuer ohne klassische Fachausbildung. Andere wiederum wollen sich updaten. Im Lern.Atelier zum Thema KIRCHE werden fachliche Basics vermittelt und als Start.Hilfe angeboten:
Die Kirche hat große Imageprobleme. Das erschwert nicht nur die Identifikation mit ihr, sondern motiviert auch wenig, sich mit Kirche auseinanderzusetzen. Wer Religion unterrichtet, tut das allerdings in ihrem Auftrag. Darum ist ein Grundverständnis von Kirche unabdingbar.

Ref.: Christoph Baumgartinger
Ort: ohne Ortsangabe, online

B016 - Mit Bilderbüchern und Bibelgeschichten philosophieren · Didaktische Methoden-Schatzkiste für Einsteiger:innen und Neugierige

Das Erzählen von (biblischen) Geschichten ist wesentlich im Religionsunterricht und eröffnet einen breiten Gestaltungsraum, den wir sprachlich inszenieren, mit unterschiedlichen Perspektiven und kreativen Formen erschließen wollen. Philosophieren als Haltung ermöglicht dabei einen offenen, reflektierenden und an menschliche Grunderfahrungen anknüpfenden Zugang.
Exemplarisch werden wir erprobte Methoden gemeinsam umsetzen und für den schnellen Überblick in der Praxis sind diese Tipps im Hosentaschenformat auf den Punkt gebracht.

Ref.: Ulrike Mittendorfer , Maria Ebner
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B017 - Was triggert mich im Klassenzimmer? · Emotionen erkennen, verstehen, professionalisieren

Das Verhalten unserer Schüler:innen, Strukturen des Schulsystems, Kollegen:innen und Eltern können eine Palette von Emotionen auslösen. Das Seminar lädt Sie dazu ein, gemeinsam die eigenen Trigger im Klassenzimmer zu identifizieren, zu verstehen und gesund zu bewältigen. Diese Bewältigung basiert auf wissenschaftlichen Grundlagen der Kommunikation und Psychologie.
Zentrale Aspekte der Tagung sind die Supervision in Kleingruppen, der starke Praxisbezug und der kollegiale Austausch. Dadurch wird ein Raum für die Erweiterung der eigenen Lehrer:innen-Professionalität geschaffen.

Ref.: Daniela Holub , Markus Holub
Ort: 4553 Schlierbach, Seminarhotel SPES

B018 - DEIN Wort – mir auf Herz und Seele geschrieben · Emotionale Intelligenz der Bibel (Studientag Kinder- und Familiengottesdienste)

Lange, bevor alles aufgeschrieben wurde, haben Menschen einander erzählt - über Gott und die Welt und wie Gottes Wort sie berührt. Wie können wir Gottes Wort so vermitteln, dass es für Kinder (be-) greifbar wird, dass es berührt? Dieser Frage wollen wir am Vormittag nachgehen und ihr mit Elementen aus unterschiedlichen Erzählmöglichkeiten wie ”Bibliolog” oder ”Bibel erzählen” nachspüren. Der Nachmittag ist unterschiedlichen Workshops rund um Bibel, Kinderpastoral und Familiengottesdienste gewidmet.

Ref.: Renate Hinterberger-Leidinger, Julia Kaineder
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

Kooperationen: Bibelwerk Linz und Team Kinder/Katholische Jungschar der Diözese Linz

B019 - Kinder, Klima und Kirche · Von der Bewahrung der Schöpfung mit Kindern

„Laudato si’, mi Signore – Gelobt seist du, mein Herr“: Der Lobgesang des heiligen Franziskus, dessen Anfangsworte der Enzyklika von Papst Franziskus über die Sorge um unseren Planeten ihren Namen gegeben haben, erinnert uns daran, dass am Beginn unseres Engagements für die Schöpfung das Staunen über die Wunder der Natur stehen. Mit der Enzyklika wollen wir gemeinsam weiterblicken: auf die Zusammenhänge von Friede, Gerechtigkeit und Bewahrung der Schöpfung. Mit praxisnahen Unterrichtsideen ermöglichen wir, Kinder für dieses Thema zu begeistern und zu gewinnen.

Ref.: Michaela Druckenthaner, Carina Derflinger
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

B006 - RELi.Basics: WEIHNACHTEN, die Grundidee · Basiswissen und religionspädagogische Grundfragen zu Weihnachten

Zahlreiche Kollegen:innen unterrichten erstmals Religion, manche davon wagen dieses Abenteuer ohne klassische Fachausbildung. Andere wiederum wollen sich updaten. Im Lern.Atelier zum Thema WEIHNACHTEN werden fachliche Basics vermittelt und als Start.Hilfe angeboten:
„Weihnachten ist ein weltweites, volksvergnügliches Ritual geworden, deren Trittbrettfahrer die Kirchen sind.“ (R. Faber, Kultursoziologe) Was Schüler:innen über Weihnachten in ihren Lebenswelten erfahren ist das eine, was der RU dazu sagt, ein anderes. Was bedeutet es denn, wenn wir glauben: Gott ist Mensch geworden?

Ref.: Christoph Baumgartinger
Ort: ohne Ortsangabe, online

B020 - ANklingen-DURCHklingen-NACHklingen · Elementare Musikerlebnisse als Anlass zum Philosophieren

Wir bringen Gefühle zum Klingen! Bewirkt das nicht mehr, als Worte es vermögen?
Mithilfe von Musik suchen wir einen Weg zum Ausdruck innerer Erlebnisse in Form von Bewegung und bildnerischem Gestalten.
(Hör-)Rituale aktivieren die Gruppe und ermöglichen eine Innenschau jedes einzelnen.
Rhythmicals lassen uns die Kraft einer synchronisierten Gruppe erleben, mit der Möglichkeit, den eigenen Standpunkt, die eigene Stimme zu wechseln.

Ein bunter Nachmittag, an dem über Musik ein Weg nach innen eröffnet wird und Musikimpulse als Einstiegshilfen für das Philosophieren mit Kindern angeboten werden.

Ref.: Monika Deinhammer-Waldhör
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B002 - RELi.Basics: JESUS für „Anfänger:innen“ · Basiswissen und religionspädagogische Grundfragen zu Jesus

Zahlreiche Kollegen:innen unterrichten erstmals Religion, manche davon wagen dieses Abenteuer ohne klassische Fachausbildung. Andere wiederum wollen sich updaten. Im Lern.Atelier zum Thema JESUS werden fachliche Basics vermittelt und als Start.Hilfe angeboten: Wer war Jesus von Nazareth? Schüler, Lehrer, Aussteiger, Wanderprediger, Geschichtenerzähler, Wundertäter, Influencer, Aktivist, Provokateur und Märtyrer? Was wissen wir eigentlich von diesem „Juden aus Galiläa“, dessen Weg zum Kreuz in Erinnerungen von Menschen am Leben gehalten wurde und auch heute fasziniert und polarisiert.

Terminverschiebung vom 22.10. auf 13.11.2024

Ref.: Dominik Stockinger
Ort: ohne Ortsangabe, online

B003 - Reli.Didaktik.Basics: JESUS · Praktisches für den Religionsunterricht zum Thema JESUS

Sie unterrichten noch nicht lange Religion? Sie wollen ein didaktisches Update?
An diesem Nachmittag zum Thema JESUS werden praktische Ideen vorgestellt und erlebbar gemacht.

Wer ist dieser Jesus? Jesus der Wanderprediger? Jesus der Menschenfischer? Jesus der Wunderheiler? Jesus, dessen Liebesbotschaft im Mittelpunkt und oft über den Gesetzen steht?

Wir begeben uns auf Spurensuche in die Zeit Jesu. Von dort aus erarbeiten wir verrückte Sichtweisen auf unsere Welt und machen diese für die Kinder fruchtbar. So wie für Jesus gilt für den Unterricht: Die Welt zum Positiven zu verändern.

Ref.: Martina Svolba
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B005 - Reli.Didaktik.Basics: KIRCHE · Praktisches für den Religionsunterricht zum Thema KIRCHE

Sie unterrichten noch nicht lange Religion? Sie wollen ein didaktisches Update?
An diesem Nachmittag zum Thema KIRCHE werden praktische Ideen vorgestellt und erlebbar gemacht.

Fragt man Kinder, „Was ist Kirche?“ antworten sie meist in der Art: „Kirche ist ein großes Haus mit...“.
Kirche ist mehr als ein Haus. Kirche ist Gemeinschaft.
Als Jesusfreund:innen ist das Leben in der Gemeinschaft ein wesentlicher Teil unseres Lebens.

Dazu überlegen wir, was macht unsere Kirche aus und passt der ver-rückte Blickwinkel von Jesus zu unserer Kirche?

Ref.: Martina Svolba
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B022 - „Dieses Kind bringt mich an meine Grenzen!“ · „Schwierige“ Schüler:innen konstruktiv begleiten

Kinder mit herausforderndem Sozialverhalten stellen Lehrpersonen vor massive Herausforderungen, die auch überfordern können. Dabei werden meist die emotionalen Bedürfnisse hinter dem Fehlverhalten der Schüler:innen nicht erkannt. Aus kinderphilosophischer Sicht soll konkret und alltagstaugliche eine konstruktive Begleitung dieser Kinder vorgestellt werden, indem die Verhaltenssprache entschlüsselt, verstanden und beantwortet wird – für ein wohltuendes, bereicherndes Miteinander.

Wir empfehlen, alle drei Seminare von Doris Daurer zu buchen: ....

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B007 - RELi.Didaktik.Basics: WEIHNACHTEN · Praktisches für den Religionsunterricht zum Thema WEIHNACHTEN

Sie unterrichten noch nicht lange Religion? Sie wollen ein didaktisches Update?
An diesem Nachmittag zum Thema WEIHNACHTEN werden praktische Ideen vorgestellt und erlebbar gemacht.
Inmitten liebgewordener Traditionen und dem Trubel rund um das Fest darf der Kern der Botschaft nicht verloren gehen: Gott wird Mensch!
Eine erfahrene Religionslehrerin teilt bewährte Ansätze, praxisnahe Methoden und kreative Zugänge, um den Unterricht zeitgemäß zu gestalten. Damit es nicht heißt: „Alle Jahre wieder…“

Ref.: Angelika Daxner
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

B023 - „Du nervst!“ · Mit herausfordernden Gefühlen umgehen lernen

Herausfordernde Gefühle, wie beispielsweise Wut, Traurigkeit oder Angst gehören zum Alltag eines lebendigen Miteinanders. Wie wir Schüler:innen konstruktiv beim Durchleben solcher Situationen unterstützen und wie wir ihre emotionale Entfaltung und ihr Wertebewusstsein stärken können, soll praxisnahe und alltagsrelevant an verschiedenen Situationen erprobt und erlebbar werden.

Wir empfehlen, alle drei Seminare von Doris Daurer zu buchen: ...

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B024 - „Tschuldige!“ und alles ist gut? · Wiedergutmach-Ritual zur Begleitung von Konflikten

Immer, wenn Menschen mit Menschen zu tun haben, wird es durch unterschiedliche Bedürfnisse zu Konflikten kommen - so auch bei Schüler:innen. Nicht das Auftreten von Konflikten, sondern wie wir damit umgehen, ist ausschlaggebend für ein gelingendes Miteinander. Aus kinderphilosophischer Sicht wollen wir Möglichkeiten einer wertschätzenden Konfliktkultur und -struktur kennenlernen und an verschiedenen Alltagssituationen erproben. Bewährte Wiedergutmach-Rituale werden vorgestellt.

Wir empfehlen, alle drei Seminare von Doris Daurer zu buchen: ...

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B026 - Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen · Kultivieren von Wertebewusstsein

Im Schulalltag wird neben dem Vermitteln von Fakten auch entscheidend die Selbst- und Sozialkompetenz der Schüler:innen geprägt.
Das „Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen nach T.E. Jackson“ bietet hervorragende Möglichkeiten, Persönlichkeitsentfaltung sowie den konstruktiven Umgang miteinander zu nähren und die sozial-emotionale Entfaltung zu stärken.
Praxisrelevant soll diese Möglichkeit vorgestellt und ihr Benefit für ein wohltuendes Miteinander erlebbar werden.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B027 - Ein „VaterUnserGarten“ entsteht · Das VaterUnserGebet gemeinsam entdecken und deuten

Das VaterUnserGebet ist ein besonderer Schatz der christlichen Kirchen.
In den Worten des Gebetes finden wir unterschiedliche Aufträge Jesu: Sorgt füreinander! Teilt miteinander! Versöhnt euch immer wieder! Bringt so den Himmel auf die Erde, im Hier und Jetzt. Gerade deshalb ist es notwendend mit Kindern der Volksschule die Worte des Gebetes und das, was in ihnen steckt zu entdecken.

Lieder, biblischen Texte, Kraftworte und Gestaltungsideen führen tiefer in die Grundhaltung des Gebetes ein und nehmen uns im Seminar mit auf eine spannende Entdeckungsreise.

Ref.: Doris Gilgenreiner
Ort: ohne Ortsangabe, online

B028 - Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen · „safe place“ - Atmosphäre eines wohltuenden Miteinanders

Ein angenehmes Klassenklima, in dem die Schüler:innen nicht Sorge haben müssen für Wortmeldungen oder ihr Verhalten von anderen verspottet oder erniedrigt zu werden, ist eine entscheidende Voraussetzung, um sich auf Lerninhalte einlassen zu können. Anhand vieler Alltagsbeispiele wollen wir aus kinderphilosophischer Sicht konkret umsetzbar vier Anker kennenlernen und reflektieren, sodass die Atmosphäre eines „safe place“ erlebbar werden kann.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: KPH Wien/Krems

B030 - Worte können heilen – Worte können verletzen · „Die große Wörterfabrik“ - ein Bilderbuch

Dieses Bilderbuch von Agnès de Lestrade ist ein echter Schatz für den Religionsunterricht! Es bietet Anlass über die Wirkmacht von Wörtern nachzudenken und darüber philosophische Gespräche zu führen.

Durch die Lektüre des Buches werden wir aufgewärmt für Bildbetrachtungen, Fantasiereisen, Wörter fangen und Stimmenskulptur. Ganz im Sinne des Lehrplanauftrages: Schüler:innen können beschreiben, welche Wirkung Worte haben.

Ref.: Elke Gutenberger
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

B008 - RELi.Basics: OSTERN für „Checker:innen“ · Basiswissen und religionspädagogische Grundfragen zu Ostern

Zahlreiche Kolleg:innen unterrichten erstmals Religion, manche davon wagen dieses Abenteuer ohne klassische Fachausbildung. Andere wiederum wollen sich updaten. Im konkreten Lern.Atelier zum Thema OSTERN werden thematische Basics vermittelt und als Start.Hilfe angeboten:
Frauen und Männer haben erfahren, dass Jesus auferstanden ist und lebt. Diese Botschaft hat sich in erstaunlicher Weise verbreitet. Warum musste Jesus überhaupt sterben? War das Grab Jesu wirklich leer? Wie kann man sich Jesu Auferstehung vorstellen, was ist mit ihr gemeint? Was meinen wir mit Auferstehung mitten im Leben?

Ref.: Christoph Baumgartinger
Ort: ohne Ortsangabe, online

B031 - Bilderbücher zur Schöpfung · Ein kompaktes Materialpaket für Einsteiger:innen und Neugierige

Wie war das am Anfang und wie können wir verantwortungsvoll leben? Dieses unerschöpfliche Thema ist relevant in allen Schulstufen. Aktueller denn je sind die Begriffe Umwelt, Gerechtigkeit und Frieden. Mit Bilderbüchern nehmen wir das große Thema Schöpfung in den Blick und schaffen eine exemplarische Struktur durch unterschiedliche Perspektiven und Fragestellungen.
Philosophieren als Haltung ermöglicht dabei einen offenen, reflektierenden und an menschliche Grunderfahrungen anknüpfenden Zugang.
Eine umfangreiche Sammlung an Materialien zum sofortigen Einsatz im Religionsunterricht.

Ref.: Maria Ebner, Ulrike Mittendorfer
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B025 - Von Aschermittwoch bis Ostern · Den Osterfestkreis mit der Franz-Kett-Pädagogik gestalten

An diesem Nachmittag wollen wir uns mit Unterrichtseinheiten im Sinne der Franz-Kett-Pädagogik der Zeit ab dem Aschermittwoch über die Fastenzeit bis hin zum Osterfest widmen.
Als ganzheitlich sinnorientierte Pädagogik orientiert sie sich am Dasein des Menschen mit all seinen Bedürfnissen und Lebensthemen und ist somit als Beziehungs,- Herzens- und Religionspädagogik eine große Bereicherung für Schule und Pfarrleben.

Ref.: Margit Huber
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

B009 - Reli.Didaktik.Basics: OSTERN · Praktisches für den Religionsunterricht zum Thema OSTERN

Sie unterrichten noch nicht lange Religion? Sie wollen ein didaktisches Update?
An diesem Nachmittag zum Thema OSTERN werden praktische Ideen vorgestellt und erlebbar gemacht.
Das Geschehen von Ostern, das Zentrum des Christentums, wollen wir mit den Schüler:innen ernst nehmen und verständlich erschließen: hörend, sehend, (mit-)fühlend, gestaltend und mit dem eigenen Leben verknüpft. Unsere Themen sind die biblischen Erzählungen des Jubels am Palmsonntag, Jesu berührender Abschied beim Letzten Abendmahl, sein Weg in einen kaum „packbaren“ Tod, hinein in die Frohe Botschaft: Jesus lebt!

Ref.: Susanne Zehetner
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B036 - Einfach so - mit dir feiern, Religion 2 · Einführung in das neue Schulbuch für die zweite Klasse Primarstufe

Auf „Einfach so – von dir geliebt“ für die erste Schulstufe folgt nun Band 2: Einfach so – mit dir feiern. Das Buch ist kompetenzorientiert aufgebaut und versteht sich als altersgerechtes, zeitgemäßes und inklusives Arbeitsbuch, das den Religionsunterricht umfassend unterstützt.
Die Veranstaltung bietet praxisorientierte Anwendungsbeispiele, die von den Autor:innen mit Schülerinnen und Schülern erprobt wurden. Auch das dazugehörige digitale Lehrer:innenhandbuch wird vorgestellt.
Vorbehaltlich der Approbation durch die Bischofskonferenz

Ref.: Elena Mizrachi
Ort: ohne Ortsangabe, online

B033 - KINDERDOM - den Mariendom für Kinder erschließen · Die größte Kirche Österreichs spielerisch mit allen Sinnen entdecken

100 Jahre Mariendom in Linz nehmen wir zum Anlass, um den Dom und seine Kostbarkeiten hautnah zu erleben. Nach einer Führung durch den Kirchenraum geht es über 395 Stufen auf den Turm bis auf 65 m Höhe mit großartigem Rundblick über Linz. Dabei werden wir die Rudigierhalle mit der Turmrosette sowie das einzige vollständig erhaltene Großglockengeläut im deutschen Sprachraum besichtigen.
Danach laden wir Sie ein, KINDERDOM – das Spezialprogramm für Kinder und Schulklassen — kennenzulernen. Wie Detektive werden wir uns auf die Suche begeben und verborgene Botschaften und Rätsel entschlüsseln.

Ref.: Elke Gutenberger
Ort: ohne Ortsangabe, Exkursion

B034 - Meditation2go · Meditative Übungen mitten im Leben praktizieren

„Du sollst dich selbst unterbrechen, zwischen Arbeiten und Konsumieren soll Stille sein und Freude; dem Gruß des Engels zu lauschen: Fürchte dich nicht!“ - Dorothee Sölle

Meditative Praktiken und Übungen, die keine abgeschirmte Atmosphäre brauchen, sondern mitten im Leben praktiziert werden können.
Wir treten in Verbindung mit dem, was IST, und damit auch in Verbindung mit uns selbst – in einer Haltung des Wohlwollens und der zunehmenden Gelassenheit. Wir geben uns die Erlaubnis, wieder Mensch zu sein und in der Meditation zur Ruhe zu finden.

Ref.: Gabriela Broksch
Ort: ohne Ortsangabe, online

B039 - Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen · Kultivieren von Wertebewusstsein

Im Schulalltag wird neben dem Vermitteln von Fakten auch entscheidend die Selbst- und Sozialkompetenz der Schüler:innen geprägt.
Das „Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen nach T.E. Jackson“ bietet hervorragende Möglichkeiten, Persönlichkeitsentfaltung sowie den konstruktiven Umgang miteinander zu nähren und die sozial-emotionale Entfaltung zu stärken.
Praxisrelevant soll diese Möglichkeit vorgestellt und ihr Benefit für ein wohltuendes Miteinander erlebbar werden.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B040 - „Du nervst!“ · Mit herausfordernden Gefühlen umgehen lernen

Herausfordernde Gefühle, wie beispielsweise Wut, Traurigkeit oder Angst gehören zum Alltag eines lebendigen Miteinanders. Wie wir Schüler:innen konstruktiv beim Durchleben solcher Situationen unterstützen und wie wir ihre emotionale Entfaltung und ihr Wertebewusstsein stärken können, soll praxisnahe und alltagsrelevant an verschiedenen Situationen erprobt und erlebbar werden.

Wir empfehlen, alle drei Seminare von Doris Daurer zu buchen: ...

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B901 - Go(o)d news - die Kraft der FROHEN Botschaft · Religionspädagogische Sommer.Bildung

Biblisch. Inspirierend. Persönlich.
Die Facetten der Frohen Botschaft entfalten sich bei dieser Tagung wie ein Kaleidoskop - in Vorträgen, Workshops, Dialogen, dem gemeinsamen Feiern und musikalischen Momenten.
Dabei dreht sich alles um die Fragen:
Sind Go(o)d news noch zeitgemäß? Für Christinnen und Christen im 21. Jahrhundert relevant?
Dieser Tag möchte uns einladen frische Zugänge zur Bibel zu finden, alte Ideen neu zu erforschen und uns im persönlichen Austausch gegenseitig zu inspirieren.
Frei nach Dorothee Sölle:
„Die Bibel ist wie eine Quelle, aus der wir schöpfen können, um in unserer Zeit Orientierung und Kraft zu finden“

Ref.: Christa Stummer, Stefanie Brandstetter, Julia Kaineder, Sarah Gansinger, Eva Puschautz, Friedrich Rößler, Insa Rößler, Christina Hodanek, Daniela Klein, Christoph Baumgartinger
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

B902 - Keep cool! · Methoden zum Sozialen Lernen und Konfliktlösen

Wenn man sich in Klassen von Beginn an präventiv um ein faires und konstruktives Miteinander bemüht, können sich manche Konflikte vermeiden lassen. Mit entsprechenden Tools kann man Schüler:innen auch sensibilisieren und Möglichkeiten aufzeigen, um im Umgang miteinander respektvoller zu sein, auf die Ausdrucksweise zu achten, Konflikte selbstständig zu lösen und spielerisch auf Teamwork zu setzen.
Ein Seminar, bei dem wir aktiv durch Spiele und themenrelevante Methoden Lust darauf bekommen sollen, diese auch in der Klasse einzusetzen.

Ref.: Tanja Oberngruber
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B903 - Keep cool! Methoden zum Sozialen Lernen und Konfliktlösen · Ausschließlich für Teilnehmende in der Induktionsphase

Wenn man sich in Klassen von Beginn an präventiv um ein faires und konstruktives Miteinander bemüht, können sich manche Konflikte vermeiden lassen. Mit entsprechenden Tools kann man Schüler:innen auch sensibilisieren und Möglichkeiten aufzeigen, um im Umgang miteinander respektvoller zu sein, auf die Ausdrucksweise zu achten, Konflikte selbstständig zu lösen und spielerisch auf Teamwork zu setzen.
Ein Seminar, bei dem wir aktiv durch Spiele und themenrelevante Methoden Lust darauf bekommen sollen, diese auch in der Klasse einzusetzen.

Ref.: Tanja Oberngruber
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B904 - Auf Du und Du mit dem neuen Lehrplan Religion · Theorie und Praxis des neuen Lehrplans – Fokus 3. Klasse VS

Der neue Lehrplan Religion, der nun das dritte Schuljahr in der Primarstufe in Kraft ist, ist die Grundlage für einen transparenten Religionsunterricht, der sich durchgängig über acht Jahre einem Kompetenzmodell verpflichtet.
Der erste Teil gibt theoretische Einblicke in die Veränderungen und Neuheiten des Lehrplans mit Fokus auf die dritte Schulstufe. Der zweite Teil lädt dazu ein, sich mit der praktischen Erstellung einer Jahresplanung für die 3. Klasse auseinanderzusetzen. Anhand praktischer Beispiele, werden unterschiedliche didaktische und methodische Bausteine vorgestellt.

Ref.: Doris Schwaiger, Heide Traxler
Ort: ohne Ortsangabe, online

B905 - START-up-Religionsunterricht! Wie Beginnen bezaubern kann · Fachdidaktikmodul im Rahmen der Präsenzwoche (Induktionsphase)

Dieser Vormittag ist als Fachdidaktik-Modul für die Induktionsphase konzipiert. Fachlich kompetente Lehrende aus dem Bereich Religionspädagogik, Kollegen:innen des Schulamtes (Schulrecht und Fachinspektion) bieten für Religionslehrer:innen wertvolle Informationen für den Schulbeginn.
Sie stehen für offene Fragen zur Verfügung und helfen, im System Schule wie auch in den Klassen gut anzukommen.

Ref.: Christoph Rudinger, Franz Benczak, Doris Neundlinger, Doris Schwaiger, Gilbert Jaros, Elke Gutenberger, Sabine Stefely
Ort: ohne Ortsangabe, online

A906 - Vorbereitungstag auf die Sendungsfeier 2025 · Erschließung von „Sendung“ und Gestaltung von Feierelementen

Am Seminar können nur jene Personen teilnehmen, die explizit eine Einladung seitens des Schulamtes erhalten haben.

Im Rahmen eines Gottesdienstes im Linzer Mariendom werden am 19. Oktober 2025 um 16:30 Uhr von Diözesanbischof Dr. Manfred Scheuer alle Religionslehrer:innen und Religionspädagog:innen gesendet, die nach dem Abschluss ihrer Ausbildung nun im Schuldienst stehen.
Der Vorbereitungstag dient der Besinnung auf das Selbstverständnis, den Auftrag und die Rolle von Religionslehrer:innen und -pädagog:innen.
Darüber hinaus wird gemeinsam die Gestaltung der Sendungsfeier überlegt und geplant, an der Familie und Freunde:innen der Gesendeten sehr gerne teilnehmen können.

Ref.: Christoph Rudinger, Christoph Baumgartinger
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

Kooperationen: Schulamt der Diözese Linz