Volksschule

A006 - Große Fragen · Vom Schatz des Philosophierens mit Kindern und Jugendlichen

Warum bin ich ich? Treffe ich mir liebe Menschen nach dem Tod wieder? Wozu braucht es in dieser Welt Krieg? – Große Fragen, mit denen wir im Religionsunterricht, aber auch in der pfarrlichen Kinder- und Jugendarbeit konfrontiert werden.
In dieser Fortbildung erörtern wir deren wertvolle Bedeutung, stellen uns – im kollegialen Austausch – aber auch den Herausforderungen, die sich durch die Auseinandersetzung mit diesen philosophischen Impulsen ergeben.

Ref.: Lisz Hirn
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

A010 - Dies academicus der Katholischen Privatuniversität Linz · Res publica Baukultur - Gebaute Öffentlichkeit

Es geht um mehr als um Fragen von Form und Stil: Baukultur entsteht aus einer Vielzahl von gesellschaftlichen Funktionssystemen, Interessenslagen und Wertvorstellungen – und wie sie verknüpft werden. Doch Nützlichkeit, Schönheit, Wahrheit, Gerechtigkeit, Freiheit, Nachhaltigkeit und Einträglichkeit sind nicht ohne weiteres miteinander kompatibel.
Der Dies Academicus der KU Linz widmet sich der politischen Relevanz von Baukultur, wirft einen kritischen Blick auf die (oft beiläufig) unter diesem Begriff subsumierten sozial-ethischen Maßstäbe und stellt die Frage nach zeitgemäßen Entwicklungsprozessen gebauter Öffentlichkeit.

Ort: 4020 Linz, Katholische Privatuniversität Linz

A013 - Gibt's noch Fragen...?! · Praktisches und Theoretisches zu einer schülerfragenorientierten Didaktik

„Gibt’s noch Fragen?“ Wie oft fällt diese Scheinfrage täglich in unseren Klassenzimmern! Nur sehr selten werden Rückfragen von Schülern:innen gestellt. Meist ist diese Floskel ein rein rhetorisches Element, um die Unterrichtsphase oder -stunde abzuschließen. Dabei sind Fragen gerade im Rahmen kinder- oder jugendtheologischer Arbeit im RU unabdingbar!
Wie ist es um das Thema Schüler:innenfragen im Unterricht bestellt? Welche Bedeutung haben Fragen gerade für das religiöse Lernen? Wie kann man Schüler:innenfragen fördern und wie wird der Unterricht damit schüler:innenfragenfreundlicher?

Ref.: Mirjam Zimmermann
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

B035 - Spinnen meine Schüler:innen? · Gruppendynamische Prozesse verstehen

Fragen Sie sich, wie Sie und Ihre Schüler:innen im Netz der Gruppendynamik verstrickt sind?

Welche unsichtbaren Muster weben sie, und welche Rolle spielen dabei individuelle Statuspositionen?

Inwiefern können Sie Ihr Verhalten reflektieren, um eine unterstützende Haltung einzunehmen, ohne dabei in die Gefahr der Manipulation zu geraten?

Entdecken Sie in diesem Kurzvortrag die feinen Nuancen der zwischenmenschlichen Kommunikation und lassen Sie sich inspirieren selbst die Fäden in die Hand zu nehmen und aktiv an gruppendynamischen Prozessen teilzunehmen.

Ref.: Markus Holub
Ort: ohne Ortsangabe, online

A033 - Braucht Schule Religion und Religionsunterricht?

In unserer pluralen Gesellschaft stellen sich Fragen nach der Bedeutung religiöser Bildung in der Schule: Welche Chancen und Herausforderungen kommen religiöser Bildung in der Schule zu? Inwieweit kann religiöse Bildung der Vielfalt gerecht werden? Ausgehend von gesellschaftlichen Tendenzen werden religionspädagogische Perspektiven zum Umgang mit Religion in der Schule diskutiert.

Ref.: Helena Stockinger
Verwaltungsbeitrag: 7 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800