B006 - Ganzheitliches und multisensorisches Lernen · Lern.Atelier und Support für „Zeit für Religion 1-4“

„Zeit für Religion 1-4“ berücksichtigt die Diversität der Schüler:innen und bietet im Schulbuch, im Handbuch sowie im DigiPool vielfältige Angebote, die Individualisierung und ganzheitliches Lernen gezielt fördern. Die anschauliche und praxisnahe Vermittlung kognitiver Inhalte wird durch multisensorische Unterrichtsmaterialien unterstützt. Der Kompetenzerwerb wird erleichtert und komplexe Themen werden greifbar gemacht. Vorgestellt werden neu entwickelte Materialien und Vorlagen, die zu motivierendem Lernen anregen und es Lehrkräften ermöglichen, diese unkompliziert umzusetzen.

Ref.: Herbert Stiegler
Ort: ohne Ortsangabe, online

B002 - Comics, Gemälde, Streetart mit „Religion für uns“ · Mit Bildern aus „Religion für uns 1-4“ arbeiten

Bilder spielen im Religionsunterricht eine wichtige Rolle. Rund 700 bietet die Reihe „Religion für uns“ an. Portraitfotos, Landkarten, Illustrationen, Comics, Streetart oder Werke der bildenden Kunst können für das Lernen fruchtbar gemacht werden. Praxisnah werden vielfältige Methoden vorgestellt, um mit den großen und kleinen Bildern aus „Religion für uns“ analog oder digital zu arbeiten. Das Spektrum reicht von klassischen Methoden der Bilderschließung bis hin zu Möglichkeiten, ausgehend von Bildern Diskussionen zu führen oder selbst kreativ zu werden.

Ref.: Anna Bachofner-Mayr
Ort: ohne Ortsangabe, online

B003 - Plötzlich Religionslehrer:in · Theologische und praktische Impulse für nichtgeprüfte Religionslehrer:innen

Diese Veranstaltung ist für Religionslehrer:innen gedacht, die Religion unterrichten, obwohl sie keine ausgebildeten Religionslehrer:innen sind.
Das Seminar gibt Einblicke in theologische Grundlagen und Unterrichtsprinzipien des Religionsunterrichtes. Der Nachmittag ist der Praxis gewidmet. Erfahrene Religionslehrer:innen lassen uns an ihren Unterrichtsschätzen teilhaben.

Ref.: Franz Benczak, Christian Kondler, Gerhard Weißhäupl
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

B004 - „Dieses Kind bringt mich an meine Grenzen!“ · „Schwierige“ Schüler:innen konstruktiv begleiten

Kinder mit herausforderndem Sozialverhalten stellen Lehrpersonen vor massive Herausforderungen, die auch überfordern können. Dabei werden meist die emotionalen Bedürfnisse hinter dem Fehlverhalten der Schüler:innen nicht erkannt. Aus kinderphilosophischer Sicht soll konkret und alltagstauglich eine konstruktive Begleitung dieser Kinder vorgestellt werden, indem die Verhaltenssprache entschlüsselt, verstanden und beantwortet wird – für ein wohltuendes, bereicherndes Miteinander.

Wir empfehlen, alle vier Seminare von Doris Daurer zu buchen: B004, B005, B007, B031

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B005 - „Tschuldige!“ und alles ist gut? · Wiedergutmach-Rituale zur Begleitung von Konflikten

Immer, wenn Menschen mit Menschen zu tun haben, wird es durch unterschiedliche Bedürfnisse zu Konflikten kommen - so auch bei Schüler:innen. Nicht das Auftreten von Konflikten, sondern wie wir damit umgehen, ist ausschlaggebend für ein gelingendes Miteinander. Aus kinderphilosophischer Sicht wollen wir Möglichkeiten einer wertschätzenden Konfliktkultur und -struktur kennenlernen und an verschiedenen Alltagssituationen erproben. Bewährte Wiedergutmach-Rituale werden vorgestellt.

Wir empfehlen, alle vier Seminare von Doris Daurer zu buchen: B004, B005, B007, B031

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B001 - Berufseinführungsseminar 2025 · Hilfreiches für einen guten Start

Nach den ersten selbstständigen Erfahrungen im Religionsunterricht bietet das Seminar wertvolle Tipps zu den Herausforderungen der Klassenführung, Impulse zu grundsätzlichen Fragen und Herausforderungen des Religionsunterrichtes, Informationen zu Administrativem und Rechtlichem und didaktische Hilfen für zeitlich nahe Unterrichtsthemen.
Als Ansprechpartner:innen stehen Fachinspektor:innen sowie Religionslehrer:innen aus der Praxis zur Verfügung.

Ref.: Franz Benczak, Franz Keplinger, Christoph Rudinger, Christian Kondler, Christa Stummer, Eva-Maria Gattringer, Matthias Thonhauser
Ort: 4550 Kremsmünster, Landhotel Schicklberg

B007 - „Du nervst!“ · Mit herausfordernden Gefühlen umgehen lernen

Herausfordernde Gefühle, wie beispielsweise Wut, Traurigkeit oder Angst gehören zum Alltag eines lebendigen Miteinanders. Wie wir Schüler:innen konstruktiv beim Durchleben solcher Situationen unterstützen und wie wir ihre emotionale Entfaltung und ihr Wertebewusstsein stärken können, soll praxisnahe und alltagsrelevant an verschiedenen Situationen erprobt und erlebbar werden.

Wir empfehlen, alle vier Seminare von Doris Daurer zu buchen: B004, B005, B007, B031

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B008 - RELi to do · Lern.Atelier an der Nahtstelle von Religion und Holzhandwerk

Es gibt zahlreiche geeignete Möglichkeiten, religiöse Inhalte auch anhand von Gegenständen zu thematisieren. Noch intensiver können solche „Betrachtungen“ ausfallen, wenn man diese Gegenstände selbst handwerklich herstellt.
In einfachen Schritten fertigen wir als selbst Lernende und Gestaltende einige nachbaubare und ästhetisch ansprechende hölzerne „Schöpfungs-Steckleisten“ mit Trockenblumen für den Unterricht und thematisieren zwischen den einzelnen Arbeitsschritten, welche Bedeutung angreifbares Lernmaterial für den Religionsunterricht haben kann.

Kosteninfo: Materialkostenbeitrag wird eingehoben.

Ref.: Christian Kondler
Ort: 4580 Windischgarsten, Mittelschule Windischgarsten

B009 - RELi.Basics: BETEN, mit Gott reden · Basiswissen und religionspädagogische Grundfragen zum Gebet

Zahlreiche Kollegen:innen unterrichten erstmals oder erst seit kurzer Zeit Religion, manche davon wagen dieses Abenteuer ohne klassische Fachausbildung. Andere wiederum wollen sich updaten. Im Lern.Atelier zum Thema BETEN werden fachliche Basics vermittelt und als Start.Hilfe angeboten: Wie können wir uns die Kommunikation mit Gott vorstellen, ist dies ein Dialog, sind wir „Anredende“ und/oder Hörende und wie passt dies zu unseren bisherigen Gebetserfahrungen? Welche Formen des Gebetes sind für unsere Schüler:innen, welche für uns persönlich relevant?

Ref.: Christoph Baumgartinger
Ort: ohne Ortsangabe, online

B010 - RELi.Basics: Merk.würdige FEIERTAGE · Basiswissen und religionspädagogische Grundfragen zu katholischen Feiertagen

Zahlreiche Kollegen:innen unterrichten erstmals oder erst seit kurzer Zeit Religion, manche davon wagen dieses Abenteuer ohne klassische Fachausbildung. Andere wiederum wollen sich updaten. Im Lern.Atelier zum Thema merk.würdige Feiertage werden fachliche Basics vermittelt und als Start.Hilfe angeboten: Weihnachten und Ostern sind in der Volksfrömmigkeit tief verwurzelt und die damit verbundenen Bräuche und auch die Liturgie werden verstanden. Es gibt jedoch im Rhythmus des Kirchenjahres weitere Feiertage und nicht alle sind für Schüler:innen so ganz einfach erklärbar und nachvollziehbar.

Ref.: Christoph Baumgartinger
Ort: ohne Ortsangabe, online

B011 - „Für wen haltet ihr mich?“ · Neue Zugänge zu Jesus als einem Menschen, der Fragen stellt

„Bei den Suchenden und Kleinen, bei den Staunenden und Fragenden,
da ist Jesus zu Hause, da zeigt sich Gott so klar und nah wie nirgendwo sonst.“

In der Bibel finden sich über 220 Fragen, die Jesus den Menschen stellt, Freunden wie Fremden. Lässt sich Jesu Geschichte an den Fragen entlang erzählen, die er stellt? Ist ein Zugang zum fragenden Jesus ein Weg für uns Menschen heute? An Erzählungen aus „JESUS, die Geschichte eines Menschen, der fragt“ von Rainer Oberthür suchen wir neue Zugänge: persönlich, biblisch und unterrichtspraktisch!

Ref.: Rainer Oberthür
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

B012 - Über die Zukunft des Christentums · Vernünftiger - prophetischer - interreligiös offener Glaube

Eine grundlegende Erneuerung des Christentums steht heute vor zentralen Herausforderungen:
Es gilt die Absolutheitsansprüche zu revidieren und die Gemeinden in Orte der Suche nach angemessenen Deutungen des Glaubens zu verwandeln. Zweitens wird sich ein zukünftiges Christentum vorbehaltlich auf das Erbe der Propheten (Option für Arme) zurückbesinnen, die in Jesu Botschaft vom Reich Gotte fortgeführt worden ist. Letztlich wird ein erneuertes Christentum die kolonialen Verstrickungen der eigenen Missionsgeschichte aufarbeiten und sich ohne Arroganz auf den Dialog mit anderen Religionen öffnen.

Ref.: Johann Schelkshorn
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

B013 - DU umgibst mich von allen Seiten (Ps 139,5) · Erfahrungsbezogene Wege mit den Psalmen im Religionsunterricht

Schon Kinder kennen das. Manchmal sind wir sprachlos vor Trauer und manchmal vor Freude. Wie gut, dass es für solche Erfahrungen Worte gibt: in einem alten Buch, das gerade in Folge der vielen Krisen unserer Zeit aktuell und neu wird, wenn wir darin lesen und dort unser Leben wiederfinden. In den Worten und Bildern der Psalmen entdecken Kinder sich selbst und das DU Gottes.
Die Fortbildung führt neue Wege und Ideen aus einem Kinderbuch von Rainer Oberthür und Marieke ten Berge (Illustratorin), erprobte Unterrichtserfahrungen und persönliche Erfahrungen zusammen.

Ref.: Rainer Oberthür
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

B014 - Mit Kindern staunen und nachdenken über Gott · Studientag Kinder- und Familiengottesdienste

Woher kommt die Welt? Warum bin ich ich? Warum müssen Menschen sterben? Was kommt nach dem Tod? Kinder überraschen uns schon früh mit „großen Fragen“. An konkreten Beispielen aus Rainer Oberthürs Religionsunterricht werden wir staunen über Perspektiven von Kindern und Wege entdecken, die Gottesfrage mit Kindern zu bedenken und im Spiel des Fragens, Antwortens und Weiterfragen ihre Gottesvorstellung und –beziehung zu fördern.
Der Nachmittag ist unterschiedlichen Workshops rund um Bibel, Kinderpastoral und Familiengottesdienste gewidmet.

Ref.: Rainer Oberthür, Julia Kaineder
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

Kooperationen: Team Kinder/Katholische Jungschar der Diözese Linz und Bibelwerk Linz

B015 - RELi.Didaktik.Basics: Merk.würdige FEIERTAGE · Praktisches für den Religionsunterricht zum Thema katholische Feiertage

Sie unterrichten noch nicht lange Religion? Sie wollen ein didaktisches Update?
An diesem Nachmittag zum Thema Merk.würdige FEIERTAGE werden praktische Ideen vorgestellt und erlebbar gemacht.
Unser Fokus liegt auf Festen wie Pfingsten, Fronleichnam und anderen, die am Rande des allgemeinen Bewusstseins stehen – oder bei denen die didaktische Umsetzung im Unterricht eine Herausforderung darstellt.
Wir erkunden ihre Hintergründe, Bedeutungen und die spannenden Möglichkeiten, die sie für den Unterricht bieten, mit kreativen Methoden und praktischen Zugängen entwickeln wir gemeinsam neue Ideen.

Ref.: Angelika Daxner
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

B016 - Reli.Didaktik.Basics: BETEN · Praktisches für den Religionsunterricht zum Thema BETEN

Sie unterrichten noch nicht lange Religion? Sie wollen ein didaktisches Update?
An diesem Nachmittag zum Thema BETEN werden praktische Ideen vorgestellt und erlebbar gemacht.

Gott, hörst du mir zu? Bitten, danken, loben, klagen, lachen, schweigen, singen und bewegen – es gibt viele Möglichkeiten, um mit Gott ins Gespräch zu kommen.
Wir wollen gemeinsam herausfinden, wie „Post für Gott“ für Kinder und Jugendliche spürbar werden kann.

Ref.: Martina Svolba
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

E007 - Fortbildungsreihe „Extremismus“ · Basiswissen, Reflexion, Tools und Methoden

Autoritäre Fantasien, verschwörungsaffine Erklärungsmodelle und extremistische Parolen werden besonders in Krisenzeiten immer gesellschaftsfähiger und stellen uns vor neue Herausforderungen. Die Fortbildungsreihe bietet in zwei Modulen praxisnahe Inhalte zur Einschätzung extremistischer Positionen und Gesinnungen, sowie als problematisch wahrgenommenen Verhaltens. Zudem dient der Workshop dazu - unter anderem in der Arbeit mit Fallbeispielen - sozialarbeiterische und pädagogische Techniken und Methoden für den beruflichen Alltag zu erlernen und zu erproben.

Ort: ohne Ortsangabe, online

E010 - Religion, Rechtspopulismus und Demokratie · Das Christentum vor Herausforderungen eines neuen Autoritarismus

In allen Weltregionen sind heute autoritäre Regime auf dem Vormarsch, deren Identitätspolitik sich jeweils auf bestimmte Religionen stützt. Auch in den westlichen Gesellschaften wird die liberale Demokratie durch den Aufstieg rechtspopulistischer Parteien, die sich auf Allianzen mit christlichen Bewegungen stützen, in ihren Fundamenten bedroht. Wie in der Zwischenkriegszeit stellt der neue Autoritarismus das Christentum vor eine historische Herausforderung. Daher gilt es die Ideologien rechtspopulistischer Parteien und ihr Verhältnis zu einer christlichen Ethik präzise zu bestimmen.

Ref.: Johann Schelkshorn
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

Kooperationen: Institut diözesane Fortbildung

B019 - Mit Liebe und Sorgfalt hat ER sie erschaffen · Erstellung einer biblischen Tierfigur

Tiere, die in der Bibel erwähnt werden, spielten für die Israeliten eine besondere Rolle. Sie sind Lebens- und Nahrungsgrundlage von Hirten, Bauern und Fischern, oft wertvoller Besitz, oder haben symbolische Bedeutung.
Tiere beleben mit biblischen Erzählfiguren gestaltete Szenen.
In diesem Werkkurs entsteht mit Nähmaschine, Schere und Faden eine Tierfigur – wahlweise Esel, Ochse, Kamel, Elefant oder Pferd, dazu das eine oder andere Schäfchen.
Eine kurze Einführung in die „Tierwelt der Bibel“ ergänzt das Seminar.

(Materialkosten: 20 €, Teilnehmerbeitrag: 10 €.

Ref.: Sigrid Weinberger
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B024 - Ruhe, Verbundenheit und Kraft aus der Stille · Der Haltung Jesu nachspüren

Zur Ruhe kommen – entspannen – still werden – verbunden sein – Lebendigkeit spüren.
Unser Alltag ist meist geprägt vom Gegenteil.
Für uns persönlich und für unsere Schulkinder wollen wir diesen Tag nützen für
•Impulse und Übungen, um in der Stille uns selbst zu spüren, uns neu zu begegnen
•praktische Übungen, Geschichten, Phantasiereisen und Lieder, die Entspannung, Stille, Bindung, Lebendigkeit fördern und die Kinder für die biblischen Geschichten und die Haltung Jesu öffnen und sensibilisieren.

Ref.: Rosa Erlacher
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B027 - One Paper Escape Games · Biblische Geschichten mit nur einem Blatt Papier greifbar machen

Im Seminar zum Buch präsentiert das Ehepaar Otto ihre Methode der One-Paper-Escape-Games, mit denen Teenager und Jugendliche biblische Geschichten spielerisch erleben können. Die Teilnehmenden lernen, wie Rätsel und Story-Elemente kombiniert werden, um Geschichten interaktiv und eigenständig zu erarbeiten. Die One-Paper-Games sind ideal für den Religionsunterricht oder Jugendgruppen und funktionieren wie ein Live-Escape-Spiel – alles auf einem einzigen Blatt Papier. Entdecken Sie eine kreative und leicht umsetzbare Methode, um biblische Geschichten erlebbar zu machen.

Ref.: Alexander Otto, Wiebke Otto
Ort: ohne Ortsangabe, online

B028 - RELi.Didaktik.Tools · Lern.Atelier für einen innovativen Religionsunterricht in der Sek1

Religionsunterricht an der Mittelschule ist ständig herausgefordert, sich fachlich und methodisch weiterzuentwickeln. Auch die beiden „Game Changer“ Neuer Lehrplan und neue Lehrbücher lassen uns die bisherige Arbeit neu überdenken und nach neuen Horizonten Ausschau halten. Eine erfahrene Kollegin präsentiert ihre reflektierten Unterrichtsbausteine und lässt uns in modellhaften Lernprozessen daran teilhaben. Unter anderem werden neben Impulsen zu Besinnung und Stille im Religionsunterricht auch kreative, praktische und spirituelle Impulse und Ideen für die Fasten- und Osterzeit vorgestellt.

Ref.: Christian Kondler, Maria Bindreiter
Ort: 4553 Schlierbach, Seminarhotel SPES

B029 - SAFE PLACE - für ein friedensdienliches, konstruktives Miteinander · Vier Anker einer selbstreflexiven Haltung

Ein angenehmes Klassenklima, in dem die Schüler:innen nicht Sorge haben müssen für Wortmeldungen oder ihr Verhalten von anderen verspottet oder erniedrigt zu werden, ist eine entscheidende Voraussetzung, um sich auf Lerninhalte einlassen zu können. Anhand vieler Alltagsbeispiele wollen wir aus kinderphilosophischer Sicht konkret umsetzbar vier Anker kennenlernen und reflektieren, sodass die Atmosphäre eines „safe place“ erlebbar werden kann.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B031 - Gruppendynamik - Klassenkasperl und Störenfriede

Was tun, wenn einzelne Schüler:innen durch ihr Fehlverhalten andere mitreißen und so die gesamte Dynamik einer Klasse ungünstig beeinflussen? Praxisbezogen und selbstreflexiv wollen wir uns mit dem Thema der Gruppendynamik auseinandersetzen. Konstruktive Umgangsmöglichkeiten zur Erkennung und Begleitung der Klassendynamik sollen aus kinderphilosophischer Sicht vorgestellt werden – für ein wohltuendes, friedvolles Miteinander.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B032 - Wo Kinder singen, ist GOTT mittendrin! · Nachmittag der religiösen Kinderlieder

Wir wollen singend neue Glaubenslieder erarbeiten, die die Lebenswelt der Kinder berühren und eine sensible Sprache vermitteln. Ob im Kanon, im Liedruf, in schwierigeren oder einfachen Liedern - singen berührt und baut Brücken zu den Menschen und zu Gott.

Für alle, die gerne singen und/oder mit Kindern musizieren!

Kooperationsveranstaltung von Kath. Jungschar / Team Kinder und Team Jugend und Junge Erwachsene der Diözesanen Dienste und Pädagogische Hochschule der Diözese Linz

Ref.: Julia Kaineder, Josef Ohrhallinger
Ort: 4020 Linz, Diözesanhaus

Kooperationen: Jungschar / Team Kinder und Team Jugend und Junge Erwachsene der Diözesanen Dienste

B033 - Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen · Kultivieren von Wertebewusstsein

Im Schulalltag wird neben dem Vermitteln von Fakten auch entscheidend die Selbst- und Sozialkompetenz der Schüler:innen geprägt.
Das „Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen nach T.E. Jackson“ bietet hervorragende Möglichkeiten, Persönlichkeitsentfaltung sowie den konstruktiven Umgang miteinander zu nähren und die sozial-emotionale Entfaltung zu stärken.
Praxisrelevant soll diese Möglichkeit vorgestellt und ihr Benefit für ein wohltuendes Miteinander erlebbar werden.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B034 - Der Tod ist nicht katholisch · Sterben, Trauer und Jenseitsvorstellungen in anderen Religionen

Ob Kinder oder Erwachsene dem muslimischen Glauben angehören, aus Asien kommen oder in uns fremden christlichen Gemeinschaften leben: Einen geliebten Menschen zu verlieren oder selbst auf den Tod zuzugehen geht immer tief.
Bräuche und Rituale rund um Tod und Trauer sind aber in den verschiedenen Religionen sehr unterschiedlich. Vorstellungen über eine Zukunft nach dem letzten Herzschlag, Hoffnungen und Ängste können Leben und Glauben in Gesundheit und Krankheit prägen.
Innerhalb des großen Spektrums an Informationen können Inhalte gerne nach Bedarf der Teilnehmer:innen ausgewählt werden.

Ref.: Susanne Zehetner
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B035 - RELi.Basics: SCHÖPFUNG, wie darf ich das verstehen? · Religionspädagogische Grundfragen zum christlichen Schöpfungsglauben

Zahlreiche Kolleg:innen unterrichten erstmals oder erst seit kurzer Zeit Religion, manche davon wagen dieses Abenteuer ohne klassische Fachausbildung. Andere wiederum wollen sich updaten. Im Lern.Atelier zum Thema Schöpfung werden fachliche Basics vermittelt und als Start.Hilfe angeboten: Was meinen wir Christ:innen, wenn wir von Schöpfung reden und wenn wir die Schöpfung und den Schöpfer loben. Ist die Schöpfung fertig oder ein permanenter Prozess – und: Was ist unsere Position in diesem „Geschehen“? Fest steht: Wer „Schöpfung“ sagt, gibt bereits ein Bekenntnis ab.

Ref.: Christoph Baumgartinger
Ort: ohne Ortsangabe, online

B037 - RELi.Didaktik.Atelier · Praxis-Atelier für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe 1

Unser Lernen hört niemals auf. Eine Chance, sich beruflich „fit“ zu halten und auf „Augenhöhe“ zu lernen, bieten Praxis-Ateliers: Eine (mutige) Kollegin ermöglicht den Teilnehmer:innen Einblicke in ihre Unterrichtsgestaltung. Anhand exemplarischer Unterrichtsbausteine können die Teilnehmern:innen ihr eigenes Methoden-Repertoire erweitern, finden neue Ideen für die Gestaltung ihres Religionsunterrichts und erleben sich zusammen mit Menschen in einer vergleichbaren beruflichen Aufgabe als ständig Suchende und Findende. Unser Lernen hört niemals auf.

Ref.: Christian Kondler, Angelika Daxner
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

B038 - Reli.Didaktik.Basics: SCHÖPFUNG · Praktisches für den Religionsunterricht zum Thema SCHÖPFUNG

Sie unterrichten noch nicht lange Religion? Sie wollen ein didaktisches Update? An diesem Nachmittag zum Thema SCHÖPFUNG werden praktische Ideen vorgestellt und erlebbar gemacht.
Die Schöpfungserzählung bietet im RU zahlreiche Anknüpfungspunkte für grundlegende Fragen: Wie verstehen wir die Welt? Welche Verantwortung tragen wir für die Schöpfung? Wie verbinden wir die biblische Perspektive mit Themen wie Umweltschutz und Nachhaltigkeit? Im Seminar werden didaktische und methodische Ansätze erarbeitet, um die Schöpfungserzählung spannend und lebensnah zu vermitteln.

Ref.: Angelika Daxner
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

B040 - Worte können heilen – Worte können verletzen · „Die große Wörterfabrik“ - ein Bilderbuch

Dieses Bilderbuch von Agnès de Lestrade ist ein echter Schatz für den Religionsunterricht! Es bietet Anlass über die Wirkmacht von Wörtern nachzudenken und darüber philosophische Gespräche zu führen.

Durch die Lektüre des Buches werden wir aufgewärmt für Bildbetrachtungen, Fantasiereisen, Wörter fangen und Stimmenskulptur. Ganz im Sinne des Lehrplanauftrages: Schüler:innen können beschreiben, welche Wirkung Worte haben.

Ref.: Elke Gutenberger
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

B901 - Biblische Figuren erwachen zum Leben · Erstellung von drei bis vier Figuren nach Wunsch

Biblische Erzählfiguren verdeutlichen auf besondere Weise Handlungen, Gefühle und Stimmungen. So helfen sie den Kindern, biblische Geschichten besser zu verstehen.
Mit Nähmaschine, Schere und Faden entstehen bei diesem Seminar drei bewegliche Figuren, die durch die kreative Auseinandersetzung bei ihrer Gestaltung schon zu eigenem Sein erwachen. Religionspädagogische Anleitungen für den Einsatz im Religionsunterricht und Tipps für den Umgang mit den Figuren ergänzen das Seminar.

Materialkosten: Erwachsenenfigur: 35 €, Kinderfigur: 25 €, Teilnehmerbeitrag: 50 €

Ref.: Sigrid Weinberger
Ort: 4550 Kremsmünster, Landhotel Schicklberg

B902 - Musik und ihre Transfereffekte im Religionsunterricht · Religionspädagogische Sommer.Bildung für Religionslehrer:innen an APS 2026

Musik hat immanente Kräfte und Transfereffekte, die in neuen Studien immer mehr erforscht werden.
Im Religionsunterricht und in der gelebten Kirche sind uns diese musikalischen Kräfte längst bekannt... es gibt aber immer wieder Neues zu entdecken und Erstaunliches zu erfahren.

Wie kann ich verschiedene Lerninhalte mit Stimme, Körper und verschiedenem Instrumentarium im RU vermitteln?
Wie geht’s mir damit, wenn ich vielleicht nicht so gut singen oder kein Instrument spielen kann?
Unterrichtsprinzip Musik in allen Fächern – funktioniert das?

Am Vormittag werden im Impulsreferat verschiedene Bereiche der Musik mit ihren Transfereffekten für den Religionsunterricht und den Gottesdienst betrachtet, am Nachmittag wird praktisch gearbeitet – und natürlich gesungen!

Ref.: Franz Benczak, Christoph Baumgartinger, Dietmar Bresnig, Julia Kaineder, Stefan Sommergruber
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg