Religionslehrer/-innen BMHS

A005 - Feindbild Frau · Lesung und Gespräch mit Ingrid Brodnig

Gewaltdrohungen, digitale Hetzkampagnen, hämische Bildmontagen – was nach den dunklen Rändern des Internets klingt, ist für viele Politikerinnen bitterer Alltag geworden. Ingrid Brodnig legt in ihrem neuen Sachbuch schonungslos offen, wie gezielte Einschüchterung Frauen aus der politischen Öffentlichkeit drängen soll – und was das für unsere Demokratie bedeutet. Doch die Autorin belässt es nicht bei der Analyse: Sie zeigt, wie Betroffene sich schützen können, und appelliert an uns alle, Verantwortung zu übernehmen. Denn wer schweigt, überlässt das Wort den Lautesten.

Ref.: Ingrid Brodnig
Verwaltungsbeitrag: 7 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

A006 - (Kurz)Filme für den Religionsunterricht · Möglichkeiten des Medienverleihs praxisbezogen erkunden

Lehrplanbezogen werden Kurz- und Langfilme und deren Aufbereitung für den Unterricht vorgestellt. Gearbeitet wird schulstufenspezifisch in zwei Gruppen, praxisbezogen, mit Einsatzmöglichkeiten im Unterricht. Die Filme behandeln Themen die Menschen bewegen, ihre Hoffnungen und Visionen von einem Leben in Würde, Gleichwertigkeit und Diversität. Engagierte Filmemacher:innen machen Lebensrealitäten von Menschen aus anderen Kulturen und Religionen sichtbar.
Der Medienverleih der Diözese Linz hat für Unterricht und Bildungsangebote in Schulen ein reichhaltiges, rechtlich gesichertes Medienangebot.

Ref.: Josef Hiebaum, Roswitha Wakolm
Verwaltungsbeitrag: 14 €
Ort: 4020 Linz, Diözesanhaus

A009 - Darf‘s ein bisserl Religion sein? · Neues Material für den Religionsunterricht ver.BUCH.en

An diesem Nachmittag laden wir dazu ein, nach Herzenslust in aktueller Literatur für den Religionsunterricht aller Schulstufen zu stöbern und zu schmökern! Die Autorin Lena Raubaum wird zudem persönlich aus ihren Publikationen lesen und Einblicke in ihre Arbeit geben. Wie kann Literatur Einzug in den Religionsunterricht finden? In einem Impulsreferat durch die STUBE (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur) wird der Frage nachgegangen, warum Literatur den Religionsunterricht bereichert und wie man religiöse Spuren vom Bilderbuch bis zum Jugendroman findet.

Ref.: Alexandra Hofer, Lena Raubaum
Verwaltungsbeitrag: 7 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

A018 - Körpersprache im Religionsunterricht · Nonverbale Signale bewusst wahrnehmen und wirksam einsetzen

Die Fortbildung unterstützt Lehrpersonen dabei, ihre nonverbale Kommunikation bewusst und gezielt einzusetzen. Vermittelt werden Grundlagen der Körpersprache sowie ihre religionspädagogische Bedeutung. In praktischen Übungen werden körperliche Wahrnehmungen erkundet, berufsbiografische Prägungen reflektiert und unterschiedliche Unterrichtssituationen analysiert, um Körpersprache professionell nutzen zu können.

Ref.: Sarah Delling
Ort: ohne Ortsangabe, online

A021 - Der Pädagoge Dr. Johann Gruber · Die Relevanz eines widerständigen Lehrers der 1920er Jahre für unsere Gegenwart

Die Fortbildung bietet einen Überblick zu Dr. Johann Gruber mit besonderem Fokus auf sein Wirken als Lehrer und Wissensvermittler vor 1938 sowie während seiner Zeit im KZ Gusen. Zunächst werden seine innovativen Ideen, sein konfrontatives Handeln und seine Widerständigkeit vorgestellt. Anschließend reflektieren wir unsere eigene Lehrer:innenrolle, unter anderem anhand der Fragen „Kann Gruber Vorbild für mich sein?“ und „Welche aktuelle Relevanz haben seine pädagogischen Prinzipien und Ideen für Unterricht, persönliche Entwicklung und gesellschaftskritisches bzw. zivilcouragiertes Handeln?“

Ref.: Julia Mayr
Verwaltungsbeitrag: 7 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

A023 - Analog oder Digital? · Digitaler Humanismus als Kompass für die pädagogische Praxis

Während digitale Maschinen nur mit festen, getrennten Werten arbeiten, bleibt unser Menschsein fließend, stufenlos. Im Klassenzimmer zählt nicht starre Rechenkraft, sondern Fachwissen, Kompetenz, Empathie sowie eigenes, informiertes Urteil. Das Konzept Digitaler Humanismus hilft, digitale Technologien klug zu nutzen, ohne uns ihr einfach unterzuordnen. Wie kann Bildung Raum schaffen für das Setzen von Werten, Grenzen, Kreativität und multimediale Sinnstiftung, damit Kinder nicht nur funktionieren, sondern als Personen wachsen und digitale Zukunft nach humanistischen Werten aktiv gestalten?

Ref.: Alexander Schmölz
Verwaltungsbeitrag: 14 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

A024 - Homo futurus · Ein Blick auf das Mensch-Sein aus der Perspektive des AEC

Rasche Veränderungen durch KI, Klima und globale Komplexitäten fordern zum Nachdenken über Identität und Gestaltungsmöglichkeiten von Zukunft heraus. Im Ars Electronica Center Linz gehen wir dieser „Future Humanity“ in aktuellen Ausstellungsprojekten nach.

Ref.: Nicole Grüneis
Verwaltungsbeitrag: 7 €
Ort: 4040 Linz, Ars Electronica Center

A027 - Menschliche Schönheit · Ein philosophischer Blick auf das Streben nach Schönheit 

Viele Menschen streben nach Schönheit. Entsprechend investieren sie viel Zeit, Energie und Geld in den Versuch, Schönheit zu erreichen oder zu bewahren. Das Seminar wirft einen philosophischen Blick auf dieses Streben nach Schönheit und setzt an der Frage an, was unter menschlicher Schönheit verstanden werden sollte. Ziel des Workshops ist, die Teilnehmenden mit drei grundlegenden Ansätzen menschlicher Schönheit vertraut zu machen: der körperzentrierten, der dualistischen und der charakterologischen Theorie. Auf deren Grundlage wird gesellschaftlicher Schönheitsdruck kritisch reflektiert.

Ref.: Lisa Schmalzried
Verwaltungsbeitrag: 14 €
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

A032 - Der perfekte Mensch · Impulse zum Spannungsfeld Selbstoptimierungsdruck und christliches Menschenbild

Der Druck, ständig perfekt sein zu müssen, macht nicht nur Jugendlichen zu schaffen – so die Wahrnehmung der diözesanen Weltanschauungsbeauftragten Österreichs. Diese Fortbildung will dabei helfen, die Vielzahl an Angeboten zur Selbstoptimierung besser einordnen und bewerten zu können. Und sie stellt diesem Trend das christliche Menschenbild gegenüber, das Unvollkommenheit annimmt und zur Selbstentfaltung einlädt. Hilfreiche Materialien und Unterrichtsimpulse werden im Rahmen dieser Veranstaltung vorgestellt.

Ref.: Herbert Mühringer
Verwaltungsbeitrag: 7 €
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

A033 - Konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht · Sensibler Umgang mit Delegationen

In manchen Schulen in Oberösterreich besuchen Kinder unterschiedlicher Konfessionen gemeinsam den Religionsunterricht. Wenn dies der Fall ist, sind Lehrpersonen besonders gefordert, die konfessionellen Hintergründe der Schüler:innen entsprechend zu berücksichtigen. In der Veranstaltung werden sowohl Chancen als auch Herausforderungen konfessioneller Kooperation besprochen und Möglichkeiten der sensiblen Gestaltung des Religionsunterrichts diskutiert. Dabei werden Studienergebnisse und theoretische Überlegungen sowie die Erfahrungen der Teilnehmenden berücksichtigt.

Ref.: Helena Stockinger
Ort: ohne Ortsangabe, online

A036 - „Salam – Grüß Gott“- Arbeitskreis 2027 · Offene Gesprächsgruppe christlicher und muslimischer Religionslehrer:innen

Wie sehen religiöse, gesellschaftliche oder schulische Fragen aus der Warte der jeweils „anders“ Betroffenen aus?
Begegnungen lassen uns voneinander lernen und führen zu mehr Verständnis füreinander.
So nutzen wir auch heuer wieder die Möglichkeit einer Gesprächsgruppe, in der wir je nach Dringlichkeit vorher vereinbarte Inhalte oder aktuelle Themen aufgreifen.
Neue und treue Kolleg:innen aller Schultypen sind herzlich willkommen!

Ref.: Franz Benczak, Binur Mustafi
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

A037 - Erzählte Geschlechter - Generierte Bilder · Gender, Narration und Künstliche Intelligenz im Religionsunterricht

Die Fortbildung widmet sich der Schnittstelle von Gender, Erzählprozessen und Künstlicher Intelligenz (KI) im Religionsunterricht. Erzählungen sind zentrale Elemente religiöser Kommunikation: in biblischen Geschichten, in Lebensdeutungen oder im Unterrichtsgespräch. Geschlechterbilder von Männlichkeit und Weiblichkeit wirken immer mit und Rollenmodelle werden (re)produziert.
Was passiert, wenn KI-Tools biblische Geschichten nacherzählen oder Bilder zu religiösen Themen generieren?
Ziel des Fortbildungstages ist die Förderung eines kritisches Bewusstsein für geschlechtersensibles Arbeiten.

Ref.: Florian Mayrhofer
Verwaltungsbeitrag: 14 €
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

A002 - Gottes Spuren entdecken · Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen

Kinder und Jugendliche überraschen uns oft mit theologischen Fragen, die existenziell bedeutsam sind. Diese Fragen und die eigenen Antwortansätze der Schüler:innen ernst zu nehmen und einen Unterricht zu gestalten, der tragfähige Perspektiven auf das Leben eröffnet, das sind wichtige Anliegen religiöser Bildung. Unser Studientag möchte Ihnen dazu Anregungen und unterrichtspraktische Impulse mit auf den Weg geben. Hierzu zählen auch Elemente achtsamer Lebensführung und innerer Stille, die in Verbindung mit dem Theologisieren Mut machen, Gottes Spuren im Alltag zu entdecken.

Ref.: Petra Freudenberger-Lötz
Verwaltungsbeitrag: 14 €
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

A043 - Das Wagnis des Scheiterns · Scheitern zur Sprache bringen: kulturell, biblisch, religionsdidaktisch

Scheitern tabuisieren – oder mit Schüler:innen darüber sprechen? Aber wie? In Auseinandersetzung mit gegenwärtigen Phänomenen des Scheiterns kann über Fragen des Menschseins und das, was uns heute „unbedingt angeht“, in ein gemeinsames Gespräch eingetreten werden. In der Veranstaltung wird versucht, dieses Erfahrungsfeld des Scheiterns kulturell, religiös und soziologisch zu erkunden und biblische Erzählungen unter der Perspektive des Scheiterns religionsdidaktisch zu erarbeiten.

Ref.: David Novakovits
Verwaltungsbeitrag: 14 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

A044 - Wir sind dann mal draußen! - Natur als Lernraum · Naturpädagogische Methoden und Impulse für den Religionsunterricht

www.boehmerwaldschule.at
Die Organisation von Fahrgemeinschaften wird angestrebt.

In einer abwechslungsreichen Kultur- und Naturlandschaft verbindet die Fortbildung Wald- und Naturpädagogik mit religiöser Bildung.
Im Mittelpunkt stehen vielfältige Methoden für den Religionsunterricht im Freien. Sie machen sichtbar, wie komplex natürliche und gesellschaftliche Strukturen sind. Durch das Erleben von Miteinander und Gegeneinander im Ökosystem Wald werden Werte wie Verantwortung, Respekt und Gemeinschaft praxisnah erfahrbar.

Ref.: Rupert Fartacek, Iris Niederdöckl, Ewald Donhoffer Opraem
Verwaltungsbeitrag: 14 €
Ort: 4161 Ulrichsberg, Böhmerwaldschule

A903 - WALK OF FEM · Verdienste und Leistungen von Frauen im pädagogischen Alltag sichtbar machen

Die Sichtbarkeit von Frauen, ihrer Verdienste und Biographien, ist eine unabdingbare Voraussetzung, um die tatsächliche Gleichstellung der Geschlechter zu erreichen.
Der WALK OF FEM würdigt auf der Ernst-Koref-Promenade zwischen Lentos Kunstmuseum und Brucknerhaus historische Linzer-Frauen-Persönlichkeiten und stellt diese einer breiten Öffentlichkeit vor. Gehen wir gemeinsam den Weg und finden wir heraus: Welche Leistungen werden gewürdigt? Welche Handlungsmöglichkeiten können für den pädagogischen Alltag abgeleitet werden?

Ref.: Abena Carty-Pinner
Verwaltungsbeitrag: 7 €
Ort: 4020 Linz, Altes Rathaus

A906 - Vorbereitungstag auf die Sendungsfeier 2027 · Erschließung von „Sendung“ und Gestaltung von Feierelementen

Bischof Dr. Manfred Scheuer wird alle Religionslehrer:innen und Religionspädagog:innen senden, die nach dem Abschluss ihrer Ausbildung nun im Schuldienst stehen.
Der Vorbereitungstag dient der Besinnung auf das Selbstverständnis, den Auftrag und die Rolle von Religionslehrer:innen und Religionspädagog:innen.
Darüber hinaus wird gemeinsam die Gestaltung der Sendungsfeier überlegt und geplant, an der Familie und Freund:innen der Gesendeten sehr gerne teilnehmen können.

Ref.: Christoph Rudinger, Christoph Baumgartinger
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar
Ort: 4020 Linz, Mariendom Linz