Mittelschule

P008 - Aktiv gegen Cybermobbing · Umgang mit digitaler Gewalt an Schulen

Cybermobbing ist ein Phänomen, welches an Schulen immer wieder auftritt.
Schulen sind Systeme im nicht freiwilligen Kontext, d. h. Schüler:innen können sich nicht aussuchen, mit wem sie in die Klasse kommen.

Die Gründe für Cybermobbing können vielfältig sein. Wurde ein Umgang mit Konflikten nicht gelernt, kann dies sein Auftreten sehr begünstigen.

Cybermobbing findet im digitalen Raum statt und betrifft auch die unterrichtsfreie Zeit. Es gibt praktisch kein Entkommen.
Doch wie können Schulen auf diese Herausforderung reagieren?
Und was ist im Anlassfall zu tun? Auf diese und weitere Fragen wird in der Lehrveranstaltung
eingegangen.

Ref.: Katharina M. Sterlinger
Ort: ohne Ortsangabe, online

P010 - "War doch nur Spaß" - Mobbing erkennen und Handeln

Hänseleien, Ausgrenzung, verbale Attacken – wo hört Spaß auf, wo fängt Mobbing an? Und wie kann man als Lehrkraft frühzeitig erkennen, ob jemand leidet? In diesem Online–Seminar lernen Sie, Mobbingmuster zu durchbrechen, wirksam einzugreifen und ein Klima zu schaffen, in dem alle sicher lernen können. Sie bekommen praxiserprobte Methoden an die Hand, um betroffene Schüler:innen zu stärken und eine Gemeinschaft zu formen, in der Respekt an erster Stelle steht.

Ref.: Karl Sibelius
Ort: ohne Ortsangabe, online

P011 - Der Klassenrat · Eine Methode zum Demokratielernen

Die Methode Klassenrat unterstützt die Entwicklung von Sozialkompetenz sowie von Kommunikations– und Konfliktfähigkeit. Praktisch erprobte Vorgehensweisen im Klassenrat werden vorgestellt und ausprobiert, Ablaufpläne zum Klassenrat–Training überlegt, Übungen dazu gemacht und reflektiert. Ziel ist es, dass Ihre Klasse den Klassenrat als wertvolles Instrument selbst leiten kann, Entscheidungsprozesse übernimmt und Probleme löst. Die Lehrkräfte nehmen sich Stück für Stück zurück und beobachten am Ende nur noch.

Ref.: Nikola Hahn-Hoffmann
Ort: ohne Ortsangabe, online

P012 - Das achtsame Klassenzimmer · Mit kleinen Übungen große Wirkung erzielen

Neben einem kurzen theoretischen Hintergrund bekommen Sie Einblicke in erprobte Achtsamkeitsübungen und lernen Ansatzmöglichkeiten für den eigenen Umgang mit Stress kennen. Ebenso erfahren Sie, wie Sie mit kleinen Impulsen mehr Ruhe und Konzentration ins Klassenzimmer bringen und dabei gleichzeitig den Klassenverband stärken können.
Zu den Inhalten zählen:
• Grundlagen der Achtsamkeitspraxis und Einblick in die Gehirnforschung
• Vorteile für Schüler:innen auf Verhalten, Interaktion und kognitive Leistung
• praktische Übungen für sich selbst und für den Unterricht

Ref.: Volker Tischendorf
Ort: ohne Ortsangabe, online

L042 - Wer ist Chef in der Klasse? · Wie man Gruppenprozesse bewusst steuern kann

Gruppen durchlaufen verschiedene Phasen, in denen die Mitglieder unterschiedliche Bedürfnisse haben. Lehrpersonen können sich die Arbeit erleichtern, wenn sie diese Dynamiken erkennen, verstehen und diese aktiv gestalten. Im Seminar wird auf die unterschiedlichen Gruppenphasen, die unbewussten Bedürfnisse in den einzelnen Phasen eingegangen. Außerdem wird der Umgang mit rangdynamische Positionen, wie Alpha, Beta, Gamma und Omega geklärt. So wird die eigene Position gestärkt, die Wandlung der Lehrperson von Gamma zum Alpha angeleitet und die eigene Rolle als Führungspersönlichkeit veränderbar.

Ref.: Barbara Glaser
Ort: ohne Ortsangabe, online

P013 - Fair, ökologisch, nachhaltig? · Globales Lernen im Rahmen der WeFair-Messe

Woran erkenne ich Mode mit ethischem Anspruch? Das Seminar im Rahmen der WeFair, Österreichs größter Nachhaltigkeitsmesse, bietet Einblicke in die öko-faire Kleidungsbranche, direkten Kontakt mit Modemacher:innen sowie Bildungsmaterialien und Methoden für den Unterricht. Anschließend besteht die Möglichkeit, selbstständig die Messe zu besuchen.

Kooperation: Südwind OÖ

Ref.: Katrin Von Hagke
Verwaltungsbeitrag: 9 €
Ort: Design Center Linz

Kooperationen: Verein Südwind Entwicklungspolitik Oberösterreich

P017 - Stressmanagement und Resilienz in der Schule. · Impulse für Entspannung und Gesundheit im Schulalltag.

In diesem Seminar wird die Aufmerksamkeit auf das individuelle Stresspendel gelenkt und die Erkenntnisse auf den beruflichen Alltag reflektiert.
• Wann wird Stress für mich zur körperlichen und psychischen Belastung?
• Wann kann Stress aber auch durchwegs positive Effekte hervorrufen?
• Welche Maßnahmen kann ich selbst setzten, damit mein eigenes Stresspendel in Balance bleibt?

Es werden einfache Lösungen gezeigt und Hilfestellungen für den täglichen Alltag gegeben, um die individuelle Stresstoleranz zu erhöhen und sinnfreie Stressreize zu vermeiden

Ref.: Andreas Altenhofer
Ort: ohne Ortsangabe, online

P018 - Wenn der Schmerz mit in die Schule geht. · Schüler:innen in herausfordernden Lebenssituationen unterstützen

Das Leben ist geprägt von Verlusten. Ein Umzug, ein Schulwechsel, eine Trennung, der Verlust eines Haustieres oder gar eines geliebten Menschen. Der Umgang mit diesen Erfahrungen und die Unterstützung anderer in solchen Phasen sind entscheidend für den weiteren Lebensweg und die Verarbeitung von Trauer.
In diesem Seminar lernen sie, wie sie einfühlsam im schulischen Kontext begleiten können. Nicht als Therapeut:in, sondern von Mensch zu Mensch. Wir berücksichtigen dabei rollenadäquate Grenzen und erarbeiten verschiedene begleitende Maßnahmen und widmen uns den vielfältigen Aspekten der Trauer.

Ref.: Johanna Pernkopf
Ort: ohne Ortsangabe, online

I003 - Keep cool, keep swinging – bleib bei Dir! · Handlungsfähig bleiben als Leitende – ein Praxistag!

Was tun, wenn es hakt und spießt? Wenn es eng wird, wir in zwischenmenschlichen Dilemmata sitzen, uns Hektik überrollt? Dieser praxisnahe Tag serviert ein kleines, feines (beschwingtes) Menü an Mini-Übungen und Selbst-Supervisionstools, die helfen, Abstand zu gewinnen, dem inneren Drama Adieu zu sagen, um handlungsfähig zu bleiben.
Schulleiter*innen sind unglaublich weiterbildungsengagiert! Gelegentlich ist der Weg von Erlerntem zu gelebter Praxis weit. Vielleicht braucht es oft nicht die sofortige, beste Lösung, sondern erst einmal "Weite und Frischluft für Kopf und Herz", um individuelle, wahrhafte Schritte ins eigene Handeln finden zu können.

Ref.: Alexandra Gusetti
Verwaltungsbeitrag: 18 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

P024 - Das krisenfeste Kind · Lernen für die Welt von morgen

Wie Schulen heute arbeiten, prägt, wie Kinder morgen mit Krisen und Umbrüchen umgehen. Künstliche Intelligenz wird Lernen grundlegend verändern. Verena Friederike Hasel geht der Frage nach, welche Kompetenzen Kinder in Zukunft brauchen und wie sie diese erwerben. Sie besucht innovative Bildungsorte in Finnland und Deutschland, erklärt lernpsychologische Grundlagen moderner Ansätze, räumt mit Irrtümern auf und zeigt praxisnah, wie Kreativität und Kommunikation gestärkt werden. Hasel ist Psychologin, Journalistin und Autorin des Erfolgsbuchs Der tanzende Direktor.

Ref.: Verena Friederike Hasel
Ort: ohne Ortsangabe, online

P027 - Hinschauen statt Wegsehen · Kindeswohlgefährdung erkennen und handeln

Gewalt gegen Kinder hat viele Gesichter – von Vernachlässigung über psychische Gewalt bis hin zu körperlichen Übergriffen. Lehrkräfte sind oft die Ersten, die Anzeichen bemerken. Doch wie erkennt man Kindeswohlgefährdung? Wann und wie sollte man eingreifen? Dieses Online – Seminar vermittelt praxisnahes Wissen zu Warnsignalen, rechtlichen Grundlagen und Handlungsmöglichkeiten. Ziel ist es, Unsicherheiten abzubauen und konkrete Handlungsstrategien zu entwickeln. Denn wer hinsieht und weiß, was zu tun ist, kann Kinder wirksam schützen und Schule zu einem sicheren Ort machen.

Ref.: Karl Sibelius
Ort: ohne Ortsangabe, online

P034 - Unterrichtsstörungen vorbeugen und wirksam begegnen

Was können wir tun, wenn Schüler:innen den Unterricht stören?
Ein ungestörtes Lernklima ist der Traum jeder Lehrperson. Lehrpersonen wollen in der Regel in größtmöglicher Ruhe unterrichten und Lernen ermöglichen.

Wachsende Herausforderungen in schwierigen Situationen im Klassenzimmer beeinträchtigen die Unterrichtsqualität, die Motivation und Leistungsfähigkeit der Lernenden und die Lehrer:innengesundheit.

Konkrete, praktische und stärkende Ansätze der Unterrichtsführung und Unterrichtsorganisation werden besprochen und Fallbeispiele werden mithilfe supervisorischer Methoden reflektiert.

Ref.: Roland Glaßer
Ort: ohne Ortsangabe, online

P037 - Wie herausfordernde Elterngespräche gut gelingen!

Elterngespräche lassen sich mithilfe wertschätzender Kommunikation konstruktiv und konfliktarm gestalten.
In diesem Seminar erfahren Sie, wie Sie anspruchsvolle Gesprächssituationen vorbereiten, eine vertrauensvolle Atmosphäre schaffen und eine gute Beziehung aufbauen. Gemeinsam erproben wir einen strukturierten Gesprächsleitfaden sowie exemplarische Fragestellungen für schwierige Gespräche. Zudem werden hilfreiche Handlungsstrategien diskutiert und praxisnah eingeübt.
Am Ende eines gelungenen Elterngesprächs stehen klare und für alle Beteiligten zufriedenstellende Lösungen.

Ref.: Maria Gillhofer, Sabine Dannerer
Verwaltungsbeitrag: 9 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

P051 - Aktiv gegen Mobbing · Prävention und Intervention

Für Lehrpersonen, die bereits grundlegende Maßnahmen und Instrumente zur Mobbingprävention kennen, werden das Führen eines Erstgesprächs sowie die Abklärung der weiteren Vorgehensweise vorgestellt. Dies soll zur Erweiterung der Handlungsmöglichkeiten von Pädagoginnen und Pädagogen beitragen.
Inhalte:
• Begleitende Maßnahmen auf Klassenebene und im Lehrer:innenteam
• Lösungsorientierte Interventionsmaßnahmen

Ref.: Florian Wallner
Ort: ohne Ortsangabe, online

P074 - L.E.V. Lernen - Engagement - Verantwortung · Ort gelebter Vielfalt

L.E.V: = Lernen–Engagement–Verantwortung basiert auf dem Konzept des Service Learning, ein Unterrichtskonzept, das gesellschaftliches Engagement mit Fachwissen verbindet. Menschen stellen ihr erworbenes Wissen und ihre persönlichen Kompetenzen dem Gemeinwohl zur Verfügung, indem sie sich im sozialen Bereich engagieren und ihre Erfahrungen reflektieren.

• 30 Institutionen/NGOs aus ganz OÖ präsentieren sich.
•Vorträge namhafter Referent:innen (werden im Herbst auf der Homepage bekannt gegeben).

Ref.: Elisabeth Hueber-Mascherbauer
Verwaltungsbeitrag: 18 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

P905 - mit der NATUR:VERWURZELT · 2 Tage in OÖs Wildnis im Nationalpark Kalkalpen.

K. Lorenz sagte einst:„Man schützt nur was man liebt, und man liebt nur was man kennt.“
Lernen Sie OÖs beeindruckende Wildnis im Nationalpark Kalkalpen kennen und nutzen Sie die Gelegenheit, die Natur in ihrer Vielfalt bewusst zu entdecken. Sie erfahren, wie Sie Schüler:innen für natürliche Prozesse sensibilisieren und wie man einen natürlichen Naturraum erlebbar macht.
Erleben wir uns selbst als verwurzelt und in positiver Beziehung mit der Natur, dann können und werden wir die Bedeutung von Naturräumen und deren notwendigen Schutz an die nächste Generation weitergeben.

Ref.: Johanna Pernkopf
Verwaltungsbeitrag: 36 €
Ort: 4575 Roßleithen, Nationalpark Hotel Villa Sonnwend

Kooperationen: Nationalpark Kalkalpen