Mittelschule

Y701 - IMST-Symposiumstag 2026 · Forschen, zweifeln, verstehen: Wissenschaftsliches Denken im Klassenzimmer förde

Der IMST-Symposiumstag legt den Fokus auf den interdisziplinären Dialog und Science Education. Der Fachdidaktiktag hat das Ziel, den Austausch innerhalb der verschiedenen Fachgruppen BU, CH, Ernährung, Geometrie, GW, INF, DGB, M, PH, Sachunterricht Grundschule sowie Technik & Design zu beleben, zu informieren und zu vernetzen. Auch ein Treffen der Schulen mit MINT-Schwerpunkten ist vorgesehen. Er findet in Kooperation mit der Österreichischen Gesellschaft für Fachdidaktik (ÖGFD) statt.

http://www.imst.ac.at/imst-tagung2026

Es fällt eine Tagungsgebühr an. Das Quartier muss selbstständig organisiert werden.

Bitte entrichten Sie den Tagungsbeitrag an folgendes Konto:
Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Konto Nr.: 2.515.039 (IBAN: AT42 3900 0000 0251 5039) bei der Raiffeisenlandesbank Kärnten, BLZ: 39000 (BIC: RZKTAT2K) - Verwendungszweck (wichtig!): Innenauftrag Nr. A71504000001 IMST-Tagung 2026

Ref.: Natalie Spiessberger
Ort: 3400 Klosterneuburg, Institute of Science and Technology Austria (ISTA)

Kooperationen:
• IMST – Innovationen Machen Schulen Top. Eine Initiative für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Deutsch und Technik
• ÖGFD – Österreichische Gesellschaft für Fachdidaktik

P005 - Pädagogische Dialoge · Salon Sibelius

Ganz nach dem Motto „Ich lade gern mir Gäste ein“ öffnet Karl Sibelius seinen Salon für alle, die mit Bildung zu tun haben. Wir lassen den stressigen Schulalltag draußen und reden über das, was uns in der Pädagogik wirklich bewegt. Das Konzept ist ganz einfach: Ein Gast bringt einen kurzen Denkanstoß aus seiner Welt mit – aus der Schule, aus der Kunst, aus dem Leben. Danach wird in entspannter Runde bei Musik geplaudert und diskutiert. Ohne komplizierte Theorie, dafür mit viel Herz und echten Erfahrungen. Abende zum Auftanken und Mitreden und auch als Einzeltermin besuchbar.

Ref.: Karl Sibelius
Verwaltungsbeitrag: 9 €
Ort: Salon Sibelius Mozartstrasse 43 4020 Linz
Ort: Salon Sibelius, Mozartstrasse 43, 4020 Linz

P006 - Kreide, Krise und Kaffee · Einführung in die Existenzielle Pädagogik

Dieser Nachmittag bietet eine fundierte Einführung in die Existenzielle Pädagogik. Wir betrachten den Schulalltag jenseits von Methodik und Didaktik und richten den Fokus auf die personale Begegnung. Anhand der vier Grundmotivationen nach Alfried Längle reflektieren wir die tägliche Realität im Klassenzimmer: Wie finden wir Halt, was gibt uns Wert und wie bleiben wir authentisch? Der Austausch über Belastungen und Ressourcen ermöglicht neue Perspektiven auf das eigene Handeln. Ein praxisnaher Einstieg für alle, die Bildung als Beziehungsarbeit verstehen und gestalten wollen.

Ref.: Karl Sibelius
Verwaltungsbeitrag: 9 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

P009 - Tagung der AK OÖ: Hirn, Herz und Zukunft – psychosoziale Gesundheit · Gesundheitsförderung im Schulalltag

Psychosoziale Gesundheit und Wohlbefinden rücken ins Zentrum dieser Tagung. Sie sind die Grundlage dafür, dass junge Menschen Orientierung finden und Bildungsentscheidungen treffen. Sie verbindet systemische Perspektiven, neurowissenschaftliche Erkenntnisse und praxisnahe Ansätze der positiven Psychologie. Daraus entstehen konkrete Impulse für Unterricht und Lernprozesse. Dabei treten drei Keynote-Speaker auf:

Dr.in Elke Poterpin
Hochschulprofessorin an der Pädagogischen Hochschule Wien (Elementar- und Primarbildung), über 20 Jahre Erfahrung als Klassenlehrerin an einer Wiener Ganztagsvolksschule, Diplompsychologin mit Promotion im Bereich mentale Gesundheit im Bildungswesen, Schwerpunkte: Pädagogische Psychologie, Persönlichkeitsentwicklung, psychosoziale Gesundheit und Resilienz
Schule kann sowohl Stress erzeugen als auch Potenziale entfalten. Selektionsdruck, frühe Bewertungen und Zuschreibungen beeinflussen Selbstbild, Motivation und Wohlbefinden von Kindern stark. Die Keynote zeigt, wie strukturelle Bedingungen Stress fördern – und wie Schulen gezielt Selbstwirksamkeit, mentale Sicherheit und emotionale Balance stärken können.

Prof.in Dr.in Michaela Brohm-Badry
Neurowissenschaftlerin, Autorin und international gefragte Keynote Speakerin, Gründerin und Scientific Lead des European Forum for Positive Neuroscience (EUPONS), gilt als eine der bekanntesten deutschen Motivationsforscherinnen, ehemalige Präsidentin der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung (DGPPF), Autorin, Mitglied einer EU-Expertenkommission zur Entwicklung des Kompetenzrahmens LifeComp
Im Fokus steht, wie Lebensfreude, Lernlust und Veränderungsbereitschaft bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen gefördert werden können. Auf Basis von Motivationsforschung und Neurowissenschaften zeigt die Keynote praxisnah, wie Menschen ihr Potenzial entfalten, Verantwortung übernehmen und Wandel positiv gestalten.

Bertram Strolz
Psychotherapeut und Sozialpädagoge, Organisations- und Schulentwickler, Coach, Vortragender, Gründer und Leiter der Akademie für Positive Psychologie.
Anhand der Metapher des polynesischen Segelns wird Bildung als Orientierungshilfe in unsicheren Zeiten verstanden. Die Keynote verbindet Neurowissenschaft, Positive Psychologie und Hypnosystemik und zeigt, wie Pädagog:innen Selbstwirksamkeit, Zuversicht und Zukunftskompetenzen bei jungen Menschen stärken können.

Ref.: Bertram Strolz
Ort: 4020 Linz, Arbeiterkammer Linz

Kooperationen: Arbeiterkammer OÖ, Linz

P010 - "War doch nur Spaß" - Mobbing erkennen und Handeln

Hänseleien, Ausgrenzung, verbale Attacken – wo hört Spaß auf, wo fängt Mobbing an? Und wie kann man als Lehrkraft frühzeitig erkennen, ob jemand leidet? In diesem Online–Seminar lernen Sie, Mobbingmuster zu durchbrechen, wirksam einzugreifen und ein Klima zu schaffen, in dem alle sicher lernen können. Sie bekommen praxiserprobte Methoden an die Hand, um betroffene Schüler:innen zu stärken und eine Gemeinschaft zu formen, in der Respekt an erster Stelle steht.

Ref.: Karl Sibelius
Ort: ohne Ortsangabe, online

X005 - Positiv und Stärkenorientiert · Supervision für Schulleiter:innen

Basierend auf den Grundlagen der Positiven Psychologie lernen Sie Tools für eine stärkenorientierte Haltung in Ihrer Leitungsfunktion kennen. Es werden dabei Strategien zur Förderung von Engagement und Wohlbefinden für Ihre Tätigkeit aufgezeigt und der Transfer in Ihren Arbeitsalltag unterstützt. An vier Nachmittagen im Laufe eines Schuljahres bieten wir Ihnen die Möglichkeit‚ in einer gleichbleibenden Gruppe Anliegen und Themen des eigenen Leitungsalltages zu reflektieren‚ persönliche Stärken zum Aufblühen zu bringen und Ihre Arbeitszufriedenheit zu festigen.

Ref.: Martina Weichselbaumer, Julia Krapf
Verwaltungsbeitrag: 100 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

I003 - Keep cool, keep swinging – bleib bei Dir! · Handlungsfähig bleiben als Leitende – ein Praxistag!

Was tun, wenn es hakt und spießt? Wenn es eng wird, wir in zwischenmenschlichen Dilemmata sitzen, uns Hektik überrollt? Dieser praxisnahe Tag serviert ein kleines, feines (beschwingtes) Menü an Mini-Übungen und Selbst-Supervisionstools, die helfen, Abstand zu gewinnen, dem inneren Drama Adieu zu sagen, um handlungsfähig zu bleiben.
Schulleiter*innen sind unglaublich weiterbildungsengagiert! Gelegentlich ist der Weg von Erlerntem zu gelebter Praxis weit. Vielleicht braucht es oft nicht die sofortige, beste Lösung, sondern erst einmal "Weite und Frischluft für Kopf und Herz", um individuelle, wahrhafte Schritte ins eigene Handeln finden zu können.

Ref.: Alexandra Gusetti
Verwaltungsbeitrag: 18 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

X003 - FÜHRUNG – MACHT – VERANTWORTUNG · Gruppendynamik als Erfahrungsraum für Führung

Die Dynamiken von Zugehörigkeit, Macht, Kooperation und Konkurrenz werden in dieser Fortbildungsgruppe erfahrbar gemacht. Dabei stehen handlungsorientiertes Lernen, die Vertiefung von Führungskompetenz sowie die Reflexion von Selbst- und Fremdwahrnehmung durch Feedback im Mittelpunkt. Dieses aktionsforschungsorientierte Angebot bietet Schulleitungen Raum, ihr Führungshandeln zu reflektieren, um den eigenen Aktionsradius zu erweitern und organisationale Prozesse bewusster zu gestalten.

Ref.: Sarah Mayr, Elisabeth Oberreiter
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

P027 - Hinschauen statt Wegsehen · Kindeswohlgefährdung erkennen und handeln

Gewalt gegen Kinder hat viele Gesichter – von Vernachlässigung über psychische Gewalt bis hin zu körperlichen Übergriffen. Lehrkräfte sind oft die Ersten, die Anzeichen bemerken. Doch wie erkennt man Kindeswohlgefährdung? Wann und wie sollte man eingreifen? Dieses Online – Seminar vermittelt praxisnahes Wissen zu Warnsignalen, rechtlichen Grundlagen und Handlungsmöglichkeiten. Ziel ist es, Unsicherheiten abzubauen und konkrete Handlungsstrategien zu entwickeln. Denn wer hinsieht und weiß, was zu tun ist, kann Kinder wirksam schützen und Schule zu einem sicheren Ort machen.

Ref.: Karl Sibelius
Ort: ohne Ortsangabe, online

P028 - Ein gutes Leben führen · Existenzielle Pädagogik KOMPAKT

Professor Alfried Längle, Schüler Viktor Frankls und Weiterentwickler der Existenzanalyse und Logotherapie, widmet sich den großen Fragen des Lebens: Sinn, Glück und erfüllte Existenz. In seinem Vortrag lädt er pädagogische Fachkräfte ein, den Blick vom bloßen Funktionieren auf das eigene Leben und pädagogische Handeln zu richten. Ein gutes Leben entsteht dort, wo man sich einbringt, Verantwortung übernimmt und wirksam wird. Wer auf innere Resonanz achtet und seinen Spielraum bewusst gestaltet, kann stimmig und authentisch handeln – eine zentrale Ressource für den pädagogischen Alltag.

Ref.: Alfried Längle
Ort: ohne Ortsangabe, online

I005 - Etwas mehr Hirn, bitte… · Potentialentfaltung in Unternehmen und Organisationen

Menschliche Gehirne lernen durch Versuch und Irrtum, sie entwickeln flache, vernetzte Strukturen, sammeln Erfahrungen und passen ihre innere Organisation immer wieder an die Erfordernisse an. Die größte Herausforderung in Organisationen ist die Entfaltung der verborgenen Potentiale. Um ungünstige Haltungen und Einstellungen umzuwandeln, bedarf es eines Klimas und einer Führungskunst, die zu neuen Erfahrungen einlädt und ermutigt („supportive Leadership“). Wie sich dieses Klima schaffen lässt und wie sich sogar „Problemfälle“ zu „Leistungsträgern“ entfalten, erfahren Sie hier.

Ref.: Gerald Hüther
Ort: ohne Ortsangabe, online

Y705 - Hospitationsprogramm der Innovationsstiftung für Bildung

Im Rahmen des Schulhospitationsprogrammes IDEAS (InnovationsDialog – ErfahrungsAustausch – Synergien) können Schulleitungen und Pädagog:innen jene Schulen besuchen, die mit dem Staatspreis für innovative Schulen bzw. dem ISB-Stiftungspreis ausgezeichnet wurden. Hier können Sie Austausch, Inspiration und Vernetzung erfahren sowie innovative Bildungsansätze für Ihre eigene Schule mitnehmen.
Neben der Anmeldung und Terminbuchung über die Homepage ist die Anmeldung in PH-Online notwendig, damit dies als Lehrer:innenfortbildung anerkannt werden kann. Dies erfolgt nach der Abgabe und Anerkennung Ihres Abschlussberichtes am Semesterende.

https://innovationsstiftung-bildung.at/ideas

Ort:

Kooperationen: Innovationsstiftung für Bildung

I004 - Führung in sensiblen Systemen · Hochsensibilität verstehen, Teams stärken, Strukturen entlasten

Ca 15-20% aller Kinder und Pädagog:innen verfügen über eine hochsensible Reizverarbeitung. Diese neurobiologische Besonderheit beeinflusst Lernverhalten, Gruppenprozesse und Teamdynamiken, bleibt jedoch häufig unberücksichtigt.
Fehlendes Wissen über Hochsensibilität bringt Missverständnisse, Überforderung und Konflikte. Leitungspersonen benötigen fundierte, praxistaugliche Orientierung, um sicher zu führen und pädagogisc.he Qualität zu stärken. Die Veranstaltung des Instituts für Hochsensibilität (IFH) vermittelt wissenschaftliche Grundlagen, Führungskompetenzen und konkrete Handlungswerkzeuge für den Alltag in Schulen, KIGA und Horten.

Ref.: Katharina Chu, Svenja Kunert
Ort: ohne Ortsangabe, online

I008 - Was soll der Zirkus? · Effektives Führen ohne Taschenspielertricks und doppelten Boden

- Erlebe dich selbst und andere bewusst im
Gruppengeschehen
- Erkenne die Dimensionen einer Gruppe
- Bilde Hypothesen für wirksame Führung
- Entdecke Interventionen und Methoden für die
Führungspraxis
- Stärke deine Selbstsicherheit in der Arbeit
in und mit Gruppen

Dieses Seminar zur Erweiterung gruppendynamischer Kompetenzen für Führungskräfte bietet die Möglichkeit für intensive Lern- und Selbsterfahrung.

Ref.: Sarah Mayr
Verwaltungsbeitrag: 18 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

P044 - Menschen gewinnen, Widerstände verstehen · Zusammenarbeit stärken

Als Schulleitungen haben wir viele Innovationsideen und Visionen, mit denen wir Schule zukunftsfähig machen wollen. Allerdings haben wir im Team nicht immer sofort alle Kolleg:innen auf unserer Seite und sehen uns mit Kritik und scheinbar mangelnder Motivation konfrontiert. Widerstand ist jedoch nicht immer zwingend etwas Negatives oder gar das Aus der Vorhaben. Vielmehr steckt in ihm immenses Potenzial. Wie wir Widerstände verstehen und als Chance nutzen können, um Zusammenarbeit zu stärken und Veränderung wirksam zu gestalten, will der Workshop beleuchten.

Ref.: Ines Weber
Verwaltungsbeitrag: 72 €
Ort: AVIVA, St. Stefan-Afiesl Höhenweg 1, 4170 St. Stefan-Afiesl
Ort:
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311