Volksschule

B002 - Plötzlich auch Religionslehrer:in · Theologische und praktische Impulse für nichtgeprüfte Religionslehrer:innen

Diese Veranstaltung ist für Lehrer:innen gedacht, die Religion unterrichten, obwohl sie keine ausgebildeten Religionslehrer:innen sind.
Das Seminar gibt Einblicke in theologische Grundlagen und Unterrichtsprinzipien des Religionsunterrichtes. Der Nachmittag ist der Praxis gewidmet. Erfahrene Religionslehrer:innen lassen uns an ihren Unterrichtsschätzen teilhaben.

Ref.: Franz Benczak, Anton Birngruber, Christian Kondler
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

B050 - Perspektivenforum APS · Fachinspektion und Fortbildung im Gespräch

Gemeinsames Anliegen der Fachinspektor:innen und der Fortbildner:innen für den römisch-katholischen Religionsunterricht an Allgemeinen Pflichtschulen ist, diesen bestmöglich zu unterstützen.
In diesem Perspektivenforum werden diese beiden Sichtweisen auf den Religionsunterricht gelegt, gemeinsam Anliegen diskutiert und Möglichkeiten für zukünftiges Handeln erörtert.

Ref.: Christoph Rudinger
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Schulamt

B004 - Gruppendynamik - Klassenkasperl und Störenfriede

Was tun, wenn einzelne Schüler:innen durch ihr Fehlverhalten andere mitreißen und so die gesamte Dynamik einer Klasse ungünstig beeinflussen? Praxisbezogen und selbstreflexiv wollen wir uns mit dem Thema der Gruppendynamik auseinandersetzen. Konstruktive Umgangsmöglichkeiten zur Erkennung und Begleitung der Klassendynamik sollen aus kinderphilosophischer Sicht vorgestellt werden – für ein wohltuendes, friedvolles Miteinander.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B005 - RELi.Basics: Unsere 7 SAKRAMENTE · Basiswissen und religionspädagogische Grundfragen zu den Sakramenten

Zahlreiche Kolleg:innen unterrichten erstmals oder erst seit kurzer Zeit Religion, manche davon wagen dieses Abenteuer ohne klassische Fachausbildung. Andere wiederum wollen sich updaten. Im Lern.Atelier werden fachliche Basics vermittelt und als Start.Hilfe angeboten.
„Sakramente sind wirksame Zeichen der Zuwendung Gott zum Menschen“, so beginnt eine alte Definition. Wie kann man sich ihre Wirksamkeit vorstellen? Bei wem liegt sie eigentlich – bei Gott, beim Menschen, bei beiden? Wie steht es um das Verhältnis der Sakramente zu anderen Formen der Pflege der Gottesbeziehung.

Ref.: Christoph Baumgartinger
Ort: ohne Ortsangabe, online

B006 - „Dieses Kind bringt mich an meine Grenzen!“ · „Schwierige“ Schüler:innen konstruktiv begleiten

Kinder mit herausforderndem Sozialverhalten stellen Lehrpersonen vor massive Herausforderungen, die auch überfordern können. Dabei werden meist die emotionalen Bedürfnisse hinter dem Fehlverhalten der Schüler:innen nicht erkannt. Aus kinderphilosophischer Sicht soll konkret und alltagstauglich eine konstruktive Begleitung dieser Kinder vorgestellt werden, indem die Verhaltenssprache entschlüsselt, verstanden und beantwortet wird – für ein wohltuendes, bereicherndes Miteinander.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B008 - Mit Schere, Stift, Papier · Kreativer Religionsunterricht ohne Kopiervorlagen

In diesem praxisorientierten Seminar erhalten Sie wertvolle Einblicke in eine langjährige Unterrichtspraxis und lernen einfache, aber wirkungsvolle Ideen zur kreativen Heftgestaltung kennen. Die vorgestellten Unterrichtsformen werden praktisch erprobt, mit Schneiden, Falten und Kleben. Wir lernen vielfältige Methoden zu den Grundgebeten kennen und erhalten buntes Material zu ausgewählten Heiligen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Bibelarbeit mit dem Mose-Zyklus sowie kreativen Zugängen zu den zehn Geboten. Den Abschluss bildet ein Lapbook zu den Werken der Barmherzigkeit.

Ref.: Gudrun Weigl
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B009 - Auf Du und Du mit dem neuen Lehrplan Religion · Praktisches für den Unterricht in der 1. und 2. Schulstufe

Der neue Lehrplan Religion ist nun bis zum vierten Schuljahr der Primarstufe in Kraft. Für die 1. und 2. Klasse Volksschule stehen mittlerweile passende Schulbücher zur Verfügung. In diesem Seminar wird eine praxisnahe Jahresplanung für die beiden Schulstufen vorgestellt, unter Berücksichtigung der neuen Bücher. Methodische und didaktische Zugänge werden gemeinsam besprochen sowie kreative Impulse und Ideen ausgetauscht, damit der Lehrplan lebendig und kindgerecht umgesetzt werden kann.

Ref.: Heide Traxler
Ort: ohne Ortsangabe, online

B010 - Keep cool! · Methoden zum Sozialen Lernen und Konfliktlösen

Wenn man sich in Klassen von Beginn an präventiv um ein faires und konstruktives Miteinander bemüht, können sich manche Konflikte vermeiden lassen. Mit entsprechenden Tools kann man Schüler:innen auch sensibilisieren und Möglichkeiten aufzeigen, um im Umgang miteinander respektvoller zu sein, auf die Ausdrucksweise zu achten, Konflikte selbstständig zu lösen und spielerisch auf Teamwork zu setzen.
Ein Seminar, bei dem wir aktiv durch Spiele und themenrelevante Methoden Lust darauf bekommen sollen, diese auch in der Klasse einzusetzen.

Ref.: Tanja Oberngruber
Ort: 4020 Linz, Pfarre Linz-St. Theresia

B011 - Was tun, wenn der Notfall eintritt? · Tod und Trauer mit Hilfe der Franz-Kett-Pädagogik erträglicher machen

Wenn eine Schülerin, ein Schüler, eine Lehrkraft oder jemand aus dem Schulpersonal stirbt, ist das eine herausfordernde Situation für Lehrpersonen. Tod und Trauer gehören zum Leben, treffen uns trotzdem oft unerwartet. Dennoch ist es wichtig, mit den Klassen darüber zu sprechen, und hier sind oftmals besonders Religionslehrer:innen gefragt.
In diesem Seminar erarbeiten wir eine erprobte Anschauung mit der Franz-Kett-Pädagogik. Wertschätzung, Achtsamkeit und Beziehung zueinander sind die Grundpfeiler dieser Pädagogik. Die daraus entstandenen Bodenbilder erreichen die Herzen der Teilnehmer.

Ref.: Margit Huber
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B013 - Mit Liedern Glauben entdecken · Singen im Religionsunterricht der Volksschule

Singen bereichert den Religionsunterricht auf vielfältige Weise: Lieder eröffnen emotionale und inhaltliche Zugänge zu religiösen Themen und fördern Gemeinschaft, Ausdruck und Freude. Im Seminar werden Lieder vorgestellt und praxisnahe Methoden zur Liedeinstudierung erprobt. Gemeinsam wird erarbeitet wie Singen abwechslungsreich, kindgerecht und wirksam in den Religionsunterricht der Volksschule integriert werden kann.

Ref.: Christa Schmid
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B014 - „Du nervst!“ · Mit herausfordernden Gefühlen umgehen lernen

Herausfordernde Gefühle, wie beispielsweise Wut, Traurigkeit oder Angst gehören zum Alltag eines lebendigen Miteinanders. Wie wir Schüler:innen konstruktiv beim Durchleben solcher Situationen unterstützen und wie wir ihre emotionale Entfaltung und ihr Wertebewusstsein stärken können, soll praxisnahe und alltagsrelevant an verschiedenen Situationen erprobt und erlebbar werden.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B001 - Berufseinführungsseminar 2026 · Hilfreiches für einen guten Start

Nach den ersten selbstständigen Erfahrungen im Religionsunterricht bietet das Seminar wertvolle Tipps zu den Herausforderungen der Klassenführung, Impulse zu grundsätzlichen Fragen und Herausforderungen des Religionsunterrichtes, Informationen zu Administrativem und Rechtlichem und didaktische Hilfen für zeitlich nahe Unterrichtsthemen.
Als Ansprechpartner:innen stehen Fachinspektor:innen sowie Religionslehrer:innen aus der Praxis zur Verfügung.

Ref.: Franz Benczak, Christoph Rudinger, Franz Keplinger, Christian Kondler, Christa Stummer, Elke Gutenberger, Eva-Maria Gattringer, Matthias Thonhauser
Ort: 4550 Kremsmünster, Landhotel Schicklberg

B015 - Ich bin dann mal DA! Liturgisch präsent mit Humor und Achtsamkeit · Studientag Kinder- und Familiengottesdienste

Auf der Bühne des Lebens und in der Liturgie schlüpfen wir ganz selbstverständlich in Rollen – und gehen manchmal so darin auf, dass uns vielleicht eine gewisse Gelassenheit abhanden kommt. Anhand von Inhalten und vielen Übungen aus dem Humor- und Lachtraining, der Positiven Psychologie und der Achtsamkeitspraxis erkunden wir gemeinsam, wie es immer öfter gelingen kann, in Ausrichtung auf Gott und im Spüren des eigenen Körpers bewusst im Augenblick zu leben, also ganz da zu sein – im Gottesdienst und in den Begegnungen des Alltags.

Seminarbeitrag: € 15,- exkl. Mittagessen und Kinderbetreuung

Ref.: Josef Promitzer
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

Kooperationen: Team Kinder/Katholische Jungschar der Diözese Linz und Institut Diözesane Fortbildung

B016 - Sakramente unterrichten – konfessionell sensibel · Abendmahl und Eucharistie im Delegationsunterricht

Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die Religionsunterricht in Delegationsform erteilen. Im Mittelpunkt stehen die Sakramente mit besonderem Fokus auf Abendmahl und Eucharistie. Die Teilnehmenden setzen sich mit konfessionellen Gemeinsamkeiten und Unterschieden sowie der altersgerechten didaktischen Umsetzung im Religionsunterricht auseinander. Praxisbeispiele, Unterrichtsmaterialien und methodische Zugänge unterstützen dabei, religiöse Inhalte sensibel, verständlich und schülerorientiert zu vermitteln.

Ref.: Ulrike Sychrovsky
Ort: ohne Ortsangabe, online

B017 - RELi.Basics: HEILIGE · Basiswissen und religionspädagogische Fragen zum Themenfeld Heilige

Zahlreiche Kollegen:innen unterrichten erstmals oder erst seit kurzer Zeit Religion, manche davon wagen dieses Abenteuer ohne klassische Fachausbildung. Andere wiederum wollen sich updaten. Im Lern.Atelier werden fachliche Basics vermittelt und als Start.Hilfe angeboten.
Heiligenverehrung hat bei uns nicht gerade Hochkonjunktur. Heilige haben ihren Platz im Kirchenjahr, garantieren eine Reihe von Feiertagen und spielen mit ihren Lebens- und Glaubenserfahrungen eine beachtliche Rolle im RU. Wie versteht die Kirche Heilige? Worin können sie uns spirituell inspirieren?

Ref.: Christoph Baumgartinger
Ort: ohne Ortsangabe, online

B018 - Jesus in unserer Mitte · Studientag Erstkommunion 2026

Wie kann Erstkommunionvorbereitung heute gelingen – niederschwellig, lebensnah und mit spiritueller Tiefe? Dieser Studientag will darauf Antwort geben.
In Vorträgen und Workshops lernen wir das Konzept der neuen diözesanen Arbeitshilfe „Jesus in unserer Mitte“ kennen und probieren zentrale Elemente selbst aus. Unterschiedliche Formen – von Tischgruppenstunden über Stationennachmittage bis zu Weggottesdiensten und Gesprächsimpulsen für zuhause – eröffnen Spielräume für unterschiedliche Pfarr(gemeinde)realitäten.

Ref.: Anna Ljubas
Ort: 4600 Wels, Pfarre Wels St. Franziskus

Kooperationen: Team Kinder/Katholische Jungschar, Institut diözesane Fortbildung

B019 - „Es ist normal, verschieden zu sein!“ · Über Inklusion und Diversität mit Bilderbüchern ins Gespräch kommen

In den Schulen lebt die Vielfalt, sowohl in Sprache, Hautfarbe, Religion und Kultur, Behinderung als auch in der sexuellen Orientierung. Kinder erleben im Gegensatz zu Erwachsenen diese Diversität als Alltag und finden sie oft auch bereichernd, da es für sie normal ist, verschieden zu sein. Diese Heterogenität ist herausfordernd für alle Personen in der Schule, die den Alltag inklusiv gestalten.
In diesem Seminar lernen wir Bilderbücher zu Diversität und Inklusion kennen, die mit Hilfe von verschiedenen praktischen Methoden Gespräche über Gemeinsamkeiten und Unterschiede unterstützen.

Ref.: Martina Svolba
Ort: ohne Ortsangabe, online

B020 - „Tschuldige!“ und alles ist gut? · Wiedergutmach-Rituale zur Begleitung von Konflikten

Immer, wenn Menschen mit Menschen zu tun haben, wird es durch unterschiedliche Bedürfnisse zu Konflikten kommen - so auch bei Schüler:innen. Nicht das Auftreten von Konflikten, sondern wie wir damit umgehen, ist ausschlaggebend für ein gelingendes Miteinander. Aus kinderphilosophischer Sicht wollen wir Möglichkeiten einer wertschätzenden Konfliktkultur und -struktur kennenlernen und an verschiedenen Alltagssituationen erproben. Bewährte Wiedergutmach-Rituale werden vorgestellt.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B021 - Feste feiern mit allen Sinnen · Impulstag für inklusiven Unterricht

Im Rahmen der Lehrveranstaltung lernen wir das Integrative Schulzentrum ISZ in Wels kennen. Nach einem gemeinsamen Rundgang durch das Schulhaus widmen wir uns dem Schwerpunktthema „Feste feiern mit allen Sinnen“. Gottesdienste, Klassenfeiern sowie die Erstkommunion und deren Vorbereitung stehen im Mittelpunkt des Seminars und laden zum Austausch sowie zur praxisnahen Vertiefung ein.

Ref.: Heide Traxler
Ort: 4600 Wels, ISZ - Integratives Schulzentrum Dr. Schärf Schule

B022 - SAFE PLACE - für ein friedensdienliches, konstruktives Miteinander · Vier Anker einer selbstreflexiven Haltung

Ein angenehmes Klassenklima, in dem die Schüler:innen nicht Sorge haben müssen für Wortmeldungen oder ihr Verhalten von anderen verspottet oder erniedrigt zu werden, ist eine entscheidende Voraussetzung, um sich auf Lerninhalte einlassen zu können. Anhand vieler Alltagsbeispiele wollen wir aus kinderphilosophischer Sicht konkret umsetzbar vier Anker kennenlernen und reflektieren, sodass die Atmosphäre eines „safe place“ erlebbar werden kann.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B023 - Schulbucheinführung für die Primarstufe · Schatzbuch Religion 4, Grazer Reihe

Wir begeben uns auf eine Schatzreise und lernen das „Schatzbuch Religion 4“, der gleichnamigen neuen Schulbuchreihe, kennen. Wichtige Punkte auf der Schatzkarte dieser Fortbildungsveranstaltung sind konzeptionelle Überlegungen, konkrete Inhalte und praktische Unterrichtsideen aus dem „Schatzbuch Religion 4“ sowie dem Handbuch und dem digitalen Angebot.

Ref.: Magdalena Wünscher, Kerstin Seneca Jensen
Ort: ohne Ortsangabe, online

B024 - Von Jesus erzählen · Ein Seminartag zum Kennenlernen oder Auffrischen der Franz Kett Pädagogik

Biblische Jesusbegegnungen faszinieren Kinder, sie ermöglichen ihnen, Jesus kennen zu lernen: heilend, stärkend, wunderwirkend und aufmerksam zuhörend.
In dieser Fortbildung erarbeiten, gestalten und deuten wir ausgewählte Jesusgeschichten, die sich im Religionsunterricht bewährt haben. Die Teilnehmer:innen erhalten konkrete, praxiserprobte Impulse und methodische Schritte, um Unterricht mit der Franz-Kett-Pädagogik sicher und lebendig umzusetzen.
Wertschätzung, Achtsamkeit und Beziehung sind dabei tragende Säulen. Die entstehenden Bodenbilder machen Inhalte erfahrbar und berühren nachhaltig.

Ref.: Margit Huber
Ort: 4020 Linz, Pfarre Linz-St. Theresia

B025 - Einfach so – mit dir Neues wagen, Religion 4 · Einführung in das neue Schulbuch für die vierte Klasse Primarstufe

Mit „Einfach so – mit dir Neues wagen“ erscheint nun Band 4 der Reihe „Einfach so“ der Schulbuchgruppe West. Das Buch ist kompetenzorientiert aufgebaut und versteht sich als altersgerechtes, zeitgemäßes und inklusives Arbeitsbuch.

Die Veranstaltung zeigt praxiserprobte Anwendungsbeispiele und ermöglicht Austausch, gibt Einblicke in die breite Facette der Arbeitsmöglichkeiten und ermutigt zur Kreativität im Umgang mit dem neuen Schulbuch. Auch das kostenlose digitale Begleitbuch wird vorgestellt.

Vorbehaltlich der Approbation durch die Bischofskonferenz

Ref.: Christine Neureiter-Schlack
Ort: ohne Ortsangabe, online

B026 - Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen · Kultivieren von Wertebewusstsein

Im Schulalltag wird neben dem Vermitteln von Fakten auch entscheidend die Selbst- und Sozialkompetenz der Schüler:innen geprägt.
Das „Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen nach T.E. Jackson“ bietet hervorragende Möglichkeiten, Persönlichkeitsentfaltung sowie den konstruktiven Umgang miteinander zu nähren und die sozial-emotionale Entfaltung zu stärken.
Praxisrelevant soll diese Möglichkeit vorgestellt und ihr Benefit für ein wohltuendes Miteinander erlebbar werden.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B027 - Krea-Tiefgang mit der Schöpfungslinie · Meditativ und kreativ auf dem Papier

In meditativer Anleitung werden Lebensthemen mit einer biblischen Botschaft durch einfache Linien, Farben und Formen auf dem Papier in Verbindung gebracht. Wir staunen über die Wirkung dieses Prozesses und entdecken dabei neue Perspektiven, die sich vor unseren Augen entfalten. Die kreativ-meditative Methode hilft, innere Ordnung zu finden, Rückenwind zu spüren und vielleicht mit Gott ganz persönlich ins Gespräch zu kommen. Neben dem eigenen Erleben wird auch der Einsatz dieser Methode im Unterricht reflektiert.
Es sind keine künstlerischen Vorkenntnisse notwendig!

Ref.: Gabriele Scherzer
Ort: ohne Ortsangabe, online

D002 - Ora et labora et lege! · 1250 Jahre benediktinisches Leben – Exkursion Stift Kremsmünster

Seit dem Jahr 777 suchen in Kremsmünster Mönche Gott in Arbeit und Gebet. Wir spüren den Wurzeln des klösterlichen Lebens und dem vielfältigen Wirken der Benediktiner nach, insbesondere mit Blick auf aktuelle Herausforderungen der Gemeinschaft und ihre Zukunft. Der Tag umfasst einen Vortrag von Abt Bernhard Eckerstorfer, das Mittagsgebet mit den Mönchen sowie eine Führung durch das Stift.

Ref.: Bernhard Eckerstorfer
Ort: 4550 Kremsmünster, Benediktinerstift Kremsmünster

B028 - Komm bewohne mein Herz und entzünde das Licht · Die Oster- und Pfingstgeschichte mit allen Sinnen erfahrbar machen

„Komm bewohne mein Herz und entzünde das Licht“– so heißt es in einem heilsamen Lied von Alma Evyapan.
Dieses Licht wollen wir entzünden und Unterrichtsideen kennenlernen, mit denen wir die Oster- und Pfingstgeschichte mit Kindern der Primarstufe mit und ohne Förderbedarf erarbeiten und ganzheitlich erfahrbar machen können. Dabei arbeiten wir mit Elementen der Franz Kett-Pädagogik, des „Heilsamen Singens“, des Lautsprachunterstützenden Gebärdens und mit Ideen zu kreativen Gestaltungsmöglichkeiten.

Ref.: Antonette Schwärzler
Ort: ohne Ortsangabe, online

B031 - Achtsamkeit, Resilienz und Spiritualität im Schulalltag · Wie der Alltag mit Kindern in die Tiefe des Lebens führt

Was bedeuten Achtsamkeit, Resilienz und Spiritualität im schulischen Alltag mit Kindern? Das Seminar versteht diese drei Begriffe als zusammengehörige Haltungen: Achtsamkeit schärft die Wahrnehmung für das Gegenwärtige, Resilienz stärkt den Umgang mit Belastungen, Spiritualität gibt Sinn, Tiefe und Halt. In ihrem Zusammenspiel prägen sie die innere Haltung von Lehrpersonen und den Umgang mit Kindern. Im Austausch über Grenzen, Stolpersteine und Gelingen werden Wege sichtbar, wie Kinder achtsam, stärkend und sinnorientiert begleitet werden können.

Ref.: Stefan Heitzer
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

B033 - Wo Kinder singen, ist GOTT mittendrin! · Nachmittag der religiösen Kinderlieder

Wir wollen neue Glaubenslieder erarbeiten, die die Lebenswelt der Kinder berühren und eine sensible Sprache vermitteln. Ob im Kanon, im Liedruf, in schwierigeren oder einfachen Liedern - singen berührt und baut Brücken zu den Menschen und zu Gott.

Für alle, die gerne singen und/oder mit Kindern musizieren!

Kooperationsveranstaltung von Kath. Jungschar / Team Kinder & Team Jugend und junge Erwachsene der Diözese Linz und der Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz

Ref.: Julia Kaineder, Dagmar Öhler
Ort: 4020 Linz, Diözesanhaus

Kooperationen: Jungschar / Team Kinder & Team Jugend und junge Erwachsene der Diözese Linz

B034 - RELi.Basics: FACE the BOOK · Basiswissen und religionspädagogische Grundfragen zur Bibel

Zahlreiche Kolleg:innen unterrichten erstmals oder erst seit kurzer Zeit Religion, manche davon wagen dieses Abenteuer ohne klassische Fachausbildung. Andere wiederum wollen sich updaten. Im Lern.Atelier werden fachliche Basics zur Bibel vermittelt und als Start.Hilfe angeboten:
Wie ist die Bibel aufgebaut? Wir erarbeiten gemeinsam die Grundstruktur der Bibel und die Vielfalt ihrer literarischen Formen. Wie lesen wir diese Texte angemessen? Wir klären, welche Bedeutung historische Kontexte, Erzählstrategien und literarische Perspektiven haben. Wie wird die Bibel für Schüler:innen relevant?

Ref.: Dominik Stockinger
Ort: ohne Ortsangabe, online

B012 - Reli.Didaktik.Basics HEILIGE · Praktisches für den Religionsunterricht zum Thema HEILIGE

Sie unterrichten noch nicht lange Religion? Sie wollen ein didaktisches Update?
An diesem Nachmittag zum Thema HEILIGE werden praktische Ideen vorgestellt und erlebbar gemacht.

Heilige lassen in bunten Facetten Gottes Liebe in unser Leben scheinen. Mit Schwerpunkt Adventheilige, werden in dieser Fortbildungsveranstaltung wissenswerte Hintergrundinformationen, vielfältige Methoden und Ideen für den Unterricht sowie praktische Impulse für spirituelle Feierelemente vorgestellt. Im gemeinsamen Austausch können Tipps und Tricks miteinander geteilt werden.

Ref.: Kerstin Seneca Jensen, Magdalena Wünscher
Ort: ohne Ortsangabe, online

B029 - Reli.Didaktik.Basics BIBEL · Praktisches für den Religionsunterricht zum Thema BIBEL

Sie unterrichten noch nicht lange Religion? Sie wollen ein didaktisches Update?
An diesem Nachmittag zum Thema BIBEL werden praktische Ideen vorgestellt und erlebbar gemacht.

Welche Möglichkeiten gibt es, eine Bibelstelle zu erzählen, mit dem eigenen Leben zu verknüpfen und kreativ zu verarbeiten? In dieser Fortbildungsveranstaltung werden praxiserprobte Erzählmethoden, kreative Verarbeitungsmethoden für das Religionsheft und Schulbuch sowie Ideen für Tafelbilder und Wandgestaltungen vorgestellt. Im gemeinsamen Austausch können Tipps und Tricks miteinander geteilt werden.

Ref.: Kerstin Seneca Jensen, Magdalena Wünscher
Ort: ohne Ortsangabe, online

B007 - Reli.Didaktik.Basics SAKRAMENTE · Praktisches für den Religionsunterricht zum Thema SAKRAMENTE

Sie unterrichten noch nicht lange Religion? Sie wollen ein didaktisches Update?
An diesem Nachmittag zum Thema SAKRAMENTE werden praktische Ideen vorgestellt und erlebbar gemacht.

Im Fokus dieser Veranstaltung stehen die Sakramente der Taufe, Buße und Eucharistie. Dazu werden Modelle zur Vorbereitung auf diese Sakramente sowie praktische Unterrichtsideen, Hilfestellungen aus Lehrplan und Schulbuch sowie kreative Methoden vorgestellt. Im gemeinsamen Austausch können Tipps und Tricks miteinander geteilt werden.

Ref.: Magdalena Wünscher, Kerstin Seneca Jensen
Ort: ohne Ortsangabe, online

B030 - Wenn dein Kind dich fragt (Dtn 6,20) · Eine Entdeckungsreise durch die „großen Erzählungen“ der Bibel

Schon Kinder fragen: Woher kommt die Welt? Gibt es Gott wirklich? In seiner neuen „Kinderbibel“ sowie im Unterrichtsprojekt geht Rainer Oberthür auf Entdeckungsreise durch die „großen Erzählungen“ des Ersten und Neuen Testamentes: gelesen und gedeutet, elementar verdichtet und vergegenwärtigt. Diese Geschichten stellen Fragen und bieten Antworten an. Sie erzählen von bis heute bedeutsamen Lebenserfahrungen. Immer geht es darum, wie Gott da ist: im Werden der Welt und in der Rettung, in Freud und Leid, in Liebe und Stille, für Christen besonders in Jesus. Wir können erfahren: GOTT ZEIGT SICH!

Ref.: Rainer Oberthür
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

B036 - Spinnen meine Schüler:innen? · Gruppendynamische Prozesse verstehen

Fragen Sie sich, wie Sie und ihre Schüler:innen im Netz der Gruppendynamik verstrickt sind? Welche unsichtbaren Muster weben sie, und welche Rolle spielen dabei individuelle Statuspositionen? Inwiefern können Sie Verhalten reflektieren, um eine unterstützende Haltung einzunehmen, ohne dabei in Gefahr der Manipulation zu kommen? Entdecken Sie in diesem Kurzvortrag die feinen Nuancen der zwischenmenschlichen Kommunikation und lassen Sie sich inspirieren, selbst die Fäden in die Hand zu nehmen und aktiv an gruppendynamischen Prozessen teilzunehmen.

Ref.: Bernadette Schnelzer Spiess
Ort: ohne Ortsangabe, online

B037 - Erlöser-Komplex im Klassenzimmer · Wenn (Religions-) Lehrer:innen die Welt retten wollen

Wenn Schüler:innen-Probleme oder Kolleg:innen-Stress Sie in die Seelsorgerolle drängen, können professionelle Grenzen schnell ins Wanken geraten. Wir erkunden in diesem Seminar, wo hilfreiche Nähe zu Überforderung wird, wie professionelle Grenzen gestärkt werden können und warum Selbstfürsorge theologisch wie pädagogisch unverzichtbar ist. Mit praxisnahen Methoden, ehrlicher Reflexion und alltagstauglichen Strategien gewinnen Sie Klarheit, Gelassenheit und die Erkenntnis: Auch Jesus durfte Nein sagen.

Ref.: Christian Kondler, Daniela Holub , Markus Holub
Ort: 4553 Schlierbach, Seminarhotel SPES

B901 - Was brauchen Kinder wirklich? · Religionspädagogische Sommer.Bildung 2027

Religionsunterricht ist mehr als Wissensvermittlung. Er eröffnet Räume, in denen Kinder Sinnfragen stellen, Beziehungen gestalten und ihr Wertebewusstsein entwickeln können. Gerade im Pflichtschulbereich erleben Religionslehrer:innen täglich, wie sehr Kinder auf Orientierung, emotionale Sicherheit und gelingende Beziehungen angewiesen sind.
Für ein sinnerfülltes Leben ist besonders das Kultivieren sozial-emotionaler Potenziale bedeutsam. Wie diese Kultivierung gelingen kann, wird aus kinderphilosophischer Sicht anhand zweier Themenschwerpunkte vorgestellt, die unmittelbar im Religionsunterricht einsetzbar sind.
Philosophieren und Theologisieren mit Kindern
Persönlichkeitsbildung und Wertebewusstsein im Religionsunterricht
Religionsunterricht bietet einen geschützten Raum, in dem Kinder über Gott, die Welt und ihr eigenes Leben nachdenken dürfen. Dabei werden Fragekompetenz und Argumentationsfähigkeit geschult.
Das „Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen“ bietet hervorragende Möglichkeiten, Persönlichkeitsentfaltung sowie den konstruktiven Umgang miteinander zu nähren und gegen eine Orientierungslosigkeit zu wirken, indem der gleichwürdige Austausch kultiviert wird. Praxisnah wird diese Methode vorgestellt und ihr Nutzen für den Religionsunterricht erlebbar gemacht.
„Entschuldigung!“ – Und alles ist gut?
Praxisimpulse für eine friedensdienliche Konfliktkultur
Immer, wenn Menschen mit Menschen zu tun haben, wird es zu Konflikten kommen, so auch im Religionsunterricht. Wie wir damit umgehen, ist ausschlaggebend für ein gutes Miteinander. Alltagsbezogen wollen wir eine Möglichkeit der friedensdienlichen Konfliktkultur kennenlernen. Konkrete Anregungen laden dazu ein, Konflikte nicht als Störung, sondern als Lernchancen für Frieden und Versöhnung zu nutzen.

Ref.: Doris Daurer
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar