Seminare vor dem 20. Oktober 2026

B002 - Plötzlich auch Religionslehrer:in · Theologische und praktische Impulse für nichtgeprüfte Religionslehrer:innen

Diese Veranstaltung ist für Lehrer:innen gedacht, die Religion unterrichten, obwohl sie keine ausgebildeten Religionslehrer:innen sind.
Das Seminar gibt Einblicke in theologische Grundlagen und Unterrichtsprinzipien des Religionsunterrichtes. Der Nachmittag ist der Praxis gewidmet. Erfahrene Religionslehrer:innen lassen uns an ihren Unterrichtsschätzen teilhaben.

Ref.: Franz Benczak, Anton Birngruber, Christian Kondler
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

E004 - Das Weltklimaspiel · Ein praxisnaher Zugang zu Freiheit, Frieden und Schöpfungsverantwortung

In dieser Fortbildung wird das „Weltklimaspiel“, das neue Zugänge zu nachhaltigem und werteorientiertem Lernen eröffnet, angespielt. Die Teilnehmer:innen deuten selbst vielschichtige globale Herausforderungen, führen konstruktiv kontroverse Diskurse und entwickeln neue Lösungswege. Das interaktive Erleben lässt besonders Aspekte wie Selbstwirksamkeit, Entscheidungsfreiheit und kollektive Verantwortung spürbar werden.
Abschließend werden vor allem die Möglichkeiten, das „Weltklimaspiel“ am eigenen Schulstandort umzusetzen, evaluiert.

Ref.: Matthias Mittelberger, Natalie Spiessberger
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

B050 - Perspektivenforum APS · Fachinspektion und Fortbildung im Gespräch

Gemeinsames Anliegen der Fachinspektor:innen und der Fortbildner:innen für den römisch-katholischen Religionsunterricht an Allgemeinen Pflichtschulen ist, diesen bestmöglich zu unterstützen.
In diesem Perspektivenforum werden diese beiden Sichtweisen auf den Religionsunterricht gelegt, gemeinsam Anliegen diskutiert und Möglichkeiten für zukünftiges Handeln erörtert.

Ref.: Christoph Rudinger
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Schulamt

B003 - RELi.Meeting: Junge Wilde und reife Füchse (Teil 1) · Begegnungs- und Supportforum für den RU an Mittelschulen

Das Seminar soll eine ermutigende und fruchtbringende Verbindung unterschiedlicher Perspektiven auf den Religionsunterricht an Mittelschulen ermöglichen. Lehrer:innen für Religion in den Anfangsjahren und solche, die ihre Aufgaben schon länger reflektiert erfüllen, werden einander lernend begegnen. Im zweiteiligen Begegnungs- und Support-Forum darf eingehend um Rat und konkrete Hilfe gebeten werden.
Die „jungen Wilden“ werden durch neue Perspektiven und weiterführende Ideen und Visionen von gutem Unterricht ebenso für Ihren Unterricht profitieren, wie die „reifen Füchse“.

Ref.: Christian Kondler
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

B004 - Gruppendynamik - Klassenkasperl und Störenfriede

Was tun, wenn einzelne Schüler:innen durch ihr Fehlverhalten andere mitreißen und so die gesamte Dynamik einer Klasse ungünstig beeinflussen? Praxisbezogen und selbstreflexiv wollen wir uns mit dem Thema der Gruppendynamik auseinandersetzen. Konstruktive Umgangsmöglichkeiten zur Erkennung und Begleitung der Klassendynamik sollen aus kinderphilosophischer Sicht vorgestellt werden – für ein wohltuendes, friedvolles Miteinander.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B005 - RELi.Basics: Unsere 7 SAKRAMENTE · Basiswissen und religionspädagogische Grundfragen zu den Sakramenten

Zahlreiche Kolleg:innen unterrichten erstmals oder erst seit kurzer Zeit Religion, manche davon wagen dieses Abenteuer ohne klassische Fachausbildung. Andere wiederum wollen sich updaten. Im Lern.Atelier werden fachliche Basics vermittelt und als Start.Hilfe angeboten.
„Sakramente sind wirksame Zeichen der Zuwendung Gott zum Menschen“, so beginnt eine alte Definition. Wie kann man sich ihre Wirksamkeit vorstellen? Bei wem liegt sie eigentlich – bei Gott, beim Menschen, bei beiden? Wie steht es um das Verhältnis der Sakramente zu anderen Formen der Pflege der Gottesbeziehung.

Ref.: Christoph Baumgartinger
Ort: ohne Ortsangabe, online

B006 - „Dieses Kind bringt mich an meine Grenzen!“ · „Schwierige“ Schüler:innen konstruktiv begleiten

Kinder mit herausforderndem Sozialverhalten stellen Lehrpersonen vor massive Herausforderungen, die auch überfordern können. Dabei werden meist die emotionalen Bedürfnisse hinter dem Fehlverhalten der Schüler:innen nicht erkannt. Aus kinderphilosophischer Sicht soll konkret und alltagstauglich eine konstruktive Begleitung dieser Kinder vorgestellt werden, indem die Verhaltenssprache entschlüsselt, verstanden und beantwortet wird – für ein wohltuendes, bereicherndes Miteinander.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

D012 - „Reli“ unter freiem Himmel · Religionspädagogische Impulse für den Outdoorunterricht

​Gemeinsam möchten wir in diesem Seminar bewährte Methoden aus der Jugendpastoral kennenlernen und erproben – sei es ein kurzer Energizer für den Motivationsschub zwischendurch, eine gruppendynamische Übung zur Stärkung von Gemeinschaft und Zusammenhalt, oder ein spielerischer Einstieg in ein neues Thema.
Wir beschäftigen uns mit vielfältigen Möglichkeiten, Religionsunterricht methodisch abwechslungsreicher zu gestalten. Dabei probieren wir verschiedene Ansätze aus, besprechen deren Anleitungen und reflektieren, worauf bei der Umsetzung zu achten ist.

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Ref.: Bernhard Birklbauer , Katharina Lampl
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

E007 - Jugend, Pornographie und Moral - Bilder, Wirklichkeiten, offene Fragen · Sexualpädagogische und religionspädagogische Perspektiven

Für die meisten Jugendlichen ist Pornographie Teil ihrer Lebensrealität, Informationsquelle, Unterhaltung; sie bleiben dabei aber nicht selten mit offenen Fragen zurück, sind auch irritiert und verunsichert. Die Sexualpädagogik hat sich mit diesem Thema auf unterschiedliche Weise befasst. Die Religionspädagogik hingegen hat sich bislang zurückgehalten und meist dazu geschwiegen. In dieser Veranstaltung geben zwei Expert:innen Einblick in ihre Sicht der Dinge und laden zu Austausch und Diskussion ein.

Ref.: Regina Forstenlechner, Gerhard Schreiber
Ort: 4020 Linz, Bischöfliches Priesterseminar

E003 - Aus der Praxis für die Praxis · Werkstatt für den Religionsunterricht an Höheren Schulen

Diese vier Abende stehen wieder ganz im Zeichen eines pointierten fachlichen Inputs und des kollegialen Austauschs. Beschäftigen wir uns am ersten Abend unter „WEITERTRAGEN“ mit digitalen Influencer:innen, so setzen wir im Dezembertermin mit „HEREINTRAGEN“ einen kräftigen spirituellen Impuls. Mit „ÜBERTRAGEN“ gehen wir „Übersetzungsfehlern“ in der Bibel nach, die unsere Schüler:innen besonders interessieren können. Im März lernen wir unter „AUSTRAGEN“ eine interaktive Methode zur Demokratiebildung kennen. Eine Teilnahme ist zu einzelnen oder allen Terminen möglich.

Ref.: Eva-Maria Gattringer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B008 - Mit Schere, Stift, Papier · Kreativer Religionsunterricht ohne Kopiervorlagen

In diesem praxisorientierten Seminar erhalten Sie wertvolle Einblicke in eine langjährige Unterrichtspraxis und lernen einfache, aber wirkungsvolle Ideen zur kreativen Heftgestaltung kennen. Die vorgestellten Unterrichtsformen werden praktisch erprobt, mit Schneiden, Falten und Kleben. Wir lernen vielfältige Methoden zu den Grundgebeten kennen und erhalten buntes Material zu ausgewählten Heiligen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Bibelarbeit mit dem Mose-Zyklus sowie kreativen Zugängen zu den zehn Geboten. Den Abschluss bildet ein Lapbook zu den Werken der Barmherzigkeit.

Ref.: Gudrun Weigl
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B009 - Auf Du und Du mit dem neuen Lehrplan Religion · Praktisches für den Unterricht in der 1. und 2. Schulstufe

Der neue Lehrplan Religion ist nun bis zum vierten Schuljahr der Primarstufe in Kraft. Für die 1. und 2. Klasse Volksschule stehen mittlerweile passende Schulbücher zur Verfügung. In diesem Seminar wird eine praxisnahe Jahresplanung für die beiden Schulstufen vorgestellt, unter Berücksichtigung der neuen Bücher. Methodische und didaktische Zugänge werden gemeinsam besprochen sowie kreative Impulse und Ideen ausgetauscht, damit der Lehrplan lebendig und kindgerecht umgesetzt werden kann.

Ref.: Heide Traxler
Ort: ohne Ortsangabe, online

L026 - Das Recht zu sterben und der Umgang mit Sterbehilfe · Verfügbarkeit oder Unverfügbarkeit des Lebens

Im Jahr 2020 gab der Oberste Gerichtshof der österreichischen Politik den Auftrag, Sterbehilfe zu legalisieren. 2025 entschieden sich Niki Glattauer und die Kessler-Zwillinge für einen assistierten Suizid, was erneut eine intensive Debatte auslöste. Es zeigte sich, „wie sehr die […] Überzeugung einer grundsätzlichen Unverfügbarkeit des Lebens mittlerweile in die Defensive geraten ist“ (Doris Helmberger). Im Zentrum des Seminars steht die Auseinandersetzung mit dieser Thematik in der Gesellschaft, in der medialen Öffentlichkeit und in der akademischen Ethik.

Ref.: Michael Fuchs
Verwaltungsbeitrag: 18 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B010 - Keep cool! · Methoden zum Sozialen Lernen und Konfliktlösen

Wenn man sich in Klassen von Beginn an präventiv um ein faires und konstruktives Miteinander bemüht, können sich manche Konflikte vermeiden lassen. Mit entsprechenden Tools kann man Schüler:innen auch sensibilisieren und Möglichkeiten aufzeigen, um im Umgang miteinander respektvoller zu sein, auf die Ausdrucksweise zu achten, Konflikte selbstständig zu lösen und spielerisch auf Teamwork zu setzen.
Ein Seminar, bei dem wir aktiv durch Spiele und themenrelevante Methoden Lust darauf bekommen sollen, diese auch in der Klasse einzusetzen.

Ref.: Tanja Oberngruber
Ort: 4020 Linz, Pfarre Linz-St. Theresia

E005 - Himmel - Hölle - Fegefeuer · Zur Faszination und Problematik eschatologischer Bilder

Alle Religionen verweisen auf eine Wirklichkeit jenseits dieser Welt. Mit der Sprache des Mythos näherte man sich ihr in anthropomorpher Bildhaftigkeit an. Religionskritik attackierte im Zeitalter der Vernunft solche Vorstellungen als Projektion von Glücks- und Rachephantasien. Will christlicher Glaube heute auskunftsfähig bleiben, muss er Sinn und Grenzen eschatologischer Rede darlegen können. Gerade in einer postsäkularen Epoche ist diese Kompetenz unverzichtbar. Denn die Eschatologie ist Kern der Hoffnung, dass „hinter den Dingen“ nicht nichts, sondern Fülle und Vollendung warten.

Ref.: Franz Gruber
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

B011 - Was tun, wenn der Notfall eintritt? · Tod und Trauer mit Hilfe der Franz-Kett-Pädagogik erträglicher machen

Wenn eine Schülerin, ein Schüler, eine Lehrkraft oder jemand aus dem Schulpersonal stirbt, ist das eine herausfordernde Situation für Lehrpersonen. Tod und Trauer gehören zum Leben, treffen uns trotzdem oft unerwartet. Dennoch ist es wichtig, mit den Klassen darüber zu sprechen, und hier sind oftmals besonders Religionslehrer:innen gefragt.
In diesem Seminar erarbeiten wir eine erprobte Anschauung mit der Franz-Kett-Pädagogik. Wertschätzung, Achtsamkeit und Beziehung zueinander sind die Grundpfeiler dieser Pädagogik. Die daraus entstandenen Bodenbilder erreichen die Herzen der Teilnehmer.

Ref.: Margit Huber
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800