Informationsabend HLG Bildung in der frühen Kindheit

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Durch die zunehmende individuelle, soziale und kulturelle Heterogenität von Kindergruppen sind Expertinnen/Experten mit erhöhten Ansprüchen konfrontiert. Die pädagogische Arbeit erfordert stabile, bewusste und reflektierende Fachkräfte, die fähig sind, ein für alle Beteiligten anregungsreiches Lernfeld zu entwickeln. Der Kindergarten kann so zu einem vernetzten Lernort für Kinder, Eltern und Fachpersonal werden. Frühkindliche Bildung ist immer auch als sozialer Prozess zu verstehen, der von Erwachsenen und Kindern im Dialog gestaltet wird.

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