Sonderschule

K005 - Wenn Farbe und Gemeinschaft ein Erlebnis wird · Die Kraft der Kreativität nutzen

Kinder lieben das unbeschwerte Spiel mit Farben und Formen. Im spielerischen und freien Zugang wird Kreativität gefördert, die persönliche Entwicklung des Kindes unterstützt und das Vertrauen in die eigene Gestaltungskraft geweckt.
Anhand von praktischen Übungen bietet das Seminar einerseits die Möglichkeit sich und seine künstlerischen Fähigkeiten zu entfalten, andererseits vermittelt es Werkzeuge für die Umsetzung mit Kindern. Die Freude sich auf etwas Neues einzulassen und der gemeinschaftliche Prozess stehen im Mittelpunkt.

Ref.: Ulrike Hinterkörner
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

P011 - Stärke und Präsenz als Herausforderung im pädagogischen Alltag · Die´Neue Autorität`zeigt Wege der Präsenz und Beziehung

Die Idee einer erzieherischen Autorität, die auf Furcht, Angst und Gehorsam aufbaut, ist längst schwer erschüttert. Trotzdem erfahren wir in uns immer wieder auftretende Elemente aus diesem Ansatz. Andererseits sind wir noch unsicher, wie eine neue Autorität, basierend auf Präsenz und Beziehung, in ihrer Konsequenz aussehen kann.

In diesem Seminar werden wir unser Autoritätsbild reflektieren, die Frage nach den persönlichen Werten und Haltungen beleuchten und neue Ansätze der Autorität, die auf Präsenz und Beziehung aufbauen, kennen- und verstehen lernen.

Ref.: Agnes Scharnagl
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

P019 - Yoga für Kinder

Yoga hilft Kindern, ihre Aufmerksamkeit auf sich selbst zu lenken. Dabei lernen sie ihren Körper und ihre Gefühle besser kennen. Selbstvertrauen und Konzentrationsfähigkeit werden gefördert.

Am Seminartag praktizieren Sie selbst Yoga und nehmen am eigenen Körper wahr. Sie lernen Yogaübungen kennen, die Konzentration und Aufmerksamkeit verbessern und Angst und Stress reduzieren. Sie erlernen beruhigende und aktivierende Atemübungen und erfahren, wie Sie Yogaeinheiten mit Kindern gestalten können.

Ref.: Christine Samhaber
Ort:

L035 - Ukulele – „kleine Gitarre“ groß im Kommen · Ein Crashkurs zur Liedbegleitung

Ukulelen erfreuen sich immer größerer Beliebtheit. Als Begleitinstrumente für Schulklassen sind sie durch ihre handliche Größe und ihren wohligen Klang ideal, zudem ist mit vier Saiten das Greifen auf der Ukulele einfacher als auf der Gitarre.
An einem intensiven Nachmittag erlernen Sie die Grundlagen, um Lieder und Songs auf der Ukulele einfach zu begleiten. Griffweise, Schlag- und Zupftechniken, Notationsweisen mit Noten, Tabulaturen und Griffbildern sowie zum jeweiligen Lied passende Begleitpatterns sind die Inhalte des Seminars.

Ref.: Michael Widmer
Ort:

K030 - Auf die Spannung kommt es an! · Kinder mit muskulärer Hypotonie unterstützen

Manche Kinder sind schlaff, ermüden rasch und haben wenig Ausdauer. Das Problem ist ihre mangelnde Muskelspannung (muskuläre Hypotonie) im Körper, die Auswirkung hat auf Sensomotorik und Umweltexploration. Oft werden die Kinder als bequem, unaufmerksam oder verhaltensauffällig betrachtet. Dabei brauchen die Kinder eine auf sie abgestimmte Lernumgebung, um gut bei der Sache bleiben zu können. Im Seminar werden die Zusammenhänge zwischen muskulärer Hypotonie und Antriebs- und Koordinationsstörungen erklärt. Hilfreiche Unterstützungsmöglichkeiten und Förderansätze werden erarbeitet.

Ref.: Angelika Reichartzeder
Ort: ohne Ortsangabe, online

K032 - Spielend einfach Rhythmus erleben · Rhythmus- und Bewegungsspiele für Kindergarten und Volksschule

Rhythmus fasziniert Kinder jeden Alters und öffnet die Tür zu einer Vielfalt an musikalischen Spielmöglichkeiten.
Bei diesem Seminar erlernen Sie einfache Spielmodelle, die Rhythmus, Sprache, Lieder und Bewegung miteinander verbinden. Sie erhalten Anregungen für spontane musikalische Aktivitäten mit Body Percussion, Rhythmusinstrumenten und Boomwhackers zur Auflockerung des Kindergarten– und Schulalltags.
Der regelmäßige Einsatz von rhythmischen Übungen unterstützt die Vernetzung der Gehirnhälften und fördert die Entwicklung von Fein– und Grobmotorik, Körperwahrnehmung und Koordination.

www.trommel-rhythmus.at
www.drumcircle.at

Ref.: Karin Mitterbauer
Ort: ohne Ortsangabe, online

B018 - Schaut mal her und hört gut zu · Mit Kindern Bibelgeschichten erleben - Impulstag Sonderpädagogik

Wie kann es gelingen, Geschichten so lebendig und anschaulich zu erzählen, dass jüngere und ältere Kinder angesprochen werden und sich aktiv beteiligen können? An diesem Tag werden wir Geschichten, eingebettet in Rituale, mit allen Sinnen erleben und gestalten. Erzählt wird mit Figuren, Symbolen, Bodenbildern, Tischpuppen, Instrumenten und vielem mehr. Wir werden kreative Methoden des Erzählens kennen lernen und verschiedene Darstellungsmöglichkeiten erleben. Der Impulstag bietet einen Austausch unter Religionslehrerinnen und Religionslehrern aus dem Integrativ- und Sonderschulbereich.

Ref.: Michaela Schwarzmayr
Ort: ohne Ortsangabe, online

P015 - Autismus als „soziale Sehbehinderung“ verstehen · So gelingt der pädagogische Alltag

Die Häufigkeit der Diagnose Autismus-Spektrum-Störung ist in den letzten Jahren stark angestiegen. Betroffene sind in allen Bildungseinrichtungen zu finden, da es sich bei Autismus um eine von der Intelligenz unabhängige Entwicklungsstörung handelt. Ihnen allen gemeinsam ist, dass sie vorwiegend in den Bereichen Kommunikation und Interaktion anders agieren als neurotypische Menschen.

Das Seminar vermittelt ausgehend von Aussagen betroffener Menschen Fachwissen zum Autismus-Spektrum sowie hilfreiche Strategien für die pädagogische Praxis.

Ref.: Lorena Thür
Ort: ohne Ortsangabe, online

K036 - Der Rhythmikwind weht! · Lebendiges Lernen durch Musik – Bewegung – Sprache

Musik, Bewegung und Sprache bringen uns in Schwung.
Lieder, Geschichten, Bilder, Musikstücke, unterschiedliche Materialien und Instrumente laden uns zu kreativen Ausdrucksmöglichkeiten ein und ermöglichen vielfältige Beziehungen untereinander.
Neue Praxisimpulse und themenbezogene Rhythmikmodelle zeigen die einzigartige Methodenvielfalt der Rhythmik.
Musik mit ihren individuellen Gestaltungsmöglichkeiten nimmt alle Kinder mit – dadurch wird Inklusion erlebbar. Innerhalb der Gruppe lassen wir uns auf spielerische Weise vom Rhythmikwind treiben!

Ref.: Monika Mayr
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4040 Linz, Volkshaus Dornach Auhof

K037 - Die Aggressionsacht – eine wertvolle Hilfe bei Gewalt

Im pädagogischen Alltag ist man oft mit Aggression und Gewalt zwischen Kindern konfrontiert.
Wenn sich Aggression in Gewalt steigert und Schaden anrichtet, muss man einschreiten.
Aber wie macht man das am besten?

Die „Aggressionsacht“ ist ein hilfreiches, praxisorientiertes Modell. Alle Phasen von Aggression und die dazugehörigen Gefühle lassen sich damit bestimmen. Es hilft auch, das Positive zu sehen.
Im Seminar lernen Sie die Kinder-Aggressionsacht kennen und erfahren, welche Handlungsmöglichkeiten in welcher Phase angemessen sind und wie man jemanden wieder aus der Gewalt herausführen kann.

Ref.: Doris Antonitsch
Ort: ohne Ortsangabe, online

K040 - Mit Musik durch den Jahreskreis · Kreative Gestaltungsideen zum Singen, Musizieren und Bewegen

Vielfältige Spielideen und Materialien für die musikalische Gestaltung des Jahreskreises in Kindergarten und Volksschule stellt Michaela Vaught an einem praxisorientierten Nachmittag vor.
Aus ihrem reichen Erfahrungsschatz präsentiert sie Lieder, Tänze, Reime und Klangbilder, die zu musikalischem Tun einladen und die Kinder Jahreszeiten und Feste im Jahreskreis bewusst erleben lassen.
Die Vernetzung der Aktionsbereiche Singen, Musizieren, Bewegen und Hören ermöglicht ganzkörperliches Musikerleben über unterschiedliche Sinneskanäle und fördert nachhaltige Lernprozesse.

Ref.: Michaela Vaught
Ort: ohne Ortsangabe, online

B021 - Herr, sei gelobt! · Mit Franziskus von Assisi Gott für seine Schöpfung loben (Kett-Pädagogik)

Der Heilige Franziskus hat den ganzen Kreislauf des Lebens in sein Gebet eingeschlossen und seine Freude über die Schöpfung und seine Dankbarkeit für Gottes Güte zum Ausdruck gebracht.
Die erfahrene Referentin zeigt sensibel, was ein Mensch des Mittelalters in Bezug auf Umweltschutz, Ökologie und Nachhaltigkeit zu sagen hat: Kindgemäß, mit Händen, Augen und Ohren, mit Sprache, Stimme und Bewegung, mit Lebendigkeit – und berührender Tiefe.
(Von diesem Seminar kann auch profitieren, wer über keinen Reichtum an Kett-Materialien verfügt!)

Ref.: Christine Krammer
Ort: 4600 Wels, Pfarre Wels St. Franziskus

P064 - Unterstützte Kommunikation

Menschen mit angeborenen oder erworbenen Beeinträchtigungen können Probleme in der sprachlichen Verständigung und in der Kommunikation mit ihrer Umwelt erfahren. Die Teilhabe an der Gesellschaft und ein selbstbestimmtes Leben kann dadurch enorm eingeschränkt werden. In diesem Seminar sollen die Grundlagen der „Unterstützten Kommunikation“ sowie körpereigene Kommunikationsformen, Kommunikation über Objekte, grafische Symbole und technische Kommunikationshilfen dargestellt werden. Außerdem werden praktische Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht vorgestellt.

Bitte beachten Sie: Terminverschiebung von 9.2. auf 18.5.2021

Ref.: Ulrike Sigl
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

L098 - „All-Wissen“ für alle · Ein Workshop im Ars Electronica Center

„All-Wissen“ für alle! Ziel dieser Veranstaltung ist es, die häufigsten der von Kindern (und Erwachsenen) gestellten Fragen aus den Bereichen Astronomie und Raumfahrt einfach und mit aktuellem Hintergrund zu erklären. Ergänzend werden interessante Materialien, Angebote und Projekte zum Thema Weltraum präsentiert.
Diese Veranstaltung wird in zwei Varianten angeboten: Als einführende Nachmittagsveranstaltung sowie mit einem vertiefenden zweiten Halbtag und dem Besuch der Linzer Sternwarte am Abend des ersten Tages.

https://ars.electronica.art – https://www.aec.at/esero/de/

Ref.: Peter Habison
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: Ars Electronica Center – ESA/ESERO

K057 - HÖREN-HINHÖREN-ZUHÖREN · Hörbildung in Bildungseinrichtungen

Zuhören gilt als die Grundlage jeder menschlichen Kommunikation und ist die Voraussetzung, um die Welt wahrzunehmen, Empathie zu entwickeln und in der Gesellschaft mitgestalten zu können. Bewusstes und aktives Zuhören sind anspruchsvolle Leistungen und sehr komplex. Beides will gelernt sein, dafür braucht es Raum und Zeit. An diesem Nachmittag werden Übungen aus Situationen des pädagogischen Alltags sowie Hör- und Zuhörprojekte vorgestellt, die die Entwicklung der Basiskompetenz Zuhören fördern.

Ref.: Ulrike Mayer-Gerschpacher
Ort: ohne Ortsangabe, online

P060 - Sozialkompetenz fördern - Selbstwirksamkeit stärken

Erweitern Sie Ihr Repertoire an praktischen Übungen um Ihre Schüler/-innen in der Entwicklung eines positiven Selbstbildes und Selbstwertes bestmöglich zu unterstützen. Lernen Sie Spiele kennen, die kooperatives Handeln und empathisches Verhalten fördern.

Schüler/-innen mit einer hohen Selbstwirksamkeitserwartung erzielen bessere schulische Leistungen und sind besser in der Lage ihr Potenzial auszuschöpfen. Auch ein soziales Klima beeinflusst die positive Entwicklung der sozialen Selbstwirksamkeit.

Erproben Sie die Übungen gemeinsam im Seminar und gehen Sie mit neuen Ideen in den Unterricht.

Terminverschiebung vom 3.2.auf 15.4.21

Ref.: Birgit Kremsmayr
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

P016 - Beziehung und Empathie in der Pädagogik · Ein Fundament für gelingendes Lernen

Empathie und Wertschätzung sind Grundlagen für ein erfolgreiches Miteinander im Kindergarten und in der Schule.
Das gelingt leicht in ausgeglichenen Situationen. Anders ist es bei Konflikt und Stress.
Bei diesem Seminar lernen Sie vielfältige Achtsamkeitsübungen für die verschiedensten Situationen kennen, die Sie für sich selbst und auch mit Kindern und Jugendlichen durchführen können. Sie können eine Hilfe sein für mehr Präsenz und sie sind eine Möglichkeit, die Spannung zwischen Nähe und Distanz in einer guten Balance zu halten.

Helle Jensen: Hellwach und ganz bei sich, Beltz Verlag 2014

Termin wurde vom 5.11.2020 auf 6.5.2021 verschoben.

Ref.: Elisabeth Reese
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K028 - Hör zu, Bakabu · Kinderlieder zur sprachlichen Förderung

Bakabu, der lustige Ohrwurm, begleitet durch neue Kinderlieder, deren Inhalte auf Alltagssituationen in Volksschule und Kindergarten abgestimmt sind. Bakabu verfolgt in umfangreichen Begleitbüchern das Ziel der sprachlichen Frühförderung und baut auf drei Kompetenzstufen des Spracherwerbs auf. Die Teilnehmer/-innen lernen die Grundlagen des Spracherwerbs kennen und erhalten Anleitungen, wie die eingängigen Melodien und Rhythmen als Transporter der Sprachgrammatik dienen können. Lieder zu jeder Kompetenzstufe werden gemeinsam gesungen und Ideen zum Einsatz von Bakabu in der Praxis gesammelt.

Achtung Terminverschiebung!
Der Termin vom 09.11.2020 wurde auf 10.05.2021 verschoben!

Ref.: Barbara Ferlesch
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L090 - Textfreie Bilderbücher · und der Einsatz in der Sprachförderung

Bilderbücher ohne Schrift stellen Erwachsene oft vor Herausforderungen: Klassisches Vorlesen geht nicht. Gemeinsam mit Kindern Bilder lesen und in Worte zu übersetzen ist ein wertvoller Beitrag zur Entwicklung der kindlichen Sprechfähigkeit, zum Weltwissen, zur Entdeckung der Identität. Bereits sehr junge Kinder sprechen auf bunte Bilder an. Ältere gehen darin detektivisch auf Geschichtensuche.
Konkrete Tipps für den dialogischen Zugang zur Bildbetrachtung und bewährte Praxisbeispiele zum Einsatz von textfreien Bilderbüchern regen an, diese Werkzeuge vermehrt zur Sprachförderung zu nutzen.

Der Termin wurde vom 8.2.2021 auf 10.5.2021 verschoben!

Ref.: Veronika Mayer-Miedl
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

P052 - Elternarbeit inklusive · Eltern beeinträchtigter Kinder begleiten und beraten

Die pädagogische Arbeit mit beeinträchtigten Kindern kann auch in der Elternarbeit spezielle Herausforderungen mit sich bringen. Wenn wir Bildungseinrichtungen – ausgehend von konkreten Fallbeispielen – aus dem Blickwinkel betroffener Eltern betrachten, entstehen neue Möglichkeiten für unser professionelles Handeln. An diesem Nachmittag vermitteln wir einen Gesprächsleitfaden, mit dem Sie in Elterngesprächen auch bei schwierigen Themen den Überblick behalten. Damit können Sie Gespräche so gestalten, dass ein respektvoller Dialog und eine gute Zusammenarbeit möglich wird.

Terminverschiebung vom 25.1.auf 18.5.2021

Ref.: Bernhard Hölzl, Margit Leibetseder
Ort: ohne Ortsangabe, online

L073 - Crashkurs Ukulele · Kinderlieder & Popsongs einfach begleiten

Ein Seminar für Ukulele–Fans und alle, die es werden wollen!
Michael Wittner, Gitarrist, Instrumentalpädagoge und Ukulele–Spieler, vermittelt Ihnen die Grundbegriffe der Liedbegleitung auf der Ukulele anhand eines ansprechenden Repertoires vom traditionellen Kinderlied über Lieder von modernen Kinderliedermacher/–innen bis zum einfachen Popsong.
An einem Nachmittag erlernen Sie die wichtigsten Begleitakkorde sowie gängige Schlag– und Zupfmuster auf der Ukulele.
Voraussetzung: Grundkenntnisse auf der Gitarre (keine Barré–Griffe erforderlich).
Bitte selber eine Ukulele mitbringen!
Teilnahme nur bei Gruppe A ODER B möglich!

Der Termin wurde vom 22. Jänner auf 27. Mai 2021 verschoben!

Ref.: Michael Wittner
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B028 - Wenn Hände Geschichten erzählen · Einsatz von lautspracheunterstützten Gebärden beim Bilderbuch lesen

In diesem Seminar werden die Prinzipien einer sprachförderlichen Grundhaltung beim Bilderbuch ansehen erläutert und die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten eine theoretische Einführung zum Einsatz gebärdenunterstützter Kommunikation. Im praktischen Teil des Seminars erlernen und erproben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einzelne Gebärden und Gesten mit dem Ziel der Kommunikationsförderung.

Terminverschiebung vom 11.3. auf 27.5.2021

Ref.: Ulrike Mattle
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, AS17 - Seminarraum 17 (Musik)

K056 - Kinder mit ADHS in Schule und Kindergarten · Förderliches Umgehen mit Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörungen

Kommen Sie mit all Ihren Fragen zu AD(H)S!
Im Seminar erwerben Sie grundlegende Kenntnisse darüber, was AD(H)S bedeutet und lernen von Therapeutenseite Möglichkeiten förderlicher Maßnahmen in der Praxis kennen.

• Symptome von ADHS
• Diagnosestellung: wer, wie, wo?
• Häufig assoziierte Störungen
• Förderliche Maßnahmen sowohl im Kindergarten als auch in der Volksschule
• Begleitung des Übergangs
• Vernetzung Schule bzw. Kindergarten, Eltern und andere Helfersysteme / Therapeutinnen und Therapeuten

Der Termin wurde vom 19.3.2021 auf 15.6.2021 verschoben.

Ref.: Renate Klein, Johanna Tomaselli
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K047 - Drunter und Drüber · Musik– und Bewegungsspiele für Gruppenraum oder Klassenzimmer

Wie Sie trotz Platzknappheit oder mangelhafter Instrumentenausstattung in Schule oder Kindergarten kreative Musiksequenzen gestalten können, erleben Sie an einem praxisorientierten Nachmittag mit Angela Nassall.
Bewegungsspiele in einem voll geräumten Klassenzimmer, kleine Choreografien mit Tischen und Stühlen sowie originelle rhythmische Spielideen mit Body Percussion und Alltagsgegenständen dienen Ihnen als Anregung dafür, wie Sie auch unter schwierigen Rahmenbedingungen Spaß am Singen, Musizieren und Bewegen vermitteln können.

Terminverschiebung! Der Termin vom 24.02.2021 wurde auf 16.06.2021 verschoben.

Ref.: Angela Nassall
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4040 Linz, Volkshaus Dornach Auhof

L902 - Auf Du & Du mit der technologisierten Welt · Einblicke ins Ars Electronica Center, in die Möglichkeiten der Zukunft

Mit der Umgestaltung im Jahr 2019 wurde das Ars Electronica Center vom Fernrohr, das den Blick in die Zukunft öffnet, zum Kompass und Begleiter im Hier und Jetzt. Unser technologisierter Alltag und die digitalen Entwicklungen des 21. Jahrhunderts bedürfen neuer Fertigkeiten und Denkansätze. „Compass – Navigating the Future“ ist die Leitidee und der Anspruch der Ausstellungen.
Möglichkeiten des Experimentierens, des Handanlegens sowie direkte Anwendungen zu erleben, machen abstrakte Themen begreif- und verhandelbar. Erfahrungswissen und Diskussion sind für uns die Grundpfeiler für das Lernen. Als außerschulischer Lernort bietet das Ars Electronica Center mit seinen neuen Bereichen viele Angebote für Kindergruppen.

https://ars.electronica.art/Center/lehrer-sommer

Ref.: Alina Sauter
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4040 Linz, Ars Electronica Center

Kooperationen: Ars Electronica Center