Schulentwicklung Lehrer:innen-Gesundheit

Zufriedenheit am Arbeitsplatz, Freude am Beruf und körperliches sowie soziales Wohlbefinden tragen nicht nur wesentlich zur persönlichen Gesundheit bei, sondern ermöglichen auch die pädagogische Wirkkraft von Lehrer:innen.

Der Schulentwicklungsprozess zur Lehrer:innen-Gesundheit verfolgt das Ziel, das schulische Umfeld so zu gestalten, dass Belastungen verringert und Ressourcen bewusst gefördert werden. Der Prozess ist ergebnisorientiert und setzt den Aspekt der Lehrer:innen-Gesundheit als Querschnittsmaterie im schulischen Qualitätsmanagement.