Inklusive Pädagogik mit Fokus Lernbeeinträchtigungen

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Für die pädagogische Begleitung von Kindern mit einer Lernbeeinträchtigung im inklusiven Setting sind theoretisches Fachwissen und praktisches Know How zum Thema Lernen und ungünstige Voraussetzungen notwendig, um die Kinder in ihrer Entwicklung bestmöglich unterstützen zu können.

Denn auch unter Berücksichtigung individuell sehr unterschiedlicher Bedürfnisse und Voraussetzungen von Kindern mit Lerndefiziten bedarf es im pädagogischen Alltag speziell auf diesen Bereich abgestimmter Kompetenzen der Pädagog:innen. 

So soll dieser Hochschullehrgang den Teilnehmer:innen sowohl theoretisches Grundlagenwissen als auch methodisch-didaktische Anregungen für die Schaffung eines förderlichen Lernumfeldes für Kinder mit Lernschwierigkeiten vermitteln.