Kindergarten/Hort: Anmeldefrist 27. Mai - 27. September 2021

K001 - Einfach (nur) mit Kindern reden · Was sage ich wie?

Kommunikation hat sich allein schon durch die Nutzung der „Neuen Medien“ in den letzten Jahren verändert. So manches scheint mehr in ein Nebeneinander als ein Miteinander zu münden. Unverändert aber bleiben die Grundbedürfnisse der Kinder, die Sehnsucht nach gemeinsamer Zeit und danach, verstanden zu werden.
Im Seminar geht es um kindgerechte Sprache der Erwachsenen, fördernd, aber verständlich, klar und transparent, um adäquates Loben und Ermutigen, Nein sagen, Aufzeigen von Folgen usw.
Ein guter Weg führt uns zur Sprache des Herzens, der Gewaltfreien Kommunikation nach Rosenberg.

Ref.: Karlheinz Benke
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K002 - Medien im Kindergarten? · Ja, auf jeden Fall! Aber wie?

Die digitale Welt beeinflusst unser Leben mehr und mehr. Es stellt sich die Frage: „Wie sollen wir die Kinder vorbereiten?“ Entwicklungsgemäß sind die Risiken zu beachten, aber auch die Faszination und Neugier der Kinder! Lernen braucht zuerst das Angreifen, die natürliche Anschaulichkeit. Das soll bei diesem Seminar entwicklungs- und neurobiologisch begründet und an praktischen Beispielen z.B. aus Lego Education demonstriert werden. Übergeordnete Ziele sind: Förderung von Kreativität, Problemlösen, soziales Lernen, Werteerziehung und Obsorge um die physische und psychische Gesundheit.

Ref.: Petra Traxler, Hans Schachl
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, AH03 - Hörsaal 3

K003 - Wenn Bewegungsabläufe einfach nicht klappen! · Koordinations- und Entwicklungsstörung bei Kindern

Kennen Sie das? Kinder sind ungeschickt beim Anziehen, Schneiden oder Ball spielen. Der Umgang mit Messer und Gabel wird zum Geduldspiel. Manchmal kommt das Kind einfach nicht ins TUN. Wenn Kinder motorisch-kognitiv langsamer lernen als Gleichaltrige, heißt das nicht, dass es ihnen an Intelligenz mangelt. Im Gegenteil, oftmals leiden sie an Dyspraxie, einer Entwicklungs- und Koordinationsstörung. Im Seminar setzen wir uns mit der Situation des „ungeschickten Kindes“ auf Basis der Sensorischen Integration auseinander und entwickeln Ideen, wie wir Kinder förderlich begleiten können.

Ref.: Isolde Österreicher
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K004 - Der Löwe in dir · Kinder stark machen durch Bilderbücher

In Bilderbüchern finden Kinder oft Figuren, die Mut machen. Mit farbenfrohen Bildern wird gezeigt, wie Schwierigkeiten bewältigt, Probleme gelöst und zur eigenen Stärke gefunden wird. Wir wollen an diesem Tag solche mutmachenden Bilderbücher aufgreifen, sie mit Körper, Stimme, Musik und verschiedenen Materialien lebendig werden lassen. Spiel, Bewegung und Fantasie führen zu Lebendigkeit und Selbsttätigkeit und stärken auf diesem Weg Ich-Kompetenz, Resilienz und persönliche Ressourcen.

Ref.: Sibylle Kiegeland
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K005 - Entwicklungsbotschaften der Kinder erkennen und... · Unterstützung nach Marte Meo für den Alltag finden

Kinder senden durch ihr Verhalten Entwicklungsbotschaften. Pädagoginnen und Pädagogen sind gefordert diese zu erkennen und im pädagogischen Alltag förderlich zu begleiten. In diesem Seminar werden anhand von Videoaufnahmen (Situationen aus dem Familien- und Berufsalltag) Elemente förderlicher Kommunikation und entwicklungsunterstützendes Handeln durch pädagogische Fachkräfte veranschaulicht. Damit wird Einblick gegeben in den Marte-Meo Ansatz und wie mit Hilfe von Marte-Meo Elementen Pädagoginnen/Pädagogen kompetent auf herausforderndes Verhalten reagieren können.

Ref.: Nadja Wieser-Raßbach
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K006 - Herausforderungen unter die Lupe nehmen · Ein systemischer Blick auf den pädagogischen Alltag

Oft kommt es im pädagogischen Alltag zu Situationen mit Kindern, mit Kolleginnen/Kollegen oder mit Eltern, die uns fordern, herausfordern, manchmal sogar überfordern. Meist sind die Situationen komplex, weil jeder Mensch ein Teil eines Systems ist, welches ihn beeinflusst und umgekehrt. Dieses Seminar will Einblick geben in den systemischen Ansatz und aufzeigen, welche neuen Denk- und Lösungsansätze bzw. Handlungsoptionen sich erschließen, wenn Situationen des pädagogischen Alltages systemisch betrachtet werden. Beispiele aus der Praxis sind willkommen.

Ref.: Petra Vollmann
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K007 - Potenzialentfaltung mit Bewegung · Gehirn und Körper – ein starkes Team

Gezielte Bewegungsübungen aktivieren Fähigkeiten und ermöglichen lustvolle und erfolgreiche Lernprozesse:
• Klares Denken für konzentriertes Arbeiten
• Verbesserte Sinneswahrnehmung
• Schulung der Feinmotorik und Koordination
• Sprachlicher Ausdruck und Kreativität
• Zutrauen in eigene Fähigkeiten
• Stressabbau und Entspannung
• Energiegewinnung

Vielseitige Einsatzmöglichkeiten für Kinder und Erwachsene: Bewegungsübungen zur Auflockerung, für kreatives Arbeiten, emotionale Beruhigung in Konfliktsituationen …

Ref.: Elisabeth Peitl
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K011 - KAMISHIBAI und sein Einsatz in der pädagogischen Praxis · Traditionell japanisches Erzähltheater

Gleich nach einer Kamishibai-Vorführung werden die visuellen und auditiven Potentiale des Spiels mit dem schwarzen Holzkasten gezeigt, was eigene Ideen für die Vermittlung weckt.
Bereits ganz früh begleiten Kinder ihren Zeichenprozess verbal. Im Kamishibai bekommt das Gezeichnete einen Rahmen und die Erzählungen können sich dazu entfalten.
Für die Umsetzung vorhandener Geschichten mit Kindern sind Fotos und Film eines Pilotprojektes hilfreich. Methoden des Theaters, Vorlesens und freien kreativen Erzählens werden thematisiert.

Neuerliche Terminverschiebung! Die Termine vom 12.10.2020 und 16.11.2020 wurden auf 22.04.2021 verschoben!

Ref.: Alexandra Mayer-Pernkopf, Veronika Mayer-Miedl
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K014 - Über den Umgang mit herausfordernden Gefühlen · Kompaktseminar zur Einführung in die Kinderphilosophie

Gefühle wie Angst, Traurigkeit, Wut, Trotz, Eifersucht gehören zu unserem alltäglichen Spektrum an Lebenserfahrung. Schon früh werden Kinder damit konfrontiert: Kinder sind traurig, wenn sie in der Eingewöhnungsphase ihre Eltern vermissen, das Meerschweinchen stirbt oder die Lieblingsschuhe zu klein werden. Wie man konstruktiv mit diesen herausfordernden Gefühlen umgehen kann, soll konkret anwendbar und alltagsrelevant vorgestellt werden. In diesem Kompaktseminar stehen die Einführung in das Konzept der Kinderphilosophie sowie wertvolle Impulse für die Praxis im Mittelpunkt.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

K015 - Das Wimmelbuch der Weltreligionen · Mit Kindern religiöse Vielfalt entdecken

Kinder jeden Alters lieben Wimmelbücher! Das großformatige Wimmelbuch der Weltreligionen nimmt Kinder mit auf eine wunderbare Reise durch die großen Weltreligionen. Das liebevoll illustrierte Buch zeigt eine bunte Vielfalt des Glaubens und erzählt aus dem Alltag – so unmittelbar und direkt, dass man meint, das Stimmengewirr und die Musik auf einem Fest zu hören oder die Gerüche auf einem Markt wahrzunehmen. Das Methodenseminar möchte einladen, noch ein wenig genauer hinzusehen und bietet Hintergrundinformationen, Ideen und praktische Tipps, wie das Buch im Kindergarten eingesetzt werden kann.

Ref.: Barbara Wandl
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K072 - Wenn Bewegungsabläufe einfach nicht klappen! · Koordinations- und Entwicklungsstörung bei Kindern

Kennen Sie das? Kinder sind ungeschickt beim Anziehen, Schneiden oder Ball spielen. Der Umgang mit Messer und Gabel wird zum Geduldspiel. Manchmal kommt das Kind einfach nicht ins TUN. Wenn Kinder motorisch-kognitiv langsamer lernen als Gleichaltrige, heißt das nicht, dass es ihnen an Intelligenz mangelt. Im Gegenteil, oftmals leiden sie an Dyspraxie, einer Entwicklungs- und Koordinationsstörung. Im Seminar setzen wir uns mit der Situation des „ungeschickten Kindes“ auf Basis der Sensorischen Integration auseinander und entwickeln Ideen, wie wir Kinder förderlich begleiten können.

Ref.: Isolde Österreicher
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K016 - Bewegter Körper - reger Geist · Bewegungserfahrungen in Raum und Zeit und Dynamik

Für unsere Kinder spielt Bewegung eine große Rolle. Der Körper und die Sinne sind die Sensoren über die sie sich ihre Umwelt aneignen und neue Erkenntnisse über deren Regeln und Gesetzmäßigkeiten gewinnen. Mit dem Körperbewusstsein ist auch die soziale, kognitive und motorische Entwicklung eng verbunden.
Jede Bewegung hat eine Raum-, Zeit- und Dynamikkomponente.
Am Seminartag lernen Sie viele praktische Übungen, methodische Tipps, Spiele und Musik zu diesen Thema kennen.

Der Termin wurde vom 14.10.2021 auf 1.06.2022 verschoben.

Ref.: Christa Wegerer
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K017 - "Ich sehe etwas das du nicht siehst" · Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen verstehen und begleiten

Kinder mit ASS fordern uns in der Arbeit in vielen Situationen heraus. Das Seminar vermittelt die Grundlagen zu neurologischen Erklärungsansätzen, welche praxisnah anhand von Beispielen erarbeitet werden. Des Weiteren werden die Auswirkungen auf entwicklungsrelevante Bereiche wie etwa die Wahrnehmung, Sprache, soziale Entwicklung oder Kommunikation thematisiert.
Ziel ist es, die Ursachen und damit auch die Kinder selbst besser verstehen zu lernen. Die erarbeiteten Inhalte können auf den pädagogischen Alltag übertragen werden.

Ref.: Bianca Duswald
Ort: ohne Ortsangabe, online

K018 - Kennst du das schon? · Bewährtes und Interessantes zum Thema Hl. Martin

Das Fest des Heiligen Martin ist für viele Kinder das "Highlight" im Kindergartenjahr. Es bietet so viel: Teilen als universelle Botschaft, Laternenumzüge und eine starke Identifikationsfigur. An diesem Seminarnachmittag wollen wir unseren Erfahrungsschatz mit bewährten Ideen und Impulsen rund um dieses wichtige Fest bereichern.
Inhalte:
• Basisinformation zum Fest
• Religionspädagogische und didaktische Tipps
• Praktische Anregungen und Übungen
• Impulse für eine ganzheitlich-sinnorientierte Gestaltung nach Franz Kett

Ref.: Michaela Gruber, Monika Aigner-Schöggl, Susanne Zehetner
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K019 - Emotion Coaching · Kindern ein sicherer Hafen sein

Beziehungen gelingen, wenn wir in der Lage sind, die Dinge auszuhandeln. Verhandlung wiederum erfordert die Fähigkeit, Gefühle zu erkennen und zu regulieren und sich zugleich empathisch für die Gefühle des anderen Menschen zu interessieren. Wenn wir dies unseren Kindern in jungen Jahren beibringen, geben wir ihnen ein kostbares Geschenk mit auf den Weg. Dies tun wir, indem wir Emotionen Coachen. In dem Seminar geht es um fünf zentrale Schritte beim coachen von Gefühlen. Weiters werden theoretische Grundlagen und praktische Beispiele, sowie Herausforderungen und Lösungen besprochen.

Ref.: Astrid Schallauer
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K020 - Bleib bei mir, wenn ich wütend bin! · Umgang mit Konfliktsituationen in elementarpädagogischen Einrichtungen

Konflikte sind ein wichtiger Teil sozialer Interaktionen und Kooperationen und gehören zum Gruppenleben dazu. Für Kinder sind diese eine Entwicklungsaufgabe und für die Fachkräfte sind sie relevante Alltagsinteraktionen, deren Beantwortung auf die Förderung sozialer Intelligenz abzielt.
Im Seminar gehen wir der Frage nach, wie Konfliktbegleitung gelingen kann. Wir fokussieren Strategien, die Pädagoginnen und Pädagogen beim Handling unterstützen und überlegen, welche Bedeutung es hat, die Besonderheiten von Konfliktanlässen zu verstehen, um diese in die weitere Handlungsplanung einzubeziehen.

Ref.: Daniela Rebhan, Raffaela Niederleitner
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K021 - Rhythmus kinderleicht · Ein bunter Rhythmussalat für den Kindergarten

Vielfältige Zugänge für das rhythmische Musizieren mit 3– bis 6–Jährigen erwarten Sie an einem abwechslungsreichen Seminartag mit dem Percussionisten Andreas Huber.
Mit einfachen Übungen und Spielmodellen für den Einsatz von Body Percussion, Trommeln, Rhythmusinstrumenten und klingenden Alltagsmaterialien erhalten Sie konkrete Anregungen für kreative Rhythmuseinheiten mit Ihren Kindern.
Darüber hinaus sind Schlagtechniken und Basisrhythmen zur Liedbegleitung auf der Trommel zentrale Inhalte des Seminars.

Ref.: Andreas Huber
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4040 Linz, Volkshaus Dornach Auhof

K022 - „Lieber Gott, ich find dich super!“ · Mit Kindern über Gott und die Welt singen

Ursula Leutgöbs Lieder schaffen Raum für die universelle Botschaft der Liebe, die konkret wird im solidarischen Miteinander, im Hinhören auf die „innere Stimme“ und in der Sicherheit von Gott geliebt zu sein. Kindgerechte Sprache und eingängige Melodien zeichnen die Lieder aus. Manche laden ein zur szenischen Darstellung, manche zum meditativen Zuhören. Trotz oder gerade wegen ihrer Einfachheit haben sie Tiefgang und Kraft und sind für Kinder gute Begleiter auf ihrem Glaubensweg. Im Seminar werden einfache Lieder erlernt und gesungen, die Freude an der Musik steht immer im Vordergrund.

Ref.: Ursula Leutgöb
Ort: ohne Ortsangabe, online

K023 - Das letzte Kindergartenjahr · Wie kann man aus einer Pflicht eine Tugend machen?

Seit September 2010 gibt es in Österreich das verpflichtende letzte Kindergartenjahr. In diesem Seminar gehen wir einerseits auf die Suche nach den bildungspolitischen Hintergründen für diese Änderung. Andererseits fokussieren wir das Modul für das letzte Jahr in elementaren Bildungs-
einrichtungen mit seinen methodisch-didaktischen Inhalten. Insbesondere wollen wir das Schulkind als Person in den Mittelpunkt rücken und Ideen entwickeln wie wir es unter Berücksichtigung seiner individuellen Entwicklungsthemen und der bevorstehenden Transition in die Schule professionell begleiten können.

Ref.: Barbara Fageth
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

B016 - Mit dem Kamishibai biblische Geschichten erzählen · Eine vielseitige Erzählhilfe kreativ nutzen

Die japanische Erzähltechnik Kamishibai bietet mehr als ein bloßes Durchziehen von Bildern. Der Rahmen des Erzähltheaters erinnert zwar an einen Fernseher, es geht aber um pädagogisch ungleich Wertvolleres:
Der/die Vortragende spricht sozusagen live, hält Blickkontakt zu den Kindern und bezieht sie mit ein in den Fortgang der Geschichte. Ja, mehr noch: Die Kinder werden selbst zu Programmmeister/-innen, indem sie Bildfolgen malen und erzählen.
Im Seminar wird der wirkungsvolle Einsatz des Kamishibai beim Erzählen biblischer Geschichten und Heiligenlegenden gezeigt und eingeübt.

Ref.: Andreas Gruber
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K024 - Rituale als haltgebende Brückenbauer · Wertvolles für die Übergangszeit vom Kindergarten in die Volkschule

Quer durch alle Kulturen und Epochen haben schon immer Rituale zur Bewältigung von Übergängen gedient. Diese taugen auch als Brückenbauer zwischen Kindergarten und Volksschule und erleichtern den Kindern sowohl den Abschied als auch den Neubeginn, denn Rituale geben auf vielfache Weise inneren Halt und emotionale Sicherheit. Praxisnah und alltagsrelevant wollen wir uns mit Ritualen beschäftigen und viele konkrete Umsetzungsmöglichkeiten dazu kennenlernen – für ein wohltuendes Abschiednehmen und ein gelingendes Eintreten in den neuen Lebensabschnitt.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

K027 - „Talking about“ · Reflexion und Coaching für die Praxis

Pädagoginnen/Pädagogen stehen täglich verschiedensten Ansprüchen und Herausforderungen gegenüber. Da sind die Eltern, die mehr fordern oder sich beschweren, die Kinder, die maximale Betreuung brauchen oder das Team, das unterschiedliche Ansprüche hat. Zwischen all den Erwartungen und Interaktionen fragt man sich, wo man selbst bleibt und wie in manchen Situationen gehandelt werden könnte. An diesem Nachmittag haben Sie die Chance, Ihre eigenen Anliegen, für die sie Lösungswege suchen, einzubringen – wir reflektieren die pädagogische Praxis anhand diverser Supervisions- und Coachingmethoden.

Ref.: Andrea Lenger-Hartwig
Ort: ohne Ortsangabe, online

K029 - Auf die Spannung kommt es an! · Grundlagen muskulärer Hypotonie verstehen

Manche Kinder sind schlaff, ermüden rasch und haben wenig Ausdauer. Das Problem ist ihre mangelnde Muskelspannung (muskuläre Hypotonie) im Körper, die Auswirkung hat auf Sensomotorik und Umweltexploration. Oft werden die Kinder als bequem, unaufmerksam oder verhaltensauffällig betrachtet. Dabei brauchen die Kinder eine auf sie abgestimmte Lernumgebung, um gut bei der Sache bleiben zu können. Im diesem kompaktem Einführungsseminar werden die Grundlagen der Zusammenhänge zwischen muskulärer Hypotonie und Antriebs- und Koordinationsstörungen erklärt sowie Förderansätze aufgezeigt.

Ref.: Angelika Reichartzeder
Ort: ohne Ortsangabe, online

K030 - Die Weihnachtsgeschichte mit biblischen Erzählfiguren erleben · Die frohe Botschaft lebendig werden lassen

Jedes Jahr feiern wir Weihnachten im Kindergarten und möchten den Kindern das Fest und seine religiöse Bedeutung näherbringen. Mit biblischen Erzählfiguren kann die Botschaft auf neue Weise erfahrbar gemacht werden. Möglichst nahe an den biblischen Überlieferungen wird in diesem Kurs die Geburt Jesu erzählt, beleuchtet und dargestellt. Der Umgang mit den 30cm großen faszinierenden Figuren kann eingeübt werden und einen neuen, authentischen Zugang zu christlichen Inhalten vermitteln. Wertvolle Impulse für den Umgang mit Erzählfiguren runden das Seminar ab und machen Lust auf mehr.

Ref.: Petra Schmidhuber
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K033 - Follow up: „Ich sehe etwas das du nicht siehst“ · Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen verstehen und begleiten

Aufbauend auf die Einführungsveranstaltung werden im 2.Teil jene Inhalte konkretisiert, die pädagogische Fachkräfte in der Arbeit mit Kindern die von ASS betroffen sind häufig herausfordern:

• Wie kann ich eine sichere Beziehung aufbauen?
• Wie kann ich das Kind lenken?
• Wie kann ich herausfordernden Verhaltensweisen begegnen?
• Wie kann ich Ziele erarbeiten und umsetzen?

In dieser Veranstaltung ist es möglich, eigene Beispiele der Praxis einzubringen und gemeinsam an neuen Wegen zu arbeiten. Inhalte von Seminar 1, die bereits erprobt wurden, können reflektiert werden.

Ref.: Bianca Duswald
Ort: ohne Ortsangabe, online

K034 - Kennst du das schon? · Bewährtes und Interessantes rund um den Weihnachtsfestkreis

„Alle Jahre wieder kommt das Christuskind...“
Inmitten bewährter, liebgewordener Praxis rund um das Fest spüren wir auch das Bedürfnis nach Abwechslung und neuen Ideen. Praxiserprobte Zugänge erfreuen und lassen uns motiviert auf die Weihnachtszeit zugehen.
Inhalte:
• Basisinformation zum Weihnachtsfestkreis
• Religionspädagogische und didaktische Tipps
• Praktische Anregungen und Übungen
• Impulse für eine ganzheitlich-sinnorientierte Gestaltung nach Franz Kett

Ref.: Michaela Gruber, Monika Aigner-Schöggl, Susanne Zehetner
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K037 - Potential auf Schiene bringen · Förderung der Exekutivfunktionen

Lange Zeit galt Intelligenz als wichtigster Faktor für Erfolg. Mittlerweile weiß man, dass es viele andere Fähigkeiten braucht, um das vorhandene Potential „auf Schiene“ zu bringen. Der Begriff Exekutivfunktionen stammt aus der Neurowissenschaft und bezieht sich auf die im Gehirn angesiedelten Fertigkeiten, die zur Ausführung bestimmter Vorhaben oder Aufgaben erforderlich sind. Dazu zählen Kompetenzen, wie Reaktionshemmung, Arbeitsgedächtnis oder emotionale Regulation. Im Seminar werden verschiedene Exekutivfunktionen vorgestellt und Möglichkeiten besprochen, diese zu fördern.

Ref.: Astrid Schallauer
Ort: ohne Ortsangabe, online

K038 - Schattentheater leicht gemacht

Mit einem kurzen Schatten-Papiertheater tauchen wir in diese faszinierende Welt ein. Daraufhin blicken wir hinter die Bühne und lernen einfache Schattentheater-Figuren aus unterschiedlichen Materialien kennen, die auch mit Kindern hergestellt werden können. Weitere Themen sind die Beweglichkeit von Figuren, die Erstellung von Kulissen, Möglichkeiten der musikalischen Untermalung, einfache Lichteffekte und Beleuchtung. Eine einfache Schattentheaterbühne aus Karton wird vorgestellt. Anschließend wird an einer eigenen Figur gebastelt.

Ref.: Alexandra Mayer-Pernkopf
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K008 - Herausforderndes Verhalten beantworten

Oft steckt hinter dem herausfordernden Verhalten eines Kindes die positive Absicht eine problematische Lebenssituation zum Ausdruck zu bringen. Wichtig ist, das Verhalten nicht als negativ zu bewerten, sondern die Chance darin zu sehen und zu verstehen, was ein Kind auf besondere Weise auszudrücken versucht. Hilfreich ist der Weg von der Beobachtung über die Analyse bis hin zum Setzen angemessener Beziehungs- und Erziehungsangebote. Im Seminar werden wir basierend auf den Erkenntnissen von K. Fröhlich-Gildhoff (2017) diese Herangehensweise fokussieren. Beispiele aus der Praxis sind willkommen.

Ref.: Daniela Rebhan
Ort: ohne Ortsangabe, online

K040 - Gestresste Kinder im Krabbelstubenalltag · Stressregulierung als wichtige pädagogische Aufgabe

Ein ganz „normaler“ Tag in der Krabbelstube kann junge Kinder überfordern und stressen – ob beim Verabschieden von Mama, bei Frustrationen während des freien Spiels oder beim Verarbeiten des Lärmpegels im Gruppenraum.
Die Emotionsregulation ist eine zentrale Entwicklungsaufgabe in der frühen Kindheit. Bis das Kleinkind also Stress (heraus- und überfordernde Einflüsse) selbstständig verarbeiten kann, benötigt es ein Gegenüber, das es durch Ko-Regulation und die Gestaltung eines entsprechenden Tagesablaufes dabei unterstützt. Ein praxisnahes Seminar erwartet Sie!

Ref.: Maria Kulac
Ort: ohne Ortsangabe, online

K043 - Godly Play - Gott im Spiel · Mit Kindern biblischen Geschichten begegnen

Godly Play, ein besonderes Konzept spiritueller Bildung, erlangt immer größere Bedeutung in religionspädagogischen Tätigkeitsfeldern. Kinder können mit dieser Methode biblische Erzählungen besonders intensiv miterleben und sie erhalten im Rahmen der materialgestützten Geschichten viele wertvolle Identifikationsangebote. Während des Nachmittages werden Grundsätze des Konzeptes im Hinblick auf die Arbeit im Kindergarten vorgestellt und diskutiert. Ausgewählte Godly Play Geschichten rund um die Osterzeit kommen zum Einsatz und die Teilnehmer/-innen erhalten wertvolle Impulse für die Praxis.

Ref.: Carolin Altmann
Ort: ohne Ortsangabe, online

K044 - Entwicklungspsychologie für die Praxis · Entwicklungsschritte verstehen, erkennen und begleiten

Jedes Kind ist in seiner Entwicklung einzigartig. Manchmal stoßen wir in unserem pädagogischen Alltag auf Herausforderungen wie Angstreaktionen, Aggressionen, Bindungsschwierigkeiten, vermeintliche Entwicklungsverzögerungen, Probleme in der Selbstständigkeit oder der Sauberkeitserziehung.
Das Seminar bietet einen Einblick in die Entwicklungspsychologie.Darauf basierend werden verschiedene professionelle Handlungsperspektiven im Umgang mit Herausforderungen abgeleitet. Beispiele aus der Praxis sind willkommen.

Ref.: Bianca Duswald
Ort: ohne Ortsangabe, online

K045 - Handeln ist Silber und Innehalten ist Gold · (Selbst-)Reflexion zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Die Reflexion, im Sinne eines prüfenden und kritischen Nachdenkens über sich selbst oder das eigene Verhalten und Handeln ist ein wesentlicher Grundbaustein professioneller pädagogischer Arbeit. Damit sich die pädagogische Reflexion nicht in einem bloßen Nachdenken über methodisch-didaktische Rahmenbedingungen erschöpft, arbeiten wir in diesem Seminar mit verschiedenen konkreten Situationsbeschreibungen (Fallvignetten) aus dem (elementar-)pädagogischen Alltag und reflektieren gemeinsam über die Voraussetzungen, Möglichkeiten und Grenzen einer handlungsleitenden SELBST-Reflexion.

Ref.: Barbara Fageth
Ort: ohne Ortsangabe, online

K046 - Kennst du das schon? · Bewährtes und Interessantes rund um das Osterfest

Der Osterfestkreis spannt sich von der Fastenzeit über die Karwoche und findet seinen Höhepunkt in der Freude über die Auferstehung Jesu. Das Seminar bietet die Möglichkeit sich mit praxiserprobten Zugängen rund um die Gestaltung dieser Zeit auseinanderzusetzen.
Inhalte:
• Basisinformation zum Osterfestkreis
• Religionspädagogische und didaktische Tipps
• Praktische Übungen
• Impulse für eine ganzheitlich-sinnorientierte Gestaltung nach Kett

Ref.: Michaela Gruber, Monika Aigner-Schöggl, Susanne Zehetner
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K091 - Erfolgreich Praktikant*innen anleiten - · Grundlagen der Praxisbegleitung

Die Begleitung und Anleitung von Schüler*innen der Bildungsanstalten für Elementarpädagogik stellt ein wichtiges Fundament der berufspraktischen Ausbildung dar. Eine wohlwollende und kompetente Begleitung durch Besuchspädagog*innen und Praxislehrkräfte ermöglicht es den Schüler*innen, dass sie ihre Theorien im Handeln erproben, reflektieren, differenzieren, festigen und auf ihre eigenen Fähigkeiten abstimmen können. Erfahren Sie in den kompakten und praxisorientierten Seminaren das Wichtigste über die erfolgreiche Begleitung von Praktikant*innen.

Ref.: Andrea Lenger-Hartwig
Verwaltungsbeitrag: 18 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K048 - „Wer Fragen stellt, der führt!“ · Wenn Eltern oder Kolleginnen/Kollegen um Rat fragen

Im pädagogischen Alltag gibt es viele Situationen, in denen Sie von Eltern und Kolleginnen/Kollegen um Rat gefragt werden. Pädagogische Fachkräfte sind dann gefordert, angemessen zu reagieren und kompetent zu beraten, ohne vorschnell Ratschläge zu erteilen.
Ziel dieses Seminars ist es, das eigene Kommunikationsverhalten durch Beratungskompetenz zu erweitern und damit die Professionalisierung zu erhöhen. Wir beschäftigen uns mit einer professionellen Beraterhaltung, mit systemischen Fragestellungen und dem Erlernen der Methode „Kollegiale Beratung“.

Ref.: Andrea Lenger-Hartwig
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K049 - Eine Sinnlehre gegen die Sinnleere · Das Menschenbild Viktor E. Frankls in der Pädagogik

Am Seminartag lernen Sie in Grundzügen das lebensbejahende und stärkende Menschenbild Viktor Frankls kennen. Mit ausgewählten Inhalten wie: Selbstverwirklichung durch Sinnverwirklichung, dem Verhältnis von Schicksal und Freiheit, dem Motivationskonzept der Logotherapie … versuchen wir die Logotherapie Viktor Frankls auch für die Pädagogik und Praxis fruchtbar zu machen.

Ref.: Christa Forstner
Ort: ohne Ortsangabe, online

K050 - Wenn die Frühlingssonne lacht · Ganzheitlich sinnorientiert erziehen und bilden nach Franz Kett

So wie die Sonne im Frühling Pflanzen und Tiere lebendig macht, so kann sie auch uns mit Freude und Lebendigkeit erfüllen. Mit Ideen, Liedern, Tänzen und Anschauungen aus der Franz Kett Pädagogik wollen wir dem Zauber des Frühlings näher kommen und uns von dieser Lebensfreude anstecken lassen. Für uns selbst und für unsere Kinder wollen wir erleben: Es ist gut, dass ICH da bin! Es ist gut, dass es MICH gibt!

Ref.: Monika Aigner-Schöggl, Margit Burgstaller
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K051 - Im Frühling Ostern entgegen · Lieder, Ideen und Impulse zur Frühlings- und Osterzeit

Die Natur erwacht und die Osterzeit ist zum Greifen nah – der richtige Zeitpunkt für neue Ideen zur Gestaltung der Frühlingszeit im Kindergarten. An diesem Nachmittag werden im Sinne einer ganzheitlichen Religionspädagogik neue und erprobte Ideen zur musikalischen Gestaltung der Frühlingzeit vorgestellt. Mit Liedern und meditativen Elementen nähern wir uns der österlich-biblischen Botschaft und erleben, welche Kraft das gemeinsame Singen entfalten kann. Martin Göths Lieder und Impulse zu Festen und Jahreszeiten sprechen Kinder an, sind leicht zu lernen und machen auch den Erwachsenen Freude.

Ref.: Martin Göth
Ort: 4910 Ried im Innkreis, Bildungszentrum St. Franziskus

K053 - Follow up: Entwicklungsbotschaften der Kinder erkennen · ... und Unterstützung nach Marte Meo für den Alltag finden

Nachdem Sie im ersten Seminar die wichtigsten Marte Meo Kommunikationselemente kennengelernt haben, wird in diesem Aufbauseminar mit Videoaufnahmen aus Ihrem Berufsalltag gearbeitet. Die Videoanalysen ermöglichen es Ihnen, die aktuell vorhandenen und noch zu entwickelnden Spiel- und Kooperationsfähigkeiten und Entwicklungsbotschaften der Kinder im Detail zu erkennen. Sie nehmen Ihre eigenen kommunikativen Kompetenzen wahr, können diese ausbauen und gezielt zur Entwicklungsunterstützung einsetzen. Dieses Seminar zeichnet sich durch eine hohe Praxisrelevanz aus.

Ref.: Nadja Wieser-Raßbach
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K054 - Trommeln statt schreien - tanzen statt raufen · Mit Musik und Bewegung soziale Lernprozesse fördern

Kooperationsbereitschaft und die Fähigkeit Konflikte zu regeln sind zentrale Kompetenzen für ein gelingendes Zusammenleben und sollten daher bereits im Kindergartenalter eingeübt werden.
Spiel- und Improvisationsformen mit Musik und Bewegung unterstützen Kinder dabei, sich mit Aggressionen, Ausgrenzung und starren Rollenverteilungen nonverbal auseinanderzusetzen und machen gruppendynamische Phänomene bewusst.
Weiters werden Rhythmus- und Bewegungsspiele, Körperwahrnehmungsübungen und Tänze vorgestellt, die den Gemeinschaftssinn stärken und Kinder in ihrer sozialen Entwicklung fördern.

Ref.: Karin Mitterbauer
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4040 Linz, Volkshaus Dornach Auhof

K055 - Wertvolles Leben · Quellen innerer Kraft – positive Energien nutzen

Große Herausforderungen im Alltag machen es nicht immer leicht, die Sinnhaftigkeit des Lebens und die klare Energie in unserem Inneren zu spüren. Problematische Lebensmuster zehren an uns. Wie kann ich leben, dass es beruflich und privat ein gutes Leben ist? Wie kann ich etwas bewirken, bewegen, zum Guten wenden, ohne mich dabei auszulaugen und kraftlos zu fühlen?
Das Seminar basiert auf dem Menschen- und Weltbild Viktor E. Frankls und möchte uns in Kontakt zu unseren inneren Quellen und Energien bringen.

Ref.: Heidi Vonwald
Ort: ohne Ortsangabe, online

K028 - Regeln und Grenzen als Beziehungsangebote an das Kind

Der pädagogische Alltag und das Zusammenleben in den Einrichtungen ist mit Regeln und Grenzen setzen verbunden. Oft führt das Einfordern dieser zu herausfordernden Situationen. Damit Kinder lernen wie sie ihren individuellen Bedürfnissen nachgehen und die persönlichen Grenzen anderer respektieren können, braucht es eine wertschätzende und dialogische Beziehungskultur. Sie gibt echte Orientierung und Struktur. Im Seminar betrachten wir warum Regeln und Grenzen Beziehungsangebote sind und wie wir im pädagogischen Alltag dialogisch und nicht beschämend Grenzen setzen können.

Ref.: Angelika Reichartzeder
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K056 - Über den Umgang mit herausfordernden Gefühlen · Kinder achtsam und liebevoll begleiten

Gefühle wie Angst, Traurigkeit und Wut gehören zu unserem all täglichen Spektrum an Lebenserfahrung. Schon früh werden Kinder damit konfrontiert: Kinder sind traurig, wenn sie in der Eingewöhnungsphase ihre Eltern vermissen, das Meerschweinchen stirbt oder die Lieblingsschuhe zu klein werden. Wie man konstruktiv mit diesen herausfordernden Gefühlen umgehen kann, soll konkret und alltagsrelevant vorgestellt werden. Die Veranstaltung besteht aus einem Tagesseminar und einem Reflexionstreffen, an dem das Gelernte nachbesprochen werden kann und ganz viel Raum für praxisrelevante Fragen ist.

Ref.: Doris Daurer
Ort: ohne Ortsangabe, online

K057 - Auf die Spannung kommt es an! · Kinder mit muskulärer Hypotonie unterstützen

Manche Kinder sind schlaff, ermüden rasch und haben wenig Ausdauer. Das Problem ist ihre mangelnde Muskelspannung (muskuläre Hypotonie) im Körper, die Auswirkung hat auf Sensomotorik und Umweltexploration. Oft werden die Kinder als bequem, unaufmerksam oder verhaltensauffällig betrachtet. Dabei brauchen die Kinder eine auf sie abgestimmte Lernumgebung, um gut bei der Sache bleiben zu können. In diesem Tagesseminar werden die Zusammenhänge zwischen muskulärer Hypotonie und Antriebs- und Koordinationsstörungen erklärt. Hilfreiche Unterstützungsmöglichkeiten und Förderansätze werden aufgezeigt.

Ref.: Angelika Reichartzeder
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K059 - Stark wie ein Baum · Kinder im Wald stärken

Wer kennt sie nicht, die Stärksten, die Besten, die Größten in der Gruppe. Aber auch umgekehrt:
Wer kennt sie nicht, die Kinder, die man immer übersieht, weil sie von sich aus nicht in den Vordergrund treten. Beides erleben wir täglich als Herausforderung im Kindergartenalltag. Der Wald hilft uns dabei, mit dieser Herausforderung positiv umzugehen.
Im Wald finden gerade jene Kinder ihren Ausgleich, die im Gruppenraum gerne anecken und sich schnell einmal im OUT befinden. Aber auch jene ihre Anerkennung, die sich nicht nach vorne trauen.
Die Spiele und Übungen können sofort in der Praxis eingesetzt werden.

Ref.: Christine Kaineder
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4202 Hellmonsödt, Bildungshaus Breitenstein

K063 - Kennst du das schon? · Bewährtes und Interessantes zum Thema Geburtstag

Wie schön, dass du geboren bist! Gerade im Kindergarten kann diese frohe Zusage in vertrauter Gemeinschaft zu einem bedeutungsvollen Erlebnis werden, das tiefe Spuren im Kind hinterlässt. Praxiserprobte Zugänge ermöglichen eine frohe und abwechslungsreiche Feier.
Inhalte:
• Basisinformationen zum Thema
• Praktische Anregungen und Ideen
• Kurzer Erfahrungsaustausch
• Impulse für eine ganzheitlich-sinnorientierte Gestaltung nach Franz Kett

Ref.: Michaela Gruber, Monika Aigner-Schöggl
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K066 - „Walk and talk“ - Coaching im Gehen · Neue Perspektiven für den Berufsalltag finden

Im fordernden Berufsalltag fehlt oft die Zeit einen Schritt zurück zu treten und das eigene Handeln zu reflektieren. „Coaching im Gehen“ ist bestens geeignet, um Ressourcen zu aktivieren und neue Blickwinkel zu eröffnen. Die innovative und entspannte Methode wird direkt vor Ort in der unmittelbaren grünen Umgebung der Pädagogischen Hochschule ausprobiert. Nach einer kurzen Einführung kommen alle ins gemeinsame Tun und erleben, wie sie achtsam neue Wege beschreiten und Veränderungsprozesse initiieren können. Ein Nachmittag um zur Ruhe zu finden und die Kraft der Natur wirken zu lassen.

Ref.: Claudia Luca
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K009 - Mit Kindern ins Land der Stille reisen · Genussvolle Wege zur heilsamen Kraft der Stille

Stille ist rar geworden. Für Kinder bieten sich immer weniger Möglichkeiten, die heilsame Kraft der Stille zu erleben und zu genießen, obwohl die Sehnsucht danach groß ist. Wer im Kindergarten den Wert der Stille für das einzelne Kind, die Gruppe und sich selbst erkennt, kann eine Kostbarkeit heben und pflegen!
Um (auch sehr unruhigen) Kindern den Geschmack der Stille näher zu bringen, ist achtsames Üben in Bewegung und Stille notwendig. So geht es im Seminar um Grundlegendes, viele praktische Übungen aus dem Erfahrungsschatz der Referentin, um Lieder, Geschichten und Phantasiereisen.

Ref.: Rosa Erlacher
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K067 - Drehen, schütten, transportieren - schau doch wie ich lerne! · Sinn in den kindlichen Handlungen entdecken mit der Schematheorie

Hanna transportiert den Sand von einem Ort zum anderen, Sebastian spritzt mit Wasser und Maxi schmeißt alle Bausteine aus der Kiste. Mit diesen Verhaltensmustern entdecken Kinder die Welt, sie begreifen ihre Umgebung und entwickeln ihr kognitives Denken weiter. Diese sich ständig wiederholenden Handlungsmuster werden als Schemata bezeichnet. Im Seminar gehen wir folgenden Fragen nach: Was genau besagt die Schematheorie? Welche Schemata gibt es? Wie können Lernumgebungen gestaltet werden, in denen Kinder ihre Schemata ausprobieren können? Ein praxisorientierter Tag erwartet Sie.

Achtung Terminverschiebung!
Der Termin wurde vom 12.11.2020 auf 09.06.2021 verschoben!

Ref.: Martina Grabner
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K092 - Gespräche mit Praktikant*innen kompetent führen · Kommunikation und Beratung

Die Begleitung und Anleitung von Schüler*innen der Bildungsanstalten für Elementarpädagogik stellt ein wichtiges Fundament der berufspraktischen Ausbildung dar. Eine wohlwollende und kompetente Begleitung durch Besuchspädagog*innen und Praxislehrkräfte ermöglicht es den Schüler*innen, dass sie ihre Theorien im Handeln erproben, reflektieren, differenzieren, festigen und auf ihre eigenen Fähigkeiten abstimmen können.
Im Seminar wird die Gesprächsführungskompetenz in Theorie und Praxis als Grundpfeiler für die Praxisbegleitung thematisiert.

Ref.: Eva Kok-Ertl
Verwaltungsbeitrag: 18 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K068 - Das eigene Lebensthema finden · Die Logotherapie Viktor Frankls als Hebammenkunst

Kennen Sie Ihr Lebensthema, Ihre Leidenschaft?
Den roten Faden im Leben zu finden ist kein Nice-to-have, sondern ein strategisches Erfordernis, das ein wesentlicher Faktor gelingendem Lebens ist.
Die Logotherapie nach Viktor Frankl ist eine sogenannte „Hebammenkunst“. Unsere Leidenschaft darf in die Welt kommen, sich prächtig entwickeln und ihre Kraft in der Welt entfalten! Über den „Umweg“ der Sinn-Verwirklichung kann eine echte und gesunde Selbstverwirklichung stattfinden.

Am Seminartag wollen wir auf spielerisch-praktischem Weg unserem Lebensthema, unserer Leidenschaft auf die Spur kommen.

Ref.: Stefan Schwarz
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K070 - Toll - ich schaff`s! · Vom Problemlösen zur Entwicklung von Fähigkeiten

Es bringt mehr, Neues zu lernen, als Probleme los zu werden!
Ich schaff’s ist ein Problemlösungs-Programm für Kinder und Jugendliche, das auf einem lösungsorientierten spielerischen Ansatz beruht. Das Modell wurde in Finnland vom Psychiater Ben Furman, dem Sozialpsychologen Tapani Ahola und Sonderschullehrer/-innen entwickelt. Der Ansatz ist mit der Logotherapie von Viktor Frankl gut kombinierbar.
Das Seminar zeigt auf, wie sich die praxiserprobten und ermutigenden MiniMax-Interventionen im Alltag umsetzen lassen.

Ref.: Stefan Schwarz
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K062 - Persönlichkeitsentfaltung durch Malen und Gestalten · Kreative Handlungsräume im pädagogischen Alltag

Individuelle Handlungsräume zu eröffnen, in denen es weder richtig noch falsch gibt und jeder auf sich und seine schöpferischen Kräfte zurückgeworfen ist, schafft Raum und Zeit für die Persönlichkeit, sich inmitten von anderen zu entfalten.
Wir setzen uns praktisch und theoretisch mit den Rahmenbedingungen der selbstbestimmten zwei- und dreidimensionalen Gestaltungsarbeit auseinander. Dies beinhaltet Themen wie die Haltung der Pädagogin/des Pädagogen, das Bild vom Kind, Rahmenbedingungen für selbstbestimmte Arbeitsprozesse, geeignete Techniken sowie den Umgang mit Entstandenem.

Ref.: Claudia Hutterer
Ort: ohne Ortsangabe, online

P904 - Tage für mich · Ganzheitliche Gesundheitsförderung für Pädagoginnen und Pädagogen

In diesen Tagen möchten wir das Schuljahr bewusst loslassen, innehalten und uns auf den Weg zu uns selbst machen, um gesund in die Ferien gehen zu können. Übungen aus dem Qi Gong unterstützen uns dabei, die Lebensenergie ins Fließen zu bringen, zur Ruhe zu kommen und Kraft zu schöpfen. In den Reflexionsphasen betrachten wir die eigene Lebenssituation und werden uns unserer Ressourcen bewusst.

Inhalte:
• Qi Gong in Bewegung und Ruhe
• Innehalten und sich selbst wahrnehmen
• Aufspüren der eigenen Ressourcen
• Achtsame Selbstreflexion

Ref.: Michaela Stauder , Monika Hupfer
Verwaltungsbeitrag: 32 €
Ort: 4284 Tragwein, Bildungshaus Greisinghof

K074 - Herausforderungen unter die Lupe nehmen! · Ein systemischer Blick auf den pädagogischen Alltag

Oft kommt es im pädagogischen Alltag zu Situationen mit Kindern, mit Kolleg*innen oder mit Eltern, die uns fordern, herausfordern, manchmal sogar überfordern. Meist sind die Situationen komplex, weil jeder Mensch ein Teil eines Systems ist, welches ihn beeinflusst und umgekehrt. Dieses Seminar will Einblick geben in den systemischen Ansatz und aufzeigen, welche neuen Denk- und Lösungsansätze bzw. Handlungsoptionen sich erschließen, wenn Situationen des pädagogischen Alltages systemisch betrachtet werden. Beispiele aus der Praxis sind willkommen.

Ref.: Petra Vollmann
Ort: Waldkindergarten, Gewerbestrasse 7, 4222 St. Georgen /Gusen