Kindergarten/Hort: Anmeldefrist 27. Mai - 27. September 2022

K001 - Eine gute Basis, damit Lernen gelingt!

Im Seminar beschäftigen wir uns damit, was es braucht, um das Lesen, Schreiben und Rechnen problemlos zu erlernen:
• (Vorläufer-)Kompetenzen,
• die Basissinne (das taktile, kinästhetische und vestibuläre System) und
• intermodale Prozesse, um synchron mehrere Sinnesmodalitäten zu aktivieren.
Wir betrachten die wechselseitigen Beziehungen zwischen Motorik, Wahrnehmung, Sprache, Verhaltensauffälligkeit, Konzentration und Handlungs- und Bewegungsplanung.
Möglichkeiten zum differenzierten Beobachten sowie Förder- und Unterstützungsmaßnahmen für Kinder mit Schwierigkeiten in den verschiedensten Entwicklungsbereichen werden vorgestellt.

Ref.: Magda Grafinger
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

L008 - Crashkurs Ukulele · Kinderlieder & Popsongs einfach begleiten

Ein Seminar für Ukulele-Fans und alle, die es werden wollen!
Michael Wittner, Gitarrist, Instrumentalpädagoge und Ukulele-Spieler, vermittelt Ihnen die Grundbegriffe der Liedbegleitung auf der Ukulele anhand eines ansprechenden Repertoires vom traditionellen und modernen Kinderlied bis zum einfachen Popsong.
An einem Nachmittag erlernen Sie die wichtigsten Begleitakkorde sowie gängige Schlag- und Zupfmuster auf der Ukulele.
Voraussetzung: Grundkenntnisse auf der Gitarre (keine Barré-Griffe erforderlich).
Bitte selber eine Ukulele mitbringen!

Ref.: Michael Wittner
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K012 - Sprache mit allen Sinnen erleben · Spiele und Übungen zur Sprachförderung

Vor allem Kinder brauchen eine lebendige Sprachförderung, denn sie lernen unbewusst, ungezwungen und nebenbei am allerbesten. Das Nachmittagsseminar zeigt wie Pädagoginnen und Pädagogen riechen, schmecken, tasten, spüren, sehen und hören in die Sprachförderung einbinden können. Hintergrundwissen darüber, wie die Sinneserlebnisse mit Sprache verknüpft werden, wird bei diesem Seminar ebenso vermittelt. Das Ausprobieren von Spielen und Übungen rundet den Nachmittag ab.

Ref.: Zwetelina Ortega
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K013 - Raufen, rangeln, wild sein... · - muss das sein?

Zum kindlichen Entwicklungslehrplan gehört es dazu, Kräfte zu messen, Erster, stärker, wild und unbändig sein zu wollen. Dies birgt jedoch viel Konfliktpotential in sich, sowohl zwischen Kindern als auch zwischen Kind und Erwachsenen.
Rauf- und Rangelspiele bieten den Kindern Lern- und Lustgewinne, Spaß und Freude.
Wie schaffen es Pädagog*innen dabei von einer „es nervt“ zu einer „na gut“- Haltung?
Neben theoretischen Inputs lernen Sie Angebote für den pädagogischen Alltag in Kindergarten und Schule kennen. Sie erfahren im praktischen Tun: Wow, das kann Spaß machen!

Ref.: Sabine Otto-Gruber
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K024 - Bildungsübergänge im Blick!

Kinder bewältigen bereits in ihren ersten Lebensjahren entscheidende und komplexe Übergänge, sei das der Eintritt in die Krabbelstube, den Kindergarten oder in die Schule. Als Schlüsselsituationen beeinflussen sie die weitere Bildungsbiografie des Kindes maßgeblich. Im Seminar setzen wird uns mit Übergangsmodellen auseinander, diskutieren Anschlussfähigkeit und Kooperation als bedeutsame Wirkfaktoren gelungener Übergänge. Weiters fokussieren wir Möglichkeiten der Unterstützung, die es Kindern erlaubt, den Übergang als persönliche Entwicklungschance zu erleben.

Ref.: Petra Vollmann
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

P020 - Weg vom zählenden Rechnen – wie gelingt das?

Kinder, die Gefahr laufen, eine Rechenschwäche zu entwickeln, fallen spätestens in den ersten Klassen auf. Mit entsprechenden Maßnahmen kann dieser Entwicklung, die meist in der Sackgasse des zählenden Rechnens mündet, entgegengewirkt werden.

Sie erfahren im Seminar,
• wie Sie mathematische Vorläuferfähigkeiten und die Entwicklung eines tragfähigen Zahlbegriffs unterstützen können,
• woran Sie erkennen, auf welcher Entwicklungsstufe ein Kind steht,
• wie Sie es genau hier fördern können und
• wie Sie es unterstützen können, günstige Rechenstrategien zu entwickeln.

Ref.: Irmgard Binder
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K029 - Lesen lieben lernen im Kindergarten und in der Volksschule · Lesen aktueller Kinderliteratur von Anfang an

Bücher bieten so vieles! Egal, ob im Kindergarten, in der Vorschule oder in der 1. Klasse: Wir zeigen anhand ausgewählter aktueller Kinderbücher, wie Pädagog*innen Vorläuferfertigkeiten, erste Buchstaben, MINT und soziale Kompetenzen im Kindergartenalltag und Schulunterricht vermitteln können. Tauchen Sie mit uns ein in die Kinderbuchwelten und lassen Sie sich von den vielfältigen Materialien und Impulsen des Buchklubs überraschen. Sie eignen sich für den direkten Einsatz im Alltag, sollen exemplarisch selbstgewählten literarischen Zugänge dienen und die Lesemotivation steigern.

Ref.: Michaela König, Ingrid Ditzl
Ort: ohne Ortsangabe, online

P028 - Beziehung und Empathie in der Pädagogik · Ein Fundament für gelingendes Lernen

Empathie und Wertschätzung sind Grundlagen für ein erfolgreiches Miteinander im Kindergarten und in der Schule.
Das gelingt leicht in ausgeglichenen Situationen. Anders ist es bei Konflikt und Stress.
Bei diesem Seminar lernen Sie vielfältige Achtsamkeitsübungen für die verschiedensten Situationen kennen, die Sie für sich selbst und auch mit Kindern und Jugendlichen durchführen können. Sie können eine Hilfe sein für mehr Präsenz und sie sind eine Möglichkeit, die Spannung zwischen Nähe und Distanz in einer guten Balance zu halten.

Helle Jensen: Hellwach und ganz bei sich, Beltz Verlag 2014

Ref.: Elisabeth Reese
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K032 - Jedes Wort wirkt · die Kraft der Sprache in der Pädagogik

„Das hast du nicht schlecht gemacht!“ Dieser Satz soll Lob sein. Wieso sprechen wir dann so „schlecht“?
Die Sprache spielt in der Pädagogik eine elementare Rolle. Kinder übernehmen beim Erlernen der Sprache mit den Sprachmustern der Erwachsenen auch deren Denk- und Handlungsmuster und Werte. Das LINGVA ETERNA Konzept fördert eine klare, wertschätzende Sprache und einen friedvollen Umgang.
Sie erhalten praxisnahe Anregungen, wie Sie in alltäglichen Situationen mit Kindern, Eltern und im Team stets wohlwollend und ermutigend kommunizieren.

Ref.: Mechthild von Scheurl-Defersdorf
Ort: ohne Ortsangabe, online

K033 - Den Stift im Griff · Impulse zur Förderung der Grafomotorik

Es gibt Kinder, die mögen nicht malen, nicht zeichnen. Nicht so schlimm? Doch – denn dabei handelt es sich nicht um eine isolierte Fertigkeit, sondern um eine wichtige Grundlage der Lernfähigkeit. Die Handgeschicklichkeit des Menschen ist neben der Sprache die Krönung seiner Bewegungsfähigkeit und bedarf einer Lernumgebung, die Kinder anregt ihre Grafomotorik zu üben und zu verfeinern.

An diesem Nachmittag werden Übungen und Spiele, die die Fein- bzw. Grafomotorik fördern vorgestellt und ausprobiert sowie der Frage nachgegangen, ab wann ein Kind ergotherapeutische Unterstützung benötigt.

Ref.: Magda Grafinger
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

L036 - Auf die Trommel – fertig – los! · Kreative Spielideen für 4- bis 10-Jährige

Kaum ein Instrument spricht Kinder so an wie die Trommel – und das nicht ohne Grund: Beim Trommeln kann man sich direkt ausdrücken und den eigenen Rhythmus sowie die Kraft der Gemeinschaft spüren.
Rhythmusgefühl, Konzentration und motorische Fähigkeiten werden gefördert und das Trommelspiel in der Gruppe ist ein wunderbares, Mut machendes Erlebnis!
In diesem Online-Seminar werden Methoden und Spielformen vermittelt, wie Trommeln in Verbindung mit Klanggeschichten, Rhythmusspielen und Liedern kreativ eingesetzt werden können.

Christoph Studer: Erzähl mir von Afrika, Fidula 2019

Ref.: Christoph Studer
Ort: ohne Ortsangabe, online

L052 - Spaß mit Rhythmicals · Sprechverse in Bewegung für 4- bis 10-Jährige

Das rhythmische Element fasziniert Kinder und gibt ihnen Struktur. Es macht Freude, mit Sprache, Bewegung und den Klängen des eigenen Körpers zu spielen.
Dabei ist es erstaunlich leicht, selbst kreativ zu werden und ein Rhythmical zu einem beliebigen Thema zu erfinden.
In diesem interaktiven Online-Seminar erkunden wir die Klangmöglichkeiten des eigenen Körpers, finden verschiedene Folgen von Sounds und entwickeln rhythmische Patterns, die mit kleinen Sprechversen zu Rhythmicals kombiniert werden.
Rhythmusgefühl und Kreativität sowie die Freude am eigenen Tun stehen dabei im Mittelpunkt.

Ref.: Christoph Studer
Ort: ohne Ortsangabe, online

K035 - Zahlen, Formen und Muster · Frühe mathematische Bildung begleiten und anregen

Auch mit Kindergartenkindern und Schulanfänger*innen können wir schon mit Plänen, Metermaß und Sudokus arbeiten und mit Alltagsmaterialien und allen Sinnen mathematische Basiskompetenzen trainieren. Praktische Ideen zum Vergleichen und Ordnen von Mengen, Erfassen und Bilden von Strukturen und Mustern, Erleben von Räumen und Größen werden an diesem Nachmittag vorgestellt und praktisch ausprobiert.

Ref.: Romana Eberdorfer
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

P053 - Traumapädagogik – Affektregulationsstrategien (Depression, Angst) · Bewältigungsstrategien der Kinder und Jugendlichen

• Kennzeichen von depressiven und ängstlichen Symptomen bei Kindergartenkindern, Schulkindern und Jugendlichen
• Verstehenszugänge für Selbstverletzendes Verhalten, sekundäre Enuresis und Enkopresis (Einnässen und Einkoten)
• Verstehensgrundlagen von Essstörungen (Magersucht, Bulimie, Adipositas)
• Möglichkeiten der Intervention im Rahmen der Schule/des Kindergartens
• Mögliche Zusammenarbeit mit Netzwerkpartner*innen

Ref.: Michaela Mayer
Ort: ohne Ortsangabe, online

P056 - Zwölf Sinne als Tore zur Welt

Es gibt keine Information über unsere irdische Existenz, die nicht durch Sinneserfahrungen zumindest angestoßen wird. Daran schließt sich die verarbeitende Tätigkeit des Denkens. Im Kindesalter, in dem die Sinnestätigkeit gegenüber der Denktätigkeit überwiegt, wird der Grundstein für die spätere Welt- und Selbsterfahrung gelegt. Zwölf Sinne fördern die körperliche, seelische und geistige Entwicklung des Menschen. Sie erlernen praktische Übungen und belebende Spiele zur sensorischen Integration, zur Förderung der Entwicklung und der Lernfähigkeit, die Sie sofort anwenden können.

Ref.: Susanne Proier
Ort: ohne Ortsangabe, online

P062 - Qi für Kinder · Mit Qi Gong zur Ruhe kommen

In dieser Fortbildung lernen Sie, wie Kinder mit einfachen Qi Gong – Übungen zur Ruhe kommen können.

Wir üben gemeinsam Qi Gong in Bewegung und Ruhe und erfahren dadurch auch dessen Wirkung. Sie erhalten didaktische Hilfen zur Erziehung zu Aufmerksamkeit und Achtsamkeit.

Kinder, die zur Ruhe kommen können, fühlen sich in ihrer Mitte. Aus dieser Mitte entstehen Kraft und Kreativität.

Ref.: Monika Hupfer
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K039 - Hokuspokus · Einfache Zauberkunststücke verpackt in Geschichten

Kinder lassen sich gerne verzaubern und Kinder lieben Geschichten.
Was liegt also näher als beides miteinander zu verbinden?
In diesem Workshop lernen Sie einfache Zauberkunststücke. Die benötigten Requisiten sind sehr einfach herzustellen, die Materialien dazu findet man in den meisten Haushalten.
Da es eine Herausforderung ist, die Zauberkunststücke in lustige und spannende Geschichten zu verpacken, gibt es dazu viele Anregungen.

Ref.: Wolfgang Hofer
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K044 - Mit Musik durch den Jahreskreis · Kreative Gestaltungsideen zum Singen, Musizieren und Bewegen

Vielfältige Spielideen und Materialien für die musikalische Gestaltung des Jahreskreises in Kindergarten und Volksschule stellt Michaela Vaught an einem praxisorientierten Nachmittag vor.
Aus ihrem reichen Erfahrungsschatz präsentiert sie Lieder, Tänze, Reime und Klangbilder, die zu musikalischem Tun einladen und die Kinder Jahreszeiten und Feste im Jahreskreis bewusst erleben lassen.
Die Vernetzung der Aktionsbereiche Singen, Musizieren, Bewegen und Hören ermöglicht ganzkörperliches Musikerleben über unterschiedliche Sinneskanäle und fördert nachhaltige Lernprozesse.

Ref.: Michaela Vaught
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

K049 - Sprache und Kunst · Sprachförderung durch kreatives Gestalten

Basierend auf dem Zugang der alltagsintegrierten Sprachförderung und sprachlichen Begleitung, vermittelt das Seminar kreative Aktivitäten, wie malen, zeichnen, gestalten, mit denen die Kinder auch sprachlich gefördert werden. Dabei steht inhaltlich die Kunst im Mittelpunkt. Neue und spannende Inhalte erweitern den kognitiven Horizont der Kinder. Diese Art der Entwicklungsförderung ist vor allem für spracharme Kinder eine wichtige Voraussetzung für die sprachliche Entfaltung.

Ref.: Zwetelina Ortega
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

P071 - Unterstützte Kommunikation · Eine Einführung in Theorie und Praxis

Unterstützte Kommunikation soll Menschen, die nicht oder kaum sprechen, bessere Verständigung und Mitbestimmung im Alltag ermöglichen.

Beim ersten Termin (online) wird es um theoretische Grundlagen der UK gehen. Anhand des bekannten Posters „Kommunikation einschätzen und unterstützen“ von Leber wird gezeigt, wie zuerst die Kommunikation und Kontaktaufnahme einer Person eingeschätzt wird, um dann Möglichkeiten der Unterstützung zu suchen.

Im zweiten Teil der Veranstaltung können wir vor Ort in der Johann-Eisterer-Landesschule in Peuerbach körpereigene, nicht-elektronische und technische Hilfsmittel kennenlernen und auch ausprobieren.

Terminverschiebung vom 15.2. auf 19.4.2022

Ref.: Michaela Schwarzmayr
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: ohne Ortsangabe, online
Ort: 4722 Peuerbach, Johann-Eisterer-Landesschule

P081 - Verdacht auf Gewalt gegen Kinder – was tun?

Pädagog*innen geraten bei diesem Verdacht in Bedrängnis. Was tun, um weder in tatenlose Hilflosigkeit noch in vorschnellen Aktionismus zu geraten? Der Workshop unterstützt Sie, solche Situationen besser einzuschätzen, mit Umsicht weitere Schritte zu planen und Schaden für das Kind bei der Aufdeckung von Gewalt zu vermeiden.

Im ersten Teil des Seminars, das als online-Veranstaltung geplant ist, werden theoretische Grundlagen im Umgang mit Verdacht auf Gewalt gegen Kinder vorgestellt. Im zweiten Teil wird in Präsenz an konkreten Fallbeispielen gearbeitet.

Ref.: Gunda Jungwirth, Dagmar Hörmandinger-Chusin
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: ohne Ortsangabe, online
Ort: 4020 Linz, Diözesanhaus

Kooperationen: Kooperation: Stabsstelle für Gewaltprävention, Kinder- und Jugendschutz der Diözese Linz

P082 - Leben mit Autismus - ein Alltag im psychischen Dauerstress · Herausforderndes Verhalten verstehen und vermeiden

(Auto)aggressive Verhaltensweisen wurden lange unmittelbar mit Autismus in Verbindung gebracht. Heute gelten Sie als Antwort auf Situationen, die für Menschen im Autistischen Spektrum aufgrund ihrer Reizüberempfindlichkeit unerträglich sind. Diese Sichtweise macht es möglich, auch herausfordernde Verhaltensweisen besser zu verstehen und Menschen im AS angemessen zu unterstützen.

Anhand praktischer Beispiele vermittelt das Seminar pädagogische Maßnahmen zum Umgang mit herausforderndem Verhalten, basierend u.a. auf dem Konzept der positiven Verhaltensunterstützung und den Prinzipien der Visualisierung und Strukturierung als Soforthilfe im Unterricht.

Ref.: Lorena Thür
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K058 - Das Geheimnis des konzentrierten Kindes · Was Pädagog*innen über Konzentration wissen sollten

Damit ein Kind lernen kann, ist es notwendig Konzentration als Fähigkeit und Reifungsprozess der kindlichen Entwicklung zu erkennen und wahrzunehmen. Dadurch wird es möglich, gezielte Rahmenbedingungen für das individuelle Lernen des Kindes zu schaffen, sodass es sowohl im Kindergarten als auch in der Schule ganz bei einer Sache sein kann.

Der Vortrag widmet sich folgenden Themen:

– Was ist Konzentration?
– Wie kommt das Kind zur Konzentration?
– Was stört die Konzentration?
– Was fördert die Konzentration?

Ref.: Angelika Reichartzeder
Ort: ohne Ortsangabe, online

L110 - Crashkurs Ukulele für leicht Fortgeschrittene · Kinderlieder & Popsongs einfach begleiten

Sie spielen Gitarre und haben sich im Selbststudium schon ein paar Griffe auf der Ukulele angeeignet?
Sie haben schon mal ein Ukulele-Basisseminar besucht?
Dann sind Sie bei diesem Crashkurs richtig!
Gitarrist und Ukulele-Spieler Michael Wittner wiederholt und vertieft mit Ihnen grundlegende Begleitakkorde sowie gängige Schlag- und Zupfmuster auf der Ukulele.
Anhand eines ansprechenden Repertoires vom traditionellen und modernen Kinderlied bis zum einfachen Popsong können Sie Ihr Know-how auf der Ukulele erweitern.
Bitte selber eine Ukulele mitbringen!

Ref.: Michael Wittner
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

B026 - Wenn Hände uns helfen, Geschichten zu erzählen · Einsatz von lautspracheunterstützten Gebärden beim Bilderbuch Lesen

Dieses Seminar richtet sich an Pädagoginnen und Pädagogen, die auch mit nonverbal oder schwer verständlich kommunizierenden Kindern arbeiten. Es werden Prinzipien einer sprachförderlichen Grundhaltung beim Bilderbuch Ansehen erläutert und die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten eine theoretische Einführung zum Einsatz von gebärdenunterstützter Kommunikation.
Im praktischen Teil des Seminars erlernen und erproben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einzelne Gebärden und Gesten mit dem Ziel der Kommunikationsförderung.

Ref.: Ulrike Mattle
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

P088 - Die Aggressionsacht – eine wertvolle Hilfe bei Gewalt

Im pädagogischen Alltag ist man oft mit Aggression und Gewalt zwischen Kindern konfrontiert.
Wenn sich Aggression in Gewalt steigert und Schaden anrichtet, muss man einschreiten.
Aber wie macht man das am besten?

Die „Aggressionsacht“ ist ein hilfreiches, praxisorientiertes Modell. Alle Phasen von Aggression und die dazugehörigen Gefühle lassen sich damit bestimmen. Es hilft auch, das Positive zu sehen.
Im Seminar lernen Sie die Kinder-Aggressionsacht kennen und erfahren, welche Handlungsmöglichkeiten in welcher Phase angemessen sind und wie man jemanden wieder aus der Gewalt herausführen kann.

Ref.: Doris Antonitsch
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K060 - Autismus: Was Pädagogen*innen wissen müssen

Der Grad der Beeinträchtigung bei Menschen mit ASS ist sehr unterschiedlich. Auch die Qualität des Verhaltens unterscheidet sich oft stark voneinander. Dennoch gibt es bei Menschen mit ASS auch viele Gemeinsamkeiten: Der Beeinträchtigung liegen Besonderheiten in der Wahrnehmung und Informationsverarbeitung zu Grunde, welche im Rahmen dieses Seminars neben Symptomatik, Häufigkeiten und Ursachen von Störungen aus dem autistischen Spektrum näher betrachtet werden. Fokussiert wird der frühkindliche Autismus und das Asperger–Syndrom.

Ref.: Angela Draxler
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K062 - Mit neugierigen Augen in die Welt linsen · Optische Phänomene und Experimente im Kindergarten

In diesem Seminar wollen wir Licht und Schatten, Farben und Finsternis, optischen Täuschungen und anderen erstaunlichen Lichtphänomenen auf die Spur kommen. Mit Hilfe praxistauglicher naturwissenschaftlicher Experimente, die gemeinsam erprobt werden, können wir über Alltagsphänomene staunen und nach Erklärungen suchen.
Ziel ist es, Verständnis für unser Sehen und die Eigenschaften des Lichtes zu wecken und das Thema Optik mit einfachen Mitteln den Kindern näherzubringen. Ein Blick durch die Lupe in die faszinierende Welt des Mikrokosmos darf natürlich nicht fehlen.

Ref.: Susanne Plank
Verwaltungsbeitrag: 12 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K064 - Bilderbücher in Bewegung!

Kinder lieben Geschichten! Doch immer nur still dasitzen und zuhören? Das bewegte Vorlesen bietet vielfältige Möglichkeiten zur Stärkung der sprachlichen, körperlichen und sozio-emotionalen Entwicklung des Kindes. Durch Bewegung, Sprache und Musik erwecken wir Geschichten zum Leben. Wo Tücher zu Teichen, Dosen zu Instrumenten und Seile zu Spinnennetzen werden, da entsteht Raum, um gemeinsam zu spielen, Ideen einzubringen, verschiedene Ausdrucksmöglichkeiten zu erfahren und die eigene Sprachfähigkeit zu entfalten. Sie erhalten praktische Anregungen für eine bewegte Vorlesekultur.

Terminverschiebung vom 28.1. auf 3.6.2022

Ref.: Marie-Valerie Gogela
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

P096 - Elternarbeit inklusive · Eltern beeinträchtigter Kinder begleiten und beraten

Die pädagogische Arbeit mit beeinträchtigten Kindern kann auch in der Elternarbeit spezielle Herausforderungen mit sich bringen. Wenn wir Bildungseinrichtungen – ausgehend von konkreten Fallbeispielen – aus dem Blickwinkel betroffener Eltern betrachten, entstehen neue Möglichkeiten für unser professionelles Handeln. An diesem Nachmittag vermitteln wir einen Gesprächsleitfaden, mit dem Sie in Elterngesprächen auch bei schwierigen Themen den Überblick behalten. Damit können Sie Gespräche so gestalten, dass ein respektvoller Dialog und eine gute Zusammenarbeit möglich wird.

Terminverschiebung vom 25.1.auf 18.5.2021

Ref.: Bernhard Hölzl, Margit Leibetseder
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K066 - Willkommen in der 1. Klasse · Schulanfang professionell vorbereiten und gestalten

Alles ist neu und aufregend, wenn Kinder in die Schule kommen. Wie kann der Schulanfang gestaltet und ein entspanntes Ankommen in der neuen Lernumgebung ermöglicht werden? Wie kann das Kennenlernen und Zusammenwachsen auch unter den Auswirkungen der Coronapandemie gefördert werden? Wie kann das Klassenzimmer zu einem neuen vertrauten Lernraum werden? Wie kann die Elternarbeit und das Soziale Lernen angebahnt werden?
Diese Fragen liegen der entwicklungs– und bedürfnisorientierten Gestaltung des Schulanfanges zugrunde. Dazu bietet das Seminar konkrete Impulse für die pädagogische Praxis.

Ref.: Marie-Valerie Gogela
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

K067 - So ein Mist! · Mit Büchern Kinder für das Thema Nachhaltigkeit begeistern

Kinder leben in einer für sie spürbar bedrohten Welt, sie stellen viele Fragen. Wir können vielfältig darauf antworten, auch mit Büchern.
In der Lehrveranstaltung bildet bildungstheoretische und kritisch-konstruktive Didaktik das Fundament für die Auseinandersetzung mit Kinderbüchern zum Thema Nachhaltigkeit. Die vorgestellten Texte vermitteln – ohne den pädagogischen Zeigefinger zu erheben – Wissen über Umweltschutz und regen zum Nach– bzw. Umdenken an.

Ref.: Simone Stefan
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K071 - Ich kann das schon! · Alltagskompetenzen in der Schuleingangsphase fördern

Zeichnen, Schneiden, Kleben, An- und Ausziehen, Dinge weg- und herräumen, Aufgaben verstehen und umsetzen sind wichtige Alltagskompetenzen für 5- bis 8 Jährige.
Sind diese Kompetenzen nicht ausreichend entwickelt, brauchen diese Kinder viel Unterstützung.

• Sie erweitern im Seminar Ihr Wissen über Alltagskompetenz, Handlungsfähigkeit und Selbständigkeit.
• Sie erfahren, wie Sie Kinder in ihrer Selbstorganisation und motorischen Umsetzung unterstützen und
• wie Aufgaben dem Entwicklungsstand gemäß adaptiert, einfach erklärt und sprachlich begleitet werden können.

Ref.: Cornelia Rückl
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

K072 - KEKIT! Kinder entfalten Kompetenzen im Tun

Sie lernen das Konzept KEKIT kennen, welches Kinder prozessorientiert und spielerisch auf die Schule vorbereitet und alle miteinbezieht, die am Übergang beteiligt sind – Elementarpädagog*innen, Lehrpersonen in der Volksschule und Eltern.
Im Mittelpunkt stehen praktische Ideen für eine kompetenzfördernde Gestaltung und spielerische Förderung des letzten Kindergartenjahres sowie der ersten Schulwochen.

Ref.: Fabienne Mayrhofer, Edwina Imlinger
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311