Schwerpunkt "Inklusive Pädagogik - Fokus Behinderung"

Curriculum

für die Weiterentwicklung einer Schule, die allen Schülerinnen und Schülern gerecht werden will, Kompetenzen erwerben.
sich differenziert mit unterschiedlichen Sichtweisen von Behinderung auseinandersetzen und am Begriff der Normalität "kratzen".
Wege gegen Ausgrenzung suchen.
sich kritisch mit Inklusion und Sonderpädagogik beschäftigen und sich auf die Herausforderung in sonderpädagogischen Erfahrungsfeldern einlassen.

eine gesellschaftliche Vorreiterrolle einnehmen, welche Menschen, die "aus dem Rahmen fallen", ein Stück in Richtung Inklusion begleitet im Sinne des Bewusstseins "ihr alle seid wichtiger Bestandteil unserer Gesellschaft".
sich auf jeweilige Bedarfe von Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigungen einlassen mit dem Fundament pädagogischer Beziehung.
sich selbst intensiv mit Ihren eigenen und mit den gesellschaftspolitischen Wertvorstellungen auseinandersetzen.
somit einen wichtigen Beitrag zu einer inklusiven Gesellschaftsentwicklung leisten.