PHDL-Expertin zu Gast in ORF OÖ

Linz – 23. Oktober 2026

HS-Prof.in Mag.a Dr.in Gudrun Kasberger von der PHDL war gestern in ORF OÖ Heute im Studio gegenüber vom Design Center Linz zu Gast. Das Gespräch drehte sich um die schwache Lesekompetenz vieler Jugendlicher. Viele schaffen es nicht, Infos aus Texten zu entnehmen und sie sachlogisch zu verknüpfen. 

Handy als Zeitfresser

Oft wird dem Smartphone die Schuld gegeben. Die Expertin sieht es differenzierter. „Einerseits ist es eine Zeitfrage, wie viel Zeit verbringe ich mit dem Handy und andererseits, wie viel Zeit fehlt mir dann, um andere Texte zu lesen.“ Kurze Formate und Ablenkungen trainieren andere Lesestrategien weniger.

Kreislauf durchbrechen

Die Zahlen zeigen laut Moderator und ORF OÖ-Chefredakteur Mag. Stefan Hartl einen sozialen Graben: In Akademikerfamilien lernen Kinder schneller und besser lesen. Wie man den Kreislauf früh durchbrechen könne? „Indem man dafür sorgt, dass Kindern von kleinem Alter an viel vorgelesen wird und man sich hinsetzt, idealerweise ein paar Minuten vorliest und über das Gelesene spricht.“ Das sei stark lese- und sprachförderlich.

Geld allein reicht nicht

Die Regierung stellt 120.000 Euro für eine Leseoffensive und den Chancenbonus bereit. Kasberger nennt dazu konkrete, evidenzbasierte Wege. „Dazu gehören zum Beispiel Lautleseverfahren. Da ist auch das Leseband zu nennen [...] auch Lesen in allen Fächern als übergreifendes Prinzip.“ Was man aus dem Lesen lernt, muss fachspezifisch geübt werden.

Denken bleibt beim Menschen

KI fasst Texte schnell zusammen. Trotzdem bleibt eigenes Lesen laut Kasberger unverzichtbar. „Beim Lesen und auch beim Schreiben nicht nur das Produkt zählt. [...] Aber die KI erledigt auch das Denken für mich in dem Moment. Und Lesen hat eben etwas mit Konstruktion, mit Reflexion, mit kritischer Bewertung zu tun.“ Wer das abkürzt, verpasst Lerngelegenheiten.

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