School TALK KJPP: Psychische Krisen verstehen – Schule handlungsfähig machen (FDI26SG008)
Fortbildung des Zentrums für Diversität und Inklusive Bildung (DIB)
Beschreibung

School TALK KJPP: Psychische Krisen verstehen – Schule handlungsfähig machen (FDI26SG008)
Fortbildung des Zentrums für Diversität und Inklusive Bildung (DIB)
Beschreibung und Anmeldung

Online-Sprechstunde (FDI25WG006)
Fortbildung des Zentrums für Diversität und Inklusive Bildung (DIB)
Beschreibung und Anmeldung (in Kürze)

Online Fortbildung „Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten und Englisch: Fit for Reading & Writing: Leserechtschreibschwierigkeiten im Englischunterricht meistern“ (FDI27SG003)
Die vielfältigen Herausforderungen, denen Schüler:innen mit LRS im Englischunterricht begegnen, werden in dieser Lehrveranstaltung vorgestellt. Darüber hinaus erhalten die Teilnehmenden praktische Tipps, Materialien und Hinweise für die Arbeit in der Schule sowie im häuslichen Umfeld. Ergänzend werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie eine Lese-/Rechtschreib-Störung bei der Leistungsbeurteilung angemessen berücksichtigt werden kann, und es wird ein Leitgedanke für einen wertschätzenden Umgang mit LRS an der Schule vorgestellt.

Mittwoch, 25.3.2026, 14:30h – 17:30h, Referentin: Mag.^a Simone Pils
Fortbildung des Zentrums für Diversität und Inklusive Bildung (DIB)
Anmeldung
Die Anmeldefrist startet am 1.5.2026 und läuft bis 28.2.2027.

Inklusive Pädagogik KOMPAKT-Reihe (FGG26WP007)
Praxisnahes Basiswissen für den Umgang mit besonderen Bedürfnissen im Unterricht.
Diese ONLINE-Fortbildungsreihe bietet Grundlagen zum schulischen Umgang mit besonderen Bedürfnissen. Expertinnen geben praxisnahe Tipps für die Gestaltung inklusiver Lernsettings, informieren über schulrechtliche Rahmenbedingungen und beantworten Fragen. Die kompakten Einblicke bieten ein solides Know-how für den inklusiven Schulalltag.

In Kooperation mit dem Zentrum für Diversität und Inklusive Bildung (DIB).
Themen und Anmeldung

Inklusion? Geht doch! (FGG27SP069)
Die Pädagogin einer jahrgangsgemischten Klasse (0.–4-Sst.) in der VS Pettenbach gibt Einblicke, wie sich Inklusion gestalten kann. Erfahrungen werden geteilt, Materialien gezeigt, erprobte Möglichkeiten der Leistungsbeurteilung demonstriert und Fragen gemeinsam diskutiert: 
Welche Vorteile bringt das System Jahrgangsmischung mit sich und wo liegen die Herausforderungen? Wie und warum kann Inklusion in der Jahrgangsmischung gelingen?

Dieser gemeinsame Nachmittag bietet Raum für Erfahrungsaustausch und praktischen Einblick in die Gestaltung des inklusiven, jahrgangsgemischten Unterrichts.
27.04.2027, 15.00-18.15 Uhr, VS Pettenbach

Praxiswissen LRS für die VS (FGG27SP070)
Wie erkenne ich als Lehrperson LRS? Was ist eine Leserechtschreibstörung? Wie gehe ich damit um? Welche schulrechtlichen Rahmenbedingungen gibt es? Was heißt dies für die Leistungsbeurteilung? Wie kann ich Kinder mit LRS unterstützen? Wie berate ich die Eltern? Welche Fördermaterialien machen Sinn? Diese und mehr Fragen werden wir gemeinsam an diesem Nachmittag diskutieren.
11. Mai 2027, 14.00-17.15 Uhr, PHDL

Praxiswissen LRS für die SEK1 (FGG27SP065)
Wir tauchen an diesem Nachmittag ein in das Thema LRS und spannen den Bogen von der Theorie über die schulrechtlichen Rahmenbedingungen, die Möglichkeiten der Förderdiagnostik hin zu Fördervorschlägen und erprobten Materialien aus der Praxis.
20.April 2027, 14.00-17.15 Uhr, PHDL

HLG Deutsch als Zweitsprache NEU (Dauer: 4 Semester berufsbegleitend): 30 ECTS
Anmeldung

HLG Inklusive Pädagogik mit Fokus Behinderung (Start WS 25/26; Dauer: 6 Semester berufsbegleitend): 60 ECTS
Anmeldung

HLG Inklusive Pädagogik mit Fokus Autismus-Spektrum-Störungen: 6 ECTS
Anmeldung

HLG Inklusive Pädagogik mit Fokus Lernbeeinträchtigungen: 6 ECTS 
Anmeldung

HLG Inklusive Pädagogik mit Fokus Bewegungs- und Wahrnehmungsfähigkeit: 6 ECTS
Anmeldung

HLG Inklusive Pädagogik mit Fokus sozial-emotionale Entwicklung: 6 ECTS
Anmeldung

HLG Inklusive Pädagogik mit Fokus Sprachbeeinträchtigung: 6 ECTS
Anmeldung

HLG Erstsprachenunterricht: 6 ECTS
Anmeldung

HLG Unterstützte Kommunikation: 6 ECTS
Anmeldung (in Kürze)