Sonderschule

L023 - Einfach tanzen! · Kleine Bewegungseinheiten fürs Klassenzimmer

Dieses Online-Seminar richtet sich ganz besonders an Einsteiger:innen im Tanzbereich, die ihre Schulklasse mit Hilfe von kreativen Spielideen in Bewegung bringen möchten.
Ausgehend von selbst erfundenen Bewegungsmotiven und einfachen Grundschritten werden kleine Übungsloops entwickelt, variiert und aneinandergereiht. In Kombination mit Alltagsmaterialien und cooler Musik entstehen kurze Bewegungssequenzen, die jederzeit zwischendurch am eigenen Platz geübt werden können.
Im Zentrum steht der Spaß an der Bewegung und ganz nebenbei werden Körperbewusstsein, Rhythmusgefühl, Koordination und Konzentration trainiert.

Ref.: Markus Eggensperger
Ort: ohne Ortsangabe, online

L030 - A B C, wo bleibt denn nur der Schnee? · Kreative Liedgestaltung mit 3- bis 8-Jährigen

Alte und neue Winterlieder aus verschiedenen Ländern für unterschiedliche Altersgruppen stehen im Zentrum des interaktiven Online-Seminars mit Gabriele Westhoff.
Wir singen und musizieren Lieder von Schneemännern und Schlittenfahrten, vom Frost, von Tieren im Winter und Lieder vom Winter ohne Schnee.
Tipps zur variantenreichen Liederarbeitung und Gestaltung mit Stimme, Gesten, Bewegung, Instrumenten und einer Vielzahl an Materialien ergänzen die praxiserprobten Vorschläge für die musikalische Arbeit in Kindergarten und Schule.

www.gabrielewesthoff.de

Ref.: Gabriele Westhoff
Ort: ohne Ortsangabe, online

L031 - Von Bücherwürmern und Lesedetektiven · Methoden zur ganzheitlichen Leseförderung

Auf dem Weg vom Lesenlernen zum Lesenkönnen braucht es eine Lesekultur, die
geprägt ist von regelmäßigen Lesezeiten, differenzierten Angeboten sowie vielfältigen und lustbetonten Leseabenteuern. Wie können wir Kinder unterstützen, ihre Begeisterung für das Lesen zu entfalten und dabei kompetente Leser:innen zu werden? Es werden konkrete Umsetzungsmöglichkeiten für die Gestaltung einer anregenden Leseumgebung und die Förderung der Lesekompetenz (Leseflüssigkeit, Leseverständnis, Anbahnen von Lesestrategien) und praktische Ideen für den Aufbau und die Erweiterung eines ganzheitlichen Leseunterrichts präsentiert.

Ref.: Marie-Valerie Gogela
Ort: ohne Ortsangabe, online

P021 - LRS - Wie gehe ich damit um? · Primarstufe

Thema dieser Fortbildung ist der schulische Umgang mit „Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten“.

Inhaltlich wird der Bogen von Definition, Ursache, Diagnose bis zur Förderung bei LRS gespannt.
Der Umgang im schulischen Setting wird diskutiert.

Ziel dieser Fortbildung ist es, das persönliche Know-how und den eigenen Handlungsspielraum zu diesem Thema zu erweitern und Sicherheit im persönlichen Umgang mit LRS zu erlangen.

Ref.: Michaela Meran
Ort: ohne Ortsangabe, online

L038 - Rhythmus, wo man mit muss! · Lieder, Body-Percussion & Rhythmusspiele für 6- bis 10-Jährige

Ein bunter Mix aus Warm-Ups für Körper und Stimme, rhythmischen Liedern mit Bewegung und groovigen Body-Percussion-Patterns sowie Spielen zur Gemeinschaftsförderung erwartet Sie an einem mitreißenden Seminarnachmittag mit Musikpädagogin Sonja Prugger.
Kleine Improvisationen nach dem Call-Response-Muster unterstützt von einer einfachen Zeichensprache eröffnen spannende Möglichkeiten des spontanen gemeinsamen Musizierens für die Arbeit mit Kindern.
Gleichzeitig erlernen Sie auf handlungsorientierte Weise rhythmische Grundbegriffe und trainieren ganz spielerisch Koordination und Unabhängigkeit.

Ref.: Sonja Prugger
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

P025 - Exekutive Funktionen – Basis für erfolgreiches Lernen · Geistige Fähigkeiten, die Denken und Handeln steuern

Sich in eine Gruppe einzuordnen, fällt manchen Kindern schwer. Enttäuschungen und Ärger bringen sie schneller aus dem Gleichgewicht als andere Kinder.

In dieser Fortbildung lernen Sie, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in folgenden Bereichen unterstützen können:
• Aggressionskontrolle - kontrollierter Umgang mit Emotionen
• Ausblendung von Störreizen
• Einstellen auf neue Anforderungen, Lernmotivation

Ref.: Julia Schneider
Ort: ohne Ortsangabe, online

L050 - Tanzideen für den Musikunterricht · Schritt für Schritt zur Choreografie

Dieses Seminar vermittelt Einsteiger:innen im Tanzbereich einfache Methoden, wie sie gemeinsam mit Kindern oder Jugendlichen erste Choreografien entwickeln können.
Ausgehend von spielerischen Sequenzen, in denen kleine Bewegungsmotive erfunden, variiert und aneinandergereiht werden, entstehen erste Bewegungsabfolgen und Übungsloops. In Kombination mit leicht erlernbaren Grundschritten und passender Musik führt der Weg zur eigenen Choreografie schnell zum Erfolg.
Freude an der Bewegung sowie die Förderung von Körperbewusstsein und Kreativität stehen im Mittelpunkt des Seminars.

Ref.: Markus Eggensperger
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

Y712 - Mit Musik in den (Wolfgangseer) Advent · Lieder und Spielideen zur Winter- und Weihnachtszeit

Lieder und Stimmbildungsgeschichten sowie Erarbeitungs- und Gestaltungsideen für die winterliche Jahreszeit, im Besonderen für die Advents- und Weihnachtszeit, stehen im Zentrum des Seminars mit den zwei erfahrenen Sängerinnen und Kinderchorleiterinnen Birgit Giselbrecht-Plankel und Heidemarie Lohnecker.
Didaktische Tipps für die praktische musikalische Arbeit mit 6- bis 10-Jährigen erleichtern die Umsetzung im eigenen Schulalltag.
Genießen Sie zudem das stimmungsvolle Ambiente rund um den Wolfgangseer Advent und tauchen Sie ein in diese besondere Zeit des Jahres.

Ref.: Heidemarie Lohnecker, Birgit Giselbrecht-Plankel
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 5350 Strobl, BIFEB Bundesinstitut für Erwachsenenbildung

L062 - Online-Info zum Lehrgang „Kinderstimme & Percussion“ · Vokales und rhythmisches Musizieren mit 6- bis 10-Jährigen

Im September 2024 startet der zweite Durchgang des erfolgreichen Lehrgangs „Kinderstimme & Percussion“!
Der Lehrgang richtet sich an alle, die gern mit Kindern im Volksschulalter singen und musizieren und bietet vielfältige Impulse für Stimmbildung, kreative Unterrichtsgestaltung, Kinderchorleitung, lebendige Rhythmusvermittlung und Projektentwicklung.
Im Rahmen eines innovativen Lehrgangsformats können Sie Ihre eigenen musikalischen Fähigkeiten vertiefen und Ihr didaktisches Know-How erweitern!
Die kurze Online-Veranstaltung informiert Sie rasch und unverbindlich!

Ref.: Nicola Diwold
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: Oö. Landesmusikschulwerk

L070 - Crashkurs Ukulele · Kinderlieder & Popsongs einfach begleiten

Ein Seminar für Ukulele-Fans und alle, die es werden wollen!
Michael Wittner, Gitarrist, Instrumentalpädagoge und Ukulele-Spieler, vermittelt Ihnen die Grundbegriffe der Liedbegleitung auf der Ukulele anhand eines ansprechenden Repertoires vom traditionellen und modernen Kinderlied bis zum einfachen Popsong.
An einem Nachmittag erlernen Sie die wichtigsten Begleitakkorde sowie gängige Schlag- und Zupfmuster auf der Ukulele.
Voraussetzung: Grundkenntnisse auf der Gitarre (keine Barré-Griffe erforderlich).
Bitte selber eine Ukulele mitbringen!

Ref.: Michael Wittner
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L073 - Der Rhythmus lauert überall · Stücke, Lieder, Spiele mit Sprache, Bodypercussion und kleinen Dingen

Auch in einem Online-Seminar kann man sich mit Rhythmus abwechslungsreich und spielerisch vergnügen: mit kurzen lustigen Texten; mit einfachen, aber pfiffigen Bodypercussion-Rhythmen; mit einem Stift, einem Blatt Papier, einem Becher, einer Streichholzschachtel, einem Stein als „Instrument“!
In diesem Praxis-Webinar lernt man viele kleine Rhythmusstücke und -spiele kennen, die in der musikpädagogischen Arbeit schnell umsetzbar sind. Und fast nebenbei fordern und fördern Sie genussvoll das eigene Bewegungs- und Textgedächtnis sowie motorisch-koordinative Fertigkeiten.

Ref.: Ulrich Moritz
Ort: ohne Ortsangabe, online

P042 - Schulbasierte Ergotherapie · Hilfreiche ergotherapeutische Basics für den Unterricht

Dieses Seminar bietet einen Zugang zu ergotherapeutischen Sichtweisen und Unterstützungsmöglichkeiten in herausfordernden Situationen im pädagogischen Alltag.

Weiters wird das auf Evidenzen basierte Modell der „schulbasierten Ergotherapie“ vorgestellt, welches im inklusiven Schulkontext unterstützen kann. Es wird erfolgreich in Kanada angewendet.

Es werden motorische Lerntheorien vermittelt und welche sensorischen Voraussetzungen nötig sind, damit Kinder erfolgreich am Unterricht teilhaben können.

Fallbeispiele der vorgestellten Maßnahmen zeigen Unterstützungsmöglichkeiten auf.

Ref.: Judith Ertl
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

P044 - Achtsamkeit mit Kindern · Stilleübungen nach Montessori, Qi Gong und Meditation mit Kindern

In dieser Fortbildung lernen Sie, wie Kinder mit unterschiedlichen Methoden – Übungen zur Ruhe kommen können und wie sich Achtsamkeit in den Alltag einbauen lässt. Wir führen gemeinsam Übungen durch und erfahren so deren Wirkung. Sie erhalten didaktische Hilfen zur Erziehung zu Aufmerksamkeit und Achtsamkeit.

Ref.: Monika Hupfer
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

P045 - Sprache und Begabungsförderung

Sprache ist der höchste Ausdruck des Menschen. Unser Denken und unsere
Vorstellungswelt werden mit Sprache erfasst. Kinder müssen in Sprache "gebadet" werden. Die Sprache möchte ganz in die Seele fließen. So liegt im kindlichen Spiel die
heiterste u. einprägsamste Form kindlichen Lernens.
Sprachförderung ist gleichzeitig Intelligenzförderung.
Im Seminar werden Sprachentwicklung, Reflexe und Lesestörungen, Fingerspiele, grammatikalische Sprachspiele, Rhythmus und Sprache thematisiert und demonstriert.
Alles ist sofort in Kindergarten und Schule anwendbar.

Ref.: Susanne Proier
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

L076 - Online-Info zum Lehrgang „Kinderstimme & Percussion“ · Vokales und rhythmisches Musizieren mit 6- bis 10-Jährigen

Im September 2024 startet der zweite Durchgang des erfolgreichen Lehrgangs „Kinderstimme & Percussion“!
Der Lehrgang richtet sich an alle, die gern mit Kindern im Volksschulalter singen und musizieren und bietet vielfältige Impulse für Stimmbildung, kreative Unterrichtsgestaltung, Kinderchorleitung, lebendige Rhythmusvermittlung und Projektentwicklung.
Im Rahmen eines innovativen Lehrgangsformats können Sie Ihre eigenen musikalischen Fähigkeiten vertiefen und Ihr didaktisches Know-How erweitern!
Die kurze Online-Veranstaltung informiert Sie rasch und unverbindlich!

Ref.: Nicola Diwold
Ort: ohne Ortsangabe, online

Kooperationen: Oö. Landesmusikschulwerk

L082 - Mathe inklusiv - Klasse 3 · Zahlenraumerweiterung im 3. Schuljahr

Im 3. Schuljahr soll es gelingen, leistungsschwache Kinder handelnd an der Zahlraumerweiterung bis in den vierstelligen Zahlenraum zu führen.
Zähl- und Rechenhandlungen mit großen Anzahlen ermöglichen es, an der Zahlwortreihe orientierte Kinder an den gleichen Aufgabenstellungen wie leistungsstärkere Mitschüler:innen arbeiten zu lassen. Eine Festigung des kleinen Zahlenraumes bis 10 und bis 20 findet statt, Übergangsprozesse zwischen den Wertebenen werden gefestigt. Das Operationsverständnis innerhalb der vier Grundrechenarten und das Stellenwertverständnis werden gestärkt, schriftliche Notationsverfahren entwickelt und das Einmaleins gefestigt.

Ref.: Klaus Rödler
Ort: ohne Ortsangabe, online

L089 - Mathe inklusiv - Klasse 4 · Das Rechenbrett als Grundlage der schriftlichen Rechenverfahren

Der Einsatz des Rechenbretts kann nach dem Rechnen mit Erbsen und Bohnen neue Impulse setzen. So wird ein gefestigten Verständnis der Notationen des schriftlichen Rechnens erreicht.
Bei Bündelungs– und Entbündelungsvorgängen muss der Stellenwert mitgedacht werden, da dieser nicht mehr in unterschiedlichen Objekten sichtbar materialisiert ist. Man arbeitet mit konkreten Ziffern, die abhängig von der Platzierung am Rechenbrett unterschiedlichen Wert haben. So kommen die Kinder zum Zahlverständnis und zum Verständnis der schriftlichen Notationen. Das Rechnen mit Größen, der Umgang mit Kommazahlen, das Überschlagsrechnen und die Automatisierung des Einmaleins werden erprobt.

Ref.: Klaus Rödler
Ort: ohne Ortsangabe, online

L090 - Vom Bilderbuch zum Musical · Musikalisches und szenisches Gestalten mit 6- bis 10-Jährigen

Anhand des Bilderbuches „Das Lied der bunten Vögel“ werden Wege gezeigt, wie auf einfache Art und Weise gut umsetzbare Musicals mit Kindergruppen entstehen können. Lieder, Bodypercussion und Begleitmöglichkeiten sowie Anleitungen für das Tanzen und das Schauspielen sind ebenso Teil des Kurses wie praxisnahe Tipps zu einfachen Kostümen und Bühnenbildern.
Die meisten der Anleitungen und didaktischen Tipps lassen sich auf andere Geschichten und Präsentationen übertragen.

Christoph Matl: Tiki Tak 1–4, Schulbuch für den Musikunterricht in der Volksschule, Verlag Ivo Haas

Ref.: Christoph Matl
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

K053 - Mit Musik und Tänzen durch den Jahreskreis · Kreative Gestaltungsideen zum Singen, Musizieren und Bewegen

Als Fortsetzung zum gleichnamigen Seminar im Vorjahr, aber auch für Neueinsteiger:innen stellt Michaela Vaught neue Spielideen und Materialien für die musikalische Gestaltung des Jahreskreises in Kindergarten und Volksschule vor.
Aus ihrem reichen Erfahrungsschatz präsentiert sie Lieder, Tänze, Reime und Klangbilder, die zu musikalischem Tun einladen und die Kinder Jahreszeiten und Feste im Jahreskreis bewusst erleben lassen.
Die Vernetzung der Aktionsbereiche Singen, Musizieren, Bewegen und Hören ermöglicht ganzkörperliches Musikerleben über unterschiedliche Sinneskanäle und fördert nachhaltige Lernprozesse.

Ref.: Michaela Vaught
Verwaltungsbeitrag: 6 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz

L109 - Was läutet da im Garten? · Kreative Liedgestaltung mit 3- bis 8-Jährigen

Lieder vom Frühling, April und Mai, vom Wetter, von Osterhasen und anderen Tieren werden musikalisch gestaltet mit Gesten, Stimme, Instrumenten und verschiedensten Materialien.
Die praxiserprobten Gestaltungsideen zu den Liedern in verschiedenen Ton- und Taktarten können fantasievoll variiert werden, um die Kinder in Kindergarten, Volks- und Musikschule zum freudigen Musizieren einzuladen.
Im Mittelpunkt des interaktiven Online-Seminars mit Gabriele Westhoff steht der ganzheitliche Zugang zum Lied, der den Kindern das Erleben mit vielen Sinnen auf unterschiedlichen Ebenen ermöglicht.

www.gabrielewesthoff.de

Ref.: Gabriele Westhoff
Ort: ohne Ortsangabe, online

L110 - Texte verfassen – · Vom ersten Wort bis zum Text für die Schularbeit

Aufsatzerziehung, eine trockene Beschreibung für ein Grundbedürfnis von Kindern, denn diese wollen sich mitteilen, schriftlich – also für die Ewigkeit. So entsteht bei den meisten Kindern ein Gefühl von Stolz. Kinder eignen sich langsam diesen Teil der Erwachsenenwelt an und reifen daran. Hat ein Kind viele Worte für seine Erzählungen, gestaltet sich die Arbeit am Text zäh, braucht es einen klaren Rahmen zum Festhalten? Ausgehend von unterschiedlichen Lernniveaus gibt dieser Nachmittag Ideen für eine praktische Umsetzung der Texterziehung vom ersten geschriebenen Wort bis zur Schularbeit.

Ref.: Nicole Schiffler
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum B311

L117 - Rhythmusbaukasten · Spiel- und Gestaltungsideen für Kindergarten und Volksschule

Rhythmus ist die Verbindung und der kleinste gemeinsame Nenner von Sprache, Musik und Bewegung.
Mit Spielformen, Liedern, Bodypercussion und Bewegungsaktivitäten lassen sich Kinder jeder Altersstufe für Rhythmus sehr rasch begeistern.
Auch einfache Formen von Rhythmussprache und spielerische Möglichkeiten, wie man Rhythmus mit farbigen Bechern oder anderen Alltagsgegenständen gleichsam "notieren" kann, werden in kleinen unterrichtspraktischen Bausteinen erarbeitet.
Im Zentrum steht dabei die Faszination des Phänomens Rhythmus sowie die Freude am eigenen gestalterischen Tun.

Ref.: Angela Nassall
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L145 - Mit Musik um den Globus · Lieder, Tänze und Sprachspiele aus aller Welt

Lieder, Tänze und Sprachspiele sind elementare Bausteine einer ganzheitlichen Entwicklung. Sie sprechen Körper, Seele und Geist gleichermaßen an und fördern die sprachliche, soziale und körperliche Entwicklung von Kindern auf vielfältige Weise. Ausdrucksvermögen, Sozialverhalten, Wahrnehmungsfähigkeit und interkulturelle Kompetenzen werden spielerisch erlernt.
In diesem Online-Seminar kommen Sprachspiele, Tänze und Lieder aus verschiedenen Ländern zum Zug: Abzähl- und Rhythmusspiele aus Afrika, Lieder und Tänze aus Nord- und Südamerika sowie Entdeckungsreisen durch unseren eigenen Kontinent.

Christoph Studer: Erzähl mir von Afrika, Fidula 2019

Ref.: Christoph Studer
Ort: ohne Ortsangabe, online

L131 - Crashkurs Ukulele für leicht Fortgeschrittene · Kinderlieder & Popsongs einfach begleiten

Sie spielen Gitarre und haben sich im Selbststudium schon ein paar Griffe auf der Ukulele angeeignet?
Sie haben schon mal ein Ukulele-Basisseminar besucht?
Dann sind Sie bei diesem Crashkurs richtig!
Gitarrist und Ukulele-Spieler Michael Wittner wiederholt und vertieft mit Ihnen grundlegende Begleitakkorde sowie gängige Schlag- und Zupfmuster auf der Ukulele.
Anhand eines ansprechenden Repertoires vom traditionellen und modernen Kinderlied bis zum einfachen Popsong können Sie Ihr Know-how auf der Ukulele erweitern.
Bitte selber eine Ukulele mitbringen!

Ref.: Michael Wittner
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L134 - Bum Bum TAK · Trommeln, singen und spielen mit 6- bis 10-Jährigen

Kinder lieben Trommeln und können mit ihnen ganz spielerisch eine Reihe von musikalischen, koordinativen und sozialen Fähigkeiten trainieren.
Ausgehend von Bewegung und Body-Percussion erlernen Sie rhythmische Fertigkeiten und grundlegende Schlagtechniken auf verschiedenen Trommeln. Mit einfachen Rhythmuspatterns können Sie im Nu afrikanische oder von den Autoren verfasste Lieder begleiten oder kleine Rhythmusarrangements gemeinsam musizieren.
Ein reichhaltiges Angebot an Übungsmöglichkeiten und Spielideen erleichtert die Umsetzung mit der eigenen Klasse.

Ref.: Daniel Giordani, Daniela Brodesser
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, PH der Diözese Linz, Seminarraum D800

L914 - Ich bin erste Klasse · Anfangsunterricht in der Primarstufe. Eine Herangehensweise. Teil 1

Die Vortragsreihe hat Orientierungsfunktion, stellt Hilfen und Empfehlungen dar, will Fragen klären, soll Anlass und Möglichkeit zur Diskussion geben. Das Konzept des Anfangsunterrichts möchte mit folgendem Thema starten:

Auf den Anfang kommt es an – Prinzipien zur didaktisch-methodischen Gestaltung des Anfangsunterrichts:
Wertschätzung und Anerkennung als grundlegende Haltung.
Durch meine innere Haltung bereite ich als Lehrkraft den Boden für eine Atmosphäre der Ermutigung, Sicherheit und Freude, in der die Lust am Lernen gedeihen kann.

Jeder Teil der dreiteiligen Reihe kann auch alleine gebucht werden.

Ref.: Marie-Valerie Gogela
Ort: ohne Ortsangabe, online

L911 - Ich bin erste Klasse · Anfangsunterricht in der Primarstufe. Eine Herangehensweise. Teil 2

Die Vortragsreihe hat Orientierungsfunktion, stellt Hilfen und Empfehlungen dar, soll Anlass zur Diskussion geben, will Fragen klären und Verunsicherungen ansprechen:

Anfangsunterricht in sprachenvielfältigen Klassen:

Eine Klasse, in der Kinder mit unterschiedlichen Erstsprachen sind, ist eine Herausforderung für alle Beteiligten.
In diesem Webinar werden unterschiedliche Praxisbausteine präsentiert, damit die Herausforderung zu einer Ressource des Lernens und der Klassengemeinschaft wird.
Rechtliche Fragen werden in diesem Zusammenhang gerne beantwortet, wie MIKA-D, USB DaZ, Lehrpläne usw.

Jeder Teil der dreiteiligen Reihe kann auch alleine gebucht werden.

Ref.: Martina Stanger-Bumberger
Ort: ohne Ortsangabe, online

Y711 - Musik im Sommer · Fachdidaktische Impulse für kreativen Musikunterricht in der VS

"Musik im Sommer" ist das Nachfolge-Format vom beliebten Sommer-Highlight "Musik am See".
Zeitgerecht zum Start ins neue Schuljahr erhalten Sie ein buntes Paket an musikalischen Ideen für den Musikunterricht in der Volksschule.
Als Referententeam erwarten Sie Dominik Schad, Rhythmuspädagoge und Mitglied der STOMP-Company, Markus Detterbeck, Chorleiter und Stimmbildner, sowie Stefan Wolf, Volksschullehrer und Lehrender für Musikdidaktik an der PH Graz.
Als Abendeinlage präsentieren die Talking Mallets die neue Fortsetzung vom unterhaltsamen Kindertheaterstück "Der Multi-Kulti-Bus".

Seminarbeitrag: 95 €

Ref.: Markus Detterbeck, Stefan Wolf, Dominik Schad, Albin Zaininger, Herwig Stieger, Markus Lindner, Rupert Hörbst
Verwaltungsbeitrag: 95 €
Ort: 4600 Wels, Bildungshaus Schloss Puchberg

L913 - Ich bin erste Klasse · Anfangsunterricht in der Primarstufe. Eine Herangehensweise. Teil 3

Die Vortragsreihe hat Orientierungsfunktion, stellt Hilfen und Empfehlungen dar, soll Anlass und Möglichkeit zur Diskussion geben, will Fragen klären und Verunsicherungen zum Thema ansprechen:

Reif für die Schule? - Über die Auswirkungen neuromotorischer Unreife auf Lernen und Verhalten

Dieser Vortrag beleuchtet mögliche Ursachen für dieses Verhalten. Es werden frühkindliche Reflexe besprochen, die bei manchen Kindern noch wirken. Dieses Wissen kann zu einem besseren Verständnis für die Probleme betroffener Kinder führen. Die Referentin bietet Hilfsmaßnahmen an, um diese Kinder zu unterstützen.

Jeder Teil der dreiteiligen Reihe kann auch alleine gebucht werden.

Ref.: Elisa Grininger
Ort: ohne Ortsangabe, online