Polytechnische Schule

P009 - Die digitale Generation · Potenzial statt Panik

Kinder bekommen in Österreich mit ca. sieben Jahren ein eigenes Smartphone, Jugendliche nutzen digitale Medien im Schnitt acht Stunden pro Tag.

Wir sprechen über digitale Medien, ihre Vor- und Nachteile und ihre Wirkung auf Kinder und Jugendliche. Wir beleuchten digitale Lebenswelten, sprechen über Datensicherheit und Suchtpotential, potenzielle Gefahren, aber auch Chancen und wie man einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Kommunikationsmitteln lernen kann. Zusätzlich reflektieren wir unsere eigene Mediennutzung und bekommen Informationen zum rechtlichen Rahmen (Cybermobbing, (Kinder-)Pornographie und Cyberstalking).

Ref.: Lukas Wagner
Ort: ohne Ortsangabe, online

L035 - Impulse für Digitale Grundbildung · Ein Tag im Ars Electronica Center

Am Vormittag steht die Vermittlung von neuen Technologien wie zum Beispiel der Künstlichen Intelligenz im Mittelpunkt: Mit Partizipation als Prinzip und durch aktives „in Berührung kommen“ erfolgt die Auseinandersetzung mit den Auswirkungen des digitalen Wandels kreativ und konstruktiv.
Im zweiten Teil wählen Sie Ihren Schwerpunkt selbst:
• „Machine Learning“: Machen Sie sich bei verschiedenen Hands-On-Stationen mit Aspekten rund um autonome Maschinen, Datensätzen und Machine Learning vertraut. Sammeln sie dabei Erfahrungswissen zu den rechtlichen und ethischen Herausforderungen.
• „Tool Box für zivile Investigation“: Bei diesem Workshop zum Thema Citizen Science beleuchten wir diesen Ansatz der partizipativen Wissensgenerierung als eine Antwort auf Wissenschaftsskepsis: Lernen Sie Investigations-Methoden und Apps kennen, die das Internet als open source für alle bereithält.
• „Astro Pi“ bietet eine Einführung in die Programmiersprache Python und ist eine gute Vorbereitung für die Astro Pi Challenge, den jährlichen Wissenschafts- und Programmierwettbewerb der ESA für Schüler:innen unter 19 Jahren. Bei diesem haben sowohl Programmieranfänger:innen als auch Fortgeschrittene die Chance, ihre Codes auf der Internationalen Raumstation (ISS) laufen zu lassen!

https://ars.electronica.art/center/de/schools/teachers/

Ref.: Alina Sauter, Philipp Gartlehner, Sandra Kiendler, Melanie Gruber, Bettina Anderl, Martin Spanka
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 4040 Linz, Ars Electronica Center

Kooperationen: Ars Electronica Center – ESERO Austria

P049 - Verschwörungserzählungen - eine Gefahr für die Demokratie? · Erkennen von Desinformation und Entlarven von Fake News

Social Media eröffnet uns die die Möglichkeit, jederzeit selbst Inhalte zu verfassen, zu senden und an der öffentlichen Diskussion teilzunehmen. Social Media eröffnet uns Teilhabe, ist aber auch Einfallstor für Manipulation und Desinformation.
Mit Hilfe des Referenten Andre Wolf, Österreichs bekanntestem Faktenchecker, lernen Sie Debunkung und Prebunking kennen, also das klassische Entlarven von Falschmeldungen und das Erkennen von Desinformation, bevor diese auftauchen.

Von der AK Oberösterreich werden Unterrichtsmethoden und Apps zum Thema Verschwörungen und Fake News vorgestellt.

Ref.: Karin Mach
Ort: 4020 Linz, Arbeiterkammer Linz

Kooperationen: Arbeiterkammer Linz

Y705 - Digital:Earth:AT 2024 · Geomedien im neuen Lehrplan

Der Begriff „Geomedien“ wird konsequent im neuen GW-Lehrplan der Mittelschule und AHS-Unterstufe verwendet. Er umfasst traditionelle Medien wie Karten, Globen und Atlanten, fokussiert aber v.a. digitalen Medien, die unseren Alltag teils unbewusst prägen und die wir deswegen auch im Unterricht thematisieren, bewusst nutzen oder einsetzen sollten. Unterschiedliche Einsatzmöglichkeiten werden in verschiedenen Klassen des GW-Unterrichts konkret sichtbar.

Das Quartier für die Nächtigung ist selbstständig zu organisieren.

Ref.: Alfons Koller, Josef Strobl, Robert Vogler, Hartwig Hitz, Claudia Breitfuss-Horner
Verwaltungsbeitrag: 16 €
Ort: 5020 Salzburg, Universität Salzburg - iDEAS:lab

Kooperationen: RECC „GW und Geomedien“

L903 - Navigating the Future · Einblicke ins Ars Electronica Center, die Schule der Zukunft

Das Ars Electronica Center versteht sich als Kompass und Begleiter im Hier und Jetzt. Unser technologisierter Alltag stellt uns Menschen vor neue Herausforderungen. Der Umgang mit den digitalen Entwicklungen des 21. Jh. bedarf neuer Fertigkeiten und Denkansätze. „Compass – Navigating the Future“ ist die Leitidee und der Anspruch unserer Ausstellungen.
Als außerschulischer Lernort bieten wir
Möglichkeiten des Experimentierens, und es werden abstrakte Themen begreif- und verhandelbar. Lernen Sie die neuen Bereiche und unsere Schulangebote kennen!

https://ars.electronica.art/center/de/schools/teachers/

Ref.: Alina Sauter
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4040 Linz, Ars Electronica Center

Kooperationen: Ars Electronica Center

L912 - Ars Electronica Festival 2024 · Ein geführter Nachmittag für Lehrer:innen am Festival

Erleben Sie das weltweit einzigartige Festival für Kunst, Technologie und Gesellschaft! Das AEC lädt ein zu einer künstlerischen und wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit den gesellschaftlichen und kulturellen Phänomenen, die aus dem technologischen Wandel hervorgehen (Festival-Pass gratis). Informieren Sie sich über aktuelle Entwicklungen unserer digitalen Gesellschaft, und spekulieren wir gemeinsam über ihre Folgen für die Zukunft.

https://ars.electronica.art/center/de/schools/teachers/

Ref.: Wolfgang Prieschl, Alina Sauter
Verwaltungsbeitrag: 8 €
Ort: 4020 Linz, Postcity Linz

Kooperationen: Ars Electronica Center