Semesterstart an der PHDL
Studium
Vizerektorin Mag.a. Johanna Fischer bei der Erstsemestrigenbegrüßung
Linz – 1. Oktober 2026
Vor dem geplanten Campusumbau ab Sommer 2027 war am Linzer Salesianumweg zum Start des neuen Studienjahres ganz schön was los: Erst Rekorde, dann Begegnungen und gleich richtig im “Flow”. Rund 150 Erstsemestrige der Primarstufe und mehr als 50 neue Studierende der Elementarpädagogik kamen mit der Hochschulgemeinde zusammen, um einander kennenzulernen.
Gottesdienst und Begrüßung
Den Auftakt bildete der Eröffnungsgottesdienst in der PHDL-Kapelle. Der Linzer Diözesanbischof Dr. Manfred Scheuer sprach dabei vor rund 250 Anwesenden v.a. über die Freude an der Potenzialentfaltung. Rektor HS-Prof. PD Dr. Johannes Reitinger versicherte den Studierenden, dass sie an der PHDL auch in schwierigen Phasen nicht allein gelassen werden.
Mehr dazu: Unser Bischof an der PHDL.
Anschließend begrüßten PHDL-Vizerektorin Mag.a Johanna Fischer, Isabell Schaurhofer, MA MEd (Bildungsdirektion OÖ) und Institutsleiterin (Ausbildung) Dr.in Beatrix Hauer die Erstsemestrigen in der AULA. Der Rektor hielt einen Impulsvortrag zum Berufsfeld Pädagogik und zur reflexiv-forschenden Haltung und behandelte insbesondere die Fragen, was eine kompetente Pädagog:in (Elementar-, Primar-, Sekundarstufe) ausmache und warum Beobachten und Reflektieren so wichtig sind.
Theaterpädagogik und vernetzte Lehrveranstaltungen
Wenig später erlebten alle Primarstufe-Erstsemestrigen im Turnsaal ihre erste große Theaterpädagogik-Session mit Barbara Hell, MEd und Marlene Bauer, MEd. Danach folgten Infos zu den Pädagogisch Praktischen Studien sowie weitere Lehrveranstaltungen des Moduls „Berufsfeld Schule – Berufsrolle Lehrer:in 1“ – von Beobachtung über Medienkompetenz bis zur Rollenarbeit.
Historischer Rekord in der Elementarpädagogik
Die Elementarpädagogik startete zudem historisch: Erstmals begannen zwei Gruppen gleichzeitig ihr Bachelorstudium – grundständig und professionsbegleitend – mit insgesamt mehr als 50 Erstsemestrigen. Die PHDL verzeichnet damit österreichweit die höchste Zahl an Studienanfänger:innen im neuen Studienmodell.
Nachzulesen hier: Rekord bei Elementarpädagogik.